医学研究生四证合一及规培政策一览

临床医学学硕规培政策
临床医学学硕规培政策是指，2020年开始，国家要求所有新进医疗岗位本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。

新的政策要求，学硕没有规培证，需要在工作单位工作以后先完成规培，两年以后才能考主治医师；博士没有规培证，也需要在工作单位工作以后先完成规培才能考主治医师。

这无疑推迟了临床医学专业医生参加工作拥有处方权的时间，因此在学习期间能够获得规培证的专硕变得更受欢迎。

此外，部分地区和医院对学硕规培政策也有相应的减免措施，如广州、山东、吉林长春等地的医院，对具有医学类相应专业学位研究生学历的人员、取得医师资格并注册执业后在三级及以上等级医院的相同专业临床科室有1年及以上临床工作经历的医师，可减免部分住培年限。

具体的规培政策可能因地区和医院的不同而有所差异，建议咨询当地的医院或相关部门。

“四证合一”临床专业学位研究生培养模式的实践和思考“四证合一”培养模式是国家临床医学硕士专业学位研究生培养模式的一种新的探索形式，如何实现此培养模式下高质量研究生人才的培养，是学校及导师目前面临的一个较大挑战。

文章结合苏州大学附属儿童医院实施“四证合一”临床专业学位研究生培养的实践经验，介绍了培养的具体实施办法，同时分析目前存在的一些问题及不足，探讨了进一步优化完善的对策与建议。

标签：研究生;“四证合一”;培养模式一、引言2015年，国家改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式，实行临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养的一种新的培养方式，该类研究生毕业时考核合格者可获《硕士研究生毕业证》《硕士学位证》《执业医师资格证》《住院医师规范化培训合格证书》四证，即“四证合一”，这种培养模式是一种新的探索形式，如何实现此培养模式下高质量研究生人才的培养，是学校及导师目前面临的一个较大挑战，也对其提出了更高的要求[1]。

为了适应研究生人才培养模式的转变，培养临床型、应用型、高素质的儿科医学硕士专业学位研究生，苏州大学附属儿童医院在培养该类学生中切实推行导师负责制，学院、医院在完成培养计划中实行全程监管、督导，对提高学生的专业素养、临床能力、科研能力起到了举足轻重的作用。

笔者就三年来儿科临床专业学位研究生培养的一些经验和问题，总结如下。

二、建立培养相关方案及机制成立“四证合一”研究生导师制及规培领导小组，由苏州大学附属儿童医院院长亲自担任组长，制订“四证合一”研究生培养实施方案，对“四证合一”研究生培养的指导思想、组织与实施、导师考评和奖惩等方面均做出了详细规定。

在研究生基础理论课学习、临床轮转、科研培训与实施等的具体安排上，同时遵从研究生培养及住院医师规范化培训两种制度的要求，按照规培大纲要求在临床轮转33个月，利用夜间上1个月基础理论课，在轮转期间完成学术论文的开题、课题实施、论文撰写、答辩，最后3个月在导师所在科室准备论文及答辩，三年研究生培养时间，共36个月。

重庆医科大学
临床医学类专业学位硕士研究生参加住院医师规范化培训要求
我校临床医学类（含口腔医学、护理学）专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训完全对接，凡重庆市已开展住院医师规范化培训的专业学位硕士研究生入学后须纳入住院医师规范化培训。

研究生须获得“执业医师资格证书”及“住院医师规范化培训合格证书”后方可申请学位。

重庆市未开展住院医师规范化培训的临床专业除外。

学位按照研究生学籍管理有关规定，对不适宜继续按照临床医学硕士专业学位培养的研究生进行合理分流：
1. 第二学年内未获得《执业医师资格证书》，根据学生意愿，可安排其转入学术学位研究生培养渠道，要求发表1篇中国科学引文数据库（CSCD）扩展库来源期刊的学术论著，符合授位要求可按时毕业，授予医学硕士学位。

