【2016上海中考】各科试卷结构知识点占比难度系数说明

2016年中考语文上海卷考试手册一、评价的性质、目的和对象上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。

它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担，有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。

评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。

考试对象为2016年完成上海市全日制九年制义务教育的学生。

二、评价标准基于《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力要求和知识内容。

(一）能力要求1．文言文阅读能力1.1能记诵规定范围内的文言诗文。

（2015年：能默写规定范围内的文言诗文。

）1.2掌握重要的文学和文化常识。

（2015年：1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。

）1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。

（2015年：1.2掌握150个文言实词的含义。

1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。

）1.4能用现代汉语翻译文言句子。

1.5能理解文章的主要内容。

1.6能概括文章的中心。

1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

2．现代文阅读能力2.1能在具体语境中理解词语的含义和用法。

（2015年：2.3能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。

）2.2能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。

（2015年：2.5能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。

）2.3能概括文章要点和主旨。

2.4能分析句子和段落的作用。

（2015年：2.7 能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。

）2.5能识别和运用修辞手法，理解其表达效果。

（2015年：2.9能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。

上海中考语文试卷结构
上海中考语文试卷结构大致分为以下几个部分：
1. 选择题：约占试卷分数的20%，主要测试学生对语言文字的理解、分析和应用能力。

2. 填空题：约占试卷分数的20%，主要测试学生对基础知识的掌握，如字词、成语、名句等。

3. 阅读理解：约占试卷分数的30%，包括现代文阅读和古文阅读。

这部分主要测试学生的阅读理解、分析和评价能力。

4. 作文：约占试卷分数的30%，分为命题作文和材料作文。

这部分主要测试学生的书面表达能力。

5. 附加题：约占试卷分数的10%，包括文学常识、成语典故、古文翻译等，主要测试学生对中华文化的了解和传承。

请注意，这里给出的结构仅供参考，具体试卷结构可能会因年份和出题人而有所调整。

上海市中考数学考点分析及分值分布一、试卷的总体情况无论是上海市的数学中考，还是外地的中考数学，都是严格按照中考数学考试纲要制定的。

大体上都是从知识与技能、数学与思考、解决问题、情感态度与价值观等四个方面对学生加以考查。

试卷的知识点覆盖面广，基础知识多，很能体现出适合不同层面的学生来完成，这一点，上海市与外地没有太大的其别。

二、试卷的内容与结构1、代数和几何的比例试卷的题型分为：选择题、填空题和解答题（包括：计算题、证明题、应用题以及探索、开放性试题等）。

外地试卷的内容分布：数与代数约占48.7％；空间与几何占42％；统计与概率约占9.3％。

上海市《考纲》要求：数与代数的内容约占50％，空间与图形的约占35％，通过对近几年上海市各个区的中考试卷分析，我们可以看出，中考试卷150分内代数约占90分，几何约占60分，比例在6∶4。

2、各章节分值情况1、上海市中考方程（28分左右）和函数（32分左右）占较大的比重，函数部分（包括一次函数、二次函数、反比例函数）所涵盖的知识点基本考查到位，但是难度降低，这与外地的考点有比较大的区别，外地二次函数是中考重点考察的内容，且难度很大，属于综合类的大题。

2、统计的分值约占10% ，这与外地没有太大的区别。

3、锐角三角比板块分值与统计类似，约占10% ；4、二次根式、因式分解、不等式分值统计；因式分解3分左右，不等式分值大于二次根式，同学们在复习的过程中要关注不等式知识点复习的有效性。

三、考点分析1、方程：（1）解方程（组）：主要是解分式方程、无理方程及二元二次方程组；无理方程与二元二次方程组在外地没有出现过，这些内容是上海市自己独立命题的。

（2）换元（化为整式方程），外地中考没有这一考点。

（3）一元二次方程根与系数关系的应用，主要是求方程中的系数；（4）列方程解应用题；“方程与不等式”的考法一般可分为如下的三大类：①技能层面上的题目——多以考方程与不等式的解法为主；②能力层面上的题目（“列方程或不等式”解应用题）——多以情境化的形式出现；③“方程思想”层面上的应用——一是以“横向”联系、“知识综合”、“解决实际问题或变化过程的即时性（阶段性）问题”为主。

上海市中考数学考点分析及分值分布一、试卷的总体情况无论是上海市的数学中考，还是外地的中考数学，都是严格按照中考数学考试纲要制定的。

大体上都是从知识与技能、数学与思考、解决问题、情感态度与价值观等四个方面对学生加以考查。

试卷的知识点覆盖面广，基础知识多，很能体现出适合不同层面的学生来完成，这一点，上海市与外地没有太大的其别。

二、试卷的内容与结构1、代数和几何的比例试卷的题型分为：选择题、填空题和解答题（包括：计算题、证明题、应用题以及探索、开放性试题等）。

外地试卷的内容分布：数与代数约占48.7％；空间与几何占42％；统计与概率约占9.3％。

上海市《考纲》要求：数与代数的内容约占50％，空间与图形的约占35％，通过对近几年上海市各个区的中考试卷分析，我们可以看出，中考试卷150分内代数约占90分，几何约占60分，比例在6∶4。

2、各章节分值情况1、上海市中考方程（28分左右）和函数（32分左右）占较大的比重，函数部分（包括一次函数、二次函数、反比例函数）所涵盖的知识点基本考查到位，但是难度降低，这与外地的考点有比较大的区别，外地二次函数是中考重点考察的内容，且难度很大，属于综合类的大题。

