三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【 汇编】

小学生看图写话范文：老鹰捉小鸡【作文一】课余时间，我最喜爱玩老鹰捉小鸡了。

有一次，我和欢欢、乐乐、东东、笑笑玩老鹰捉小鸡。

笑笑抢着说："我当老鹰!'东东紧跟着说："我当鸡妈妈。

'我、欢欢和乐乐只好当小鸡。

老鹰笑嘻嘻地说："我要把鸡宝宝都吃光!'说完就向我们猛扑过来。

鸡妈妈赶忙张开双翅爱护小鸡。

老鹰飞到哪，鸡妈妈就跑到哪，尽职地爱护着她的孩子。

老鹰突然转变方向，一下子飞到东，鸡妈妈也跑到东，老鹰又猛地掉头飞到西，鸡妈妈也忙跑到西。

看到老鹰疯狂的举动，鸡妈妈赶忙大喊："快跑呀，老鹰来了!'鸡妈妈瞪大了眼睛，紧紧地盯着狡猾的老鹰，时刻预备用尖尖的嘴啄老鹰的样子太好笑了，把我们都逗乐了。

老鹰眼睛骨碌一转，就围着我们一圈一圈地飞，几圈下来，累得我们气喘吁吁。

鸡妈妈也累坏了，停下来大口喘着气。

这时，老鹰猛地扑来，一下子就把我们冲散了，吓得我们大叫起来。

最终的一只鸡宝宝欢欢跑得最慢，不幸被老鹰捉到了，她学着小鸡的样子叫着说："叽叽叽，我要被老鹰吃掉了。

' 这个嬉戏太好玩了!【作文二】今日，我给大家介绍一个嬉戏叫"老鹰捉小鸡'。

首先，要有五个人以上才能开头嬉戏，一个人当"老鹰'，一个人当"鸡妈妈'，剩下的人当"小鸡'。

然后嬉戏开头了，"鸡妈妈'张开翅膀爱护"小鸡'，她左拦右挡;"老鹰'左扑右扑;"小鸡'们在"鸡妈妈'身后左山右避。

突然，"老鹰'趁"鸡妈妈'不留意抓住了一只"小鸡'，那只"小鸡'就下场休息了。

接着，"老鹰'又连续捉"小鸡'，直到捉完最终一只"小鸡'。

小学老鹰捉小鸡看图写话三篇
导读：本文小学老鹰捉小鸡看图写话三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】
星期六，小红在公园跟着小猴、小松鼠、小狗、小猫……一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

小猴当老鹰，它说：“我一定要抓到你们。

”小红当鸡妈妈，它说：“那可不一定，谁输谁赢还不知道呢？”
它们玩的很开心！
【篇二】
今年，阳光灿烂，真是个玩游戏的好天气。

下午第一节课下课后老师带我们下去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们组曹裔天当老鹰，徐婉莹当母鸡，其他同学和我都当小鸡。

激烈的游戏开始了，张恒彬老是抓不住前面“小鸡”的“尾巴”，害得后面的“小鸡”老和“母鸡”分开，“老鹰”的第一只“猎物”是纪昊，老师叫纪昊站墙边去，但纪昊又耍赖皮地跑回“母鸡”身后继续玩。

我们被“老鹰”一个接一个地捉住了，我和谢宛桦的“遗言”是：“叽叽叽，我们要被吃掉了！我们要准备一把“刀”才行！哈哈哈，哈哈哈。

”我们的游戏在欢笑中结束了，我们大汗淋漓地走回教室里。

这个游戏实在太好玩了，不过下次要提防“老鹰”了，下次要玩记得叫上我喔，我会好好表现的！
【篇三】
在一个阳光灿烂的中午。

我们体育老师叫我们自由活动,大家说来老鹰捉小鸡吧?大家说好啊。

我们排好队在操场上开始了老鹰捉小鸡的游戏了吴乐洋说我当老鹰好了,接着项羽说预备开始,鸡妈妈就开始左闪右躲,一不小心就被老鹰捉到了一只小鸡又有一只没拉紧又被老鹰捉到了队里还剩下2只小鸡了。

