【八年级】【传统文化】一枝花

八年级语文下册“综合性学习”专题训练一、“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动试题班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】1、在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

(2分)诗集名称：《____ __ 》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远【品诗句】2、下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。

()(3分)A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。

此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。

诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。

此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。

此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】3、．仿写句子，完成诗集的寄语。

(2分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_ 。

你能欣赏花的姿容：______ __ ，有的灿烂盛开。

【分门别类集古诗】4、古诗中的离愁别绪写2句。

5、古诗中的春夏秋冬各写1句。

6、古诗中的风花雪月各写1句。

7、古诗中的山水风光各写1句8、指出古诗中的古迹名胜最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

—白居易《钱塘湖春行》——（）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

—刘禹锡《望洞庭》—（）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

—崔颢《黄鹤楼》—（）会当凌绝顶，一览众山小。

—杜甫《望岳》—（）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

—李白《望庐山瀑布》—（）峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路—张养浩《潼关怀古》—（）二、《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动试题请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。

马致远的散曲超脱放旷而含悲剧意蕴， 此曲可谓代表。这里包含了对人生短 暂的悲叹与焦虑，对历史兴亡、英雄 豪杰的否定。最后描绘了两种人生境 界：一是奔波名利、争斗无休，肮脏 龌龊；一是陶情山水，退隐田园，情 趣高雅。作者并坚定地表白选择后者 作为人生的归宿。（熔透辟的哲理， 深沉的意境，奔放的情感，旷达的胸 怀于一炉，与关汉卿可作比较，一为 市井俗趣，一为文人情怀）
又如嘲谑之作【仙吕· 醉扶归】《秃指甲》： 十指如枯笋，和袖捧金樽，（籀）杀银筝字不 真。揉痒天生钝，纵有相思泪痕，索把拳头搵。 【中吕· 朝天子】《从嫁媵婢》： 鬓鸦，脸霞，屈杀了将陪嫁，规模全是大人 家，不在红娘下。巧笑迎人，文谈回话，真如解 语花。若咱，得他，倒了葡萄架。 2.王和卿的作品：【仙吕· 醉中天】《咏大蝴蝶》 弹破庄周梦，两翅驾东风。三百座名园，一采 一个空。谁道风流种？唬杀寻芳的蜜蜂，轻轻飞 动，把卖花人搧过桥东。 又如【双调· 拨不断】《大鱼》：胜神鳌，夯风涛， 脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高，翻身犹 恨东洋小，太公怎钓？
六、散曲创作：元散曲作家据统计，约200余人， 存世作品小令约3853首，套数457套。（据隋 树森《全元散曲》）与5万首的唐诗，2万多首 的宋词相比，似难以并提。原因恰如隋树森《全 元散曲· 自序》中所论：一是曲之文体卑下，不 为正统文士所承认；二是元代散曲别集刊行甚少 （有别集流传至今的，仅张养浩、乔吉、张可久 三人）；三是元代立国时间短。 然诚如任中敏《散曲概论》中所言：“我国一切 韵文之内容，其驳杂广大，殆无逾于曲者。剧曲 不论，只就散曲以观：上而时会盛衰，政事兴废， 下而里巷琐故，闱闼秘闻，其间形形式式，或议 或叙，举无不可于此体中发挥之者。”
四、“衬字”与一韵到底。 “衬字”指曲中句子 本格以外的字。散曲与词虽同为长短句句式，但 衬字的运用使其句式更加灵活多变。（从以词合 乐的角度看，正、衬本无可分，若从文辞结构角 度看，则似又可作如此区分） 词中间可换韵，而曲则无论小令套数皆一韵到底， 中间概不换韵。 五、风格本色：“尖新倩意”（燕南芝庵《唱 论》）、“豪辣灏烂”（贯云石序《阳春白 雪》），以俗为尚。冲口而出，急切透辟，极情 尽致。 明凌濛初《谭曲杂札》评散曲语言：“方言常语， 沓而成章，着不得一毫故实。” 清黄周星《写景题材为盛。 表现出鲜明的时代特征。 以元仁宗延祐年间为界，元散曲创作可分为前后 两个时期。（1）前期创作中心在北方，后期则 向南方转移（作家主体基本由南方人或移居南方 的北方人构成）；（2）前期以质朴豪放的本色 派为主，后期则转向清丽派为主；（3）前期的 对现实强烈不满的激情喷发变为后期的哀婉蕴藉 的感伤情调；（4）后期题材内容被不断开拓， 形成与诗词鼎足而三的格局。 前期有著名滑稽调侃、张扬俗趣的书会才人作家 关汉卿、王和卿等；避世情怀的平民及胥吏作家 白朴、马致远等；达官显宦作家卢挚、姚燧等。 后期有并称“张乔”的沉沦下僚的张可久（专攻