2、统计的分值约占10% ，这与外地没有太大的区别。

3、锐角三角比板块分值与统计类似，约占10% ；4、二次根式、因式分解、不等式分值统计；因式分解3分左右，不等式分值大于二次根式，同学们在复习的过程中要关注不等式知识点复习的有效性。

三、考点分析1、方程：（1）解方程（组）：主要是解分式方程、无理方程及二元二次方程组；无理方程与二元二次方程组在外地没有出现过，这些内容是上海市自己独立命题的。

（2）换元（化为整式方程），外地中考没有这一考点。

（3）一元二次方程根与系数关系的应用，主要是求方程中的系数；（4）列方程解应用题；“方程与不等式”的考法一般可分为如下的三大类：①技能层面上的题目——多以考方程与不等式的解法为主；②能力层面上的题目（“列方程或不等式”解应用题）——多以情境化的形式出现；③“方程思想”层面上的应用——以“横向”联系、“知识综合”、“解决实际问题或变化过程的即时性（阶段性）问题”为主。

【2016上海中考】各科试卷结构、知识点占比、难度系数说明现在是2016年3月17日，距上海中考（6月18日）还有92天！补充：这些天好多浦东的家长在问进才建平自招的消息，昨天进才官网公布校园活动日的通知了，昨天的文章给漏掉了，抱歉。

进才校园开放日4月2号下午2点开始。

今天找建平高一的学生了解到的情况是：建平上周六进行了小范围考试，考试名额是建平发给初中学校，然后初中学校推荐本校学生去参加考试，具体结果还未知。

好了，来说说中考试卷的情况。

◆ ◆ ◆ ◆ ◆中考数学卷（一）试卷结构1、整卷各能力的分值比例大致如下：基础知识和基本技能部分占50%，逻辑推理能力部分占12%，运算能力部分占13%，空间观念部分占10%，解决简单问题的能力部分占15%。

2、整卷各知识内容的分值比例大致如下：“图形与几何”部分占40%，“数与运算”部分占5%，“方程与代数”部分占28%，“函数与分析”部分占19%，“数据整理和概率统计”部分占8%。

3、整卷含有选择题、填空题和解答题三种基本题型。

选择题6 题，共24 分；填空题12题，共48 分；解答题7 题，共78 分。

（二）相关说明1、容易、中等、较难试题的分值比例控制在8：1：1 左右。

2、试卷总分：150 分。

3、考试时间：100 分钟。

4、考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上。

中考语文卷（一）试卷结构（二）基本题型选择题、填空题、简答题、写作题。

（三）相关说明1、试题的难易比例约为1：1：8。

2、试卷满分值：150 分。

3、考试时间：100 分钟。

4、考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上。

中考英语卷试卷由三部分构成。

第一部分为听力；第二部分为语言知识（语音、词汇、语法和语言功能）；第三部分为读写。

试卷结构具体如下：第一、三部分评价学生的英语语言能力；第二部分以评价学生的英语语言知识为主。

2016 年上海市初中语文课程终结性评价指南（并与2015,2014进行了对比）一、评价的性质、目的和对象上海市初中毕业语文统一学业考试是义务教育阶段的终结性评价。

它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担；有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革；有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。

评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。

评价对象为2016 年完成上海市全日制九年义务教育的学生。

二、评价标准基于《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004 年10 月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力要求和知识内容。

（一）能力要求1．文言文阅读能力1.1 能记诵规定范围内的文言诗文。

1.2 掌握重要的文学和文化常识。

1.3 能在具体语境中理解文言词语的含义。

1.4 能用现代汉语翻译文言句子。

1.5 能理解文章的主要内容。

1.6 能概括文章的中心。

1.7 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

2．现代文阅读能力2.1 能在具体语境中理解词语的含义和用法。

2.2 能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。

2.3 能概括文章的要点和主旨。

2.4 能分析句子和段落的作用。

2.5 能识别和运用修辞方法，理解其表达效果。

2.6 能梳理文章的思路，分析文章的结构。

2.7 能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。

（2014年：能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、语言特点，表达自己的感受和见解）2.8 能在理解文意的基础上作相应的拓展。

3．综合运用能力3.1 能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。

3.2 能根据要求，完成读写任务。

4．写作能力4.1 能记叙生活中的人、事、物。

4.2 能说明生活中的事物和事理。

上海2016年中考科⽬及分值 店铺上海中考⽹为⼤家提供上海2016年中考科⽬及分值，更多上海中考语⽂、上海中考数学、上海中考英语、上海中考真题、上海中考答案、上海中考满分作⽂、上海中考成绩查询、上海中考分数线、上海中考录取查询等中考信息请关注我们⽹站的更新！ 上海2016年中考科⽬及分值 市教委今晚公布2016年本市中等学校⾼中阶段考试招⽣政策，今年符合报名条件的学⽣约7.7万⼈，⾼中阶段录取率98%左右，普职⽐⼤体相当。

