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电工首页 1-4章

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课 时 教 案

校历第 周 200 年 月 日 授课计划序号：1

课 题 第一节 电路和电路模型 课 型 新 授

教 学

目 的

要 求 1、掌握电路的组成和功能

2、理解电路模型的含义

教 学

重 点

难 点

重点：电路各组成部分的作用

难点：如何理解“理想元件”及“电路模型”

教具等

准 备 无 教 学

方 法 启发式

板

书

设

计 第一节：电路和电路模型

一、电路的组成和功能

1、电路简介：

a：定义：

b：组成：

c：各部分的作用

2、电路的功能：

传输和转换电能；加工和处理信号 二、电路模型：

1、实际元件

2、理想元件

3、电路模型：由理想元件构成的电路

4、理想元件的特点：

端钮的数目

如何表示

授 课

记 录 授 课 班 级

授 课 时 间 授 课 班 级 授 课 时 间

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

教 后 感 课 时 教 案

校历第 周 200 年 月 日 授课计划序号：2

课 题 第二节 电路中的主要物理量 （1） 课 型 新 授

教 学

目 的

要 求 1、掌握电流的形成

2、理解电压含义

教 学

重 点

难 点

重点：电流、电压的方向

难点：定义的理解

教具等

准 备 无 教 学

方 法 启发式

板

书

设

计 第二节：电路中的主要物理量

一、电流

1、电流的形成

a：形成：

b：大小：

c：正方向

2、电流的参考方向：

有什么作用： 二、电压

1、电压的定义

2、正方向

3、电压的参考方向

4、关联与非关联参考方向

授 课

记 录 授 课 班 级

授 课 时 间 授 课 班 级 授 课 时 间

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

教 后 感 课 时 教 案

校历第 周 200 年 月 日 授课计划序号：3

课 题 第二节 电路中的主要物理量 （2） 课 型 新 授

教 学

目 的

要 求 1、掌握电动势、电位、电功率的定义

2、理解参考点及电功率的计算

教 学

重 点

难 点

重点：电位和电压的计算

难点：关联与非关联参考方向与功率正负的关系

教具等

准 备 无 教 学

方 法 启发式

板

书

设

计 第二节：电路中的主要物理量

三、电动势

1、电路简介：

a：定义：

b：与电压的区别：

c：参考点的选取

2、电位的计算：

引入电位后，电压、电动势方向的重新定义： 二、电功率：

1、定义

2、公式

3、如何根据关联与非关联参考方向确定元件的性质

（1）

（2）

授 课

记 录 授 课 班 级

授 课 时 间 授 课 班 级 授 课 时 间

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

教 后 感 课 时 教 案

校历第 周 200 年 月 日 授课计划序号：4

课 题 第三节 电阻元件 课 型 新 授

教 学

目 的

要 求 1、掌握欧姆定律的内容

2、理解电阻元件电功率的计算及选用

教 学

重 点

难 点

重点：欧姆定律

难点：伏安特性曲线

教具等

准 备 直尺 教 学

方 法 启发式

板

书

设

计 第三节：电阻元件

一、电阻器与电阻元件

1、什么是电阻器？

2、什么是电阻元件？

3、什么是线性电阻、非线性电阻？

二、电阻元件的电压、电流关系

1、欧姆定律

2、伏安特性曲线

三、电阻元件的功率

公式：

结论：

四、电阻器的选用：

额定值的含义及种类

授 课

记 录 授 课 班 级

授 课 时 间 授 课 班 级 授 课 时 间

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

教 后 感 课 时 教 案

校历第 周 200 年 月 日 授课计划序号：5

课 题 第四节 电容元件 课 型 新 授

教 学

目 的

要 求 1、掌握电容器的充电和放电过程分析

2、理解电容元件中的电压和电流

教 学

重 点

难 点

重点：电容器的充、放电过程

难点：电容器中的电压和电流

教具等

准 备 彩色粉笔、直尺 教 学

方 法 启发式

板

书

设

计 第四节：电容元件

一、电容器与电容元件

1、什么是电容器？

2、什么是电容？

3、电容的容量

二、电容器的充电和放电

1、充电过程

2、放电过程

三、电容元件中的电压和电流

公式：

结论：

四、电阻器的分类、用途和选用：

分类：

用途

额定值的含义及种类

授 课

记 录 授 课 班 级

授 课 时 间 授 课 班 级 授 课 时 间

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

班级： 月 日第 节 班级： 月 日第 节

教 后 感

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电工基础教学计划 (1-4章)

