北京课改版八年级物理上册知识点
- 格式:docx
- 大小:59.33 KB
- 文档页数:39
北京课改版物理八年级上册7.5物质结构的微观模型素养提升练(含解析)第七章热现象五、物质结构的微观模型基础过关全练知识点1物质结构的基本事实1.(2023江苏淮安中考)下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是()A.麦浪起伏B.尘土飞扬C.花香四溢D.大雪纷飞2.【新素材·现代科技】(2022江苏徐州中考)如图所示,热熔法连接PPR 管时,用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层,然后把细管推进粗管,冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了,这个现象说明() A.分子是由原子构成的 B.分子是运动的C.分子间存在引力D.分子间存在斥力3.(2022湖北鄂州中考)做完广播体操后,来到餐厅,妈妈为你端上香喷喷的早餐。
关于人能闻到食物的香味,下列说法不正确的是()A.是一种扩散现象B.是由于分子不停地做无规则运动产生的C.温度越高,香味越浓D.温度越高,香味越淡4.【教材P188图片变式】(2022北京顺义期末)在探究影响扩散快慢因素时,某同学在一个烧杯中装半杯热水,在另一个同样的烧杯中装等量的凉水,用滴管分别在两个烧杯中滴入一滴墨水,如图甲所示,5分钟后观察到图乙所示现象,这说明。
甲乙5.【劳动教育】(2022北京四中期中)每位四中同学都被要求会做“四菜一汤”,如图是初三1班小轩同学今年某节为家人做菜的场景。
他在厨房刚做好菜,父母在客厅就闻到香味并夸赞他的做法很正宗。
从物理学来说,菜香飘到客厅是现象。
6.【新独家原创】如图所示,将注射器一端封闭后推动注射器活塞,发现气体越压缩越费力,这说明分子间有,请举出生活中能证明分子间有斥力的实例,如。
知识点2物质三态的微观模型7.【物理跨化学】静置的密封容器内只有氢气。
若以○表示氢气分子,图中最能代表容器内氢气分子分布的是()A B C D当液体温度升高时,其分子的加剧,以至于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。
气体分子间距很大,相互作用力很小,表现为气体没有固定的和体积。
八年级上北师物理知识点八年级上学期的物理课程,是初中物理学的重要组成部分。
在这学期中,学生们学习了很多关于运动和力的知识,以及简单的电学和声学知识。
以下是八年级上学期物理课程的主要知识点:一、运动和力在运动和力这个知识点中,学生学习了平动和转动的运动方式,以及引力、摩擦力、弹力等力的概念和性质。
同时,学生也学到了牛顿运动定律和万有引力定律,分别是运动和力知识点的重要内容。
在平动和转动的运动方式中,学生了解了物体在不同运动过程中的特征和运动规律。
引力、摩擦力、弹力等力的概念和性质是运动和力中的重要内容,学生需要深入了解它们的定义、特点以及施力的方向。
此外,要注意学习这些力的计算方法和关联。
牛顿运动定律是物理学中最基本的定律之一,学生需要掌握它的几何意义和实际应用。
万有引力定律是物理学中研究天体运动的重要定律,它对我们了解宇宙中天体的运动轨迹和互相间的引力有着重要作用。
二、机械能和功率学生学习了机械能和功率的基本概念,掌握了机械能和功率的计算公式及其实际应用。
在机械能方面,学生需要了解势能、动能以及机械能在运动过程中的转化和守恒问题。
功率方面,学生需了解功率的基本定义和计算公式,掌握功率在实际应用中的重要意义。
三、热学在热学方面,学生学习了温度、热量、热容等基本概念,以及气体状态方程和热力学第一定律。
在这方面,学生需要了解温度的测量方法,热量的传递方式以及热量的内能和传递方式。
气体状态方程是研究气体物态的重要定律,学生需要掌握气体状态方程的公式和表达方式。
热力学第一定律是研究热学的基本定律之一,它对研究热转换问题和热能的应用具有重要意义。
四、声音在声音这一知识点中,学生学习了声音的特性,以及声音在不同介质中的传播方式和速度。
此外,学生需要熟练掌握音量和音调的计算方法,以及了解声波的干涉、衍射、共振等基本原理。
五、电学在电学这个知识点中,学生学习了电荷、电场和电势的基本概念。
同时,学生还需要掌握电流、电阻等基本电学概念,了解欧姆定律和基尔霍夫定律等基本电路原理,此外,学生也需要了解电磁感应的基本原理和应用。
北京课改版物理八年级上册3.1力素养提升练(含解析)第三章运动和力单元大概念素养目标大概念素养目标对应新课标内容了解力的作用效果,能画力的示意图通过常见事例或实验,认识力的作用效果。
能用示意图描述力【P15】了解摩擦力;探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关了解摩擦力;探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关【P15】了解牛顿第一定律,运用惯性知识解释现象通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律。
能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象【P15】一、力基础过关全练知识点1力的概念1.(2023北京房山期末)在湖中划船时,桨向后划水,船向前行驶。
使船向前运动的力的施力物体是()A.划船的人B.湖中的水C.船桨D.船身2.(2023北京通州期中)(多选)下列关于力的说法中,正确的是()A.力是物体对物体的作用B.有受力物体,就一定有施力物体C.只有接触的物体才可能有力的作用D.只有一个物体也能产生力的作用3.(2022四川内江中考)如图所示,右边小船上的人用力撑开左边那一只小船,结果两只小船将向(选填“相同”或“相反”)方向移动,这说明力的作用是的。
知识点2力的作用效果4.如图所示,跳板被跳水运动员压弯的过程中,施力物体是,此现象说明力可以改变物体的。