唢呐《一枝花》曲目赏析
《一枝花》是一首由唢呐表演家演奏的经典作品，这首曲目以其旋律优美、节奏鲜明的特点而闻名于世。

以下是对《一枝花》曲目的赏析。

首先，这首曲目以悠扬的旋律吸引听众，整首曲子如同一朵盛开的花朵，在音符间绽放出绚烂的色彩。

开头的旋律轻快明快，仿佛在告诉听众春天到来，一切生机勃勃。

其次，曲目的过渡非常流畅，旋律变化巧妙。

在旋律的发展过程中，唢呐演奏家用各种演奏技法展示了他们的独特风采。

旋律时而高亢激昂，时而柔和动人，带来不同的情感触动。

此外，曲目的节奏感非常强烈，每个音符都有自己的独特韵律。

唢呐演奏家能够通过虚实、长短音等技巧，将旋律层次分明地表达出来。

这种韵律的变化给听众留下了深刻的印象，使其更加容易沉浸在音乐的世界中。

最后，这首曲目充满了中国传统文化的魅力。

唢呐作为中国民间传统乐器，代表了中国古老的音乐传统，因此，这首曲目也包含着丰富的文化内涵。

通过欣赏《一枝花》，我们可以感受到中国古老文化的底蕴和智慧。

总而言之，《一枝花》是一首充满活力和韵律感的唢呐曲目。

通过对其旋律、节奏、演奏技法和文化内涵的赏析，我们不仅可以欣赏
到音乐的美丽，还能领略到中国传统文化的深厚底蕴。

对于学习和欣赏唢呐音乐的人来说，这首曲目具有很大的指导意义，可以帮助他们更好地理解和发展自己的演奏技巧。

同时，它也是一首适合广大观众欣赏的经典唢呐曲目，不论年龄和音乐素养如何，都能从中感受到音乐的魅力。

关汉卿《一枝花-不伏老》原文、注释及译文【原文】《一枝花-不伏老》元·关汉卿我是个蒸不烂、煮不熟、搥不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头?我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。

我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。

你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休! 则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。

三魂归地府，七魄丧冥幽。

天哪，那其间才不向烟花路儿上走。

【注释】搥(chuí) ：敲打。

匾：通“扁”。

响珰珰(dāngdāng)：即“响当当”，形容敲打的声音响亮。

铜豌豆：原来是宋元时勾栏中对于老狎(xiá)客的昵称，这里隐喻性格坚强。

斫(zhuó)：用刀斧等工具砍或削。

顿不脱：摆不脱。

梁园：汉代时梁孝王在大梁(今河南开封)所建的供宾客游乐的兔园。

东京：今河南开封。

洛阳花：指牡丹。

攀(pān)：结交。

章台柳：指妓女。

章台，原是汉代长安章台下街道名，古代用作妓院的代称。

蹴鞠(cùjū)：古代踢球的一种游戏。

打围：古代打猎时的合围，泛指打猎。

插科：插入滑稽动作或诙谐幽默语言的表演，杂剧常用的一种表演方式，又作“插科打诨”。

咽(yàn)作：歌唱。

双陆：一种赌博。

歹症候：恶疾。

兀(wù)自：还，犹。

休：停止。

则除是：除非是。

冥(míng)幽：指在阴间的灵魂。

烟花：妓女。

走烟花路，指嫖妓。

【大意】我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆，你们这些纨绔子弟们，谁让你们钻入他那锄不断、砍不下、解不开、摆不脱、慢腾腾的千层圈套中呢?我赏玩的是梁园的月亮，喝的是东京的美酒，观赏的是洛阳的牡丹，结交的是章台的美女。

我也会围棋、蹴鞠、打猎、插科打诨，会唱歌跳舞、吹拉弹奏，还会写诗吟诗、双陆赌博。