2011年青岛市中等职业学校计算机专业技能比赛规程

附件1：2011年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛规程为办好2011年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛，确保本届比赛各项赛事活动的公平、安全和顺利进行，为参赛选手提供公正、合理的竞赛环境，特制定本规程。

一、比赛项目与内容（一）企业网搭建与应用网络搭建部分：参赛选手利用本大赛执委会提供的4台计算机、4台路由器、2台三层交换机、1个机架，按要求对网络设备、计算机及操作系统进行安装配置。

参赛选手要能够熟练使用Oracle VM VirtualBox、微软Hyper-V。

无线测试部分：利用本大赛执委会提供的测试软件对指定场地的无线环境进行测试，并提交该无线环境测试结果及分析报告。

（二）电子商务技术网络营销部分：应利用本届比赛执委会提供的计算机、摄影器材、商品收纳箱、工作台等设备，在“天行健君电子商务模拟教学系统（2011版/竞赛版，以下简称模拟教学系统）”上，完成比赛指定的网络营销任务，即：商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传、论坛营销等。

在线交易部分：应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统，完成比赛指定的在线交易任务（C2C电子商务流程），完整实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。

知识测试部分：应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统，完成电子商务基础知识试题的测试。

（三）数字影视后期制作技术根据大赛执委会提供的软硬件环境和素材、制作要求，利用Avid Media Composer软件编辑、制作片头、片尾、字幕、背景音乐并合成。

参赛选手所完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。

比赛题目中有制作要求的项目，作品要按照题目要求制作，画面流畅、节奏紧凑、视觉效果美观并有创意。

（四）工业产品设计CAD参赛选手根据大赛执委会提供的软、硬件环境和设计要求利用Autodesk Inventor完成某微小型电子消费产品的创意、构型设计。

根据该产品给定的核心部件及设计要求，完成其余零部件的设计表达。

青岛市中等职业学校计算机组装与维护专业技能抽测方案一、抽测项目：计算机组装与维护专业学生基本技能水平。

二、抽测目标：1、检测学生对计算机硬件拆卸、组装装操作的熟练程度和规范要求；2、检测学生对计算机软件操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能。

三、参加对象：开设计算机组装与维护专业的职业学校。

参加的学生为二年级级的计算机组装与维护专业学生，根据各校的学生数及设备情况，按照一定比例随机抽取学生进行测试。

四、抽测形式：根据各校专业设置情况，由青岛市职教研室合理安排各校抽测的时间，一般情况，提前一周公布抽测的项目及时间，具体安排看职教教研网。

五、测试内容：测试内容以计算机组装与维修教学计划及教学基本要求为依据。

共分两个技能测试模块：计算机主机箱内硬件拆卸与组装、VM虚拟机平台安装调试操作系统。

学生在规定时间内按顺序逐个完成两个模块的考核，由监考教师根据学生操作熟练程度和规范情况，按照评分标准进行成绩评定。

两个模块考核要求如下所示：六、安全操作规程：1、进入考场操作前，要用水洗手或触摸铁门等大块金属，以释放人体静电。

2、进入考场后要在按考号对应工位落座，严禁在室内大声说话和随意走动。

3、一切行动听从监考教师安排，严禁擅自挪动、拆卸设备。

4、遵守操作安全，严禁用螺丝刀等工具对人玩耍。

5、拆装部件要细心谨慎，部件和工具要按要求摆放，拆卸的螺丝要放入螺丝盒内，严禁碰撞部件，严防部件失落撞地。

6、注意用电安全，通电开机前，一定要得到监考教师的检查并许可。

7、考试项目完成后，要清洁、整理工位，并将所有部件、工具复位。

七、抽测场地、设施设备、材料准备：本次抽测考场建议设立于计算机多媒体机房，硬件配置仅需要双核CPU、1G内存即可，每个工位配备1台运行VM虚拟机的多媒体计算机和1套拆装用的电脑。

每场考试根据情况设置若干个工位，以每4个工位配备1位监考老师的数量配备监考老师。

八、项目评价标准及评分表扣分原则：出现以下情况，酌情扣分。

青岛市中等职业学校计算机网络技术专业技能抽测方案一、抽测项目：网站建设与管理、企业网搭建与应用二、抽测目标：1、引导专业教学改革：通过此技能测试，引导我市计算机网络技术专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展、满足企业与事业单位需求的计算机网络技术高技能人才。

