短语动词知识点总结

动词和动词短语命题趋势：动词是用来描述主语的动作行为或状态的一类词。

动词在句中作谓语，用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。

动词有不同的形式，这些形式体现了动作发生的时间、语态等信息。

中考对动词的考查方式灵活、题型多样。

在备战2020年中考时，考生要牢记近义动词及动词短语的不同含义，多做练习，在实践中加以区分。

中考考查重点：1. 动词辨析；2. 动词短语辨析。

考向一：动词的分类分类特点例句实义动词表示动作或状态，有完整的词义，能独立作谓语。

按其带不带宾语可分为及物动词和不及物动词。

Give me some ink, please. 请给我一些墨水。

He works hard. 他工作努力。

连系动词本身有词义，不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份等。

He is a teacher. 他是一位老师。

They look the same. 他们看起来一样。

助动词本身无词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。

可用来表示否定、疑问、时态、语态、语气等。

I am watching TV. 我正在看电视。

I don’t speak English. 我不说英语。

情态动词本身有一定的意义，表示人的语气和情态，不可单独作谓语，须和实义动词或系动词一起构成谓语。

Tom can swim. 汤姆会游泳。

May I come in? 我可以进来吗？考向二：实义动词考向三：连系动词考向四：助动词考向五：动词的甚本形式考向六：动词短语。

总结五种短语类型的知识点一、名词短语名词短语是由一个名词作为核心，加上修饰成分构成的短语。

名词短语可以作为句子的主语、宾语或其他成分，起到一定的修饰作用。

在英语中，名词短语的结构非常灵活，可以通过添加形容词、冠词、代词等来进行修饰。

另外，名词短语还可以通过使用动词短语来进行补充说明。

例如：The beautiful girl (名词短语作主语)I saw a film yesterday. (名词短语作宾语)My new car (形容词修饰的名词短语)In the park (介词短语修饰的名词短语)二、动词短语动词短语是由动词词组成的短语，可以作为句子的谓语或其他成分。

动词短语在英语中可以通过添加副词、介词短语、名词短语等来进行修饰和扩展。

动词短语的构成非常灵活，可以通过使用不同的动词和修饰成分来表达不同的意思。

例如：They were playing football on the playground. (动词短语作谓语)She likes to read books in the library. (动词短语作宾语)He is waiting for the bus at the bus stop. (动词短语和介词短语构成的复合短语)三、形容词短语形容词短语是由一个形容词作为核心，加上修饰成分构成的短语。

形容词短语可以用来修饰名词或代词，并且在句子中起到了非常重要的修饰作用。

形容词短语的构成非常灵活，可以通过添加副词、介词短语等来进行修饰和扩展。

例如：The beautiful flowers in the garden (形容词短语修饰的名词短语)She is very good at playing the piano. (形容词短语修饰的主语)I am fond of reading books in my free time. (形容词短语修饰的介词短语)四、副词短语副词短语是由一个副词作为核心，加上修饰成分构成的短语。