2.选择继续按照专业学位培养的研究生，毕业前仍未取得《执业医师资格证书》者，延迟一年毕业，延迟时间由导师安排在本科室继续强化临床能力训练，如仍未取得《执业医师资格证书》，则按肄业处理。

3. 对在规定的学习年限内获得《执业医师资格证书》、完成学位课程考核，但未获得《临床医学住院医师规范化培训合格证书》者，可对其进行毕业考核和论文答辩，准予毕业。

毕业后三年内取得《临床医学住院医师规范化培训合格证书》者，可回我校申请硕士专业学位。

注：3年学制以外的学习时间，学生不缴纳学费，也不享受学校的各类奖助学金。

我已完全清楚并将严格执行上述规定。

考生编号：
考生签名：
年月日。

2017医学考研：“四证合一”以及规培政策介绍及深入解读2014年12月17日教育部、国家卫生计生委负责人就《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》答记者问：1、2015年起新招收临床医学硕士专业学位研究生，同时也参加住院医师规范化培训。

确保合格毕业生可获得《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》、《硕士研究生毕业证》和《硕士学位证》4证;2、教育部、国家卫生和计划生育委员会决定批准64所高校为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。

64所院校名单第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校名单(以学校代码为序) 北京大学33 山东大学12 北京协和医学院34 泰山医学院3 首都医科大学35 滨州医学院4 南开大学36 郑州大学5 天津医科大学37 河南科技大学6 河北联合大学38 新乡医学院7 河北医科大学39 武汉大学8 中国医科大学40 华中科技大学9 辽宁医学院41 中南大学10 大连医科大学42 南华大学11 吉林大学43 中山大学12 延边大学44 暨南大学13 北华大学45 汕头大学14 佳木斯大学46 广西医科大学15 哈尔滨医科大学47 四川大学16 复旦大学48 重庆医科大学17 同济大学49 泸州医学院18 上海交通大学50 贵阳医学院19 南京大学51 遵义医学院20 苏州大学52 昆明医科大学21 东南大学53 大理学院22 江苏大学54 西安交通大学23 南通大学55 延安大学24 南京医科大学56 宁夏医科大学25 徐州医学院57 新疆医科大学26 浙江大学58 青岛大学27 温州医学院59 扬州大学28 安徽医科大学60 南方医科大学29 蚌埠医学院61 第二军医大学30 皖南医学院62 第三军医大学31 福建医科大学63 第四军医大学32 南昌大学64 西安医学院住院医师规范化培训路线图2013年12月31日，国家住院医师规范化培训制度正式建立;2015年，各省(区、市)全面启动住院医师规范化培训工作;2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
第 1 页 共 1 页 广医临床医学专业学位研究生开始“四证合一”模式
9月9日，广东医学院7名临床医学博士研究生和376名硕士研究生入学报到。

今年起，广东医学院临床医学硕士专业学位研究生进入“四证合一”培养模式，即学生获得毕业证、学位证同时，也能获得执业医师资格证和住院医师规范化培训合格证。

2016级临床医学硕士专业学位研究生入学后第1个月，将集中学习研究生公共课程及专业基础课程。

第2个月开始临床轮转，分组进入广东医学院附属医院等住院医师规范化培训基地，接受为期33个月的临床技能培训。

新培养模式更注重培养学生的临床动手能力。

“‘四证合一’对我们将来就业很有优势。

课程现在调整得十分紧凑。

”呼吸内科2015级研究生新生赖嘉豪说。

四证合一与临住项目要把这个问题讲清楚，首先大家要明白临住是什么。

临住全称临床住院医师规范化培训，简称临住，也简称规培，是上海最先开展，国家今年已经正式推出的，所有的医学生上岗前都必备的一个项目。

如果专指的是临住（规培）的话，就是指各个有规培资格的医院（注意不是院校）自己公布考试时间，招徕一些想规培的人，在医院科室内轮转，同时医院给予这些人一定的工资（各地工资水平不一）。

