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高一（必修2）理解性默写训练--附答案《诗经·氓》理解性默写（1）《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“______________，______________”。
（2)在《诗经氓》中以“桑”比喻女子青春年华，以叶子新鲜润泽类比女主人年轻时候漂亮可人的句子是“______________，______________”。
(3)《诗经·氓》中以“______________，______________”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。
(4)从《诗经氓》最后一章里的“______________，______________”来看，男女主人公少时的关系非常融洽(与“青梅竹马”意境相仿)。
(5)在《诗经·氓》中,女子以桑树的凋零比喻夫妻情意的淡漠的两句是“______________，______________”。
(6)《诗经·氓》中，写女主人公的家人不理解的两句是“______________，______________”。
(7)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“______________，______________”。
(8）《诗经.氓》中“______________，______________”两句,写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远地痴望,形象鲜明,情意动人。
(9)《诗经·氓》中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是“______________，______________”。
(10)《诗经.氓》中用动物啄食来比喻女子不要沉迷爱情的句子是:“______________，______________”。
(11)《诗经氓》中写女子不愿同氓终老的句子是“______________，______________”。
(12 ) 《诗经·氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是“______________，______________”。
高一上学期高考要求背诵篇目课文理解默写（情景式默写）（二）《过秦论》1、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是：____________________,____________________,_____________________。
2、最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：____________________。
3、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：____________________,____________________,___________________,___________________。
4、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。
文中“___________________,___________________。
”两句就是对此事件效果的概括。
5、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是：____________________,____________________,___________________,____________________。
6、贾谊在《过秦论》中“___________________,___________________。
”“___________________, ____________________。
”“__________________,_________________,_____________________。
”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。
7、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是：____________________,____________________,_________________,_____________________。
8、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：____________________,____________________,____________________,___________________, _____________________。
十二月默写篇目12月5日《滕王阁序》王勃时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！12月12日《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
《菩萨蛮》温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？12月19日《赤壁赋》苏轼苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
高一语文必修上册默写（附参考答案）1.描写秋景使用动静结合的手法的句子是: ，，__________________。
《沁园春·长沙》2.运用中流击楫的典故是：到中流击水，__________________？《沁园春·长沙》3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中起到过渡作用的两句是:“_____________，_______________。
”4.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，开篇描写赤壁雄奇景色的句子是______________，____________，________________。
5.《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，作战潇洒从容。
6.杜甫《登高》一诗中，从空间和时间上表达诗人无限深沉悲秋情感的句子是____________________，_____________________。
7《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“____________________，____________________。
”的心声。
8.表达杜甫对国家时局担忧的诗句是:艰难苦恨繁霜鬓，_________________________。
（杜甫《登高》）9.曹操的《短歌行》引用了《诗经》中“________________，________________”的诗句，将女子的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。
10.表达圣洁的灵魂之爱胜过人间无数貌合神离的夫妻的诗句是_____________________，便胜却人间无数。
（秦观《鹊桥仙》）11.表达旷达的爱情观的诗句是_____________，_____________（秦观《鹊桥仙》）12.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”，借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望能够为国建立功业。
必修一理解性默写《劝学》篇1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“，”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“，。
”4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“，，，。
5．《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：“，。
”6．《劝学》中强调空想不如学习的一句：“，。
”7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，，。
8、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子劝学中的“，。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
9、“，。
”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
