草地警示语【篇一：草坪标语大全】草坪标语大全1、脚下留情，草如茵2、不要踩我，我是你们的绿化者3、我是小草，是你的朋友4、草坪为我们贡献绿色，请保护它5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵7、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵不踩草坪，全家光荣！少踩草坪多种树，少踩草坪多养猪！草坪兴旺，匹夫有责踩草坪者，房屋倒塌；踏草坪者，扒房牵牛！拒绝一踩，杜绝二踩，消灭三踩！一人踩草，全班受罚！宁要家破，不让踩草坪！一家的事再大也是小事，草坪的事再小也是大事！宁可血流成河，不准踩踏一脚！一踩罚，二踩判，三踩四踩--杀！杀！杀！大力发展草坪种植，是我们的基本国策！武装踩草坪是非法行为！踩踏草坪，来世罚作尼姑！践踏草坪，小草不死也要负法律责任！以三个代表理论指导我们的草坪种植工作集体踩草坪违法，越级踩草坪可耻宁毁十只脚，不踩一根草放一个稻草人，写上标签让我走吧！他们说，我要抓到一个走进来的人代替我，才能离开。
小心倒插铁钉！小心地雷！1. 小草微微笑，请你旁边绕青草茵茵，踏之又何忍？2. 天人合一爱万物，物我相通互佑护。
3. 青青的草，怕你的脚！4. 你舍得伤害我吗？5. 你怎么舍得我难过？6. 红花绿草，请勿打扰！7. 纤细的小草,需要你的关爱^_^！8. 我不想和你亲密接触，你能不能安静地走开？9. 别踩我，烦着呢10. 爱我就别踩我11. 小草叮咛，足下留青12. 青青的脚，怕你的草！13. 不要沾花惹草哦！14. 草坪兴旺，匹夫有责15. 一家的事再大也是小事，草坪的事再小也是大事！！16. 践踏草坪，小草不死也要负法律责任！17. 别过来，不要碰我，非礼呀!!!18. 再踩小心我咬你！！！19. 我怕疼，千万别碰我哦！20. 足下留情，草坪留青！21. 小草青青，脚下留情。
22. 小草也有生命，需要你我呵护。
23. 青青小草有生命，请君足下多留情。
24. 你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。
25. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕26. 有限的资源，无限的循环。
27. 您对我脚下留情，我为您献上绿荫。
28. 你给我一点呵护，我给你一片绿洲。
29. 少一个脚印，多一份绿意。
30. 对我多一点温柔，还你多一点绿色。
31. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
32. 你呵护我成长，我维护你健康。
33. 芳草依依，大家怜惜。
34. 你给我关爱，我送你清新。
35. 带走你的垃圾，留下你的微笑！36. 心动不如行动，去怨不如去干。
37. 手下留情花更艳，脚下留情草更绿。
38. 青山绿水鸟争鸣，保护环境势必行。
39. 踏破青毡可惜，多行数步无妨40. 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵41. 你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美42. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！1、堆绿叠翠，令人陶醉2、芳草茵茵，悦目赏心3、幽雅环境，大家营造4、碧草芳树，大家呵护5、已有阳光大道，何必另辟蹊径?6、青青草，装点环境好，劝君莫侵扰7．请您爱护绿色，绿是生命之源。
8．踏破青毡可惜，多行数步无妨。
9．用爱心呵护每一片绿色。
10．绕行三五步，留得芳草绿。
11．茵茵绿草地，脚下请留情。
12．小草给我一片绿，我给小草一份爱。
13．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
14．芳草依依，大家怜惜。
15．心中有情，脚下留情。
16．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
17．少一串脚印，多一份绿意。
18．请让我们的腰杆永远挺直！19．我很怕羞，请别碰我！20．花草是我的朋友，请多一份爱护！15．请让我们的校园永远充满绿色。
16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！ 19．小草对您微微笑，请您把路让一让。
20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。
23．拯救地球，一起动手。
24．保护环境，从我做起。
25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
26．心动不如行动，去怨不如去干。
27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。
我动一动手，不留下任何纸屑。
32．当你不要我时，请把我送回家。
33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
（走廊）34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆）35．小草青青，脚下留情。
36．小草正睡觉，请你勿打扰。
37．编织爱心，保护环境。
38．学校是我家，人人都爱它。
39．花香阵阵，鸟鸣声声。
琅琅书声，浓浓情深。
40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。
42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
43．你来绕一绕，我来笑一笑。
44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！45．创建绿色校园，从你我做起。
46．美化生活，净化心灵。
47．建设绿色校园，增强环保意识。
48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
49．绿色校园，绿色生活。
50．绿色是我们的家园。
51．它失去了保护，我们就失去了健康。
52．给我一片绿，还你一片荫。
53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。
