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2024年小学期末考试复习计划为了在2024年小学期末考试中取得好成绩，一个合理的复习计划是非常重要的。
在此，我将为大家提供一份详细的____字的复习计划，希望能对同学们的备考工作有所帮助。
一、了解考试内容在制定复习计划之前，了解考试内容是必不可少的。
详细研读考试大纲和教材，了解各科的主要考点和重点内容，以此为基础来制定复习计划。
二、合理分配时间根据考试科目的难易程度和自己的实际情况，合理分配各科的复习时间。
可以根据每科的知识点数量、重要性和自己的掌握程度来安排时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
三、科学复习方法1. 制定每日复习计划根据每科的复习内容和自己的学习进度，合理安排每天的复习任务。
可以将每天的复习内容细分成小的模块，每天集中精力完成一个模块的复习，这样更有利于集中注意力和记忆。
2. 多角度复习复习时可以采用多种方法，如阅读教材、做习题、听讲解视频等。
多角度的学习可以增加对知识的理解和记忆，提高复习效果。
3. 多次复习为了加深对知识的印象和记忆，复习要进行多次。
可以分别在晚上复习当天的内容和第二天早晨复习前一天的内容，这样可以帮助记忆更牢固。
四、具体复习计划下面是一个具体的复习计划示例，供参考：1. 语文（共计15天）第1-5天：复习语文知识点，包括诗词、字音字形、历史典故等。
第6-10天：复习阅读理解和写作技巧。
阅读一些篇章，提高阅读理解能力，并进行写作训练。
第11-15天：进行语文试卷的模拟训练，检测自己的掌握程度和应试能力。
2. 数学（共计15天）第1-5天：复习数学基础知识，包括四则运算、数学公式等。
第6-10天：复习应用题和图形的计算和认识。
第11-15天：进行数学试卷的模拟训练，检测自己的掌握程度和应试能力。
3. 英语（共计10天）第1-5天：复习英语词汇和语法知识，提高听力和阅读理解能力。
第6-8天：进行听说训练，练习口语表达和听力理解。
第9-10天：进行英语试卷的模拟训练，检测自己的掌握程度和应试能力。
如何科学安排期末复习计划期末考试是学生们面临的一项重要考验，良好的复习计划能够帮助我们更高效地复习知识，提升最终的成绩。
在这篇文章中，我将为大家分享如何科学安排期末复习计划，以期帮助大家度过这个重要的考试阶段。
制定合理的复习计划首先，制定合理的复习计划是非常重要的。
在制定复习计划时，我们需要考虑到以下几个方面：确定复习内容：及时整理课堂笔记、教材以及作业，对重点知识点进行梳理和总结，确保不遗漏任何一个重要内容。
分配复习时间：根据考试日期和各科目重难点情况，合理分配复习时间。
可以采取轻重缓急相结合的原则，优先复习重点内容，合理安排每门学科的复习时间。
制定详细计划：将复习时间表具体到每一天甚至每一小时，按照计划进行复习。
在规定的时间内集中精力进行复习，并按时调整计划。
高效的复习方法除了合理安排复习时间外，高效的复习方法也是提升复习效果的关键。
以下是一些高效的复习方法值得尝试：阅读+笔记：通过阅读教材、课堂笔记等资料，并进行笔记记录，有助于加强记忆。
可以采用彩色标记、思维导图等方式帮助记忆和理解。
练习+总结：通过做大量练习题来巩固知识点，并根据错题总结归纳易错点。
同时也可以尝试给他人讲解某一知识点，加强自己对知识的掌握程度。
小休息+运动：适当的休息和运动有助于提升大脑活跃度和精神状态，可以在学习过程中设置小休息时间，并进行适量运动放松身心。
多角度学习：尝试从不同角度学习同一知识点，例如通过阅读资料、观看视频、参加讨论等方式来更深入地理解知识。
注意事项在制定和执行复习计划时，也需要注意以下几个方面：合理规划时间：不要过分拖延或过度紧张，合理规划时间可以避免出现临近考试才发现知识点不熟练的情况。
保持规律作息：保持规律作息有助于提升身体素质和精神状态，保证充足睡眠和饮食均衡也是复习期间至关重要的事情。
注重自我调节：当遇到瓶颈或焦虑时，及时调整心态、适当放松并寻求帮助。
保持积极心态对于应付期末考试至关重要。
结语科学合理地安排期末复习计划是取得优异成绩的基础，希望通过本文所提供的建议和方法能够帮助到大家更好地备战期末考试。
期末考试复习学习计划【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期末复习计划期末复习计划（精选20篇）复习应结合自己的实际，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
如何规划复习计划呢？下面是小编为大家整理的期末复习计划（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期末复习计划1复习内容分析1、测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
2、万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)3、四边形：认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。
4、有余数的除法：掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。
5、多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，(特别是连续进位的计算)6、时分秒：建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算，孩子能做到节约时间。
7、分数的初步认识：初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。
8、可能性和数学广角：知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小;能找出简单事物的排列数和组合数，培养孩子观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。
复习目标1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系)，初步认识数学知识的系统性。
2、复习后，使孩子获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
3、查漏补缺，让不同学习层次的孩子在复习阶段得到不同的发展。
复习重难点1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
4、联系生活实际发展孩子的空间观念。
期末考试科学复习计划期末考试科学复习计划（通用11篇）复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，复习不只是知识的总结和操练。
如何规划复习计划呢？下面是小编收集整理的期末考试科学复习计划（通用11篇），希望对大家有所帮助。
期末考试科学复习计划篇1一、指导思想与教材和《新课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习。