10、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
11、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
12、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
13、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”14、只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：“，；，。
”必修一理解性默写《师说》篇1.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。
2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________________，________________。
高一语文必修二名句默写总结高一语文必修二名句默写总结(一）《壁赋》１.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天.２。
概括了在攻破**顺流而下的军容盛状的句子是:舳舻千里,旌旗蔽空.3.叙写江水流逝却始终长流不息，盈亏却无所增减的哲理的句子:逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也。
４。
用高超的手法描写动人的音乐:舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5．苏轼在《壁赋》中慨叹人生短促,人很渺小的句子是:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.6．写清风明月为吾享用的句子:惟江上之清风,与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
7．写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。
9.写希望与神仙相交,与明月同在的句子:挟飞仙以遨游，抱明月而长终.1０。
写升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉,月出于山之上,徘徊于斗牛之间。
11。
写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子:浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世,羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的，召唤飞行的句子:诵明月之诗，歌窈窕之章.13．描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来,水波不兴。
14．写客人箫声之悲伤幽怨的句子:如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅,不绝如缕。
１5。
用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
16．以作比,描写世间万物变化的规律的句子是:盈虚者如彼，而卒莫消长也。
17。
从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
18．文中告诉我们别人的西虽小也不能占有:苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
1９．写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是:况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿.20。
写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.2１．用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
部编版必修一（高一上册）古诗词理解性默写及答案班级：姓名：古诗词目录：一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照古诗词诵读十一、静女/《诗经·邶风》十二、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十三、虞美人（春花秋月何时了）/李煜十四、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写：1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》曹操理解性默写：1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何？2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。
7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。
期末默写综合训练题1君子曰：_________________________。
2生乎吾前，________________________，吾从而师之；生乎吾后，________________________，吾从而师之。
3顺风而呼，__________________，_______________。
4西当太白有鸟道，_______________________。
_______________________，_______________________。
5黄鹤之飞尚不得过，_______________________。
6风急天高猿啸哀，_______________________。
_______________________，不尽长江滚滚来。
_______________________，百年多病独登台。
_______________________，潦倒新停浊酒杯。
7_______________________，犹抱琵琶半遮面。
8_______________________，此时无声胜有声。
_______________________，铁骑突出刀枪鸣。
9夜深忽梦少年事，_______________________。
10感我此言良久立，_______________________。
凄凄不似向前声，_______________________。
_______________________？_______________________。
11________________，非利足也，_________________。
12_____________________________，师不必贤于弟子，闻道有先后，____________________，如是而已。
13_______________________，黄芦苦竹绕宅生。
14____________________，善假于物也。
1.《赤壁赋》（苏轼）：1.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
3.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
4.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
5.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
6.白露横江，水光接天。
2.《氓》：1.氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
2.桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！3.桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
4.淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！3.《离骚》（屈原）：1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
4.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
5.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
6.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？7.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
8.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
