病原微生物实验室人员生物安全培训制度(共5篇)
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实验室人员生物安全行为规范及内务管理制度(大全5篇)第一篇:实验室人员生物安全行为规范及内务管理制度实验室人员生物安全行为规范及内务管理制度1、目的为规范微生物实验室人员卫生行为,操作习惯,使实验室生物安全制度、措施落实到位,避免生物安全事故的发生。
2、范围适用于微生物实验室所有工作人员及管理人员。
3、内容 3.1 吸烟(1)实验室工作区内绝对禁止吸烟;(2)点燃的香烟是易燃液体的潜在火种;(3)香烟、雪茄或烟斗都是传染细菌和接触毒物的途径。
3.2 食物、饮料及其它(1)实验工作区内不得有食物、饮料及存在“手-口”接触可能的其它物质(2)实验室工作区内的冰箱禁止存放食物。
3.3 化妆品实验工作区内禁止使用化妆品进行化妆,但允许并建议经常洗手的实验人员使用护手霜。
3.4 眼睛和面部的防护(1)处理腐蚀性或毒性物质时,须使用安全镜、面罩或其它保护眼睛和面部的防护用品。
(2)工作人员在实验室的危险区内不要佩戴隐形眼镜,除非同时使用护目镜或面罩。
(3)使用、处理能够通过粘膜和皮肤感染的试剂,或有可能发生试剂溅溢的情况时,必须佩带护目镜、面罩或面具式呼吸器。
3.5 服装和个人防护装备(1)应穿着符合实验室工作需要的服装,工作服应干净、整洁。
有时还需要佩戴其它防护装备如:手套、护目镜等。
(2)个人防护服装应定期更换以保持清洁,遇被危险物品严重污染,则应立即更换。
3.6 鞋在工作区内,应穿舒适、防滑、并能保护整个脚面的鞋。
在有可能发生液体溅溢的可能是,可加套一次性防渗漏鞋套。
3.7 头发和饰物留长发的工作人员应将头发盘在脑后,以防止头发接触到被污染物和避免人体脱屑落入工作区。
头发不得垂肩,应与离心机等正在运转的器械保持一定距离 3.8 胡须蓄有胡须的男性工作人员必须遵守上项(3.7)的规定。
3.9 洗手实验室工作人员在脱下手套后、离开实验室前、以及在进食或吸烟前都应该洗手。
接触菌种后,应立即洗手。
3.10 用口移液所有实验室操作禁止用口液移,应使用助吸器具。
检验科实验人员生物安全培训制度范文1. 引言生物安全是保护实验人员免受生物危害和防止实验环境遭受生物污染的重要措施。
为了确保实验人员能够正确并安全地进行实验操作,检验科特制定了本培训制度。
本制度的目的是向实验人员传授生物安全相关知识和技能,以确保他们能够遵守相关法规和实验室的生物安全规程。
2. 培训目标本培训的目标是:2.1 提高实验人员的生物安全意识,了解生物危害的潜在风险和预防措施;2.2 了解生物实验室的生物安全等级和相应的防护措施;2.3 学习正确使用个人防护设备和实施生物废物处理;2.4 掌握应急情况下的应对措施和紧急救援技能;2.5 促进实验室生物安全管理的落地实施。
3. 培训内容3.1 生物安全概述- 了解生物安全的定义和意义;- 掌握生物危害和生物污染的概念。
3.2 生物安全等级和防护要求- 介绍生物实验室的生物安全等级划分;- 详细说明各个等级的防护要求;- 强调实验人员在不同等级实验室中的责任和义务。
3.3 个人防护设备的使用- 讲解个人防护设备的种类和用途;- 演示正确穿戴和使用个人防护设备的方法。
3.4 生物废物处理- 了解生物废物的分类和处理方法;- 强调正确的生物废物收集、包装和处置程序。
3.5 生物事故应急和紧急救援- 掌握生物事故应急情况下的处理流程;- 学习生物事故应急包的组成和使用方法;- 提供常见生物安全事故案例的分析和教训。
3.6 生物安全管理- 介绍生物安全管理的重要性;- 学习实验室生物安全管理的基本原则和方法。
4. 培训方法4.1 讲座培训- 通过讲解、演示和案例分析等方式授课;- 使用多媒体技术辅助讲解,以提高培训效果。
4.2 实践操作- 安排实验人员进行个人防护设备的正确穿戴和使用训练;- 模拟生物废物处理和生物事故应急的实践操作。
4.3 应急演练- 定期组织生物事故应急演练,并记录演练结果和改进建议。
5. 培训评估5.1 考试- 设立培训考试,测试实验人员对生物安全相关知识和技能的掌握程度。
病原微生物实验室安全管理制度目录一、实验室人员准入制度2二、感染性材料管理制度4.三、员工健康管理制度5四、生物安全工作自查制度8五、实验室资料档案管理制度六、实验人员生物安全培训和考核制度七、意外事件处理和报告制度八、实验室感染监测与报告制度九、实验室感染预防制度十、督察和责任追究制度十一、实验室安全保卫制度十二、菌(毒)种和生物样本档案管理制度十三、临床发现可疑高致病菌报告制度十四、内务管理制度十五、菌(毒)种和生物样本管理制度一、实验室人员准入制度1、目的明确病原微生物实验室人员的资格要求,避免不符合要求的人员进出实验室或承担相关工作造成生物安全事故。