同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终是好中差，不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习目标1.通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2.通过复习练习，使学生融会贯通知识点，学会用学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3.查漏补缺，同时学会做题方法。
4.进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。
三、复习计划1.复习课本，按单元倒着复习。
2.背诵课本知识点。
3.做单元测试卷、期末复习卷。
四、方法措施加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短，对落后的学生要调查摸底，及时查漏补缺。
加强复习时间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。
期末考试科学复习计划篇2一、指导思想以教材和《课程标准》为依据，以培养中学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，最终使好、中、差不同的学生都有所提高，为他们以后的学习打好扎实基础。
二、复习要求：1、分阶段、分步骤地认真复习相关知识要点，结合《科学作业本》及配套试卷，熟悉题目。
2、至少认真翻阅科学书两遍以上，熟记其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论），还有书中出现的结论性的句子。
期末考试复习学习计划第一部分：复习计划制定在期末考试前，为了能够更好地备战考试，制定一个科学合理的复习计划是非常重要的。
首先要做的是明确要复习的科目和内容，然后根据考试的时间安排，合理分配复习科目和时间。
为了更好地执行复习计划，我计划按照以下几个步骤进行：1.明确要复习的科目和内容：首先，我要核对学校发放的考试大纲，明确各科目的考试范围和内容，然后逐一列出需要复习的科目和具体的内容。
2.分析各科目的难易程度：根据自己的学习情况和各科目的难易程度，将复习任务进行合理分配，给重点科目和较难科目留更多的时间。
3.制定具体的复习计划：根据考试时间表和各科目复习的难易程度，制定详细的复习计划，包括每天需要复习的科目和内容，以及具体的复习时间安排。
第二部分：复习计划实施1.制定周计划：在考试前的备考阶段，我会将整个复习周期划分为数个周，每周都会有一个具体的复习计划，并按照计划执行。
2.制定每日计划：在确定了周计划之后，我会每天制定具体的复习计划，包括每天要复习的科目和内容，以及具体的复习时间安排。
3.良好的时间管理：执行复习计划时，我会合理安排每天的复习时间，将重点和难点科目安排在高效的学习时间段。
4.多种复习方式：我会采用多种复习方式，包括阅读教材、做题、总结笔记等，以便更好地掌握知识点。
第三部分：注意事项1.保证充足睡眠：在复习期间，保证充足的睡眠对于保持学习状态是非常重要的，我会在晚上尽量早点休息，保证每天8小时的睡眠时间。
2.科学饮食：在考试期间，保持科学饮食也是非常重要的，我会保证三餐规律，适量摄入蛋白质、碳水化合物和脂肪，以保持良好的学习状态。
3.保持良好心态：在备考期间，我会尽量保持良好的心态，遇到困难时不会轻易放弃，而是认真对待，积极面对挑战。
4.及时调整计划：如果在复习过程中发现某些科目的复习计划安排不合理，我会及时进行调整，并根据实际情况进行灵活安排。
第四部分：总结期末考试是一次重要的检验学习成果的机会，以合理的复习计划和良好的实施为基础，我相信一定能够取得优异的成绩。
2024初二期末复习计划一、复习目标1、巩固本册书所学的基础知识，做到会读、会写、会用。
2、背记要求背诵的课文以及语段，做到能正确书写，并且理解一些语句的含义，积累精练的语句，提高学生的语文素养。
3、分析课文中精彩的语段，学习一些常用的写作方法，提高学生的读写能力，交际能力，分析能力。
4、通过复习，使学生明白：知识贵在积累，温故知新的道理，养成勤学好问的习惯。
二、复习重点1、本册教材的字、词、文学常识等基础知识。
2、讲读课文的内容及习题。
背诵。
3、精要语段的阅读分析。
4、文章的写作方法。
三、复习难点揣摩和品味词、句；学困生主要是习题的记忆。
四、复习用具1、投影仪。
2、教科书、练习册以及复习题单。
五、复习顺序及反馈方式1、复习讲读课文，重点复习课文内容及课后习题，对学生进行思想教育，积累字、词，学习一些写法。
用题单检验学生对知识的掌握情况。
2、复习说明文，记忆字词及作者，理顺课文内容，把握说明对象、特征、说明方法，揣摩准确、生动的语言，记忆习题，分析重点语段。
当堂复习，当堂发题单巩固，然后用小卷或试卷检测复习情况，对学困生要“一帮一”，稍微降低一些要求。
3、复习文言诗文。
记忆常识，背写课文，理解写法和情感，记忆课后习题，重点是对精彩语句的理解。
用现代汉语翻译课文，记忆一些文言字词的用法。
4、欣赏一些佳作，拓宽学生的选材范围，会围绕中心选材叙事，表述感情，并且会描写、议论抒情。
5、用综合试卷检查学生的复习情况，树立学生的信心，培养学生良好的审题、答卷的习惯。
2024初二期末复习计划（二）一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。
学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。
而这个效果可以通过考试来检验。
“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。
期末科学复习计划
为了期末科学考试的有效复习，我制定了以下计划：
1. 梳理知识框架：首先，我将仔细研读教材，梳理出科学的知识框架。
将课本内容按照课程大纲进行分类整理，建立一个系统的知识结构。
2. 制作知识卡片：根据梳理出的知识框架，我将制作知识卡片。
每个卡片上写上一个科学概念或原理，并在背面详细记载相关说明和关键要点。
这样我可以通过翻阅卡片进行知识回忆，并及时查漏补缺。
3. 划重点、做笔记：在课本和课堂上，我会用不同颜色的笔划出重点内容，并在笔记本上做好相应记录。
这样在复习阶段，重点内容更加醒目，便于集中精力复习。
4. 做习题：习题是检验知识掌握程度的好方法。
我会找到相关的习题或模拟试题进行练习。
通过反复做题，我可以考察自己对知识点的理解和应用能力。
5. 分组讨论：和同学一起组成小组，大家可以相互讨论、解答问题。
通过集思广益，可以更好地理解和记忆知识点，并且发现自己的不足之处，及时进行修正。
6. 制定复习计划：为了高效利用时间，我会制定每天的复习计划，确保每个知识点都得到适当的关注和复习。
并且要注意合理分配时间，避免过度压力导致效果不佳。
7. 多种复习方式：为了帮助记忆，我会尝试多种复习方式，如制作思维导图、讲解给他人听、录制音频等。
通过多种媒介进行复习，可以更深入地理解和记忆知识点。
8. 考前冲刺：在离考试较近的时间，我会集中精力进行最后的冲刺复习。