下课了,我今天玩的真开心。

老鹰捉小鸡看图写话作文老鹰捉小鸡看图写话作文（精选8篇）老鹰捉小鸡看图写话作文篇1一个星期天的下午，我和几个伙伴一起去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。

游戏开始了。

老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。

它一会儿扑向左，一会儿扑向右;鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。

突然，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。

鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏;有的拼命喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。

老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。

这个星期天的下午，我们都玩的非常开心!老鹰捉小鸡看图写话作文篇2中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。

首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。

比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。

小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说:“有本事你快点来抓我呀!”老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。

一只、两只......很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。

鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。

到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。

老鹰捉小鸡看图写话作文篇3一天上午，老师带我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

第一局，胡锦余当“母鸡”，徐欣彤当老鹰，其余的当“小鸡”。

开始游戏了，“老鹰”先往左走了几步，“母鸡”也向左走了几步。

“老鹰”可真狡猾，它猛冲向“鸡群”的右方，发起了进攻。

“母鸡”也不甘示弱，马上冲过去拦住“老鹰”。

“老鹰”一会儿向左进攻，一会儿向右进攻。

最终没能抓到一只“小鸡”，只好投降了。

第二局，徐欣彤当“母鸡”，胡锦余当老鹰，其余的当“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”飞快地向左边进攻，“母鸡”赶紧去拦。

可是已经太晚了。

“小鸡”们吓得惊慌失措。

“老鹰”趁“鸡群”乱成一团的时候，抓走了一只小鸡。

一口吞了下去，还舔舔嘴巴，得意洋洋。

老鹰捉小鸡这个游戏不仅让我们很快乐，也让我们感觉很有趣。

我喜欢老鹰捉小鸡！老鹰捉小鸡看图写话作文篇4春回大地，万物复苏，梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。

小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】星期二上午第一节课，我们在任老师的带领下去大操场玩一个有趣的游戏----老鹰捉小鸡。

游戏开始了，只见老鹰向小鸡猛扑过去，母鸡张开双臂护着小鸡们，老鹰向左扑，母鸡带着小鸡们也向左闪；老鹰向右扑，母鸡就向右闪。

这样扑扑闪闪，老鹰总是捉不到小鸡。

这时老鹰灵机一动，来了个声东击西，老鹰先是向左迈了一小步，母鸡急忙向左闪去，说时迟那时快，只见老鹰突然向右扑向母鸡尾巴上的小鸡，小鸡们吓坏了，一松手被甩出去了老远，但老鹰还是没能捉住小鸡。

老鹰气急败坏的说：“这群小鸡仔们跑得还真快，我怎么也捉不到。

”小鸡们高兴得大叫“捉不到捉不到，我们赢了！”下课铃响了，游戏也结束了，可我们还沉浸在游戏的欢乐中。

【篇二】我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”了。

每次我都跟我妹妹、表姐、表妹和邻居家的小妹妹一起玩。

我们以石头、剪刀、布的方法来决定谁当：“老鹰”、“母鸡”和“小鸡”。

最后决定我当“老鹰”，表姐当“母鸡”，其它人当“小鸡”。

游戏开始了。

我左扑，右扑就是扑不到“小鸡”。

我纳闷了：表姐怎么变机灵了?我耍了个“小聪明”抓到了一只“小鸡”————妹妹。

我正洋洋得意时，“小鸡”却被“母鸡”救走了。

我大惊失色，但又马上打起精神来接着捉“小鸡”。

但无论怎么样都抓不到“小鸡”了。

“小聪明”也不管用了。

我在心里想：不可能！我要接着捉。

可确实捉不到“小鸡”了。

最终，我失败了。

表姐她们胜利了。

经过这次游戏，我明白了一个道理：人是在一天一天进步的。

【篇三】上课了，老师笑眯眯地走进了教室，好像有什么开心的事情，我心里也无比激动。

老师开心地对我们说：“我们一起到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏吧!”我们高兴极了，老师一声命令快速排队我们像飞一样跑出去。