6⽉18⽇、19⽇中考，语数外满分均为150分，物理90分，化学60分;体育30分计⼊总分;思品、理化实验成绩为等级制。

考试安排 初中毕业统⼀学业考试 学业考试科⽬设语⽂、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。

其中，语⽂、数学、外语、物理、化学、体育科⽬考试成绩采⽤分数制，总分为630分;思想品德科⽬和理化实验操作技能考试成绩采⽤等第制。

★语⽂、数学和外语科⽬考试时间均为100分钟。

物理和化学科⽬合卷考试，考试时间为100分钟。

语⽂、数学、外语科⽬考试成绩满分均为150 分，物理科⽬考试成绩满分为90分，化学科⽬考试成绩满分为60分。

考试定于2016年6⽉18⽇(星期六)和6⽉19⽇(星期⽇)举⾏。

★体育考试成绩满分为30分，其中统⼀考试占15分，⽇常考核占15分。

统⼀考试于2016年4⽉底前举⾏。

★思想品德科⽬考试采⽤开卷形式，考试时间为70分钟。

考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。

考试定于2016年5⽉28⽇(星期六)举⾏。

★理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”评定。

考试于2016年5⽉底前举⾏。

录取⼯作 2016年中招录取⼯作分为提前招⽣录取和统⼀招⽣录取两个批次进⾏。

提前招⽣录取⼯作：包括市实验性⽰范性⾼中提前招⽣录取和中职校提前招⽣录取两⼤类别。

市实验性⽰范性⾼中提前招⽣录取是在初中学校推荐或学⽣⾃荐的基础上，统⼀实⾏⽹上填报志愿，⽹上预录取和录取。

上海市中考数学考点分析及分值分布一、试卷的总体情况无论是上海市的数学中考，还是外地的中考数学，都是严格按照中考数学考试纲要制定的。

大体上都是从知识与技能、数学与思考、解决问题、情感态度与价值观等四个方面对学生加以考查。

试卷的知识点覆盖面广，基础知识多，很能体现出适合不同层面的学生来完成，这一点，上海市与外地没有太大的其别。

二、试卷的内容与结构1、代数和几何的比例试卷的题型分为：选择题、填空题和解答题（包括：计算题、证明题、应用题以及探索、开放性试题等）。

外地试卷的内容分布：数与代数约占48.7％；空间与几何占42％；统计与概率约占9.3％。

上海市《考纲》要求：数与代数的内容约占50％，空间与图形的约占35％，通过对近几年上海市各个区的中考试卷分析，我们可以看出，中考试卷150分内代数约占90分，几何约占60分，比例在6∶4。

2、各章节分值情况1、上海市中考方程（28分左右）和函数（32分左右）占较大的比重，函数部分（包括一次函数、二次函数、反比例函数）所涵盖的知识点基本考查到位，但是难度降低，这与外地的考点有比较大的区别，外地二次函数是中考重点考察的内容，且难度很大，属于综合类的大题。

2、统计的分值约占10% ，这与外地没有太大的区别。

3、锐角三角比板块分值与统计类似，约占10% ；4、二次根式、因式分解、不等式分值统计；因式分解3分左右，不等式分值大于二次根式，同学们在复习的过程中要关注不等式知识点复习的有效性。

三、考点分析1、方程：（1）解方程（组）：主要是解分式方程、无理方程及二元二次方程组；无理方程与二元二次方程组在外地没有出现过，这些内容是上海市自己独立命题的。

（2）换元（化为整式方程），外地中考没有这一考点。

（3）一元二次方程根与系数关系的应用，主要是求方程中的系数；（4）列方程解应用题；“方程与不等式”的考法一般可分为如下的三大类：①技能层面上的题目——多以考方程与不等式的解法为主；②能力层面上的题目（“列方程或不等式”解应用题）——多以情境化的形式出现；③“方程思想”层面上的应用——一是以“横向”联系、“知识综合”、“解决实际问题或变化过程的即时性（阶段性）问题”为主。

上海中考数学题型及占分比
上海中考数学题型及占分比一般如下：
选择题（占比约50%）：选择题是中考数学考试中最常见的题型，包括单选题和多选题。

试题主要考察基本概念、计算能力、运算规则等内容。

填空题（占比约20%）：填空题主要考察学生对知识点的掌握程度。

试题形式多样，包括计算题、应用题等。

简答题（占比约15%）：简答题主要考察学生对基本概念和运算规则的理解。

试题形式多样，包括证明题、推理题等。

解答题（占比约15%）：解答题主要考察学生的运算能力和问题解决能力。

试题一般比较复杂，包括综合运用知识、分析问题和解决问题等。

注：以上百分比仅供参考，具体比例可能略有变化，根据不同的题型和难度级别来决定。

此外，各个地区的中考命题也可能存在差异，以上仅为一般情况。

一、语文学科1、考试性质和命题指导思想上海市初中毕业语文课统一学业考试是义务教育阶段的终极性考试。

它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。

考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。

考试对象为2012年完成上海市全日制九年制义务教育学业的九年级学生。

2、考试目标依据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2204年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定一下考试目标。

（1）现代文阅读能力①能正确书写3500个常用汉字.②能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号③能根据语言环境理解词义，辨析同义词好反义词，领会词语的感情色彩。

④能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式⑤能识别不同的文体，能读懂文章的内容，能概括文章要点和主旨。