9.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
4.《蜀道难》（李白）：1.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
2.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
3.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
4.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
5.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
5.《登高》（杜甫）：1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6.《琵琶行》（白居易）：1.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
部编新版高一语文上册古诗文理解性默写题及答案完整版一、《沁园春·长沙》理解性默1.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“，，。
”2.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句“，。
”3.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
4.《沁园春·长沙》中，“。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
5.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。
6.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”7.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”8.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”9.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。
10.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
11.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：, 。
12.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：, ，？13.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
14.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
15.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
16.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：，。
17.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
舒城中学高一研究性学习材料（二）语文2016.10.15时间150分钟满分150分1.选出注音有误的一项（）（3分）A、遒（qiú）劲淬火（cuì）彷徨（huáng）怯懦（nuò）B、彳亍（chì chù）颓圮（tuí pǐ）创伤（chuāng）寥廓（kuò）C、拊（fǔ）心目眩（xuàn）惆(chóu)怅骨髓（suí）D、凌侮（wǔ）漂泊（bó）峥嵘（róng）笙箫（shēng）2.下列加词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A、出奇致胜各抒己见层峦迭嶂万古常青贪得无厌B、惹事生非过河拆桥同仇敌忾致理名言以身作则C、忸怩不安秋毫无犯峥嵘岁月否极泰来绿草如茵D、劳苦功高风华正茂苍海桑田追本溯源溘然长逝3.下列各句中，加横线成语使用不正确的是（）（3分）A、第31个教师节的晚上，我们学校举行了庆祝会，在载歌载舞中，大家尽享天伦之乐。
B、“古来磨灭知几人，此老至今元不死。
”那些曾经指点江山的国际政治人物不会被历史所遗忘，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。
C、时势造就英雄，每个纷乱的历史时代总会产生一批叱咤风云的英雄人物。
D、图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
4.下列各句中，没有语病的一句是(3分) （）（3分）A、刚刚开始，他们还可以靠自己带的食品和矿泉水、方便面、袋装饼干等维持，后来因为水土不服，一些队员出现拉肚子、感冒发烧等症状。
B、有的同学在考试前出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。
C、一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想有风骨，惟有此才能永恒。
D、受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中，广大教师引导学生阅读中外名著就显得至关重要。
2023-2024学年上学期高中语文人教部编版高一期中必刷常考题之默写一．默写（共15小题）1．（2023•北仑区校级开学）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺在《李凭箜篌引》中写乐声使得“江娥啼竹素女愁”，通过侧面描写将音乐具象化。
与此相似，苏轼在《赤壁赋》中写客人哀怨的洞箫声能“，”。
（2）在《归园田居》（其一）中，“，”运用对偶和比喻表达自己身在宦海却心系田园的心情。
（3）《劝学》中以“行路”为喻，反面论证，表达与“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也”相似道理的句子是“，”。
2．（2020秋•杭州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
①李白在《梦游天姥吟留别》中以“，”来表明自己不事权贵的态度。
②杜甫《登高》中“，”两句，从时空两方面着笔，高度概括了诗人颠沛流离的一生，沉郁顿挫。
③《赤壁赋》中，苏轼认为，造化所为，非吾所有，不可强求，“，”是自然界无穷无尽的宝藏，可以尽情享用。
3．（2021•浙江开学）补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）子曰：“志士仁人，，。
”（《论语》）（2）谨庠序之教，，。
（《孟子》）（3）时维九月，序属三秋，，。
（王勃《滕王阁序》）（4），百年多病独登台。
，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）（5）众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
，。
（林逋《山园小梅》）4．（2021春•温州期末）补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）风急天高猿啸哀，。
，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）（2）执手相看泪眼，。
念去去、千里烟波，。
（柳永《雨霖铃》）（3），，雄姿英发。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（4），，是使民养生丧死无憾也。
（孟子《寡人之于国也》）（5），靡有朝矣。
，至于暴矣。
（《诗经•氓》）5．（2021春•金华期末）补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）颜回喟然叹曰：“，。
瞻之在前，忽焉在后。
”（《论语》）（2），渺沧海之一粟。
，羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）（3）碧云天，，西风紧，北雁南飞。
高一语文名句默写试题答案及解析1.根据课文内容填写下面内容。
（8分）（1）亦余心之所善兮，（屈原《离骚》）（2）乘骐骥以驰骋兮，（屈原《离骚》）（3）大阉之乱，，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（4）安能屈豪杰之流，，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（5）臣所以去亲戚而事君者，。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”，。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（7）竭诚则吴越为一体，。