2、适用范围适用于所从事的工作内容或所在岗位职责涉及病原微生物操作和管理的一切人员,包括行政管理人员、专业技术人员、质量监督人员、安全监督员、废弃物管理人员、洗涤人员、保洁人员和其它工勤人员、外来单位参观、学习、工作人员以及中心职工跨科室开展实验活动人员等人员的准入。
3、职责3.1质量管理办公室负责病原微生物操作和管理人员准入制度的制定和更新。
3.2生物安全领导小组批准病原微生物操作人员和管理人员的准入。
3.3科室/实验室负责人负责本科室/实验室病原微生物操作和管理人员准入工作的实施。
3.4质量管理部门或人员负责责任范围内病原微生物操作和管理人员准入工作的监督检查。
4、准入原则(1)、生物安全领导小组成员接受有关生物安全知识的培训,了解国家相关政策、法规及本中心实验室的生物安全基本情况,熟悉重大生物安全事故的应急处置和上报程序,有较强的组织能力,对工作高度的责任心。
(2)、科室负责人接受有关生物安全知识培训,熟悉国家相应政策、法规、技术规范,熟悉本科室病原微生物相关人员、环境、工作内容和相应的生物安全要求,熟悉生物安全事故的应急处置和上报程序,有较强的组织能力,对工作有高度的责任心。
(3)、实验室负责人具备相关专业教育经历和相应的实验室工作经历,接受有关生物安全知识的培训,掌握相关政策、法规、技术规范,掌握本实验室病原微生物相关人员、环境、仪器设备、病原微生物菌毒种、样本和工作内容等情况,掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序,有解决相关技术问题的能力,对工作有高度的责任心。
生物安全实验室人员培训、考核制度是为确保实验室人员能够正确操作实验室设备、处理生物样品,遵守安全操作规程,保障实验室安全和生物安全而制定的一系列规定。
培训:
1. 岗前培训:新进入实验室的人员需接受专门的培训,包括实验室安全意识、实验室设备操作、生物样品处理等内容。
2. 定期培训:定期进行实验室安全及操作培训,包括理论知识和实操技能培训,以提高人员的专业水平和安全意识。
考核:
1. 理论考核:定期对实验室人员进行理论知识考核,确保人员对于实验室安全规章制度和操作要求的了解。
2. 技能考核:定期组织实验室操作技能考核,检验人员的实际操作能力和安全意识。
3. 实时考核:随时对实验室人员的操作行为进行监控和考核,及时纠正不安全操作。
制度:
1. 安全规章制度:制定并宣传实验室安全规章制度,明确人员在实验室中的行为要求和安全操作流程。
2. 紧急应急预案:制定应急预案,规定实验室内突发事件的处理方法和应对措施,以确保人员安全。
3. 安全教育宣传:定期组织安全教育宣传活动,提高人员的安全意识和知识水平。
以上是建立生物安全实验室人员培训、考核制度的基本要点,不同实验室根据自身情况可以进行适当的调整和补充。
为了保障实验室的安全运行,保护人员健康,强化安全意识和规范操作是非常重要的。
检验科实验人员生物安全培训制度实验人员生物安全培训制度是为了保障实验人员在进行生物实验过程中的安全以及防止生物材料的意外泄露或传播所制定的一套规范和程序。
以下是针对实验人员生物安全培训制度的一些建议:1. 生物安全培训的目标:明确培训的目标,包括培训实验人员的基本生物安全知识和操作技能,提高实验人员对生物安全的认识和重视,并确保他们能够正确使用实验设备和采取正确的生物安全操作措施。
2. 培训内容:培训内容应包括生物安全的理论知识、实验操作规范、应急处理措施、事故案例分享等。
同时,还应针对不同实验人员的需要,提供不同层次的培训,如初级培训、中级培训和高级培训。
3. 培训方法:可以采用多种培训方式,如面对面讲授、在线培训、实地参观等。
培训内容可以通过培训课件、视频教学、案例分析等方式呈现,以便实验人员更好地理解和掌握。
4. 培训周期和频率:生物安全培训应定期进行,以确保实验人员对生物安全知识的持续学习和更新。
培训周期可根据实验人员的职务和工作内容来确定,新进人员应进行入职培训,而老员工可进行定期的复习和提高培训。
5. 培训考核和评估:在培训结束后,可以进行相关的考核和评估,以评估实验人员对生物安全知识和操作技能的掌握程度。
考核结果可作为评定实验人员是否合格并继续从事相应实验工作的依据。
6. 培训记录和档案管理:对于每一次培训,都应有相应的培训记录和档案,包括培训内容、培训人员名单、培训时间等。
这些记录和档案可作为实验人员培训的证明和依据,也方便对培训效果进行总结和评估。
最后,建议制定的实验人员生物安全培训制度应体现科学、系统、连续和可操作性,以确保实验人员能够全面理解和遵守生物安全操作规范,提高实验人员的生物安全意识和能力,从而保障每一项实验的安全进行。
检验科实验人员生物安全培训制度(二)生物安全培训制度在检验科实验人员的工作中起着至关重要的作用。
它旨在确保实验人员了解和遵守生物安全的原则和措施,以保护其自身和周围环境免受生物危害。
实验室人员生物安全培训制度实验室是一个涉及到生物材料和化学物质的环境,因此生物安全培训是实验室工作中至关重要的一环。