知识点3力的三要素5.【教材P63图片变式】(2022北京房山期末)如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点更容易把门关上。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A.大小B.方向C.作用点D.受力面积6.【新独家原创】一辆三轮机动车侧翻在路边的坑里,路人见状纷纷帮忙。
如图所示,你认为帮忙扶正三轮车的两个人选择的作用点(选填“合适”或“不合适”),扶正三轮车除了选择正确的作用点和力的方向外,还需要使用足够(选填“大”或“小”)的力。
7.(2023广西桂林中考)请画出图中车受到水平推力F的示意图。
能力提升全练8.【物理跨体育与健康】(2022湖北鄂州中考,21,★★★)物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣,同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情境。
八年级北京版物理知识点物理学是一门探究自然现象本质的科学,它研究的是我们所处的这个宏伟复杂的世界。
通过学习物理,我们能深入了解自然现象,进而更好地解决日常生活中的问题。
在初中物理学习过程中,八年级涉及的物理知识点涵盖的面相当广泛,而本文旨在为读者介绍八年级北京版物理学知识点的几个主要部分。
一、机械学——运作和力机械学是物理学中的一个重要分支,讨论运动的实质和运动的规律性质等问题。
在八年级的物理学习中,我们掌握力的概念,了解质量、速度、加速度等基本概念,掌握牛顿第一定律、第二定律和第三定律,并了解重力、弹力等概念。
除此之外,我们还需掌握机械能的转换—重力和动能、势能的相互转换等等。
(注:十年级学习中还需了解万有引力和弹性碰撞,这里就不多说了)二、光学——光的本质和光的传播光学是物理学中与光有关的一门学科,关注光是如何从一种介质传播到另外一种介质的。
在八年级的物理学习中,我们将学会光的本质和光线的传播规律。
除此之外,我们还需掌握光线的反射和折射,并了解几个基本概念,如光程、色散、波粒二象性等等。
三、电学——电荷和电场电学是物理学中研究电现象、电场和电流等方面的学科。
在八年级的物理学习中,我们需要学会电荷的概念和性质,掌握电场的概念与电场线图,了解电势的概念和公式,学会电容器的原理和使用方法等重要知识点。
除此之外,我们还需要掌握欧姆定律和基本电路图,例如串联电路、并联电路等等。
四、声学——声音的基本性质和传播规律声学是物理学中研究声音发生、传播、接受和服务于人类社会的学科。
在八年级的物理学习中,我们将掌握声音的基本性质和传播规律,例如声音如何传播、声音的强弱和音调的高低等等。
此外,我们还需学习共振的原理和应用等知识。
总之,八年级北京版物理学涉及了诸多知识点,教师和学生们需要在学习过程中注意以下几点,在原理、公式、实验等课堂内容的学习上需要细致入微,认真学习并做好笔记。
另外,还需结合课外的实际应用,如探究机械学在日常生活中的应用、发现电学在电器制作中的运用等等,不断开阔自己的视野和认识。
八年级物理上册知识点归纳总结第1篇xxx、温度1.温度:物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理:温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法:(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器的底部或侧壁;(2)待温度计示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的.玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1.熔化:物质由固态变成液态的过程叫做熔化。
2.熔化的条件:到达熔点,继续吸热。
xxx固:物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
4.凝固条件:达到凝固点,继续放热。
三、汽化和液化1.汽化:物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
2.汽化现象:洒在地上的水变干了;3.汽化的两种方式:沸腾和蒸发是汽化的两种方式。
4.沸腾和蒸发的异同5.影响蒸发的因素:(1)液体的温度(2)液体的表面积(3)液体表面的空气流速6.液化:物质由气态变成液态的过程叫做液化。
7.液化现象:雾的形成;露的形成;夏天冰糕冒白气。
四、升华和凝华1.升华:物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象:衣柜里的樟脑丸过xxx段时间变小了;冬天,室外冰冻的衣服干了xxx华:物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象:霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;树枝上的“雾凇”5.吸热与放热:熔化吸热、凝固放热;汽化吸热、液化放热;升华吸热、凝华放热。
八年级物理上册知识点归纳总结第2篇xxx、本节学习指导本节中需要记忆的知识实在是太多,希望同学们勤奋些,当然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么,而是多带着探索理解性去记忆。
本节特别要注意晶体、非晶体的融化、凝固的异同。
还要小心别把“熔化”写成“融化”。
二、知识要点1、物态变化通常情况下,物质存在的形态有固态、液态和气态。
物质的三种状态在xxx定条件下可以相互转化,这样变化称为物态变化。
(完整版)北京版八年级物理知识点总结北京版八年级物理知识点总结一、力和压力1. 力的概念:力是引起物体运动、形状变化或改变物体内部性质的原因。
2. 力的单位:国际单位制中,力的单位为牛顿(N)。
3. 力的方向:力是矢量量,具有大小和方向。
常见的力有推力、拉力、重力、弹力等。