⑥能分析文章的思路结构：说明（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。

⑦能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的表达作用.⑧能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞手法，能在具体语言环境中理解修辞手法的表达效果⑨能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用⑩能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）的方法，并分析其作用11能辨别论证方法（举例论证、引用论证、对比认证），并分析其作用12能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、语言特点，表达自己的感受和见解13能在理解文意的基础上，根据要求做适当的拓展；能依据阅读材料和要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写14能结合具体语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题（2）文言文阅读能力①能默写规定范围内的文言诗文②掌握150个文言实词的含义③掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法④掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识⑤能用现代汉语翻译文言句子⑥能理解文章的主要内容⑦能把握作者的写作意图⑧能理解把握诗词的基本内容和作者的感情倾向（3）写作能力①能记叙生活中的人、事、物②能说明生活中的事物或事理③能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解④能在规定时间内完成600字左右的文章⑤文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯⑥字迹清楚，书写规范，文面整洁3、试卷结构内容分值题量一、文言文（42分）（一）默写18分6（二）诗词赏析4分2（三）文言文阅读（一）约8分3（四）文言文阅读（二）约12分4二、现代文（48分）(一）现代文阅读（一）约22分5（二）现代文阅读（二）约26分5--6三、写作作文60分1合计150分26-274、考试细则①试卷的难易比例约为1:1:8②试卷总分：150分③考试时间：100分钟④考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上⑤基本题型：选择题、填空题、简答题、写作题5、表现水平标准优秀水平标准①能准确而全面的记忆和积累各种语文基础知识、作家作品及相关的文学和文化常识②能正确识别和运用各种句式和各种修饰手法③能运用相关知识对不同类型的现代文的内容、结构、关键词句、表达方式、修饰手法、说明方法、论证方法等进行准确、合理的理解或分析，准确地概括出文章要点和主旨④能对文章的思想内容、表达方式、语言特点等方面，形成自己的感受和见解，并用准确的语言清晰地表达⑤能在理解文意的基础上，按要求做适当的拓展；能依据阅读材料和要求进行合理地仿写、缩写、扩写、改写、续写⑥能结合具体语言环境和生活的场景，准确地、合理地运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题⑦能用现代汉语准确地翻译文言句子⑧能运用相关知识准确的理解和把握文言诗文的词句、内容、写作意图、感情倾向⑨具有较强的审题能力，作文切合题意，中心突出，有新意，选材恰当，内容充实，思路通畅，层次清晰，能抒发真情实感，语言通顺、简洁、得体，有一定的表现力，字迹清楚，书写规范，文面整洁良好水平标准●能准确的记忆和积累各种语文基础知识、作家作品及相关的文学和文化常识●能正确识别和运用各种句式和各种修饰手法●能运用相关知识对不同类型的现代文的内容、结构、关键词句、表达方式、修饰手法、说明方法、论证方法等进行比较准确、合理的理解或分析，能比较准确地概括出文章要点和主旨●能对文章的思想内容、表达方式、语言特点等方面，形成自己的感受和见解，并比较清楚地表达●能在理解文意的基础上，按要求做比较适当的拓展；能依据阅读材料和要求进行合理地仿写、缩写、扩写、改写、续写●能结合具体语言环境和生活的场景，比较准确地运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题●能用现代汉语比较准确地翻译文言句子●能运用相关知识比较准确的理解和把握文言诗文的词句、内容、写作意图、感情倾向●具有一定的审题能力，作文符合题意，中心明确，有新意，选材恰当，内容较充实，思路连贯，层次较清楚，感情真实，语言通顺、简洁，字迹较清楚，书写较规范，文面整洁合格水平标准●能记忆和积累大部分语文基础知识、作家作品及相关的文学和文化常识●能基本识别各种句式和各种修饰手法，但在运用方面尚存在一些缺陷●能运用相关知识对不同类型的现代文的内容、结构、关键词句、表达方式、修饰手法、说明方法、论证方法等有基本正确的理解或分析，但文章要点和主旨的概括不够完整、不够全面●能对文章的思想内容、表达方式、语言特点等方面，有一些自己的感受和见解，但语言表达上不够清楚●能基本理解文意，并在此基础上按要求做一些拓展；大体上能依据阅读材料和要求进行合理地仿写、缩写、扩写、改写、续写，但某些方面与要求尚有距离●能在一定程度上结合具体语言环境和生活场景，有限的运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题，但常常运用得不够正确，不够合理●能用现代汉语翻译文言句子，个别词义理解有误●能有限的、不完整的运用相关知识理解文言诗文的词句、内容、写作意图、感情倾向，有时理解上会有一些偏颇●基本读懂作文题目，作文基本符合题意，中心基本明确，选材基本恰当，内容基本充实，思路基本连贯，层次基本清楚，语言基本通顺，字迹基本清楚，书写基本规范，文面基本整洁6、题型示例题型示例仅用于说明考查的测量目标，并不完全代表正式考试的试题形式、考查内容、难度等。

2016上海中考各科试题难点简析2016年上海市初中毕业统一学业考试于6月18日、19日举行。

今年上海中考试题的命制严格遵循各学科《课程标准》和《课程终结性评价指南》，有利于落实“教考一致”的要求；有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革；有利于引导学生转变学习方式，促进学生全面和谐、富有个性地健康成长。

语文卷：坚持特色稳中有进多元追求语文卷在保持试卷结构稳定的基础上，坚守上海多年的风格特色，在选文的文化品质、试题的思维容量、引导考生关注生活等方面进行了积极探索。

