七年级下数学10分钟当堂反馈训练含详解(共64页)pdf版

第五章相交线与平行线5.1 相交线课时1 相交线 (时间：15分钟)- 1 -- 2 -第2课时 垂线(时间：15分钟)课时3 同位角、内错角、同旁内角(时间：15分钟)- 3 -5.2 平行线及其判定课时1 平行线(时间：15分钟)- 4 -第二课时平行线的判定(时间：20分钟)- 5 -- 6 -- 7 -5.3 平行线的性质课时1 平行线的性质(时间：20分钟)- 8 -第2课时命题、定理、证明(时间：15分钟)- 9 -5.4 平移(时间：15分钟)- 10 -第六章实数6.1 平方根课时1 算术平方根(时间：15分钟)课时2 平方根(时间：15分钟)6.2 立方根(时间：15分钟)6.3 实数（时间：10 min）课时2 实数的性质及计算（时间：10 min）第七章平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系课时1 有序数对（时间：10 min）第2课时平面直角坐标系（时间：10 min）7.2 坐标方法的简单应用第1课时用坐标表示地理位置（时间：10 min）第2课时用坐标表示平移（时间：20 min）8.1 二元一次方程组（时间：15 min）第1课时代入消元法（时间：10 min）课时2 加减消元法（时间：20 min）8.3 实际问题与二元一次方程组（时间：20 min）8.4 三元一次方程组的解法（时间：10 min）第九章不等式与不等式组9.1 不等式课时1 不等式及其解集（时间：10 min）第二课时不等式的性质（时间：10 min）9.2 一元一次不等式课时1 一元一次不等式的解法（时间：15 min）第2课时一元一次不等式的应用（时间：20 min）9.3 一元一次不等式组第1课时一元一次不等式组解法（时间：20 min）课时2 一元一次不等式组的应用（时间：20 min）第十章数据的收集、整理与描述10.1 统计调查课时1 数据的收集、整理与描述（时间：10 min）第2课时全面调查与抽样调查（时间：10 min）课时3 统计图10.2 直方图10.3 课题学习从数据谈节水。

人教版七年级下册课堂反馈(十八)［7.1.1 有序数对］
(388)
1.教室里座位整齐排列，若小华坐在第4排第6行，用有序数对(4，6)表示，则(2，4)表示的含义是．
2.有一个英文单词，它的字母对应图中的有序数对依次为(1，2)，(5，1)，(5，2)，(5，2)，(1，3)，则这个英文单词为．
3.图是围棋盘的示意图．为方便记录棋谱，横线用数字表示，竖线用英文字母表示，这样，黑棋①的位置可记为(C，4)，白棋②的位置可记为(E，3)，则黑棋③的位置应记为．
4.有序数对a，b正确的表示方法为（）
A.a，b
B.b，a
C.(a，b)
D.[a，b]
5.若剧院里5排2号可以用(5，2)表示，则7排4号可以用表示
参考答案
1.【答案】:第2排第4行
2.【答案】:HELLO
3.【答案】:(D，6)
4.【答案】:C
5.【答案】:(7，4)。