重点温习重要知识点，并进行模拟考试，以增强信心和熟悉考试环境。
以上是我期末科学复习的计划，我相信只要严格按照计划执行，加上坚定的信心和努力，一定能取得好成绩。
期末复习计划期末考试复习计划安排(7篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？以下这7篇期末考试复习计划安排是来自于作者的期末复习计划的范文范本，欢迎参考阅读。
期末复习计划篇一要想备战期末考试，就要搞好期末复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状态，有学好的信心和毅力。
期末考试之前较容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
以下就是我的期末复习方法：一、夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。
所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。
对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。
定不能在学习新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复习，并归纳整理，做好笔记。
归纳的内容一般包括：1.本单元学过哪些基本概念、基本规律等；2.找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等；3.本单元知识的重点、难点、疑点、考点和热点；4.本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、查漏补缺复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行对照。
查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部的基础知识。
通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
如何科学的制定期末复习计划？初中语文的基本题型已经有了全面的认识了：基础知识、默写、阅读、作文。
所以相对来说期末考试的语文复习就比较明确了，建议大家可以从考试题型4个方向总结复习，下面介绍语文复习的要点：一、基础知识字、词、句，即所谓的基础知识，这一部分是最简单的，分数也最容易拿，复习时把课本课后的字词记熟，相关的文学常识也要掌握。
这部分知识组成了试卷的前几道题，基本属于送分题。
二、默写初中开始接触文言文，古诗词也开始增多，在考试之前大家要把需要背诵的诗词、文言文通过一遍，文言文中的注解、字的含义等也要记得。
除此之外，还有背诵相关的作者、所处的时代背景、文章表达的思想也要理解。
三、阅读阅读题有文言文(古诗词)阅读和现代文阅读。
文言文(古诗词)阅读的文章一般是课内的，也不排除有课外的，但不要紧，不管是课内的还是课外的，考查的都是这个学期所学过的知识。
诗词的复习上面已经说了，这里主要讲文言文复习：①课文的文学常识(作者、年代、文集);②文言文古的翻译，尤其是名句的翻译。
③虚词、实词的解释以及所有出现过的通假字(包括拼音、解释在内)。
④句式，定语后置宾语前置等句式要心中有数。
现代文阅读一般是课外的文章，当然也不排除是课内的。
这部分就考验同学们平时上课有没有认真听老师分析文章，有没有做笔记了。
这种题一是平时多积累，二是复习时多看笔记，回忆老师是怎么分析课文的。
四、作文作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。
不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事;但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说她爱国，她勤奋刻苦。
写这样的例子会很没新意。
要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。
平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
初中数学期末复习：主次分清很重要(1)先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。
(2)多做题目也不太合适，要根据个人的情况。
如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。
想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下;看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。
知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来;也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。
(3)应该将前一段在校复习过的内容，把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。
同时，要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。
初中英语期末复习指导A.制订计划，认真实施俗语说：不打无准备之仗。
制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。
制订计划时必须注意：1.针对本学期教材内容，合理安排复习时间;2.找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;3.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。
复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
B.着眼课本，明确重点有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。
期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。
复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
C.四会并举，注重交际任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此，因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。
听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。
在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。
在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。