是为了保障实验室工作环境的安全,避免实验室人员误操作或不当处理生物材料而导致的安全事故发生。
下面将详细介绍实验室人员生物安全培训制度的内容。
一、培训目的实验室人员生物安全培训旨在提高实验室人员对生物危害和安全风险的认识,增强实验室人员的安全意识和自我保护意识,规范实验室工作流程,降低生物安全风险,确保实验室工作的顺利进行。
二、培训内容1. 生物危害及分类:介绍各类生物材料的危害性及分类,包括病原微生物、致病因子、基因工程微生物等。
2. 实验室生物安全级别:介绍生物实验室的生物安全级别,包括BSL-1、BSL-2、BSL-3和BSL-4,明确每个级别的要求和标准。
3. 生物安全操作规范:详细介绍实验室人员在进行生物实验时应该遵守的操作规范,包括穿戴个人防护装备、操作前的准备工作、操作过程中的注意事项和操作完毕后的清洁消毒等。
4. 废弃物处理规范:明确实验室废弃物的分类和处理方法,教育实验室人员如何正确处理废弃物,避免废弃物对环境和健康造成危害。
5. 突发事件处理:介绍实验室人员在生物安全突发事件发生时应该做出的应急处理措施,以及如何与上级主管部门联系,确保及时有效地处理事故。
6. 生物安全培训考核:对实验室人员进行生物安全知识的考核,确保实验室人员掌握必要的生物安全知识和操作技能。
三、培训方式1. 新员工入职培训:所有新入职的实验室人员都必须接受生物安全培训,包括理论教育和实际操作指导,由专业人员进行培训。
2. 定期培训:定期组织实验室人员参加生物安全培训,更新生物安全知识,加强安全意识,提高生物安全操作技能。
3. 在岗培训:对实验室人员进行在岗培训,重点培养实验室人员对生物安全危害的认识和管控能力,及时纠正操作不当的行为。
四、培训效果评估对实验室人员进行培训后,应对培训效果进行评估,确保培训的实效性。
生物安全管理及实验人员的培训和考核制度1制定年度生物安全培训、考核计划,报生物安全委员会批准后实施。
2培训内容:生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。
3每年组织全员(包括实验室管理人员、技术人员、样本运送人员、保洁员等)的生物安全培训、考核。
4针对不同的工作岗位,在全员培训的基础上,组织开展专项生物安全培训。
5培训应该由取得实验室生物安全师资培训合格证的人员进行。
6培训后应对参加培训的人员进行考核,考核形式可采取多样化,如笔试、口试、实操等。
7对考核合格的工作人员颁发相关岗位的上岗证。
8建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。
9做好生物安全培训需求和效果的评估工作,为制定年度培训、考核计划提供依据。
10对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训,明确所从事工作的生物安全风险。
11进入实验室的外单位人员(包括进修、实习等工作人员)的由所在科室,根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训,所有工作均在带教教师指导下进行,学习期间不得从事危险性较高的工作。
12当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等,实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训和考核。
13按照档案资料管理制度保存与人员培训、考核相关的记录。
生物安全管理及实验人员的培训和考核制度(2)生物安全管理是为保证生物实验的安全进行所必须的一种管理制度。
以下是一种可能的生物安全管理及实验人员的培训和考核制度:1. 生物安全管理体系建立:组织制定和实施生物安全管理体系,明确各类实验活动的安全等级和相应的管理要求。
2. 培训计划制定:根据生物安全管理要求,制定培训计划,明确培训内容和培训目标。
检验科实验人员生物安全培训制度模版科学实验是一项重要的工作,对实验人员进行生物安全培训是确保实验室环境和工作人员安全的关键步骤。
以下是一个生物安全培训制度的模板,以便为检验科实验人员进行培训和指导:1. 生物安全培训目标:a. 了解生物安全的重要性和目标;b. 了解实验人员在实验室中的责任和义务;c. 了解常见的生物安全风险和应对措施;d. 掌握正确使用实验设备和实验材料的操作方法;e. 熟悉应急情况下的应对策略和程序;f. 掌握记录实验数据和起草实验报告的技巧;g. 培养实验人员的生物安全意识和责任感。
2. 参与人员范围:检验科所有实验人员及相关工作人员。
3. 培训内容:a. 生物安全概述:- 生物安全的定义和重要性;- 实验室级别划分和标准要求;- 生物安全危害等级分级标准;- 生物安全法律法规和政策;- 实验室生物安全管理体系;- 实验人员在实验室中的责任和义务。