在老师的带领下来到了操场。

老师先叫每一组选出一只老鹰，我们这个组选的是男生，因为他穿的衣服是黑色的很像老鹰。

然后，我们每一组选出了一只母鸡，我们这个组选出了一只身强力壮的母鸡，其他的人当小鸡。

【导语】鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。

如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。

下面是整理分享的小学生关于老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎阅读与借鉴。

【篇一】老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。

上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最有趣的情节吧。

老师安排好了“老鹰”和“小鸡”，游戏正式开始。

“老鹰”一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。

突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。

鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。

跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。

几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。

鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。

老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。

恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，“啊呜”一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。

其他小鸡被吓得浑身发抖。

鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：“有妈妈在，你们什么也别怕!”老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着“老鹰来也!”。

小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。

老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。

老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：“哈哈，哈哈哈!”【篇二】叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。

游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。

凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。

可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。

“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。

“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学生老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎大家分享。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇1一天，下课了，老师问：“我们要不要下楼玩‘老鹰捉小鸡’的游戏。

”我们说：“要。

”周高溢当‘老鹰’卓浩当“母鸡”我们全都当‘小鸡’。

‘老鹰’假装往右跑，忽然，‘老鹰’左边跑，他那大而锋利的爪子，抓住了一只‘小鸡’。

‘老鹰’看着可口的美食，流下了口水。

接下来，母鸡张开了宽大的翅膀，拦住了狡猾的老鹰。

忽然，老鹰停下来休息，我们也休息了一下，忽然，老鹰又跑了起来，母鸡来不及反应，一只小鸡又被抓走了。

就是我。

我们玩的太起劲了，铃声都没听见谢老师说：“上课了。

”我们才去上课。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇2下课了，同学们和老师玩起了老鹰抓小鸡的游戏，剪子包子锤，小明输了，小明当老鹰，老师当鸡妈妈，同学们当小鸡，游戏开始了，小明一会儿往左跑，一会儿往右跑，老师也跟着小明一会儿往左跑，一会儿往右跑。

忽然，一只小鸡掉队了，小明抓住那个同学，被抓住的同学当老鹰，一局两局……这样玩了一会儿，忽然，叮呤呤，上课铃响了，老师和同学们依依不舍地走进了教室。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇3上体育课，同学们兴高采烈地来到操场老鹰捉小鸡的游戏。

我当小鸡，李无双当老鹰。

我们紧紧的抓住前面那个同学，生怕被老鹰抓住。

一会儿东一会儿西，把我搞晕了。

忽然老鹰趁其不备抓住了一只小鸡她猛地一扑，没抓到。

老鹰不行了，跑不动了，下课了，同学们慢吞吞的走回了教室！这一次老鹰抓小鸡可真好玩啊！小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇4你们玩过“老鹰抓小鸡”吗？可好玩了！首先让一个小朋友当“老鹰”，再让一个人当“鸡妈妈”，后面跟着几只“小鸡”，如果“老鹰”抓到了一只“小鸡”，那只“小鸡”就该当“老鹰”了，如果没抓到就继续再抓。