（魏徵《谏太宗十思疏》）（8）斯亦伐根以求木茂，。
（魏徵《谏太宗十思疏》）【答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（屈原《离骚》）（2）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（屈原《离骚》）（3）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（4）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（5）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”，卒相与欢，为刎颈之交。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（7）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
（魏徵《谏太宗十思疏》）（8）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
（魏徵《谏太宗十思疏》）【解析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
【考点】默写常见的名句名篇。
2.写出下列名篇名句中的空缺部分（1）飞湍瀑流争喧豗，。
（2），此时无声胜有声。
（3）空闻虎旅传宵柝，。
（4）谨庠序之教，。
（5），则知明而行无过矣。
（6），善假于物也。
（7）履至尊而制六合，。
（8）位卑而足羞，。
（9），师不必贤于弟子。
（10），蓝田日暖玉生烟。
【答案】（1）砰崖转石万壑雷（2）别有幽愁暗恨生（3）无复鸡人报晓（4）申之以孝悌之义（5）君子博学而日参省乎己（6）君子生非异也（7）执敲扑而鞭笞天下（8）官盛则近谀（9）故弟子不必不如师（10）沧海月明珠有泪【解析】要答好此类题，平时就要注意积累。
【导语】⼈⽣要敢于理解挑战，经受得起挑战的⼈才能够领悟⼈⽣⾮凡的真谛，才能够实现⾃我⽆限的超越，才能够创造魅⼒永恒的价值。
以下是⾼⼀频道为你整理的《⾼⼀年级语⽂古⽂默写训练含答案》，希望你不负时光，努⼒向前，加油！ 【⼀】 1.杜甫《登⾼》中写道：“，。
”借风、猿等意象写出秋天的景象。
2.杜甫《登⾼》中写秋天衰败景象的诗句是：，。
3.杜甫《登⾼》中情景交融、意境开阔，极写⾃⼰羁旅之愁和孤独之感的句⼦是：，。
4.杜甫《登⾼》中道出郁积诗⼈⼼中的⾃⾝之苦和国运之恨，⽆限悲凉难以排遣的句⼦是：，。
5.杜甫在《登⾼》中说⾃⼰多种复杂情感交织，不得不停⽌喝酒的诗句是：，。
答案：1.风急天⾼猿啸哀，渚清沙⽩鸟飞回。
2.⽆边落⽊萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.万⾥悲秋常作客，百年多病独登台。
4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【⼆】 1、苏轼在《念奴娇·⾚壁怀古》中表明了⼤浪淘沙，历史终将记住英雄⼈物的句⼦是：“，，。
” 2、苏轼的《念奴娇·⾚壁怀古》中“，”写出了⼤江⽓势磅礴、宏伟壮阔的景象。
3、苏轼在《念奴娇·⾚壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句⼦是：“，，。
” 4、在《念奴娇·⾚壁怀古》中词⼈神游故国后，⽤“， ”来书写⾃⼰多愁善感⽽年华逝去感叹。
5、苏轼在《念奴娇·⾚壁怀古》中借美⼥衬托英雄⼈物的句⼦是：“，。
” 6、在《念奴娇·⾚壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江⽉的豪举来抒发⼈⽣似梦，壮志难酬的感叹的句⼦是“，。
” 答案：1⼤江东去，浪淘尽，千古风流⼈物。
2、惊涛拍岸，卷起千堆雪 3、⽻扇纶⼱，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 4、多情应笑我，早⽣华发 5、⼩乔初嫁了，雄姿英发 6、⼈⽣如梦，⼀尊还酹江⽉ 【三】 1、在《永遇乐·京⼝北固亭怀古》中词⼈借⽤孙权的典故表达英雄难寻的句⼦是：“，。
高一语文古诗文默写古诗文学习是高一语文教学的有机组成部分，正确默写古诗文是古诗文学习的重要环节，下面是店铺给大家带来的高一语文古诗文默写，希望对你有帮助。
高一语文古诗文默写(一)1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒.唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
高一语文古诗文默写(二)1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
13、表达作者愿为国家振兴先驱的句子是：
，。
涉江采芙蓉
，。
16、运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子：
，。
17、写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：
，。
18、写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：
，。
短歌行
19、比喻人生短促的子：
，。
20、把贤者比喻为高空的明月的句子：
，。
21、比喻贤士们还没有归宿的句子：
，。
22、比喻用人要“多多益善”的句子：
，。
23、表明优待贤才的态度的句子：
24、出自《诗经·郑风·子矜》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句。
25、出自《管子·形解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：。
26、借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：。
归园田居
27、写诗人真诚的自我表白的句子：，。
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诗三首默写答案
1长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
：
2 路漫漫其修远兮吾将上下而求索
3帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
4摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
5皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
6纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
7扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
8汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
9朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
10日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
11惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
(惟通：唯)
12不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
13乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
14、比兴、虚实结合、乐景写哀请
15、“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
”
16“采之欲遗谁？所思在远道。
”
17还顾望旧乡，长路漫浩浩。
”
18“同心而离居，忧伤以终老。
”
《短歌行》
19、“譬如朝露，去日苦多”。
20、“明明如月，何时可掇”。
21、“乌鹊南飞，绕树三匝”。
22、“山不厌高，海不厌深”。
23、“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。
24、“青青子衿，悠悠我心”。
25、“山不厌高，海不厌深”。
26、“周公吐哺，天下归心”。
27、“少无适俗韵，性本爱丘山”。
28、“误落尘网中，一去三十年”。
29、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。
30、“开荒南野际，守拙归园田”。
31、“方宅十余亩，草屋八九间”。
32、“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”。
33、“暧暧远人村，依依墟里烟。
”
34、“户庭无尘杂，虚室有余闲。
”
35、“久在樊笼里，复得返自然。
”。