b. 常见生物安全风险和应对措施:- 常见生物安全风险和分类;- 基本的生物安全操作规范;- 实验过程中的安全措施;- 使用生物安全柜和其他防护设备的方法;- 生物安全事故的报告和处理方法。
c. 实验设备和实验材料的正确使用方法:- 实验设备的功能和操作方法;- 实验材料的保存和处理方法;- 安全使用实验仪器和设备的操作技巧;- 避免实验材料交叉感染的方法。
d. 应急情况下的应对策略和程序:- 火灾、泄露和爆炸等事故的处理方法;- 疾病传播和实验材料外泄的风险防范;- 实验室紧急停电和停水的应对策略;- 肉眼和显微镜下的安全操作技巧。
e. 实验记录和报告的技巧:- 实验数据记录的基本要求;- 数据图表的绘制方法;- 实验结果和结论的起草和整理;- 实验报告的撰写和修改技巧。
4. 训练方式:a. 理论培训:通过讲座、研讨会等形式进行生物安全相关知识的传授;b. 实践操作:通过实际操作和示范演练,让实验人员掌握实验设备和实验材料的正确使用方法;c. 应急演练:进行灾难情景模拟演练,培养实验人员在紧急情况下的应对能力;d. 经验分享:邀请有相关经验的专家和实验人员分享他们的经验和教训。
实验室生物安全人员培训、考核制度的建立和实施是确保实验室生物安全的重要一环。
本文将介绍实验室生物安全人员培训、考核制度的内容和要点,并强调培训和考核的重要性,以及制度的实施策略。
一、制定培训计划在制定实验室生物安全人员培训、考核制度之前,应首先制定详细的培训计划。
培训计划应根据实验室的具体情况和需求进行定制,内容包括实验室安全规范、生物实验操作流程、生物安全设施的使用和维护等方面的培训内容。
二、安全操作规程的培训实验室生物安全人员应接受安全操作规程的培训。
培训内容应包括实验室生物危害的认识、实验室生物安全级别的了解、实验室危险物质的处理和储存等方面的知识。
三、危害评估与管理培训实验室生物安全人员还应接受危害评估与管理培训。
培训内容应包括对生物材料危害的准确评估和分级、采取相应的防护措施、应急处理等方面的知识。
四、应急响应培训实验室生物安全人员在应急情况下的响应能力至关重要。
因此,应包括应急响应培训,培训内容应涵盖事故报告与记录、事故后果评估、事故应急处理等方面的知识和技能。
五、考核内容和方式实验室生物安全人员的培训和考核是保证其安全意识和专业能力的有效手段。
培训结束后应进行考核,考核内容应包括安全操作规程和危害评估与管理等方面的知识和技能。
考核方式可以设置理论知识测试、实际操作考核和应急响应演练等环节。
六、培训和考核周期实验室生物安全人员的培训和考核应定期进行,以确保其安全意识的持续和专业能力的提升。
培训周期可根据实验室的具体情况而定,但通常应不超过一年。
而考核周期可以根据实验室风险等级的高低而设定,一般不超过两年。
七、培训和考核记录实验室应建立完善的培训和考核记录,包括培训计划、培训材料、考核成绩和证书等。
这些记录可以用于管理和监督实验室生物安全人员培训和考核的过程。
实验室生物安全人员的培训、考核制度的建立和实施对于实验室的生物安全具有重要意义。
只有确保实验室生物安全人员具备足够的安全意识和专业能力,才能保证实验室生物实验的安全性和高效性。
微生物实验室安全管理制度范文第一章总则第一条为了保障实验室人员的生命安全和实验室设备的正常运行,规范微生物实验室的安全管理,制定本制度。
第二条本制度适用于所有微生物实验室,包括研究实验室、教学实验室等。
第三条实验室主任负责制定和执行本制度,并组织相关人员进行安全培训和考核。
第四条实验室人员应严格遵守本制度,执行操作规程,不得擅自更改实验方案或操作步骤。
第五条所有实验室人员都必须具备一定的专业知识和操作技能,并定期参加相关培训和考核。
第六条任何可能对环境和健康造成危害的行为都是严禁的。
第二章实验室设备和环境管理第七条实验室设备应按照规定的操作程序进行维护和保养,定期进行检修和检测。
第八条实验室设备出现故障时,应及时报告实验室主任,并请维修人员进行处理。
第九条实验室应配备必要的安全设施,包括防火、防化、通风等设施,并定期检验和维护。
第十条实验室必须保持整洁,并定期进行消毒和清洁工作。
第十一条实验室内禁止堆放易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的物质,禁止使用大功率电器设备。
第十二条实验室的进出口处应设有监控设备,并严禁未经允许的人员进入。
第三章实验材料和试剂管理第十三条实验材料和试剂必须存放在专门的柜子或架子上,分类摆放,并注明标识。
第十四条实验材料和试剂的储存位置必须符合相关的安全规定,如防火、防腐等。
第十五条实验材料和试剂的使用必须按照操作规程进行,严禁超量使用和随意调配。
第十六条使用过的实验材料和试剂必须及时清理和处理,不能乱扔乱倒。
第十七条实验室的废弃物必须按照相关规定进行分类收集和处理,并定期清理。