2、检验学生的职业技能和素质，检验学生的网络构建、网站建设与管理、项目管理能力、新技术学习能力，检验学生从事网络技术工作的团队协作能力、质量与效率、成本与效益、安全与规范意识等，从而体现所在学校在计算机网络技术专业上的教学质量和办学水平。

三、参加对象：开设计算机网络专业的职业学校。

参加的学生为二年级级的计算机网络专业学生，根据各校的学生数及设备情况，按照一定比例随机抽取学生进行测试。

四、抽测形式：根据各校专业设置情况，由青岛市职教研室合理安排各校抽测的时间，一般情况，提前一周公布抽测的项目及时间，具体安排看职教教研网。

五、测试内容：测试内容以该专业教学计划及实现教学基本要求为依据。

即在规定时间内完成以下任务：--------（具体抽测内容及试题由专家组编制）。

按“建网、管网、用网”典型应用要求设置网络专业技能抽查模块，每个模块设置若干个典型应用项目，每个项目均包涵基本技能和专业应用技能。

在专业技能抽查时，从试题库中随机抽取一个项目进行测试。

各模块内容与要求如下：（一）网站建设模块内容与要求测试内容以《网页制作》教学计划及教学基本要求为依据。

学生在规定时间内完成网站建设与管理的考核，由监考教师根据学生完成情况，按照评分标准进行成绩评定。

具体抽测内容及试题由专家组编制。

考核内容如下所示：项目一网站的创建与管理项目二文字和图像项目三多媒体元素项目四超链接项目五CSS样式项目六表格项目七行为项目八表单项目九模板和库项目十框架本项目测试时间为90 分钟。

（二）企业网搭建模块内容与要求1、项目描述该类项目以企业和园区网络建设为背景，要针对网络组建的关键技术，以完成用户需求分析、网络拓扑结构设计、网络 IP 地址规划、网络设备选型、网络设备连接、网络互联设备配置、常用应用服务器安装与配置等工作任务。

2011年全国职业院校技能大赛方案一、大赛名称：2011年全国职业院校技能大赛二、比赛时间：2011年6月三、比赛地点：天津市四、主办单位：教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中国机械工业联合会、中国物流与采购联合会等部门。

五、比赛分组：中职组、高职组六、比赛项目：（一）中职组设计算机应用技术技能、电工电子技术技能、烹饪技能、现代制造技术技能、汽车运用与维修技能、服装设计制作与模特表演技能、建筑工程技术技能、美发与形象设计技能、现代物流技能、农业技能、会计技能、护理技能等12个专业类别的45个比赛项目。

1.计算机应用技术技能比赛(1)比赛项目4个：企业网搭建与应用；电子商务技术；数字影音后期制作；工业产品设计（CAD）技术。

(2)组队要求：企业网搭建与应用为团体赛项目，每代表队限报1组，每组参赛学生2人；电子商务技术为团体赛项目，每代表队限报1组，每组参赛学生3人；数字影音后期制作为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人；工业产品设计（CAD）技术为个人赛项目，每代表队参赛学生限报3人。

2.电工电子技术技能比赛(1)比赛项目5个：电子产品装配与调试；机电一体化设备组装与调试；单片机控制装置安装与调试；制冷与空调设备组装与调试；电气安装与维修。

(2)组队要求：电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目、制冷与空调设备组装与调试项目为单项赛项目，每代表队每项参赛学生各限报2人；机电一体化设备组装与调试项目、电气安装与维修项目为团体赛项目，每组参赛学生2人；机电一体化设备组装与调试项目每代表队限报2组；电气安装与维修项目每代表队限报1组。

3.烹饪技能比赛(1)比赛项目4个：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕刻。

(2)组队要求：均为个人赛项目。

2011中职计算机应用技术技能竞赛规程、评分标准(数字影音后期制作技术)数字影音后期制作技术（一）竞赛内容及时量选手以个人形式参赛，根据赛点提供的硬软件、素材和给定的试题及制作要求，在计算机中制作出能独立播放的影视作品。