电工基础教学计划 (1-4章)

2013～2014学年上期《电工技术基础》教学计划

电子物理组：xxxx

本期我担任了高一年级电子1、4班专业二《电工技术基础与技能》的教学工作，《电工技术基础与技能》是一门专业必修基础课程，理论强、概念多，对于基础较差的中职生而言，学习任务重压力大，学生学习兴趣不高。因此，在课堂上要力求语言的趣味性、将知识点简化整合，并结合实践教学让学生做中学，亲自动手操作，鼓励性教学，提高学习兴趣促使他们始终处于积极主动学习的状态，树立学生学习的信心，从而使每个学生完成教学任务。

一、教学内容：

本学期所要教的内容包括如下四章：电路的基本概念，简单直流电路，复杂直流电路,电容。

二、教材简析：

本教材适用于中等职业学校电子电器、电工专业的规划教材，也是一门专业基础课。此教材有以下几方面的特点：

1)、理论难度低，应用性强。与中职教育的培养目标及教学情况相适应，体现了“必需、够用”的原则；

2)、突出了职业教育的实用性，也体现了电工电子技术发展的先进性。教材内容覆盖面广，强弱电结合，理论与实际相结合的特点；本书还有具体的实验课，内容全面具体；

3)、保证了必要的基础，按需选学，弹性和灵活性较大。

三、教学目标及要求：

第一章：认识电路

A、基本要求 ：

1.了解电路的组成、电路的三种基本状态和电器设备额定值的意义。

2.理解电流产生的条件和电流的概念，掌握电流的基本计算公式。

3.了解电阻的概念、电阻与温度的关系，掌握电阻定律。

4.熟练掌握部分欧姆定律。

5.理解电能与电功率的概念，掌握焦耳定律以及电能电功率的计算。

B、教学重点：

1.电流、电能、电功率的概念和计算公式。

2.掌握电阻定律、焦耳定律并熟练其应用。

3.熟练部分电路欧姆定律及其应用。

C、教学难点;

1.电流、电压的实际方向和参考方向。

2.电阻与温度的关系。

第二章 简单直流电路

A、基本要求：

1. 理解电动势、端电压、点位的概念，熟练掌握闭合电路的欧姆定律。

电工第一章

电工第一章

第1章

1.5.1 在图1.01中，五个元件代表电源或负载。电流和电压的参考方向如图中所示，今通过实验测量得知

= 140V = -90V = 60V

= -80V = 30V

（1）试标出各电流的实际方向和各电压的实际极性（可另画一图）；

（2）判断哪些元件是电源？哪些是负载？

（3）计算各元件的功率，电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡？

解 （1）各电流的实际方向和各电压的实际极性如图T1.5.1所示。

（2）判断电源或负载，有两种方法：①用电压、电流实际方向判别：电压、电流实际方向相反为电源，发出功率；电压、电流实际方向相同为负载，吸收功率。②用电压、电流的参考方向计算：电压、电流的参考方向方向一致时，功率。若为负载；为电源。