动词最全知识点总结归纳一、动词的分类根据动词的不同特征，可以将其分为不及物动词和及物动词、及物动词、动词短语、系动词等几种类型。

1. 不及物动词和及物动词不及物动词表示动作只涉及主语本身，不涉及其他动作对象，通常不需要宾语。

例如：go, come, sleep, run等。

及物动词表示动作同时涉及主语和其他动作对象，通常需要宾语。

例如：eat, read, see, write等。

2. 及物动词及物动词还可以根据其需要的宾语类型进行进一步的分类，分为及物动词、及物动词和不及物动词、及物动词和两个宾语等几种类型。

3. 动词短语动词短语是由一个或多个动词组成的复合结构，可以表达一个动作或状态的意义。

例如：be+V-ed, have+V-en, do V-ing等。

4. 系动词系动词是一类用来连接主语和表语的动词，它表示主语的状态、特征或性质，常常不能单独表达具体的动作。

常见的系动词有be, look, seem, feel等。

二、动词的时态时态是动词形式的一种变化，表示动作发生的时间。

英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。

1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。

常用的表示一般现在时的动词有work, live, study等。

其构成为主语+动词原形。

2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个特定的时间或时间段内发生的动作或状态。

常用的表示一般过去时的动词有played, went, worked等。

其构成为主语+动词过去式。

3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间或时间段内将会发生的动作或状态。

常用的表示一般将来时的动词有will+动词原形，be going to+动词原形等。

4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作或状态。

常用的表示现在进行时的动词有am/is/are+动词现在分词形式。

高中英语知识点归纳动词与动词短语动词与动词短语在英语学习中占据着重要的地位，是构建句子和表达意思的核心元素。

本文将对高中英语中常见的动词与动词短语进行归纳总结，并为读者提供相关的语法规则和使用技巧。

一、动词的分类1. 实义动词（Main verbs）：表示具体的动作、状态或感受。

例如：run（跑），read（阅读），love（爱），think（思考）等。

2. 系动词（Linking verbs）：用来连接主语和表语，不表示动作，常见的系动词有be（是），seem（似乎），become（变成）等。

3. 助动词（Auxiliary verbs）：用来帮助主要动词构成各种时态和语态。

常见的助动词有be（是），do（做），have（有）等。

二、动词时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性、习惯性的动作或者普遍的真理。

构成方式为主语+动词原形。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去某个时间发生的动作或状态。

构成方式为主语+动词过去式。

例如：She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。

）3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示正在进行的动作。

构成方式为主语+be动词（am/is/are）+动词现在分词。

例如：They are playing football now.（他们正在踢足球。

）4. 过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某个时间正在进行的动作。

构成方式为主语+过去时的be动词（was/were）+动词现在分词。

例如：I was studying when she called me.（她给我打电话时，我正在学习。

）5. 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来某个时间会发生的动作。

动词短语归纳知识点总结一、动词短语的种类1. 及物动词短语：由及物动词和其它成分构成的短语。

例如：fall out、look for、take off2. 不及物动词短语：由不及物动词和其它成分构成的短语。

例如：break out、carry on、get over3. 及物不及物动词短语：由既可及物又可不及物的动词和其它成分构成的短语。

例如：bring about、look after、pick up4. 完全及物动词短语：由连系动词和补语构成的短语。

例如：feel like、look like、sound like5. 助动词短语：由助动词和其它成分构成的短语。

例如：be going to、can’t help、have to6. 非谓语动词短语：由动词的非谓语形式构成的短语。

例如：to be continued、having been to二、动词短语的用法1. 及物动词短语的用法：及物动词短语可以直接跟宾语，构成及物动词的完整句子。

例如：I’m looking for my keys.2. 不及物动词短语的用法：不及物动词短语不能直接跟宾语，只能作为不及物动词的修饰语或状语。

例如：The fire broke out suddenly.3. 及物不及物动词短语的用法：及物不及物动词短语可以既带宾语又能独立使用，根据句子的需要进行变换。

例如：He brought about great changes in the company. / Great changes are being brought about in the company.4. 完全及物动词短语的用法：完全及物动词短语通常用作补语，修饰主语或宾语。

例如：She seems to be very happy today.5. 助动词短语的用法：助动词短语用于构成各种时态、语态、情态等形式。

例如：She is going to visit her parents tomorrow.6. 非谓语动词短语的用法：非谓语动词短语通常作为动词、形容词、副词、名词的补充，表示某一种特定的功能。

初中英语知识点归纳常见的动词和动词短语归纳初中英语知识点：常见的动词和动词短语英语作为一门国际通用语言，在初中学习阶段，学生需要积累并熟练掌握一些常见的动词和动词短语，以便在日常交流和写作中能够准确地表达自己的意思。