第四章实验操作和安全防护第十八条所有实验操作必须在实验室主任或指定人员的指导下进行。
第十九条实验人员必须正确佩戴个人防护用品,包括实验服、手套、护目镜、口罩等。
第二十条实验人员应严格按照实验方案和操作规程进行操作,不得擅自更改。
第二十一条实验室应设置明显的安全警示标志,并定期检查和更换。
第二十二条实验过程中发现异常情况或事故,应立即报告实验室主任并采取适当措施进行处置。
病原微生物实验室人员生物安全培训制度一、总则为了加强病原微生物实验室生物安全管理,提高实验室人员的生物安全意识、防范生物安全风险,根据《中华人民共和国生物安全法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等相关法律法规,制定本制度。
二、培训对象本制度适用于病原微生物实验室从事检测、研究、教学等有关工作的所有人员。
三、培训内容1. 生物安全法律法规、政策标准及规章制度。
2. 病原微生物实验室生物安全基础知识。
3. 实验室生物安全防护措施、个人防护与保健。
4. 生物安全实验室规范操作、实验室安全操作和防护措施。
5. 实验室生物安全风险评估、应急预案与事故处理。
6. 实验室菌毒种及样本的收集、运输、保藏与管理。
7. 实验室消毒灭菌、医疗废物处置及相关环保要求。
8. 其他与实验室生物安全相关的知识及技能。
四、培训方式1. 定期培训:病原微生物实验室应定期组织生物安全培训,确保实验室人员充分了解和掌握生物安全知识及技能。
2. 专项培训:针对新进人员、变更实验项目或发生安全事故等情况,及时组织专项培训。
3. 外部培训:鼓励实验室人员参加国家、地方卫生行政部门、疾控中心等组织的生物安全培训。
4. 内部培训:实验室内部开展生物安全知识讲座、研讨会、操作演练等形式的活动,提高实验室人员的生物安全意识。
5. 网络培训:利用网络平台,开展线上生物安全培训,方便实验室人员随时学习。
五、培训要求1. 实验室人员必须接受生物安全培训,未经培训或培训考核不合格者不得上岗。
2. 实验室人员应积极参加各类生物安全培训,确保生物安全知识与技能得到不断提升。
3. 实验室人员应定期进行生物安全考核,考核不合格者需重新参加培训并再次考核。
4. 实验室负责人应对实验室人员的生物安全培训情况进行定期检查,确保培训落实到位。
六、培训管理1. 实验室应设立生物安全培训管理员,负责组织、协调和监督实验室生物安全培训工作。
2. 实验室应制定生物安全培训计划,明确培训内容、方式、时间等,并组织实施。
病原微生物实验室人员生物安全培训制度第一章总则第一条为加强病原微生物实验室人员的生物安全意识,保障其健康和安全,避免疾病传播和事故发生,制定本培训制度。
第二条本培训制度适用于所有从事病原微生物实验室工作的人员,包括实验室负责人、技术人员、实验室助理等。
第三条病原微生物实验室人员应定期参加生物安全培训,通过考核合格后方可参与实验室工作。
第二章生物安全培训内容第四条生物安全培训内容包括但不限于以下方面:1. 病原微生物的特点及分类;2. 病原微生物实验室的分级管理制度;3. 生物实验室的安全操作规程;4. 病原微生物的防护措施和装备;5. 废物处理和消毒措施;6. 生物事故的处理和应急预案。
第五条生物安全培训应采取多种形式,包括理论授课、实验示范、案例分析等,以确保培训效果。
第六条病原微生物实验室应制定详细的培训计划和教材,定期更新培训内容,保证培训的及时性和有效性。
第三章培训师资力量第七条培训师资力量应具备专业知识和丰富的实践经验,在生物安全领域有一定的研究成果和影响力。
第八条培训师资力量应定期接受培训,提高自身专业素养和教学水平,以提高培训效果。
第九条病原微生物实验室应建立专门的培训师资库,确保培训师资力量的有效管理和使用。
第四章培训管理与考核第十条病原微生物实验室应建立健全的培训管理制度,包括培训计划的制定、培训材料的准备、培训师资的配备等。
第十一条病原微生物实验室人员参加培训后,应接受考核,未通过考核者需重新接受培训。
第十二条病原微生物实验室应建立完善的考核制度,包括考试、实践操作等多种方式,以确保人员的培训效果。
第五章研究评估与改进第十三条病原微生物实验室应定期对培训效果进行评估,并对培训进行改进和优化。
第十四条实验室负责人应加强对培训工作的监督和管理,及时发现问题并采取有效措施加以改正。
第十五条病原微生物实验室应建立健全的反馈机制,接受人员的建议和意见,不断改进培训制度。
结语病原微生物实验室是一种具有一定危险性的工作环境,正确的生物安全培训是保障实验室人员健康和安全的重要保障。
实验室生物安全人员培训、考核制度范文1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。
2、培训内容:生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。