竞赛时量180分钟（3小时）。

（二）评分办法竞赛成绩满分为100分。

从影片完整、整体效果、创意设计、片头片尾、字幕制作、视频特效、影片色调、镜头语言、声音效果、影片输出等几个方面评分。

选手竞赛成绩按评分标准记分，以选手所得总分从高到低排序确定名次，成绩相同而完成时间不同，完成时间较短者名次列前，成绩和时间均相同，操作过程较规范者名次列前。

（三）评分标准1、操作和技术要求（1）要求选手独立完成数字影视后期制作任务；（2）选手所制作的影视作品，能在完全脱离制作环境下独立播放；（3）选手所制作的影视作品，要求符合主题、风格突出、剪接流畅、音画同步、情节完整、视觉效果醒目、色彩搭配合理、画面精美、字幕清晰、片头、主体、片尾完整。

2、评分细则3、评分说明（1）由裁判根据本评分细则对照“扣分说明”记负分，再计算得出总分。

记分精确到0.5分。

（2）选手所制作的影视作品不能完全脱离制作环境下独立播放的，总成绩记0分。

（四）选手须知1、赛点提供的硬软件环境（1）硬件环境1台计算机，配置为CPU双核，主频2.0GHz；内存2GB；硬盘320GB；独立显卡，显存512MB；耳机；17寸以上显示器。

（2）软件环境Windows XP Pro SP3(中文版)；Microsoft Office2003(中文版)；Adobe Photoshop CS3（中文版）；Adobe Illustrator CS2（中文版）；Adobe Audition3.0（中文版）；Adobe Premiere Pro CS3（中文版）；Adobe After Effect CS3（英文版）；Corel Draw X4（中文版）。

关于印发2011年山东省职业院校技能大赛中职组计算机应用技术等12个专业技能比赛规程的通知鲁职赛组字…2011?1号关于印发2011年山东省职业院校技能大赛中职组计算机应用技术等12个专业技能比赛规程的通知各市教育局，各有关单位：根据《山东省人民政府办公厅关于举办全省职业院校技能大赛有关事项的通知》（鲁政办字…2011?14号）和《山东省教育厅山东省经济与信息化委员会山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅关于举办2011年全省职业院校技能大赛的通知》（鲁教职字…2011?1号）精神，现将2011年山东省职业院校技能大赛中职组计算机应用技术等12个专业技能比赛规程印发给你们，并提出如下意见，请一并贯彻执行。

一、各专业比赛规程是根据本届大赛的要求和中等职业学校教育教学特点及各专业职业技能要求制定的，各赛项都设有仲裁委员会、评判委员会和大赛办公室，对参赛选手技能进行公开、公平、公正的评判。