下面将列举一些常见的初中英语动词和动词短语，并对其用法进行归纳。

一、常见动词：1. Be (am, is, are, was, were)Be动词是英语中最常用的动词之一，用于表示“是”的概念。

例如：- I am a student.（我是一个学生。

）- She is my sister.（她是我的姐姐。

）- They were at the park yesterday.（他们昨天在公园。

）2. Have (has, had)Have动词用于表示“有”的意思，也常用于构成现在完成时和过去完成时等时态。

例如：- I have a pet dog.（我有一只宠物狗。

）- He has already eaten dinner.（他已经吃过晚饭了。

）- They had finished their homework before going out.（他们出去之前已经完成了作业。

）3. Do (does, did)Do动词常用于构成否定句、疑问句和一般疑问句等句子结构中。

例如：- I don't like coffee.（我不喜欢咖啡。

）- Does she play the piano?（她会弹钢琴吗？）- Did you go to the park yesterday?（你昨天去了公园吗？）4. Go (goes, went, gone)Go动词表示“去”的动作，也常用于构成进行时态和完成时态等句子。

例如：- I go to school by bus.（我坐公交车去上学。

）- She often goes swimming on weekends.（她经常在周末去游泳。

高中英语：动词和动词短语语法总结英语动词根据其意义和句法作用，可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四大类。

实义动词又称行为动词，为表示动作或状态的动词，可以单独充当句子的谓语，实义动词有及物动词和不及物动词两类。

英语中的动词短语通常由动词加介词、副词、名词等构成，在句中起动词的作用。

高考设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语词意的辨析及其理解和运用能力。

考向一常用动词辨析1.advise，persuade，suggestadvise用作及物动词，表示＂劝告，忠告，建议＂，强调提醒或引起注意；persuade表示＂说服＂，强调劝说成功，主要搭配是：persuade sb.to do sth.说服某人做某事（相当于persuade sb. into doing sth.）；如表示劝说但不一定成功，则使用try to persuade sb.to do sth.或advise sb.to do sth.。

suggest用作及物动词，意为＂建议＂，后接名词、代词、动名词或从句，从句中的谓语用＂should＋动词原形＂，should可以省略。

2．bring，take，carry，fetchbring＂带来，拿来，取来＂，强调从别处带人或物到说话人所在地。

take＂拿走，带走＂，强调把人或物从说话者身边带走，方向与bring相反。

fetch＂去拿来，去取来＂，强调从甲地出发到乙地取物或人后，又回到甲地，相当于go and bring。

carry＂携带，搬运，运送＂，强调用人力或车辆把人或物从一地运到另一地。

3．win，beat，defeatwin表示＂赢得，战胜＂时，宾语多是比赛项目等。

win sb.则指＂赢得人心＂。

beat/defeat意为＂打败，击败＂，其宾语只能是人或由人组成的机构。

如：beat sb.打败某人；defeat their team/ the country/the enemy击败了他们的队/国家/敌人。

动词短语知识点总结动词短语是由一个或多个动词和它们的宾语、补语、副词、介词短语等修饰语组成的短语。

动词短语是语言中最基本的成分之一，它主要用来表达动作、状态或行为。

在英语中，动词短语的种类繁多，使用频率较高，因此掌握动词短语对于学习英语至关重要。

下面我们就来总结一下动词短语的知识点。

一、动词短语的构成动词短语由动词和其后的宾语、补语、副词、介词短语等修饰语组成，其中主要包括以下几种结构：1. 动词 + 名词如：take a walk（散步）、make a decision（做决定）、have a drink（喝一杯）2. 动词 + 副词如：go out（出去）、come in（进来）、look up（查找）3. 动词 + 介词短语如：come across（偶然发现）、look for（寻找）、give up（放弃）4. 动词 + 宾语 + 宾语补足语如：make him happy（使他高兴）、call her a doctor（叫她医生）5. 动词 + 宾语 + 宾语补语如：consider him a friend（认为他是朋友）、find the room clean（发现房间干净）6. 动词 + 宾补如：find the food delicious（发现食物好吃）、keep the door closed（保持门闭着）7. 动词 + 状语如：speak clearly（讲话清楚）、run fast（跑得快）二、动词短语的用法1. 表示动作或状态动词短语主要用来表达动作或状态，如：make a decision（做决定）、come in（进来）、look for（寻找）等。