课内古诗文的考查难度略有下降，主要检测考生对诗文内容的准确理解；课外文言文重在检测考生文言知识的迁移能力。

现代文阅读《让行走成为人生的必修课》敏锐抓住“行走”这一话题，多角度论述行走对人生的意义价值。

记叙文《爸爸教我读中国诗》启示我们：古诗文背后的精神情怀会植入一个人的生命，并影响其整个生命过程。

两篇文章皆重在考查考生的概括能力、理解能力和思维品质。

“综合运用”延续去年传承地域文化的思路。

试题巧妙采用对话形式，引导考生去观察了解上海的弄堂名、马路名、行政区域名中所包含的文化信息，引导考生养成“观察生活、思考生活现象”的习惯。

作文题《没想到，真没想到》就像一句人们日常生活中的口头禅，亲切平易，容易唤起考生的相关生活体验。

选材包容性强，开放度大，有利于写好真实生活、写出真情实感。

两次出现的核心概念“没想到”，意味着所写事件的起因、过程和结果之间存在着一定的“戏剧性”，无论是平铺直叙还是一波三折，都能体现考生的写作能力，有利于不同程度的考生发挥出自己的写作水平。

数学卷：重视基础关注应用适度综合今年数学卷在试卷结构、知识内容、题型、题量、难度等方面与往年总体保持稳定，同时体现以下几个特点：第一，重视基础，落实“教考一致”要求。

试题考查了初中阶段重要的基础知识，不少试题改编自教材内容，关注教学的重点。

试题重视对初中阶段的化归、方程、函数、数形结合、字母表示数、分类讨论、分解与组合等基本数学思想以及待定系数法、消元法、配方法等重要数学方法的考查。

上海中考数学知识点占比摘要：一、上海中考数学知识点概述二、中考各模块题目难度及分值分布1.1-18题各4分2.19-22题各10分3.23、24题各12分4.25题14分三、针对不同难度题目的应对策略四、提高数学中考成绩的建议正文：一、上海中考数学知识点概述上海中考数学试题涵盖了初中学段的核心知识点，主要包括数与代数、几何与测量、函数与图像、统计与概率等内容。

试题旨在考察学生的数学基础、思维能力和应用能力。

二、中考各模块题目难度及分值分布1.1-18题：这部分题目难度一般，每题分值为4分。

其中，第18题难度略高。

2.19-22题：这部分题目难度一般，每题分值为10分。

试题主要包括代数、几何、函数等方面的综合应用。

3.23、24题：这部分题目难度中等，每题分值为12分。

试题主要考察学生的综合分析能力和创新思维。

4.25题：这部分题目难度中偏上，分值为14分。

试题通常涉及复杂的数学模型和综合应用。

三、针对不同难度题目的应对策略1.针对1-18题：这类题目占比较大，学生应该确保掌握基本知识点，加强基础训练，提高解题速度。

2.针对19-22题：这类题目难度适中，学生需要熟练掌握知识点，并学会运用综合性思维解决问题。

3.针对23、24题：这类题目难度中等，学生要在理解知识点的基础上，培养自己的分析能力和创新思维。

4.针对25题：这类题目难度较高，学生需要充分理解题意，运用数学模型和策略进行解答。

四、提高数学中考成绩的建议1.强化基础知识：中考数学试题以基础题为主，强化基础知识是提高成绩的关键。

2.提高解题速度：考试时间有限，学生需要在规定时间内完成题目。

提高解题速度有助于学生更好地完成试题。

3.培养综合能力：中考数学试题涉及多个知识点的综合应用，学生需要学会将知识点融会贯通。

4.加强模拟训练：通过模拟试题和真题训练，了解自己的薄弱环节，提高应试能力。

2016中考最新考试说明！各科分值、考试内容全在这！针对九年级学生的有10个学科：即语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、朝语文、汉语、日语（朝语文、汉语、日语为朝鲜族考生考试科目）；针对八年级学生的有2个学科，即生物学、地理。

【明确规定】（一）语文：分值减少30分作文60分变50分语文学科满分从原来的150分减为120分，考试时间150分钟，保持不变。

试题的易、中、难比例依旧为7：2：1。

基础与运用部分的分值由25分变成了15分，阅读理解部分的分值由65分变成了55分，作文分值按照比例由60分压缩到50分。

阅读理解部分的微调为：把原积累与运用部分中的古诗词赏析题升格成了课内外诗词比较阅读题，放在了阅读理解部分中，作为一个独立的课内外比较阅读题型出现。

这样有利于学生古诗词赏析能力的提高，有利于课程标准要求的落实，有利于初高中教学的衔接。

现代文阅读的考查，阅读材料均源于课外，在分值上稍有压缩；议论性文体与说明性文体都属于考查范围，但在试卷呈现形式上只出现其中一种，在题目的设置上稍有压缩。

（二）数学：分值减少30分总题数不变数学学科满分从原来的150分减为120分，考试时间120分钟，保持不变。

试题中各题型的数量和分值也相应地发生了变化，但总题数保持25道题不变。

选择题由8道增加为10道，分值由每小题3分改为每小题2分，共计20分；填空题由8道减少为6道，分值由每小题4分改为每小题3分，共计18分；解答题仍为9道，共计82分。

这样试题中各题型分值所占比例调整为：选择题约17%、填空题约为15%、解答题约为68%。

但考试性质、命题原则、考试范围及内容要求、题型示例，均没有变化；“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”三个领域的分值比例不变，约为4:4:2；试题难易程度不变，试题易、中、难比例约为7:2:1。

（三）英语：口语20分首次计入中考总分英语学科满分从原来的150分减为120分，其中笔试成绩100分，听力口语成绩20分，考试时间分别为100分钟和20分钟。

3试卷难度及容易题，中等题，难题三种难度试题分值比例试卷分析：第一部分为听力，第二部分主要是语音、语法和词汇的考查，第三部分是读写，包括阅读理解、完形填空、首字母填写、阅读问答以及写作。