二、各市在组队参加全省决赛时，每个专业要指定1名负责人任本市领队，全权负责参赛事务的组织、协调与管理工作。

团体项目的选手必须是同一学校，每队确定指导教师1人，单人项目的参加者是同一学校的，只能确定1名指导教师。

三、参赛选手必须是我省2011年中等职业学校（不含技工学校）注册在校学生。

我省高等职业院校的中专部分，如果保留中专学校建制的中专注册在校学生，可以参加比赛；“三二连读”前三年中等职业教育阶段的学生，也可以参加比赛。

四、根据决赛成绩，从高到低排列，按参赛人数或工作组数确定（四舍五入）获奖个人名单。

一等奖占10%；二等奖占20%；三等奖占30%；优秀奖若干。

对获得大赛一二三等奖选手的指导教师授予“山东省职业院校技能大赛优秀指导教师”称号。

五、技能比赛试题将根据中等职业学校专业教学指导方案和专业课程教学大纲的要求，参照全国职业院校技能大赛要求和各专业职业技能鉴定要求命题。

六、其他未尽事宜，请及时关注山东省教育厅网站/;山东省职业院校技能大赛网站/;山东省教学研究室网站/。

附件1：2011年山东省职业院校技能大赛中职组赛项安排表专业类别序号比赛项目组队办法类别比赛地点一、计算机应用技术1 数字影音后期制作技术2人/队个人潍坊科技职业中专2 网站设计1组（2人）/队团体3 网络搭建与应用2人/队个人二、现代制造技术4 数控车工2人/队个人枣庄薛城职业中专5 数控铣工2人/队个人6 车工2人/队个人7 机械装调技术(装配钳工）2人/队个人8 加工中心/数控车团队1组(3人) /队团体三、电工电子技术9 电子产品装配与调试2人/队个人潍坊第一职业中专10 机电一体化设备组装与调试1组(2人)/队团体11 单片机控制装置安装与调试2人/队个人12 制冷与空调设备组装与调试2人/队个人13 电气安装与维修1组(2人)/队团体四、烹饪14 中餐热菜每队限报6人,每项限报2人个人潍坊商业学校15 中餐面点个人16 中餐冷拼个人17 果蔬雕个人五、汽车运用与维修18 汽车维修基本技能2人/队个人德州交通职业中专19 车身修复(板金) 2人/队个人20 车身涂装(喷漆) 2人/队个人21 汽车二级维护作业1组(2人)/队团体六、服装设计制作与模特表演22女式春夏时尚成衣款式设计与立体造型3人/队个人诸城职业中专23 女式时尚合体样衣CAD板型制作与缝制3人/队个人24 中职学生平面模特展示3人/队个人25 中职学生模特服装展示3人/队个人七、建筑工程技术26 工程测量技能1组(3人)/队团体淄博建筑工程学校27 工程算量技能2人/队个人28建筑施工技能（砖砌体、钢筋绑扎、镶贴装饰）1组(3人)/队团体八、美发与形象设计29 男士无缝推剪造型（教习模特每队限报12人,每项限报2人个人潍坊商业学校30 女士翻翘发式（教习模特）个人31 标准卷杠（十字排杠）（教习模特）个人32 新娘化妆、盘发整体造型（真人模特）个人33 晚宴化妆、发型设计造型（真人模特）个人34 美甲基础水晶甲（真人左手五指) 个人九、现代物流技术35 物流信息系统操作3人/队个人潍坊商业学校36 叉车操作3人/队个人37 仓储进出库作业3人/队个人十、现代会计38 点钞每队限报9人，每人可报两项，每项至少3人个人山东济南商贸学校39 收银个人40 会计电算化个人十一、护理技术41 基本护理技术（无菌技术+静脉输液技术）4人/队个人泰安卫生学校42 急救护理技术个人十二、焊接43 焊接技术应用（电弧焊、氩弧焊）3人/队个人烟台经济开发区职业中专。

计算机综合技能大赛决赛详细流程1、主持人读开场词，比赛规则并宣布比赛开始。

全场比赛采用累计积分制（3分钟）一、业余组前两轮比赛2、6名选手按号入座，并介绍自己信息（6分钟）3、宣布业余组第一轮比赛开始：同时答基础题，共10道，每道题限时5秒。

每答对一道得10分，答错或不答，不得分也不扣分。

（5分钟）4、宣布业余组第二轮开始比赛。

比赛规则：由分数最高的一组上台一边玩游戏一边回答主持人问题，限时一分钟，如果中途游戏失败则本环节结束。

（6分钟）5、选手退场，歌曲表演，布置团体组会场。

（5分钟）6、公布业余组前两轮比赛成绩（1分钟）二、团体组前两轮比赛7、4组选手按号入座，并介绍各自团体信息（4分钟）8、宣布团体组第一轮比赛开始：同时答基础题，共10道，每道题限时5秒。

每答对一道得10分，答错或不答，不得分也不扣分。

（5分钟）9、进行团体组第二轮比赛“心有灵犀”，按1~4组顺序上台前，每组限时90秒，共10个词语。

每个小组由2名选手用动作、语言描述大屏幕上显示的词语，描述时不可以与大屏幕上的字同音、谐音等，另外一名选手准确说出这个词语，每组有4个“过”的机会，每答对一个加10分，答错或不答，不扣分。

（8分钟）10、选手退场，由电脑大屏幕滚动号码，由领导喊停，选中号码的人上台回答主持人问题，答对给奖品，答错给纪念奖。

（3分钟）11、公布团体组前两轮结果（1分钟）三、专业组前两轮比赛12、4名选手按号入座，并介绍自己信息（4分钟）13、宣布专业组第一轮比赛开始：同时答基础题，共10道，每道题限时5秒。