4. 压力的概念:压力是单位面积上的力。
5. 压强的计算:压强公式为压强=力/面积。
二、运动和力学1. 物体的运动:物体的运动可以分为匀速直线运动和变速直线运动。
2. 速度和加速度:速度是物体单位时间内所移动距离的大小,加速度是物体单位时间内速度的改变量的大小。
3. 牛顿第一定律:物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动,除非受到外力的作用。
4. 牛顿第二定律:物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。
5. 牛顿第三定律:任何两个物体之间相互作用的力,其大小相等、方向相反。
6. 摩擦力:物体间相对运动时,接触面之间存在的阻碍运动的力。
7. 滑动摩擦力和静止摩擦力:滑动摩擦力随物体的压力和物体间接触面积的增大而增大;静止摩擦力与物体间摩擦面之间存在最大摩擦力。
8. 重力:地球对物体的吸引力称为重力,重力的大小受到物体质量的影响。
三、声音和光1. 声音的传播:声音是物体振动传播时,使周围介质中的分子振动并向四周传播形成的。
2. 声音在介质中传播的速度:声音在不同介质中的传播速度不同,声音在固体中传播速度最快,空气中传播速度最慢。
3. 光的直线传播:光在均匀介质中的直线传播是光的基本特性之一。
4. 光的反射:光线撞击物体后,改变传播方向并向起始光线方向返回的现象称为光的反射。
四、电流和电路1. 电流的概念:电流是电荷在单位时间内通过导线横截面的数量。
2. 电压和电阻:电压是电能单位电荷所具有的能量,电阻是阻碍电流通过的特性。
3. 阻性和非阻性导体:阻性导体的电阻随着导体长度的增加而增加,非阻性导体的电阻极小。
4. 串联和并联:电路中的电器元件可以串联连接或并联连接。
全新北京课改版八年级物理上册教案(全册共49页)目录第一章第一节长度和时间的测量第一章第二节机械运动第一章第三节比较运动的快慢第一章第四节学生实验:测量速度第一章第五节声音的产生与传播第一章第六节乐音和噪声第一章第七节超声波及其应用第二章质量和密度第二章第一节质量及其测量第二章第二节学生实验:测量质量第二章第三节物质的密度及其应用第二章第四节学生实验:测量密度《长度和时间的测量》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度。
能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表、手表测量时间。
2.知道测量有误差。
了解误差和错误的区别。
3.了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
(二)过程与方法1.通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解,对长度和时间单位大小形成具体概念。
2.通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度,使用计时工具测量时间。
(三)情感态度和价值观1.结合长度和时间的测量,培养学生观察、实验的兴趣和习惯,养成认真细心、实事求是的科学态度。
2.通过根据日常经验估测长度和时间,体会物理与生活的联系,进一步激发学习物理的兴趣。
二、教学重难点重点:长度的单位、长度的测量。
难点:测量长度单位概念的具体化和测量中的读数。
三、教学策略本节主要内容为长度测量和时间测量。
首先让学生了解测量的重要性,测量单位的意义,统一测量单位的道理,并引出国际单位制,接着介绍长度和时间单位以及它们的换算关系。
重点介绍长度和时间测量工具的使用方法。
从测量在生活、生产和科学研究中的重要作用入手,通过“测量活动”展开教学,在教师的指导下,学生通过阅读及师生之间的交流等方式,使用学生在测量的实践中,学会使用刻度尺测量长度和一些长度的特殊测量方法,学会时间的测量。
在教学中应突出教师的引导作用,通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边,由学生自己动手动脑,讨论交流。
使学生在获取知识的同时,激发学习物理知识的兴趣。
2024八年级上册物理知识点一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度的单位:国际单位制中长度的基本单位是米(m),常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
它们之间的换算关系为:1km = 1000m,1m=10dm,1dm = 10cm,1cm=10mm,1mm = 1000μm,1μm=1000nm。
- 测量长度的工具:刻度尺。
使用刻度尺时要注意:观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;测量时,刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,并且要放正;读数时,视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位;记录结果时要有数字和单位。
- 时间的单位:国际单位制中时间的基本单位是秒(s),常用单位还有小时(h)、分(min)。
换算关系为1h = 60min,1min=60s。
测量时间的工具:秒表等。
2. 运动的描述。
- 机械运动:物体位置的变化叫做机械运动。
- 参照物:在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的,但不能选择研究对象本身为参照物。
物体的运动和静止是相对的,取决于所选的参照物。
例如,坐在行驶汽车中的乘客,以汽车为参照物是静止的,以路边的树木为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度:定义:路程与时间之比叫做速度。
公式:v=(s)/(t),其中v表示速度,s表示路程,t表示时间。