8.1二元一次方程组一．选择题1．下列各方程中，是二元一次方程的是( )A ．580x -=B ．347x y +=C ．2210x x -+=D ．26x xy -= 解：A 、580x -=是一元一次方程，不符合题意；B 、347x y +=是二元一次方程，符合题意；C 、2210x x -+=是一元二次方程，不符合题意；D 、26x xy -=是二元二次方程，不符合题意．答案：B ．2．二元一次方程5213(x y += )A ．只有一个解B ．有两个解C ．有无数个解D ．无解 解：由二元一次方程的解的定义知，二元一次方程5213x y +=有无数个解． 答案：C ．3．在下列方程组5231x y x =⎧⎨-=⎩，035x y x y +=⎧⎨-=⎩，3123xy x y =⎧⎨+=⎩，1111x y x y ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩，11x y =⎧⎨=⎩中，是二元一次方程组的有( )A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个解：方程组5231x y x =⎧⎨-=⎩，035x y x y +=⎧⎨-=⎩，11x y =⎧⎨=⎩符合二元一次方程组的定义，符合题意． 方程组3121xy x y =⎧⎨+=⎩属于二元二次方程组，不符合题意． 方程组1111x y x y ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩中的第一个方程不是整式方程，不符合题意．答案：B ．4．已知关于x ，y 的二元一次方程23x y t -=，其取值如下表，则p 的值为( )A．16B．17C．18D．19解：由题意可知：2352(2)3(3)m nm n p-=⎧⎨+--=⎩，231351318 p m n∴=-+=+=，答案：C．5．若11xy=⎧⎨=⎩，21xy=⎧⎨=-⎩是方程6ax by+=的两组解，则a、b的值为()A．4，2B．2，4C．4-，2-D．2-，4-解：把11xy=⎧⎨=⎩，21xy=⎧⎨=-⎩代入方程得：626a ba b+=⎧⎨-=⎩①②，①+②得：312a=，解得：4a=，把4a=代入①得：46b+=，解得：2b=．答案：A．6．已知关于x、y的二元一次方程22nx y-=有一组解是12xy=⎧⎨=⎩，则n的值是()A．1B．2C．0D．1-解：把12xy=⎧⎨=⎩代入方程22nx y-=，得222n-=，解得2n=．答案：B．二．填空题7．关于x，y的方程24x my-=-的一组解是：12xy=-⎧⎨=⎩，则m=．解：把12xy=-⎧⎨=⎩代入方程24x my-=-得：224m--=-，解得：1m=，答案：1．8．方程354x y -=，若用含x 的代数式表示y ，则 ．解；方程354x y -=，移项得：543y x -=-， 解得：345x y -=． 答案：345x y -=． 9．请写出一个你所喜欢的二元一次方程组 ．解：根据二元一次方程组的定义可得31x y x y +=⎧⎨-=⎩， 答案：31x y x y +=⎧⎨-=⎩． 10．下列方程（组)中，①20x +=②321x y -=③10xy +=④121x x -=⑤13x y x y +=⎧⎨-=⎩⑥201x y x z -=⎧⎨+=⎩是一元一次方程的是 ，是二元一次方程的是 ，是二元一次方程组的是 ． 解：①20x +=②321x y -=③10xy +=④121x x -=⑤13x y x y +=⎧⎨-=⎩⑥201x y x z -=⎧⎨+=⎩是一元一次方程的是①，是二元一次方程的是②，是二元一次方程组的是⑤．答案：①；②；⑤．11．若23(3)34a b x c xy x y -+-+=⎧⎨+=⎩是关于x ，y 的二元一次方程组，则a = ，b = ，c = ． 解：23(3)34a b x c xy x y -+-+=⎧⎨+=⎩是关于x ，y 的二元一次方程组， 30c ∴+=，21a -=或0，31b +=，解得：3a =或2，2b =-，3c =-，答案：3或2，2-，3-三．解答题12．已知方程组|2|23(3)1(1)2m x m y m x --⎧--=⎨+=-⎩是二元一次方程组，求m 的值． 解：依题意，得|2|21m --=，且30m -≠、10m +≠， 解得5m =． 故m 的值是5．13．方程1mx ny +=的两个解是12x y =-⎧⎨=⎩，13x y =⎧⎨=⎩，求m 和n 的值． 解：分别把12x y =-⎧⎨=⎩，13x y =⎧⎨=⎩代入方程1mx ny +=得： 2131m n mn -+=⎧⎨+=⎩， 解得：1525m n ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， 即m 的值为15-，n 的值为25．。

人教版七年级下册课堂反馈(三十五)［9.2 第3课时利用一元一次不等式解决方案设计等问题］(646) 1.现用甲、乙两种运输车将46吨物资运往灾区，甲种运输车载重5吨，乙种运输车载重4吨，安排车辆不超过10辆，则甲种运输车至少应安排辆．2.某班有a名同学去世纪公园，世纪公园的票价是每人5元．若按实际人数买票a张，需付票款元．现公园优惠票规定：若一次购票40张，每张票可少收1元，当a<40时，至少要有人进公园，买40张票反而合算．3.某超市在“六一大促销”活动中规定：一次性购买的商品超过200元时，就可享受打折优惠．小红同学准备为班级购买奖品，需买6本影集和若干个文具盒．已知影集每本15元，文具盒每个8元，则她至少买个文具盒才能享受打折优惠．4.某商店为了促销，将定价为3元的商品，以下列方式优惠销售：若购买不超过5件，按原价付款；若一次性购买5件以上，超过部分打六折．现有27元钱，则最多可以购买多少件该商品？参考答案1.【答案】:6【解析】:设甲种运输车应该安排x辆.≤10由题意得，x+46−5x4解得x≥6.所以甲种运输车应该安排6辆.2.【答案】:5a；33【解析】:依题意得：若按实际人数买票a张，需付票款5a元. 设至少需要x人进公园，40张票反而合算．则40×5−40<5x，解得x>32.故答案是：5a；33.3.【答案】:14【解析】:设该同学买x个文具盒，根据题意，得15×6+8x≥200，解得x≥133．4故该同学至少买14个文具盒才能享受打折优惠4.【答案】:解：设可以购买x件该商品．根据题意,得3×5+(x−5)×3×0.6≤27，．解得x≤1123因为x为整数，所以x最大可取11.答：最多可以购买11件该商品．。