本科毕业的轮转三年，学术型研究生毕业的轮转三年，专业型研究生毕业的轮转两年，博士毕业的轮转一年。

你转满年份后医院发给你一张《住院医师规范化培训合格证书》。

但是注意的是，由于各地区的不统一，很有可能出现拿到了该省的规培证后，出了省就无效，得重新规培的情况。

所以在哪规培和你今后在哪工作也是有联系的。

就目前来说，上海所颁发的《上海市住院医师规范化培训合格证书》在全国的认可率是比较高的。

由于研究生三年后还要规培，所以近几年在64所自主招生院校推行一种临住（规培）和专硕相结合的模式，即四证合一。

也就是说专硕分两种：一种是普通专硕：拿《研究生毕业证书》；《专业学位证书》；就是我们通常所说的专硕。

这种专硕毕业后还要参加临住项目（规培）。

另一种是专硕（住院医师）：拿《研究生毕业证书》；《专业学位证书》；《医师资格证书》；《上海市住院医师规范化培训合格证书》，即俗称四证合一，或规培专硕。

请大家考研报名的时候一定瞪大眼睛看清楚了，这种类型的研究生也叫专业型研究生，但是会在后面备注一个临住项目，大家报名的时候千万别报错了，今年已经出现好多这种乌龙了。

这种四证合一的专硕录取分数线低（今年分数线是300，普通专硕是310），还比普通专硕毕业后少几年规培时间，读研究生（即在科室轮转）期间工资也比普通研究生要高很多。