55．爱无限，绿无边。
56．多一份绿色，多一份健康。
57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。
58．环境好，生活就好。
59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
60．少一个脚印，多一份芳香。
61．花草树木都是宝，没它我就不行了。
【篇二：草地保护标语】保护草地标语1. 踏破青毡可惜，多行数步无妨。
2. 绕行三五步，留得芳草绿。
3. 茵茵绿草地，脚下请留情。
4. 小草给我一片绿，我给小草一份爱。
5. 心中有情，脚下留情。
6. 少一串脚印，多一份绿意。
7. 小草对您微微笑，请您把路让一让。
8. 手上留情花自香，脚下留意草如茵。
9. 手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
10. 小草青青，脚下留情。
11. 小草正睡觉，请你勿打扰。
12. 轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
13. 小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
14. 青青小草有生命，请君足下留情。
15. 一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
16. 少一个脚印，多一个生命。
17. 迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
18. 小草在生长，大家别打扰。
19. 人间知音难觅，天涯芳草难培。
20. 小脚不乱跑，小草微微笑。
21. 小草有生命，足下多留“青”。
22. 芳草依依，大家怜惜。
23. 小草微微笑，请你绕一绕。
【篇三：学校草坪警示语】初探校园草坪标语应用语言学方向许翠敏20100113063摘要标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。
它的意义十分重大。
校园标语是标语中颇有特色的一种，本文以青海师范大学南北校区草地上竖立的标语为语料，从语音、词汇、语法、修辞、语用等五个方面来分析，希望我们大家能够对它有更深刻的认识，同时能对校园标语的设计和创制有所帮助。
关键词校园标语语音词汇语法修辞语用标语的历史源远流长，标语的覆盖范围可以说铺天盖地，标语的内容包含社会生活的方方面面。
学校是一个小的社会集团，校园标语也会涉及到社会的一些方面。
本文以青海师范大学南北校区草地上竖立的二十五条标语为语料，分别从语音、词汇、语法、修辞、语用来分析。
一、语音校园标语讲究押韵，使其读起来朗朗上口，和谐悦耳，读者乐于接受，标语的作用方能起效。
（一）押头韵有三条。
如：多一份绿色，多一份健康；青青小草有生命，请君足下留情；一花一草皆生命，一枝一叶总关情（二）押尾韵的有九条。
如：爱无限，绿无边；小草青青，足下留情；小草微微笑，请你旁边绕；花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩；青青小草有生命，请君足下留情（三）既押头韵又押尾韵的有两条。
如：青青小草有生命，请君足下留情；一花一草皆生命，一枝一叶总关情押韵的运用，使校园标语的节奏更加鲜明、和谐，给读者留下深刻的印象。
二、词汇由于篇幅的限制，校园标语通常使用的词汇都比较简明、精炼，字数相对比较少。
我们可以从对校园标语字数的统计看出。
（一）六个字的有：爱无限，绿无边（二）八个字的有：小草青青，足下留情；青青小草，何忍践踏？（三）九个字的有：用心呵护每一片绿色（四）十个字的有：少一个脚印，多一份芳香；多一份绿色，多一份健康；少一串脚印，多一份绿意；茵茵绿草地，脚下请留情；青山清我目，流水静我耳；小草微微笑，请你旁边绕；绕行三五步，留得芳草绿（五）十二个字的有：建设绿色家园，增强环保意识；保护绿草，就是保护我们自己（六）十三个字的有：青青小草有生命，请君足下留情（六）十四个字的有：花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；赏花爱花花更美，观景惜景景更幽；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；手上留情花自香，脚下留意草如茵；手下留情花更艳，脚下留情草更翠；迈步留意地下草，掸指莫折枝头花；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩；要想校园静又美，健康文明记心里（七）十六个字的有：有了您的真心呵护，学校才会更加美丽校园标语除了简洁明快，还有如下特点：（一）频繁使用某些动词（二）口语和书面语并存校园标语的目的是宣传和教育，为了更好地达到这个目的，会口语和书面语并用，如：爱无限，绿无边；花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；青青小草有生命，请君足下留情；小草青青，足下留情；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；赏花爱花花更美，观景惜景景更幽；建设绿色家园，增强环保意识；手上留情花自香，脚下留意草如茵；手下留情花更艳，脚下留情草更翠；青山清我目，流水静我耳；青青小草，何忍践踏？迈步留意地下草，掸指莫折枝头花；绕行三五步，留得芳草绿；用心呵护每一片绿色；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩书面语的使用，使得这些校园标语赋予诗一般的感觉，并有一种很浓的书香气息，增加了校园的学术氛围。
校园标语面对的是文化程度参差不齐的大众，有教授、老师、大学生等这些高素质的人，也有清洁工、小商、小贩甚至民工等一些文化程度相对低的人，口语化的标语由于其通俗易懂等特点，也经常使用于校园标语中如：少一个脚印，多一份芳香；少一串脚印，多一份绿意；多一份绿色，多一份健康；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；绕行三五步，留得芳草绿；要想校园静又美，健康文明记心里；小草微微笑，请你旁边绕；保护绿草，就是保护我们自己；有了您的真心呵护，学校才会更加美丽三、语法校园标语为了使人们一看就明白，一般使用简短的句式；为了使句子富有节奏感，往往会使用省略结构，给读者留下深刻印象。