每答对一道得10分，答错或不答，不得分也不扣分。

（5分钟）14、宣布专业组第二轮比赛开始：风险题，可供选择的题目有8道，分值为5~40分（6分钟）15、选手退场，街舞表演，布置业余组第三轮会场。

（5分钟）16、公布专业组前两轮比赛成绩（1分钟）四、业余组、团体组、专业组第三轮比赛17、进行业余第三轮比赛，描述题，共4道，猜物品主持人分4条叙述一个物品，每叙述完一条选手可以抢答，答对加分，答错扣分，随着主持人的逐条描述，加分分值从20~5分递减，扣分分值从5~20分递增（12分钟）18、业余组退场，布置团体组会场（1分钟）19、进行团体组第三轮比赛，抢答题，共6道，每题10分，答对加分，答错扣分（12分钟）20、选手退场，布置专业组比赛现场，进行现场互动，采取打电话的方式，最先打进电话的观众有奖品赠送（3分钟）21、进行专业组第三轮，由老师现场出题，由出题老师据题目难度设定分数，并给出本轮比赛胜利者（12分钟）五、统计成绩颁奖22、在专业组进行第三轮答题的同时统计好业余组合团体组比赛成绩，并写好获奖证书23、由老师宣布比赛胜利者（请钟老师转达）24、进行颁奖合影25、主持人说闭幕词26、大赛结束比赛环节共计112分钟注：1.如果出现平分，则主持人加一道黄金抢答题10分，抢到并答对得相应分值，答错扣除5分。

附件1：2011年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程一、比赛名称2011年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛项目1. “亚龙杯”电子产品装配与调试；2. “亚龙杯”电气安装与维修；3. “亚龙杯”机电一体化设备组装与调试；4. “亚龙杯”单片机控制装置安装与调试；5. “天煌杯”制冷与空调设备组装与调试。

三、比赛方式与参赛资格1. 比赛方式电子产品装配与调试比赛项目由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2名学生。

电气安装与维修比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报1个工作组。

机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2个工作组。

单片机控制装置安装与调试比赛项目由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2名学生。

制冷与空调设备组装与调试比赛项目由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2名学生。

2. 参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2011年在籍学生。

参加电气安装与维修比赛和机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。

没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。

参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。

没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。

各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。

四、奖项设置1. 参赛选手奖比赛成绩从高到低排列，按参赛人数（组数）的10%设个人一等奖，20%设个人二等奖，30%设个人三等奖，设优秀奖若干。

2023年广西职业院校技能大赛高职组参赛队报名表填表说明：1.按赛项填写本表，一个赛项填写一张表；参赛单位名称（XX学校，全称）；职务（参赛期间所担任的职务）。

2.个人赛项填写所有队员及指导教师信息（可加行），团体赛项除填写所有队员及指导教师信息外，如参赛队数N2个队，需备注队号（可加行）。

3.领队、指导教师（可加行）的手机在工作时间和大赛期间要保持畅通以方便联系。

2023年广西职业院校技能大赛高职组《智慧物流作业方案设计与实施》赛项选手报名表2023年广西职业院校技能大赛高职组《智慧物流作业方案设计与实施》赛项比赛回执代表队：_______________________________________________领队姓名:职务:通信地址:邮编:联系电话:（手机）传真:E-mai1.：__________________________________代表队总人数:其中：男人,女人是否住宿：—；共住一天；订房需求：单人—间，双标一间抵达日期: ______________________________________________离开日期: ______________________________________________附件42023年广西职业院校技能大赛高职组《智慧物流作业方案设计与实施》赛项参赛须知一、大赛人员须知为确保大赛工作安全、有序开展，涉及大赛工作的人员应自查健康状况，一旦发现身体有不适症状，及时向所在单位报告，并尽快就诊检查。

二、参赛队须知（一）参赛队名称统一使用选手所在学校全称，团体赛不得跨校组队报名。

（二）参赛选手在报名资格审查通过后，原则上不再更换，如备赛过程中，选手因身患疾病或不可抗拒原因不能参赛，所在学校需于开赛io个工作日前出具书面报告并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核。

竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手,若有参赛队员缺席，则视为自动放弃竞赛团体名次排名。