5.2.2平行线的判定一．选择题1．如图所示，下列判断错误的是()A．若13∠的平分线AD BC，则BD是ABC∠=∠，//B．若//∠=∠=∠AD BC，则123C．若34180AD BCC∠+∠+∠=︒，则//D．若23AD BC∠=∠，则//解：A、//AD BC，∴∠=∠，23又13∠=∠，∴∠=∠，则BD是ABC12∠的平分线；B、2∠是直线AB ∠，3∠=∠，1AD BC，则23∠是直线AD和直线BC被直线BD所截形成的内错角，若//和直线AD被直线BD所截形成的角，因此，若//AD BC，不能证明123∠=∠=∠；∠+∠=︒，则//AD BC；ADC C∠+∠+∠=︒，即同旁内角180C、34180CD、内错角23AD BC．∠=∠，则//答案：B．2．如图，直线a、b都与直线c相交，有下列条件：①12∠=∠；②45∠+∠=︒．其∠=∠；④67180∠=∠；③81中，能够判断//a b的是()A．①②③④B．①③C．②③④D．①②解：①12∠=∠，∴，故本小题正确；//a b②45=∠，∴，故本小题正确；//a b③81∠=∠，∠=∠，82∴∠=∠，12∴，故本小题正确；a b//④67180∠+∠=︒，62180∠+∠=︒，∴∠=∠，72∴，故本小题正确．//a b答案：A．3．如图，点E在射线AB上，要//AD BC，只需()A．A CBEA D∠+∠=︒∠=∠D．180∠=∠B．A C∠=∠C．C CBE解：要//∠=∠，AD BC，只需A CBE答案：A．4．下列语句：其中错误的个数是()①直线AB与直线BA是同一条直线；②射线AB与射线BA是同一条射线；③两点确定一条直线；④经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；⑤经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；⑥两点之间的线段叫做两点之间的距离．A．3B．4C．5D．6解：①直线AB与直线BA是同一条直线，故原题说法正确；②射线AB与射线BA不是同一条射线，因为射线有方向，故原题说法错误；③两点确定一条直线，故原题说法正确；④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故原题说法错误；⑤平面内，经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故原题说法错误；⑥两点之间的线段长度叫做两点之间的距离，故原题说法错误．错误的说法有4个，答案：B．5．如果//a b，//a c，这个推理的依据是()b c，那么//A．等量代换B．两直线平行，同位角相等C．平行公理D．平行于同一直线的两条直线平行解：//b c，a、c不重合，a b，//（如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）．//a c答案：D．6．下列说法中正确的有()①经过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫两点的距离；③两点之间的所有连线中，垂线段最短；④过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行．A．0 个B．1 个C．2 个D．3 个解：①经过两点有且只有一条直线，故正确；②连接两点的线段的长叫两点之间的距离，故错误；③两点之间的所有连线中，线段最短，故错误；④过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故正确．答案：C．二．填空题7．如图是利用直尺和三角板过直线l外一点P作直线l的平行线的方法，这样做的依据是．解：由图形得，有两个相等的同位角存在， 这样做的依据是：同位角相等，两直线平行． 答案：同位角相等，两直线平行．8．如图，点E 是BA 延长线上一点，在下列条件中：①13∠=∠；②5B ∠=∠；③14∠=∠且AC 平分DAB ∠；④180B BCD ∠+∠=︒，能判定//AB CD 的有 ．（填序号）解：①中，13∠=∠，//AD BC ∴（内错角相等，两直线平行），不合题意； ②中，5B ∠=∠，//AD BC ∴（同位角相等，两直线平行），不合题意；③中，14∠=∠且AC 平分DAB ∠，24∴∠=∠，//AB CD ∴，故此选项符合题意；④中，180B BCD ∠+∠=︒，//AB CD ∴ （同旁内角互补，两直线平行），故此选项符合题意； 答案：③④．9．在同一平面内，与已知直线a 平行的直线有 条；而经过直线外一点P ，与已知直线a 平行的直线有且只有 条．解：在同一平面内，与已知直线a 平行的直线有无数条； 而经过直线外一点P ，与已知直线a 平行的直线有且只有1条．10．如图，在直线a 的同侧有P 、Q 、R 三点，若//PQ a ，//QR a ，则P 、Q 、R 三点 （填“在”或“不在” )同一条直线上．解：//PQ a ，//QR a （已知），P ∴，Q ，R 三点在同一条直线上（过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行）， 答案：在． 三．解答题11．如图，已知A EDF ∠=∠，C F ∠=∠．求证：//BC EF ．证明：A EDF ∠=∠（已知），//AC DE ∴（同位角相等，两直线平行）， C CGF ∴∠=∠（两直线平行，内错角相等）．又C F ∠=∠（已知），CGF F ∴∠=∠（等量代换），//BC EF ∴（内错角相等，两直线平行）．12．如图，//AB CD ，//CD EF ，//BC ED ，70B ∠=︒，求C ∠，D ∠和E ∠的度数．解：//AB CD ，//CD EF ，////AB CD EF ∴，70C B ∴∠=∠=︒，E D ∠=∠，又//BC DE ，180C D ∴∠+∠=︒， 180B E ∴∠+∠=︒， 110E ∴∠=︒．答：C ∠，D ∠和E ∠的度数分别是70︒、110︒、110︒．。