3、每年组织全员(包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等)的生物安全培训、考核。
4、培训后应对参加培训的人员进行考核,考核形式可采取多样化,如笔试、口试、实操等。
5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。
6、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训,明确所从事工作的生物安全风险。
7、进入实验室的外单位人员(包括进修、实习等工作人员)的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。
8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等,实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。
实验室生物安全人员培训、考核制度范文(2)实验室生物安全是保障实验室工作人员和公众健康的重要措施。
为了增强实验室生物安全意识,培训和考核制度是必不可少的。
下面是一个实验室生物安全人员培训和考核制度的范本。
一、背景介绍实验室生物安全是保障实验室工作人员和公众健康的关键环节。
生物安全人员是实验室生物安全体系的核心成员。
为了保障实验室生物安全工作的可持续发展,制定一套完善的培训和考核制度势在必行。
二、培训内容1.实验室生物安全法律法规知识(1)相关法律法规的概念及基本内容(2)实验室生物安全法律法规的适用范围和要求(3)实验室生物安全法律法规的处罚规定2.实验室生物安全管理制度(1)实验室生物安全管理制度的目的和原则(2)实验室生物安全管理制度的操作程序和注意事项(3)实验室生物安全管理制度的更新和改进3.实验室生物安全理论知识(1)生物安全的概念和分类(2)生物危害的特点和防范措施(3)实验室生物安全级别和防护措施4.实验室生物安全操作技能(1)实验室生物安全设施及其使用方法(2)实验室生物样品的保存和处理方法(3)应急处理措施和事故报告程序三、培训方式和时间1.培训方式(1)面对面培训:安排专业人员对参培人员进行面对面培训,通过讲解和案例分析等方式进行培训。
病原微生物实验室人员生物安全培训制度
1.目的规范病原微生物实验室的使用和管理,保证操作人员、实验对象和环境安全,确保检测结果准确可靠。
2.适用范围适用于病原微生物实验室安全运转及在此环境下的监测工作。
3.职责
3.1 检验科科长负责安排相关人员参加本科室及上级的相关培训。
3.2进入病原微生物实验室从事检测工作的所有人员严格按照本规定执行。
4.具体要求:
4.1.实验室工作人员的培训新工作人员进入实验室前,必须经过培训,取得进入实验室工作的资格。
培训由实验室负责人组织进行,并指定熟悉实验室工作的人员担任辅导。
培训内容包括:
(1)相关检验的国家诊断标准、处理原则以及本手册内容。
(2)实验室所有设备的使用方法。
(3)个人防护方法。
(
4)实验室基本技术。
(5)实验室消毒净化的方法。
4.2实验室工作人员的资格考试新参加工作人员经过培训后,由实验室负责人组织考核。
通过考核后,还须与有资格的工作人员一同工作3个月,才能获得独立进行实验室操作的正式资格。
4.3实验工作人员培训实验室检验人员参加市疾控及上级单位组织的各种相关的业务培训及生物安全知识培训,加强生物安全意识,提高生物安全防意识。
病原微生物实验室人员生物安全培训制度(共5篇)第一篇:病原微生物实验室人员生物安全培训制度病原微生物实验室人员生物安全培训制度1.目的规范病原微生物实验室的使用和管理,保证操作人员、实验对象和环境安全,确保检测结果准确可靠。
2.适用范围适用于病原微生物实验室安全运转及在此环境下的监测工作。
3.职责3.1 检验科科长负责安排相关人员参加本科室及上级的相关培训。
3.2进入病原微生物实验室从事检测工作的所有人员严格按照本规定执行。
4.具体要求:4.1.实验室工作人员的培训新工作人员进入实验室前,必须经过培训,取得进入实验室工作的资格。
培训由实验室负责人组织进行,并指定熟悉实验室工作的人员担任辅导。
培训内容包括:(1)相关检验的国家诊断标准、处理原则以及本手册内容。
(2)实验室所有设备的使用方法。
(3)个人防护方法。
(4)实验室基本技术。
(5)实验室消毒净化的方法。
4.2实验室工作人员的资格考试新参加工作人员经过培训后,由实验室负责人组织考核。
通过考核后,还须与有资格的工作人员一同工作3个月,才能获得独立进行实验室操作的正式资格。
4.3实验工作人员培训实验室检验人员参加市疾控及上级单位组织的各种相关的业务培训及生物安全知识培训,加强生物安全意识,提高生物安全防意识。