1）语法知识考查，考查方式单选，每题1分，共20道，总分20分上海中考选择题，主要考查学生对语音语法知识的掌握，通过上表。

我们总结出考查时态语态3题，动词短语固定搭配2题，介词使用2题，连接词2题，代词运用2题，情景交际2题，感叹句1题，祈使句1题，特殊疑问句1题，数词1题，比较级1题，音标1题，总计20题，考查语法知识面甚广，每年题型稳定，难度系数稳定。

2）词汇与语义理解，考查方式选词填空，10选2,每空1分，共8空，总分8分选词填空46至上海中考10选择8, 一共两个小节，考察学生对词汇词义的掌握；注意词汇的对比分析, 固定搭配的比重较大，占3个。

本大题在强调基础知识，要求学生掌握各种词性，单词有一定的难度，同时，也有一个易干扰项。

本大题整体难度适中。

3）用单词适当形式填空，每题1分，共8题，总分8分考察词性之间的转换，重点在于掌握词语的词性和句了的结构分析。

对于初中所学的各种词性都有所涉及，前面5题重基础。

其中涉及到形容词有四个题目，其中包括形容词的否定转化，形容词的比较级和转化为副词。

代词涉及两题，一个是代词的固定搭配，一个是代词的宾格。

名词有句型转换，重点考察句子结构的整体把握，考点包括特殊疑问句，连词，时态，语态，主谓一致，宾语从句。

句型转换由两个空组成，考点往往包括两个或者两个以上。

比如第一小题，考察复数作主语，谓语动词要用复数形式。

第六十四题，考察同义词汇的转化和过去时态两个考点。

第66题考察宾语的从句的语序和时态两个知识点。

67题考察被动语态中的时态变化和谓语动词数的变化。

所以，句型转换考察的知识点较多，综合要求较高。

2015年上海中考试卷阅读理解是一道图表类题型，主要考查的有细节理解计算、词意猜测以及主旨大意等题型。

上海市中考数学考点分析及分值分布一、试卷的总体情况无论是上海市的数学中考，还是外地的中考数学，都是严格按照中考数学考试纲要制定的。

大体上都是从知识与技能、数学与思考、解决问题、情感态度与价值观等四个方面对学生加以考查。

试卷的知识点覆盖面广，基础知识多，很能体现出适合不同层面的学生来完成，这一点，上海市与外地没有太大的其别。

二、试卷的内容与结构 1、代数和几何的比例试卷的题型分为：选择题、填空题和解答题（包括：计算题、证明题、应用题以及探索、开放性试题等）。

外地试卷的内容分布：数与代数约占48.7％；空间与几何占42％；统计与概率约占9.3％。

上海市《考纲》要求：数与代数的内容约占50％，空间与图形的约占35％，通过对近几年上海市各个区的中考试卷分析，我们可以看出，中考试卷150分内代数约占90分，几何约占60分，比例在6∶4。

2、各章节分值情况1、上海市中考方程（28分左右）和函数（32分左右）占较大的比重，函数部分（包括一次函数、二次函数、反比例函数）所涵盖的知识点基本考查到位，但是难度降低，这与外地的考点有比较大的区别，外地二次函数是中考重点考察的内容，且难度很大，属于综合类的大题。

2、统计的分值约占10% ，这与外地没有太大的区别。

3、锐角三角比板块分值与统计类似，约占10% ；4、二次根式、因式分解、不等式分值统计；-1/6-因式分解3分左右，不等式分值大于二次根式，同学们在复习的过程中要关注不等式知识点复习的有效性。

三、考点分析1、方程：（1）解方程（组）：主要是解分式方程、无理方程及二元二次方程组；无理方程与二元二次方程组在外地没有出现过，这些内容是上海市自己独立命题的。

（2）换元（化为整式方程），外地中考没有这一考点。

（3）一元二次方程根与系数关系的应用，主要是求方程中的系数；（4）列方程解应用题；“方程与不等式”的考法一般可分为如下的三大类：①技能层面上的题目――多以考方程与不等式的解法为主；②能力层面上的题目（“列方程或不等式”解应用题）――多以情境化的形式出现；③“方程思想”层面上的应用――��一是以“横向”联系、“知识综合”、“解决实际问题或变化过程的即时性（阶段性）问题”为主。

上海六年级第一学期期中考试经典例题分析例题1 小杰家去年下半年用电的情况统计如下：（1）用电量最少月份的用电量占第四季度用电总量的几分之几；（2）第四季度的用电量占下半年用电总量的几分之几．解析：先求出第四季度的用电总量，再找出用电最小月份，冰球出该月份用电量占第四季度用电总量的几分之几；再求出下半年的用电总量，然后即可求出第四点评：本题考查从统计表中获取信息的能力．统计表可以将大量数据的分类结果清晰、一目了然地表达出来．例题2 暑假期间，小丽、小杰决定定期到敬老院打扫卫生，小丽每4天去一次，小杰每6天去一次，如果8月1日他们俩都在敬老院打扫卫生，那么，他们下一次同时在敬老院打扫卫生的时间是几月几日？解析：根据4、6的最小公倍数是12，则他们每隔12天相遇一次，所以他们应在12天以后，即第13日再相遇．解答：4、6的最小公倍数是12，所以他们应在12天以后，即第13日再相遇．答：他们下一次同时在敬老院打扫卫生的时间是8月13日．点评：本题需要考生进行推理与论证，主要是利用最小公倍数进行求解．六年级第一学期期中考试重点、难点分析：六年级上学期期中考试的主要考试内容为有理数的大小比较以及有理数的加、减、乘、除四则混合运算。