就这样“小鸡”像龙尾一样跟在“鸡妈妈”的后边，小朋友们发出了一片尖叫和欢笑声，真热闹啊！太有意思了！小朋友们，如果你们想玩的话，就找几个同学做这个游戏吧。

老鹰捉小鸡的游戏看图作文
操场上，孩子们正玩着老鹰捉小鸡，欢笑声此起彼伏，真是太热闹了！
那个当老鹰的男孩，眼睛瞪得像铜铃，看起来特别凶猛。

他张开双臂，就像真的老鹰一样，准备随时扑向那些小鸡。

看他那灵活的身手，真是让人惊叹！
而那些当小鸡的女孩们，一个个紧张得不得了。

她们紧紧抓住前面的小伙伴，生怕被老鹰捉到。

每当老鹰靠近，她们就尖叫着四处逃散，真是太刺激了！
旁边观看的大人们也被这场景逗笑了。

有的站着，有的坐着，还有的拿着手机拍视频。

每当老鹰成功捉到一只小鸡，他们就会大声鼓掌，为孩子们加油鼓劲。

这个游戏真是太有意思了！不仅让孩子们玩得开心，还让他们学会了团结和协作。

看着孩子们纯真的笑脸，真是让人感叹，童年真是太美好了！。

【导语】看图说话是语⾔课堂中常⽤的⼀种活动形式。

它形式简单易操作，更是⼀种将知识转化为能⼒的有效途径。

下⾯是⽆忧考整理分享的⼩学⽼鹰捉⼩鸡看图写话作⽂，欢迎阅读与借鉴。

【篇⼀】 下课了，我和同学们到操场上去玩游戏，今天的游戏——⽼鹰捉⼩鸡。

我宣布游戏规则：王圣然当⽼鹰，刘唐欣怡当母鸡，陈杰睿、曾诗涵、董于嘉、董于毫和我当⼩鸡。

游戏开始了，王圣然想抓到最后⼀只⼩鸡，可是母鸡把双⼿打开，想办法把⽼鹰挡住，保护好⾃⼰的⼩鸡，结果，⽼鹰没有捉到⼀只⼩鸡，他很⽣⽓。

上课铃声响了，我们回到教室准备上课了。

这个游戏很好玩，下次我们还要玩⽼鹰捉⼩鸡这个游戏。

【篇⼆】 我喜欢⽼鹰捉⼩鸡的的游戏。

⾸先要有⼀个⼈做⽼鹰，⼀个⼈做鸡妈妈，其他的⼈做⼩鸡。

当⽼鹰捉住了其中的⼀只⼩鸡，那只⼩鸡就得做⽼鹰，⽽⽼鹰就变成了⼩鸡。

所有的⼩鸡都不希望⾃已被⽼鹰逮住，所以都会跟在鸡妈妈背后拼命地跑啊，跑啊，跑啊。

我最喜欢做鸡妈妈，因为她会保护⼩鸡，⽽且鸡妈妈永远也不会变成⽼鹰。

【篇三】 今天，我和我的好朋友，还有爸爸妈妈集体去郊游、烧烤。

我们吃完了午饭就开始玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏。

⼀共有6个孩⼦，爸爸妈妈们做“母鸡、⽼鹰”。

站第⼀排的“⼩鸡”是最⼩的⼩朋友，因为我个⼦⾼⼀点，所以我站第三。

我作为⼩鸡被捉到了两次。

我觉得最猛的⽼鹰就是聪聪爸爸（聪聪是个⼩男孩，今年6岁半，他是我的好朋友），他跑的速度很快，所以我每次⽼掉队。

我觉得很刺激！ ⽼鹰捉⼩鸡很好玩！【篇四】 下课了，同学们在操场上玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏。

⼩明当⽼鹰，⼩红当鸡妈妈，后⾯的是⼩鸡。

⽼鹰要捉⼩鸡，鸡妈妈就保护着它们左右挡住⽼鹰的捕捉。

结果⽼鹰没捉住⼩鸡，⼩鸡们乐得⼼⾥开了花。

上课铃响了，同学们就去上课。

⼀进教室⽼师就看见他们满头⼤汗，⽼师感觉他们玩得很开⼼。

【篇五】 哈哈，终于下课了，为了放松⼀下我们因学习紧绷的神经，我们玩起了⽼鹰捉⼩鸡。

快看！凶恶的⽼鹰向可⼝的⼩鸡冲了过来，在最前⾯，伟⼤的母亲展开了双翅，拼命保护⾝后的⼩鸡们。