单位:国际单位制中速度的单位是米每秒(m/s),常用单位还有千米每小时(km/h),换算关系为1m/s = 3.6km/h。
- 匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
在匀速直线运动中,速度是一个定值,与路程和时间无关。
- 变速直线运动:物体做直线运动时,速度大小变化的运动叫做变速直线运动。
平均速度:表示变速运动的平均快慢程度,公式¯v=(s)/(t)(s是总路程,t是总时间)。
二、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音的产生:声音是由物体的振动产生的。
初二物理上册知识点八年级上册物理重点笔记整理初二物理上册必背重要笔记知识点整理一、长度的测量1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。
2.长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm)。
小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除。
3.使用刻度尺时要注意观察零刻度线、量程、分度值,尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜,不利用磨损的零刻度线,厚尺子要垂直放置,读数时视线应与尺面垂直。
4.测量结果由数字和单位组成,只写数字而无单位的记录无意义,读数时要估读到刻度尺分度值的下一位。
5.误差不能避免,能尽量减小,减小误差的基本方法是多次测量求平均值,选用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差。
6.特殊方法测量有累积法、卡尺法、代替法等。
二、简单的运动1.物体位置的变化叫机械运动,运动是绝对的,对运动的描述是相对的。
2.研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物,参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能不同。
3.两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之间的位置不变,则这两个物体相对静止。
4.快慢不变、经过的路线是直线的运动,叫做匀速直线运动,是最简单的机械运动。
5.速度是表示物体运动快慢的物理量,在匀速直线动动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程,速度公式为v=S/t,速度的国际单位是m/s,常用单位是km/h,1m/s=3.6km/h。
6.平均速度是指物体在一段时间内所通过的路程与时间的比值。
做变速运动的物体通过某段路程所用的时间和距离之比,即为该物体在该段路程上的平均速度。
为了求得平均速度,必须明确指明是在哪段路程或时间内的平均速度。
使用刻度尺和停表等工具可以测量平均速度,其原理为v = s / t。
声音是由振动产生的,正在发声的物体必须在振动状态下,振动停止则声音也停止。
北京课改版物理初二全一册第一章常见的运动1、机械运动2、比较运动的快慢3、长度、时间及其测量4、平均速度5、声音和产生与传播6、乐音、噪音第二章质量和密度1、测物体的质量2、天平及其使用3、密度4、密度的应用第三章运动和力1、力2、测量力的大小3、重力4、二力合成5、二力平衡6、摩擦力7、力和运动的关系第四章压强浮力1、压力、压强2、探究液体的压强3、连通器4、大气压强5、液体压强6、浮力7、浮沉条件第五章人与机械1、杠杆2、平衡条件3、滑轮4、机械传动机器人第六章功和能1、功2、功率3、机械功的原理4、滑轮组的机械效率5、机械能第七章热1、温度温度计2、熔化、凝固3、汽化、液化4、升华、凝华5、分子动理论6、内能7、热量比热容8、燃料的利用9、热机第八章光现象1、光的传播2、光的反射3、平面镜成像特点4、光的折射5、透镜6、凸透镜成像规律7、生活中的透镜8、眼睛和眼镜9、物体的颜色北师大版八年级上册第一章物质的状态及其变化第二章物质性质的初步认识第三章物质的简单运动第四章声现象第五章光现象八年级下册第六章常见的光学仪器第七章运动和力第八章压强和浮力九年级全册第九章机械和功第十章能及其转化第十一章简单电路第十二章欧姆定律第十三章电功和电功率第十四章电磁现象第十五章怎样传递信息——通信技术简介第十六章粒子和宇宙。
北京课改版八年级物理上册知识点第一篇:北京课改版八年级物理上册知识点北京课改版八年级物理上册知识点第一章常见的运动一、长度和时间的测量1.长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m;换算关系:1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。
单位换算的过程:口诀:“小化大除进率,大化小乘进率”。
2、长度估测:黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm.3.测量长度的常用工具:刻度尺。
刻度尺的使用规则:A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。
不利用磨损的零刻线。
(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
F、“记”:测量结果由数字和单位组成。
(可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。
3.时间的单位:国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
换算关系:1h=60min 1min=60s。