特别是涉及分数的运算和情景应用题，一定要熟练掌握有理数运算的相关规律，许多学生都因为运算规律和运算技巧不清楚导致计算错误从而失分。

知识点整理☆内容提要☆一、整数1.1整数和整除的意义1.在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5...叫做整数;2.在正整数1,2,3,4,5，……，的前面添上“-”号，得到的数-1，-2，-3，-4，-5...叫做负整数;3.零和正整数统称为自然数;4.正整数、负整数和零统称为整数;5.整数a除以整数b，如果除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b 整除，或者说b能整除a.1.2因数和倍数;1.如果整数a能被整数b整除，a就叫做b倍数，b就叫做a的因数;2.倍数和因数是相互依存的;3.一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身;4.一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身.1.3能被2,5整除的数1.个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除;2.整数可以分成奇数和偶数，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数;3.在正整数中（除1外），与奇数相邻的两个数是偶数;4.在正整数中，与偶数相邻的两个数是奇数;5.个位数字是0,5的数都能被5整除;6.0是偶数.1.4素数、合数与分解素因数1.只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数;2.除了1及本身还有别的因数，这样的数叫做合数;3.1既不是素数也不是合数;4.奇数和偶数统称为正整数，素数、合数和1统称为正整数;5.每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，这几个素数都叫做这个合数的素因数;6.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数;7.通常用什么方法分解素因数: 树枝分解法,短除法.1.5公因数与最大公因数1.几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其最大的一个叫做这几个数的最大公因数;2.如果两个整数只有公因数1，那么称这两个数互素数;3.把两个数公有的素因数连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数;4.如果两个数中，较小数是较大数的因数，那么这两个数的最大公因数较小的数;5.如果两个数是互素数，那么这两个数的最大公因数是1.1.6公倍数与最小公倍数1.几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数;2.几个数中最小的公因数，叫做这几个数的最小公倍数;3.求两个数的最小公倍数，只要把它们所有的公有的素因数和他们各自独有的素因数连乘，所得的积就是他们的最小公倍数;4.如果两个数中，较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是较大的那个数;5.如果两个数是互素数，那么这两个数的最小公倍数是；两个数的乘积.二、分数2.1分数与除法1.一般地，两个正整数相除的商可用分数表示，即被除数÷除数=被除数除数用字母表示为p÷q=p/q（p、q为正整数）2.2分数的基本性质1.分数的分子和分母同时乘以一个不为零的整数，分数的值不变;2.分子分母只有公因数1的分数叫做最简分数;3.把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分.2.3分数的比较大小1.同分母分数的大小只需要比较分子的大小，分子大的比较大，分子小的比较小2.通分的一般步骤是：(1)求公分母——求分母的最小公倍数；(2)根据分数的基本性质，将每个分数化成分母相同的分数;3.异分母分数比较大小需要先通分成同分母分数再按照同分母分数比较大小.2.4分数的加减法1.同分母分数相加减，分母不变，分子相加减;2.异分母分数相加减，先通分成同分母分数，再按照同分母分数相加减;3.分子比分母小的分数,叫做真分数;4.分子大于或者等于分母的分数叫假分数;5.整数与真分数相加所成的分数叫做带分数;6.假分数化为带分数：分母不变,整数部分为原分子除以分母的商,分子则为原分子除以分母的余数;7.列方程求未知数的一般书写步骤：(1)设未知数为x；(2)根据题意列出方程：(3)根据加减互为逆运算，表示出x等于那些数相加减；(4)计算出x的值，并写出上结论.2.5 分数的乘法1.两个分数相乘，分子相乘作为分子，分母相乘作为分母;2.如果乘数是带分数，先化成假分数，再进行运算.2.6 分数的除法1.一个数与其相乘的积为1的数为这个数的倒数；0没有倒数;2.除以一个分数等于乘以这个分数的倒数;3.被除数或除数中有带分数的先化成假分数再进行运算.2.7分数与小数的互化1.一个分数能不能化为有限小数和分数的分母有关;2.从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的无限小数叫做循环小数;3.被重复的一个或一节数码称为循环小数的循环节;4.一个分数总可以化为有限小数或无线循环小数.上海七年级第一学期期中考试经典例题分析例题1 如下图，有一块长和宽分别为10和6的长方形纸片，将它的四角截去四个边长为a 的小正方形，然后将它折成一个无盖的长方体纸盒，解答下列问题：（1）求纸盒的容积（用含a 的代数式表示）（2）当a =23时，求此时纸盒的容积. 解析：要求无盖纸盒的容积，需要知道长方体的长、宽、高，由题意可知：纸盒的长和宽即纸片长、宽分别减去小正方形两个边长，纸盒的高即小正方形的边长，再根据长方体的容积公式求出来即可解答：(1)纸盒的容积=长×宽×高。