这么多好处，那它有什么缺点呢。

首先第一个缺点就是累，学习工作要两头抓。

第二个缺点就是科研会很薄弱，几乎就是为临床而生。

第三个缺点是学校医院不提供住宿，得自己租房。

临床专硕规培并轨政策
临床专硕规培并轨政策是近年来中国高等教育领域的一个重要改革
举措。

该政策的目的是将临床专业硕士（MS）和规范化培养（规培）
并轨，以提高临床专业硕士研究生的培养质量和水平。

根据相关政策，临床专硕规培并轨意味着临床专业硕士研究生将参
与规范化培养计划，接受与规培生相似的实践经验和能力培养。

这意
味着临床专业硕士研究生将有机会在实际临床工作中运用他们所学的
理论知识，并与临床专业医生合作，从而更好地理解和应用临床实践。

临床专硕规培并轨政策的实施，对于提高临床专业硕士研究生的培
养质量和水平具有重要意义。

通过参与规范化培养，临床专业硕士研
究生将更加全面地掌握临床实践所需的知识和技能，提高就业竞争力
和实践能力。

然而，临床专硕规培并轨政策的实施也面临一些挑战和困难。

首先，需要制定具体的培养计划和标准，以确保临床专业硕士研究生能够获
得充分的实践经验。

其次，需要加强师资力量的组织和培养，以提供
高质量的指导和辅导。

最后，要解决临床专业硕士研究生与临床专业
医生之间的沟通和配合问题，以确保培养目标的实现。

临床专硕规培并轨政策是中国高等教育领域一项重要的改革举措。

该政策将为临床专业硕士研究生提供更好的实践经验和能力培养机会，以提高其培养质量和水平。

然而，实施该政策也需要面对一些挑战和
困难，需要各方共同努力克服，以确保政策目标的实现。

考研政策临床医学专业研究生规培有新政策近年来，我国高等教育的发展方向与政策逐渐向着更加细分和专业化的方向发展。

随着医学领域的不断进步和学科的日益壮大，为了培养更具专业化、实践能力强的临床医学研究生，我国考研政策也相应进行了一系列的调整和创新。

下面将为大家详细介绍考研政策临床医学专业研究生规培的新政策。

一、更加注重实践能力的培养为了培养出更具实践能力和专业技能的临床医学研究生，新的考研政策强调对学生的实践能力的要求。

在考试内容和评价方式上，将更注重实践经验的考察和技能的培养。

比如，在考试中可能增加病例分析和实际操作环节，以此考查学生对临床实践的理解和应用能力。

此举进一步增强了临床医学研究生的实践能力，为未来从医事业的发展打下了坚实的基础。

二、加强专业发展的针对性培养临床医学专业研究生需要在不同的领域中有所侧重和突破，新政策也针对不同的专业领域进行个性化培养政策的制定。

比如，对于心血管领域的研究生，可以适当增加心电图、血压测量等相关知识的考察内容。

对于急诊科的研究生，可以增加应急处理能力的考核。

这样的个性化培养策略可以更好地适应专业发展的需求，提高学生的专业素养和竞争力。

三、拓宽学术交流与合作的渠道为了提高临床医学研究生的综合素质和学术能力，新政策鼓励学生参与学术交流与合作。

在考试内容中，可以加入对学生学术创新能力的考察，鼓励学生积极参与科研项目、发表学术论文以及国内外学术会议的交流与展示。

通过这样的机制，学生能够更好地了解最前沿的学术研究成果，并与同行交流，提升自身的学术水平和科研能力。

四、完善考研政策的培养体系新政策也力求完善临床医学专业研究生的培养体系，使之更加科学和规范。

一方面，对于高校和各级医院的教师培养需求，将加强对导师的培训和评价，提高导师的教学和指导水平。

同时，加强学生的考核与评价，建立一套科学的评价体系，使学生在培养中能够接受更全面、更有针对性的指导。

另一方面，强化研究生培养质量的监督体系，确保各高校和医院在培养过程中能够按照要求，为学生提供良好的学习和发展环境。

医学研究生四证合一医学研究生四证合一是指将医学研究生入学考试、硕士研究生招生全国统一考试、医师资格考试和执业医师注册考试四项考试合并为一项统一的考试。

这样的改革旨在优化医学研究生培养和医师资格评价体系，提高医学研究生和医师的素质和实践能力。

首先，将医学研究生入学考试与硕士研究生招生全国统一考试合并，有助于减轻考生的负担。

目前，医学研究生入学考试和硕士研究生招生考试是两个独立的考试，考生需要分别准备并参加这两个考试。

而合并后的考试将会减少考生的备考时间和精力，有助于提高考生的应试效果。

其次，将医师资格考试和执业医师注册考试合并，可以更好地评价医师的综合素质。

目前的医师资格考试主要侧重于医学理论知识的考核，而执业医师注册考试则主要评价医师的临床操作能力。

合并后的考试将考察医师的理论知识和临床实践能力，更全面地评价医师的专业水平和能力。

此外，医学研究生四证合一还可以促进医学教育和医师培养的改革创新。

由于合并考试的要求更高，学校和培训机构需要相应地调整教学内容和方式，加强对考试相关知识和技能的培训。

这将有助于促进医学教育和医师培养的改革创新，提高医学教育的质量和水平。

最后，医学研究生四证合一还有助于提高医学研究生和医师的素质和实践能力。

通过合并考试，可以更好地评价医学研究生和医师的专业水平和能力。

同时，这也有利于加强对医学研究生和医师的职业道德和伦理教育，培养医疗服务至上、患者至上的专业精神和职业操守。

综上所述，医学研究生四证合一有利于优化医学研究生培养和医师资格评价体系，提高医学研究生和医师的素质和实践能力。

这一改革举措符合医学教育和医疗卫生事业的发展需求，对于推动医学教育和医师培养的改革创新具有重要意义。

医学生规培政策2023
医学生规培政策是指针对医学生在医院实习期间培训及考核的一系列规定。

根据《国务院关于深化医疗卫生体制改革的意见》，医学生规培政策将于2023年全面实施。

其中，规培期限由原来的1年缩短至6个月，培训方式也将由传统的临床轮转变为科室岗位培训。

培训内容包括临床实习、病历记录、病例讨论等。

考核方式改为线上考试和临床技能考核，评分标准将更加规范化和科学化。

同时，规培期间的住宿问题也将得到更好的解决，医学生将能够享受到更好的住宿和饮食条件。

此外，医学生在规培期间的工资也将有所提高，以保证其基本生活需求。

总体来说，新的医学生规培政策将更加科学、规范和人性化，为医学生提供更好的学习和工作环境，有利于提高医学生的实践水平和职业素养。