人类发明的计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟4.测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消除误差,但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动与静止1、参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,要选定一个标准物体做参照,这个被选定的标准物体叫做参照物。
相对于参照物,某物体的位置(距离和方位)改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的。
2、机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。
3、运动的描述是相对的:判断一个物体是静止的,还是运动的,与所选的参照物有关。
选不同的参照物,对物体运动的描述有可能不同。
4、参照物的选择:参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选取。
研究地面上的物体时,通常选地面为参照物。
5、运动的分类:直线运动:经过的路线是直线的运动。
曲线运动:经过的路线是曲线的运动。
三、比较物体运动的快慢1、探究比较物体运动快慢的方法:比较物体在相同时间内通过的路程的大小;比较物体通过相同的路程所用时间的大小。
2、速度:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
速度是描述物体运动快慢的物理量。
3、速度的公式:v=s/t 其中:v—速度—米/秒(m/s)s—路程—米(m)t—时间—秒(s)4、速度的单位国际单位主单位:米/秒(m/s),常用单位:千米/小时(km/h)。
5、匀速直线运动如果物体沿直线运动,并且速度的大小保持不变,这种运动称不匀速直线运动。
四、平均速度与瞬时速度1、平均速度平均速度描述变速运动的快慢。
它表示运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)的快慢程度。
2、瞬时速度运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。
平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢,瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动快慢。
物体做匀速直线运动时,在任何时刻的瞬时速度都相同,并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同。
五、平均速度的测量求平均速度需要路程和时间两个物理量。
时间用钟表测量。
六、声音的产生1、一切发声的物体都在振动。
发声的物体叫做声源。
2、声音是由于物体的振动产生的。
固体、液体、气体振动都能发声。
六、声音是怎样传播的1、声音是靠介质传播的,气体、液体、固体都是传声的介质,真空不能传播声音。
2、声音以声波的形式传播。
声波传播到耳道中,引起鼓膜振动,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号传递给大脑,就产生了听觉。
人听到声音的条件:声源→介质→耳朵3、声音在不同的介质中传播的速度不同,声速还会受温度的影响。
一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。
声音不能在真空中传播。
4、声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来形成回声,回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时,人能够把原声与回声区分开,就听到了回声,否则回声与原声混合在一起使原声加强。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
5、立体声:人靠两面只耳朵来判断发声体的方位,从而对周围的声音有立体的感觉。
使收音机传出的声音有立体感的方法:在演奏音乐的舞台上左右两侧各放一个话筒,将接收到的声音分别放大,最终分别由左右两只扬声器播放出来。
七、乐音与噪声1、声音分为乐音和噪声。
乐音有三个特征:音调、响度、音色。
2、频率:物体每秒内振动的次数叫做频率。
单位是赫兹(Hz)。
3、音调表示声音的高低。
音调是由发声体振动的频率决定的。
频率高音调就高,听起来尖细;频率低音调就低,听起来低沉。
4、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。
响度与声源的振动幅度有关,振动幅度越大响度越大。
响度还与人到声源的距离有关,距离越远,感到的响度就越弱。
5、音色也叫音质或音品,由不同的乐器所发出的音调和响度都相同的声音,波形是不同的。
音色是由发声体的材料、结构和振动方式等因素造成的。
人们通常通过辨别音色,来辨别不同的发声体。
6、乐音的音调、响度和音色,称为乐音的三要素。
7、噪声是由无规则的振动产生的。
噪声的大小用声级表示,单位是分贝(dB)。
8、控制噪声的方法:1)在噪声的声源处减弱;2)在传播路径中隔离和吸收声流;3)阻止噪声进入人耳朵。
第二章质量和密度一、质量及其测量1、质量:物体内所含物质的多少叫物体的质量,符号:m。
物体质量是物体本身的一种属性,它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。
2、质量的单位:国际主单位是千克(kg)其他单位有:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)1 t =103 kg,1 kg =103 g,1g =103 mg、1 mg =103μg。
3、测量工具:台秤、天平、戥子、地中衡等。
托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。