第二篇:病原微生物实验室人员准入制度病原微生物实验室人员准入制度1.目的为了加强病原微生物实验室的人员准入管理,保障实验室工作的安全和实验人员的健康,明确实验室人员的资格要求,避免不符合要求的人员进出实验室或承担相关工作造成生物安全事故,根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》及相关法规,制定本制度。
2.适用范围适用于进入病原微生物实验室及从事病原微生物实验活动等人员的管理,人员包括实验管理人员、工作人员、进修人员、学生及其他因工作需要进入实验室的人员。
3.职责相关工作人员需要获得相应的准入资格才能进入实验室从事实验活动。
科室负责人负责本科室病原微生物操作和管理人员准入工作的实施,并负有最终责任。
4.程序:4.1进入实验室的一般性要求:4.1.1、只有告知潜在风险并符合进入实验室条件特殊要求(如经过免疫接种)的人,才能进入实验室。
4.1.2、在开展涉及有关病原微生物的工作时,实验室主任应禁止或限制人员进入实验室。
4.1.3、一般情况下,易感人员或感染后会出现严重后果的人员,不允许进入实验室,如,患有免疫缺陷或免疫抑制的人。
4.2从事实验室检测人员特殊要求:4.2.1综合素质好、责任心强、工作认真、科学作风严谨。
4.2.2具有明确的工作任务和相关业务背景。
4.2.3具有相关的学历,取得相关专业执业资格证书。
4.2.4参加实验室生物安全知识培训和专业技能培训,并经考核合格。
4.2.5身体健康,无相关感染性疾病。
4.2.6必须进行上岗前体检,留取本底样品。
4.2.7取得相关部门许可并登记备案。
4.2.8如有下列情况之一者,进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意:4.2.8.1身体出现开放性损伤;4.2.8.2 患发热性疾病;4.2.8.3 呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况;4.2.8.4正在使用免疫抑制剂或免疫耐受;4.2.8.5妊娠;4.3实验室人员基本要求4.3.1科室负责人接受有关生物安全知识培训,熟悉国家相应政策、法规、技术规范,熟悉本科室病原微生物相关人员、环境、工作内容和相应的生物安全要求,熟悉生物安全事故的应急处置和上报程序,有较强的组织能力,对工作有高度的责任。
4.3.2 实验室负责人具备相关专业教育经历和相应的实验室工作经历,接受有关生物安全知识的培训,掌握相关政策、法规、技术规范,掌握本实验室病原微生物相关人员、环境、仪器设备、病原微生物菌毒种、样品和工作内容等情况,掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序,有解决相关技术问题的能力,对工作有高度的责任心。
4.3.3 实验室技术人员。
具备相关专业教育经历,熟练掌握有关标准操作规程、仪器设备操作规程通过所需的生物安全知识、技术考核,获得相应的上岗证,按要求参加生物安全知识和技术培训,掌握相关技术规范,掌握与所承担工作有关的生物安全基本情况,了解所从事工作的生物风险,掌握常规消毒原则和技术,掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
4.3.4 实验活动辅助人员。
专职消毒人员、废弃物管理人员、洗刷人员等与实验活动相关的人员应掌握责任区域内生物安全基本情况,了解所从事工作的生物安全风险,参加与所承担职责有关的生物安全知识和技术、个人防护方法等内容的培训,熟悉岗位所需消毒知识和技术,了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则并立即上报部门负责人。
4.4外单位来检验科参观、学习、进修人员进入实验室控制区域应经中心领导批准并遵守实验室的生物安全相关规章制度。
第三篇:关于开展病原微生物实验室生物安全关于开展病原微生物实验室生物安全工作的自查报告平邑县妇幼保健院为加强病原微生物实验室生物安全管理,防止相关疾病传播,按照临沂市卫生和计划生育委员会关于转发《关于开展2017年人间传染病的病原微生物实验室生物安全专项检查的工作的通知》的要求,我单位对病原微生物实验室生物安全自查,汇总了有关情况,现将自查工作报告如下:一、高度重视,认真组织,全面落实各项管理措施一是按照有关标准要求,加强生物安全管理组织机构建设。
成立了以保健院院长任组长,分管院长任副组长,实验室负责人和相关科室负责人为成员的生物安全委员会,具体负责实验室生物安全日常管理工作和方案落实,配备专兼职生物安全监督员,具体负责实验室日常生物安全监督检查工作。
建立健全了生物安全组织管理,并制定了组织机构图,同相关人员签订了《实验室生物安全责任书》和《实验室生物安全承诺书》。
二是严格执行实验室检测机构管理条例。
病原微生物实验已向上级卫生行政部门备案,并取得备案证明;先后制定了一系列实验室生物安全管理实施方案并认真落实。
三是建立健全各项生物安全管理制度和应急预案。
