两用衫结构设计

课题：女两衫(4课时)【学习目标】考纲要求：掌握上装构成原理，掌握男、女两用衫的制图方法及款式变化本节课主要要求学生掌握女两用衫的制图依据、测量要点及制图方法和制图要领。

【学习重点】1、两用衫的基本概念及变化方式2、女两用衫的制图依据有哪些？3、女两用衫的测量要点？4、女两用衫衣片和袖片的结构制图方法。

5、女两用衫的制图要领。

【自主梳理】（这部分要求同学们根据下面提示预习，课前独立完成，记下不明白的问题，课堂小组交流讨论）学法指导、课前尝试等【课堂探究】第七章两用衫结构图两用衫又名_________，属_____的一个种类。

两用衫一般指_______________。

女装的款式变化在保持基本结构（_________、_________、_________）的前提下，从整体造型上，即_________、_________、_________上进行变化。

从局部造型上，即_________、_________、_________及_________进行变化。

男装的款式变化可将两用衫（春秋衫）按其款式不同分为_________、_________等。

第一节女两用衫所谓两用衫一般是指__________________，不包括典型品种如_________、___ _________等。

两用衫因其可跨两季穿着而得名，其_________、_________不受局限。

一、制图依据（一）款式图与外形概述款式特征：领型为_________。

前中_________、_________，钉纽_________，前片__________，腰节线下__________________，后设_________，侧缝为_________。

袖型为__________________，袖口_________，袖口衩上__________________。

适用面料：___________________________。

（二）测量要点1、衣长的测量：衣长应比一般服装_________。

变化款女衬衫结构设计
合体女衬衣款式图▲
V字开口尖领女衬衫款式图▲
规格尺寸
1、分析这个款式的成品数据，尤其是号型、胸围、腰围、臀围、衣长、袖长等。

2、根据服装号型和成品规格数据，参考女装原型的绘制方法，套公式和数据，绘制变化款式结构图。

3、前片袖窿省如何通过省道转移变化成刀背缝弧线，是省转分割线的结构设计方法。

先将袖窿省全部转成腋下省。

4、袖窿省转成腋下省后，前片袖窿弧线才能变成一条完成的弧线，然后就可以进行刀背缝结构线设计，绘制成品刀背弧线的位置。

5、沿刀背缝弧线位置剪开，合并腋下省，然后将腰省平移至侧缝2cm,避开BP点位置，使服装线条更美观，分别连接新袖窿省和新腰省的左右两条省边成弧线，形成刀背缝分割线，至此就将前片分成了前中和前侧。

6、衣片完成后，进行衬衫领的绘制，注意领座圆角位置与之前不一样，根据款式要求将圆角变成了方角。

7、根据款式图要求，这个衬衫的袖子是短袖，由于原型法袖子较窄、复杂，在此改良方法，西装类修身合体的袖型袖山高取15，衬衫类宽松合体服装袖山高取13~14。

另外袖窿弧线长度不变情况下，袖山高和袖肥成反比，袖山高越高，袖肥越小，袖子越合体; 反之，袖山高越矮，袖肥越大，袖子越宽松。

最后给大家展示的是完成后该衬衫变化款的各个裁片示意图。

▲来源：苏州华东服装学校。

1《服装结构设计》课程标准[课程名称]服装结构设计[适用专业]高等职业学校服装设计专业及其它相关专业[课程性质本课程为高等职业学校服装设计专业的一门专业主干课程。

是以学习服装结构规律为主要内容的课程。

其专业内容实用性强、针对生产实践。

通过本课程的学习和训练，使学生了解服装结构制图的基本方法和变化规律，熟练掌握操作技能和技巧，熟悉服装生产流程，具备从事服装设计、服装制版工作的职业能力和职业素养，并获得中级工职业资格证书，为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。

[参考课时] 718[总学分] 40[课程目标]通过任务引领的项目教学活动，使学生掌握服装设计工作必备的知识、工作规范、工作流程、操作技能和技巧。

本课程以专业教学大纲为依据，掌握服装结构制图的基本理论、基本方法；提高解决实际问题的能力，具体要求包括：掌握服装款式、结构、工艺制作方法，使学生具有独立完成基础纸样和样板制作。

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