对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。
D.以点带面，讲究方法以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。
这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。
例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想：1、从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词;2.从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。
实践证明，这样的复习方法效果比较显著：比较法。
如把表示花费的take，spend，pay，cost这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的：Ittakessomebodysometimetodosomething.Somebodyspendssomemoneyortimeon/in(doing)something.Somebodypayssomemoneyforsomething.Somethingcostssomemoney.归纳法。
如，把V.+up短语归纳在一起记忆，有lookup(查寻)，dressup(乔装打扮)，hurryup(赶快)，wakeup(醒来)，getup(起床)，putup(举起)，standup(起立)，turnup(调高音量)等。
高分英语作文高分句型：我们以一道中考作文题来讲解如何加高分句型成长中的每个人都要面对烦恼，解决问题。
假设你叫刘明。
是美国中学生艾丽丝的朋友。
你收到了她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。
Hi! Liu Ming,Im so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money, Im afraid she wont pay me back. I dont know what to do. Do you have the same problem? I need your help.Im looking forward to hearing from you soon.YoursAlice1.加宾从：You had better lend her money. You dont need to lend her money.I believe you had better lend het money. I dont believe you need to lend her money.2.加定从：a best friend.a best friend who always helps me.要描述的那个词就是先行词。
关系词：人：who物：which人物通吃的：that，whose(表示所属关系)地点：where时间：when原因：whyYou had better lend her money. She must need it.You should lend her money. She must need whichYou should lend het money which she must need .找相同，带其一，放一起。
3.加原因:because=for the reason that...You had better lend her money for the reason that she is your friend.4.加目的:in order to doIn order that...You can talk with her in order that you will know why she needs money.5.加现在分词:两句话的主语相同，找出其中的一个动词I help my parents do housework. I feel very happy.Helping my parents do housework, I feel very happy.6.加条件:if, as long as...If you dont lend her money, you must be feel guilty.其他高分句型表示因果类1. The reason why I am (not) in favor of are as follows.2. The reason why is that3. The reason for this is that4. That is why5. due to/ owing to/ thanks to(只能加名词，不能跟从句)6. Hence/thus/therefore,7. As a result/ as a consequence,表示举例类1. take for example2. A good example is that3. is a good case in point.4. It is quite common to see/ hear5. For example/ for instance,表示对比类1. Some held that, while/ whereas/ but others argue that2. Different from/ Compared with/ In contrast to/ Unlike sth, +主句3. The former; the latter4. On one hand , On the other hand,5. By/ In contrast,表示让步类1. Despite/ in spite of ,2. Nevertheless,3. Even though,4. Even if5. As long as, .表示喜欢类1. like/love doing sth2. enjoy doing sth3. be fond of doing sth4. be interested in doing sth= show great interest in doing sth/n.5. be addicted to doing sth沉迷于其它常用句型1. the + 形容词最高级+ 名词+ (that) + 主词+ have ever + seen (known/heard/had/read, etc)2. Nothing is + 形容词比较级+than +to + V ;3. So + 形容词+ be + 主语+ that + 句子(如此以至于)4. It is time +主语+ 过去式(该是的时候了)5. There is no one but(没有人不)6. What a/an + adj + N + S + V! = How + adj + a/an + N + V! (多么!)7. By +Ving, can(借着...，..能够..)8. have a great influence on(对有很大的影响)。