先后制定了实验室安全管理手册、操作规程(SOP)、生物安全防护措施以及工作人员健康监护、菌(毒)种管理、医疗废物处置、实验室感染控制等各类制度、预案共60余条,对医疗废弃物处理、消毒管理、紧急事故报告、人员培训、实验室内部自查和实验室人员准入等方面做出了详细规定,保证了各项制度的落实。
二、明确要求,全面促进,规范做好病原微生物实验室生物安全管理。
一是加强和完善病原微生物实验室建设。
编制了生物安全手册和标准操作规程(SOP),制定了完善的安全防护制度、管理措施和仪器设备作业指导书。
加强艾滋病筛查实验室和微生物实验室等二级生物安全实验室建设,安装了门禁系统,设置清洁区和污染区,制做了生物安全标识,配备生物安全柜、洗眼器等安全防护设施。
二是强化实验室资料档案和仪器设备管理。
认真做好病源微生物实验室检测检验记录和档案资料保存管理,加强仪器设备的维护和管理,定期对高压灭菌器、电热恒温干燥箱等仪器设备进行检定维护和保养,并做好记录。
实验室记录和档案资料规范完整。
所有实验是活动记录及时完整,有专人每周组织一次实验室生物安全检查,并做好检查记录。
加强工作人员生物安全防护,建立了实验室工作人员健康档案。
各类档案的保存和管理符合相关规定。
三是加强感染性材料的运输和医疗废弃物的管理。
对实验室感染性的材料、标本、医疗废物等材料,严格按规定包装运送和储存。
对实验室工作人员进行生物安全知识培训,内容包括病原微生物实验室生物安全管理条例、医疗废物管理条例、医疗卫生机构医疗废物管理办法、可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种或标本运输管理规定等国家有关法律、法规和标准。
对所有人员进行了生物安全知识培训,经培训合格后持证上岗。
确保了病原微生物实验室生物安全。
2017年10月6日第四篇:病原微生物实验室生物安全管理制度病原微生物实验室生物安全管理制度总则第一条为了加强病原微生物实验室生物安全管理,保护实验室工作人员和公众的健康,依照国务院颁布的《病原微生物实验室生物安全管理条例》及相关程序,制定本制度。
第二条本实验室主要涉及第三类病原微生物(少数第二类病原微生物如结核杆菌),符合二级生物安全防护水平(BSL-2),适合于从未知病原的人身上取血、体液和组织进行微生物学检验,因此主要按二级生物安全防护水平进行管理。
从事实验活动应当严格遵守有关国家标准和实验室技术规范、操作规程。
第三条安全标准。
第三类病原微生物能够引起人类或者动物疾病,但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害,传播风险有限,实验室感染后很少引起严重疾病,并且具备有效治疗和预防措施的微生物。
接触这些致病微生物的工作人员的主要危害是与感染性材料的偶然的皮肤或粘膜破损、或吞食感染性食物。
必须强调对污染的针头或利器的使用要非常谨慎。
对未知的通过气溶胶途径传播的微生物、具有增加工作人员暴露的可能气溶胶或高度飞溅物的防护程序:1、用布或纸巾覆盖并吸收溢出物;2、向纸巾上倾倒适当的消毒剂,并覆盖周围区域;3、作用30分钟后清理处理物质;4、如有必要重复以上步骤。
第四条设立检验科生物安全管理小组,由检验科主任、微生物实验室组长及相关人员组成,负责制定和修改生物安全管理制度、实验室技术规范、操作规程,组织实施。
科主任和实验室组长,为全科和实验室生物安全的第一责任人。
由高年资微生物检验人员任安全员,负责监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。
第五条每年定期对工作人员进行培训,保证其掌握实验室技术规范、操作规程、生物安全防护知识和实际操作技能,并进行考核。
工作人员经考核合格的,方可上岗。
第六条实验室要具有与采集病原微生物样本所需要的生物安全防护水平相适应的设备;具有有效的防止病原微生物扩散和感染的措施;具有保证病原微生物样本质量的技术方法和手段。
工作人员要严守操作规程,在采集过程中应当防止病原微生物扩散和感染,并对样本的来源、采集过程和方法等作详细记录。
第七条制定严格的安全保管制度,作好病原微生物菌(毒)种和样本进出和储存的记录,建立档案制度,并指定专人负责。
第八条实验室感染控制。
依照环境保护的有关法律、行政法规和国务院有关部门的规定,对废水、废气以及其他废物进行处置,并制定相应的环境保护措施,防止环境污染。
配合医院,定期检查实验室的生物安全防护、病原微生物菌(毒)种和样本保存与使用、安全操作、实验室排放的废水和废气以及其他废物处置等规章制度的实施情况,定期调查、了解实验室工作人员的健康状况。
第九条违反《病原微生物实验室生物安全管理条例》,未执行本制度的,造成后果的,承担相应法律责任或行政责任。
实验室运行基本规范第一条实验室的进入与实验室工作无关的任何人未经批准不得进入实验室工作区域。
儿童不得进入实验室工作区域。