2. 表示行为方式有些动词短语可以表示动作执行的方式，如：speak clearly（讲话清楚）、run fast（跑得快）、write neatly（写得整洁）等。

3. 表示时间和频率动词短语还可以表示时间和频率，如：go out（出去）、come across（偶然遇见）、look forward to（期待）等。

初中英语知识点归纳常见动词短语和习惯搭配初中英语知识点归纳：常见动词短语和习惯搭配英语动词短语和习惯搭配是学习英语时需要掌握的重要知识点。

在初中阶段，学生们需要逐步掌握并熟练应用常见动词短语和习惯搭配。

本文将对初中英语常见的动词短语和习惯搭配进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握英语语言知识。

一、动词短语1. Look after意思：照顾，照料例句：Parents should look after their children.父母应该照顾好他们的孩子。

2. Get up意思：起床例句：I usually get up at 7 o'clock in the morning.我通常在早上7点起床。

3. Take care of意思：照顾，保护例句：She takes care of her little sister every day.她每天照顾她的小妹妹。

4. Make friends with意思：与某人交朋友例句：I want to make friends with students from different countries.我想和来自不同国家的学生交朋友。

5. Look for意思：寻找例句：I can't find my pen. Can you help me look for it?我找不到我的钢笔。

你能帮我找找吗？6. Put on意思：穿上例句：Don't forget to put on your coat. It's cold outside.别忘了穿上外套，外面很冷。

7. Take off意思：脱下例句：Please take off your shoes before entering the house.请在进屋前脱下你的鞋子。

二、习惯搭配1. Have a good time意思：度过愉快的时光例句：We had a good time at the beach yesterday.我们昨天在海滩度过了愉快的时光。

短语句型知识点总结一、常见短语分类1. 动词短语：由动词和其它成分组成的短语，如“take a walk”(散步)、“make a decision”(做决定)等。

2. 名词短语：由名词和其它成分组成的短语，如“a piece of cake”(小菜一碟)、“a cup of tea”(一杯茶)等。

3. 形容词短语：由形容词和其它成分组成的短语，如“out of control”(失控)、“under the weather”(不舒服)等。

4. 副词短语：由副词和其它成分组成的短语，如“in the meantime”(与此同时)、“at all costs”(不惜一切代价)等。

5. 状语短语：用来修饰句子中的动词、形容词、副词等，如“by the way”(顺便说一句)、“in general”(一般来说)等。

6. 介词短语：由介词和其它成分组成的短语，如“at the moment”(此刻)、“in the end”(最终)等。

二、常见短语的用法1. 习惯用语：一些固定的表达方式成为了习惯用语，如“break the ice”(打破僵局)、“hit the nail on the h ead”(一针见血)等。

2. 惯用法：某些短语在特定语境中有特定的意义和用法，如“by the way”(顺便说一句)、“in other words”(换句话说)等。

3. 搭配用法：一些短语在搭配时有固定的搭配规律，如“take a shower”(洗澡)、“make a mistake”(犯错误)等。

4. 表达方式：不同的短语有不同的表达方式，可以用于不同的语境和场合，如“in my opinion”(在我看来)、“to be honest”(说实话)等。

三、短语的学习方法1. 多读多记：要熟练掌握各种短语，需要多读多记，结合实际语境进行学习，可以通过阅读、听力和口语练习积累短语。

2. 多用多练：熟练掌握短语需要多用多练，可以通过写作、口语练习和模拟对话进行短语的使用和记忆练习。