托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
二、用天平测量物体的质量调节方法:把天平放在水平桌面上,用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置,调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡。
横梁水平平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央刻度线上。
测量方法:将待测物体轻放在左盘中;估计被测物体的质量大小,由大到小,用镊子向右盘放砝码;用镊子拨动游码,使指针在中央刻度线两侧摆的幅度基本相同,或者静止在中央刻线上;把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加,得到物体的质量。
砝码用毕必须放回盒内,不能用手捏砝码。
三、探究——物质的密度1、由某种物质组成的物体,其质量与体积的比值是一个常量,它反映了这种物质的一种特性。
物质不同,其比值也不同。
2、密度:在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
3、密度的公式:ρ=m/vρ——密度——千克/米3(kg/m3)m——质量——千克(kg)V——体积——米3(m3)密度的常用单位g/cm3,g/cm3单位大,1g/cm3=1.0×103kg/m3。
水的密度为 1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米水的质量为1.0×103千克。
四、应用密度,可以鉴别物质,也可以测量物体的质量和体积。
第三章运动和力一、力1、一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。
力不能脱离物体而存在,当讨论某一个力时,一定涉及两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。
2、只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的。
3、力一般用字母F表示。
力的单位是牛顿,简称牛,符号N。
在手中两个较小的鸡蛋对手的压力约1N。
一名中学生对地面的压力约500N。
4、力的作用效果①力可以使物体发生形变。
②力可以使物体的运动状态发生改变。
(运动状态改变包括:静止到运动,运动到静止,运动方向改变、运动快慢改变)。
力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。
5、力的三要素:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素。
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫力的图示法。
线段的长度表示力的大小;箭头的方向表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。
(力的示意图只表示出力的方向和作用点)。
二、力的测量1、弹簧测力计的结构:弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等。
2、测力计的原理:在一定范围内,弹簧受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大。
(或者说,在弹性限度内,弹簧的形变跟受到的拉力或压力成正比)3、测力计的使用(1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐,进行校正或记下数值。
(2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。
(3)、读数时指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值。
(4)、被测力不能超过测力计的量程,否则会损坏测力计。
三、重力1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
物体所受重力的施力物体是地球。
重力在物体上的作用点叫做物体的重心,对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等,重心在物体的几何中心上。
2、重力的方向总是竖直向下的。
我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。
3、物体受到的重力跟它的质量成正比。
同一地点物体受到的重力与它质量的比是一个定值,一般取9.8N/kg,读作“9.8牛每千克”,用g表示,即g=9.8N/kg,它表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。
4、重力的计算公式:G=mg四、同一直线上二力的合成1、几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力叫做那几个力的合力。
如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为力的合成。
2、同一直线上的两个力的合成:如果两个力的方向相同,合力方向不变,大小为二力之和。
如果两个力的方向相反,合力方向与较大的力方向相同,大小为二力之差。
3、注意:同一直线上的两个力,方向相同时,合力必大于其中的任何一个力。
方向相反的两个力,大小相等时,合力为0;大小不等时,合力一定小于较大的力,可能大于较小的力,也可能小于较小的力。
五、二力平衡1、平衡:物体保持静止或匀速直线运动状态,叫做平衡。
平衡力:平衡的物体所受到的力叫做平衡力。
二力平衡:如果物体只受两个力而处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。