图1.01中元件1，2是电源（U，I的实际方向相反）；元件3，4，5是负载（U，I的实际方向相同）。

（3）由于电路元件上U，I参考方向一致，所以电源发出的功率

= + =

负载取用的功率

= + + =

+ = 0 （功率平衡）

1.5.2 在图1.02中，已知=3mA， =1mA。试确定电路元件3中的电流和其两端电压，并说明它是电源还是负载。校验整个电路的功率是否平衡。

解 元件3中的电流 = - = 1-3 = -2 mA 元件3两端电压

=10+ =103+30=60 V

，实际方向相反，元件3是电源。

电源发出的功率：

=

=

负载消耗的功率：

mW

整个电路的功率是平衡的，即 += 0

1.5.3 有一直流电源，其额定功率=200W，额定电压=50V，内阻=0.5，负载电阻R可以调节，其电路如图1.5.1所示。试求：（1）额定工作状态下的电流及负载电阻；（2）开路状态下的电源端电压；（3）电源短路状态下的电流。

解 （1）额定工作状态下的电流

电工基础单元检测题(1-4章.董世金)

电工基础单元检测题(1-4章.董世金)

电工基础单元检测题

第一章 电路的基本概念和基本定律

一． 是非题

（1）电路图是根据电气元件的实际位置和实际连线连接起来的。 （ × ）

（2）直流电路中，有电压的元件一定有电流 。 （ × ）

（3）直流电路中，有电流的元件，两端一定有电压 。 （ √ ）

（4）电阻值大的导体，电阻率也一定大。 （× ）

（5）电阻元件的伏安特性曲线是过原点的直线时，叫做线性电阻。 （ √）

（6）欧姆定律适用于任何电路和任何元件 。 （ × ）

（7）额定电压为220V的白炽灯接在110V电源上，白炽灯消耗的功率为原来的1/4. （ √ ）

（8）在纯电阻电路中，电流通过电阻所做的功与它产生的热量是相等的。（√ ）

（9）公式P=UI=RI²=U²/R 在任何条件下都是成立的 。 （ × ）

（10）R=U/I中的R是原件参数，它的值是由电压和电流的大小决定的。（× ）

二．选择题

（1）下列设备中，一定是电源的是 （C ）

A.发电机 B.冰箱 C.蓄电池 D.白炽灯

（2）通过一个电阻的电流是5A，经过4min，通过该电阻的一个截面的电荷

量是 （C ）

A.20C B.50C C.1200C D.2000C

（3）一般金属导体具有正温度系数，当环境温度升高时，电阻值将 （A ）

《汽车维修工程》(1-4)首页

《汽车维修工程》(1-4)首页

第一讲 第一章 汽车可靠性理论基础

§1-1 汽车可靠性概述

01

14交运

1、了解可靠性的内涵

2、掌握可靠性评价指标

重点：可靠度

难点： 故障率函数

教师讲授、案例分析 、集体讨论、个别回答、师生互动启发

1、引入

2、可靠性的内涵

3、可靠性评价指标：

（1）可靠度、失效度

（2）故障概率密度、故障率

4、总结 10min

25min

20min

30min

5min

第二讲 第一章 汽车可靠性理论基础

§1-2汽车故障的类型及其分布规律

02

14交运

1、了解汽车故障类型

2、掌握汽车故障故障分布规律

重点：指数分布和

难点： 威布尔分布

教师讲授、案例分析 、集体讨论、个别回答、师生互动启发

1、引入

2、汽车故障的概念及类型

3、汽车可靠性研究中常用的故障分布

（1）指数分布（2正态分布

（3）对数正态分布（4）威布尔分布

4、总结 5min

25min

25min

35min

5min

第一章 汽车可靠性理论基础

§1-3汽车系统可靠性 §1-4汽车可靠性设计

03

14交运

1、了解汽车系统可靠性设计的内容

2、掌握汽车系统可靠性分配的原则方法

重点：可靠性分配的原则

难点： 可靠性分配的方法

教师讲授、案例分析 、集体讨论、个别回答、师生互动启发

1、引入

2、汽车系统可靠性

3、汽车系统可靠性分配的原则

4、汽车系统可靠性分配的方法

5、汽车系统可靠性设计的内容

6、总结 5min

15min

20min

30min

25min

5min

第一章 汽车可靠性理论基础

§1-5汽车可靠性数据的采集与分析

04

14交运

1、了解汽车可靠性数据的采集重要性

2、掌握可靠性数据的分析方法

重点： 可靠性试验