上海中考语文分值分布上海中考是每年的一项重要考试，对于考生来说，语文科目是其中最重要的一门科目。

在上海中考语文科目中，分值分布是考生们关注的重点之一。

本文将就上海中考语文分值分布进行详细介绍。

一、试卷结构上海中考语文科目试卷一般由选择题和非选择题两部分组成。

选择题占据了试卷的一大部分，通常包括阅读理解、完形填空、语法填空等题型。

非选择题则包括作文、改错、翻译等题型。

不同题型的分值分布也有所不同。

二、选择题分值分布选择题在上海中考语文科目中占据了较大的比重，通常占据试卷总分的60%左右。

其中，阅读理解题是选择题中的重点，占据了较大的分值比例。

阅读理解题通常包括短文阅读和长篇阅读，考察考生的阅读理解能力和推理能力。

完形填空和语法填空题也是选择题中的常见题型，考察考生的语言运用能力和语法知识掌握情况。

三、非选择题分值分布非选择题在上海中考语文科目中的分值比例相对较小，通常占据试卷总分的40%左右。

其中，作文是非选择题中的重点，占据了较大的分值比例。

作文题通常要求考生根据所给的题目或材料，进行写作。

作文题的分值一般在30分左右，考察考生的写作能力和语言表达能力。

改错题和翻译题也是非选择题中的常见题型，考察考生的语言运用和翻译能力。

四、备考建议针对上海中考语文科目的分值分布，考生可以有针对性地进行备考。

首先，要重点关注选择题中的阅读理解题，多进行相关的练习和模拟考试，提高阅读理解和推理能力。

其次，要注重语法知识的学习和掌握，熟悉常见的完形填空和语法填空题型，提高语言运用能力。

最后，要注重作文的训练，多进行写作练习，提高写作能力和语言表达能力。

总结：上海中考语文分值分布是考生备考的重要参考依据。

选择题和非选择题在试卷中的分值比例不同，考生需要根据分值分布合理安排备考时间和精力。

通过针对性的备考，提高阅读理解能力、语言运用能力和写作能力，从而在上海中考语文科目中取得好成绩。

上海中考试卷结构分析一英语分值150 考试时间100分钟试卷总共分为大部分：听力；语音语法词汇；读写部分。

1，听力部分（30分）分为单选（14题14分）；判断（6题6分）；短文理解（10分）2，语音语法及词汇部分（50分）分为选择题（20题20分）；选词填空（8空8分）；给词成句（8分）；完成句子考察对语法，单词，句型的理解（14分）。

3读写部分（50分）分为：阅读理解（10分）；完形填空(12分）；填词成文（14分）；阅读短文回答问题（14分）；写作（半命题20分）二数学150分考试时间100分钟试卷总共有三大题：选择；填空；解答。

1，选择题（6题24分）题少分值重。

2，填空题（12题48分）主要考察：数的运算，方程求解，求范围，统计知识。

涉及面广，比较典型，要求学生个知识点扎实清晰。

3，解答题（78分）7道题7种不同类型主要分为：简化求值（10分）;解不等式组（10分）;解函数多应用题型（10分）；数形结合题（10分）；证明题对学生的分析能力有一定要求和数学定理运用要熟练；解方程分值增加题目变难要求学生的抽象逻辑能力（12分）；综合应用题几何证明数形结合以及数型函数结合，要求学生知识串联能力较强。

（14分）三语文分值150分考试时间100分钟试卷共有四大部分组成每个大部分考察一个大知识点：文言文；现代文；综合运用；写作。

1，文言文部分（39分）a,诗词默写（15题15分）b,古诗词鉴赏（4分）c,阅读文言文理解翻译题（8分）d,阅读文言文理解翻译题课外文言文（12分）2，现代文部分（40分）两篇幅的阅读理解各20分；主要考察语文文体格式运用方面知识。

3，综合运用（11分）通常是一篇现代文阅读。

考察理解和表达能力。

4，写作题（60分）试卷分值比重最大的部分。

题型：全命题；字数600 ；文体试卷未说明？理化为同场分卷闭卷考试四物理分值80分试卷共五大题：选择；填空；作图；计算；实验；1，选择题（共8题16分）2，填空题（26分）电，力，热等初三内容较多。

2016年上海市初中毕业统一学业考试理化试卷（满分150分，考试时间100分钟）物理部分考生注意：1．本试卷物理部分含五个大题。

2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1．下列粒子中，带负电的是A．电子B．中子C．质子D．核子2．我们能分辨女高音、女中音、这主要是根据声音有不同的A．响度B．音调C．音色D．振幅3．四冲程柴油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4．下列各种单色光中，属于三原色光之一的是A．紫光B．红光C．橙光D．黄光5．汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的A．比热容较大B．比热容较小C．密度较大D．密度较小6．某凸透镜的焦距为10厘米，若物体在光屏上所成的像离该透镜的距离大于30厘米，则物体离该透镜的距离可能为A．3厘米B．13厘米C．23厘米D．33厘米7．将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2。

已知前后两次测力计的示数分别为F1、F，若不计空气阻力，则2A．F1可能大于G B．F2可能小于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F28．在图1所示的电路中，电源电压保持不变，电键S 1、开时，电路中A ．电压表V 的示数变小B ．电流表A 1的示数变大C ．电压表V 示数与电流表A 示数的比值变大D ．电压表V 示数与电流表A 示数的乘积变大二、填空题（共23分）请将结果填入答题纸的相应位置。

9．家庭电路中，电视机与电灯是 (1) （选填“串联”或“并联”）；电灯工作时消耗的是 (2) 能；额定功率为0.5千瓦的用电器正常工作3小时，耗电 (3) 度。

10．如图2所示，小时踢球时，球向上飞出，此现象主要表明力可以 改变物体的 (4) （选填“运动状态”或“形状”）；以地面为参照物， 球在上升过程中是 (5) 的（选填“运动”或“静止”），其重力势能 (6) （选填“增大”、“不变”或“减小”）。