一年级语文上册 课堂练习习题二(无答案) 人教新课标版

（部编）新课标人教版小学一年级上册语文拼音练习题拼音练习1（单韵母）班级 姓名一、读熟单韵母的四声。

ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。

我读了（ ）遍二、练写单韵母a o e 的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、练习写自己的名字。

、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .拼音练习2（单韵母）班级 姓名一、熟读单韵母的四声。

ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。

我读了（ ）遍二、练写单韵母i u ü的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土 女 乐 立 戈 谷 禾 火甲 气 西 下 足 左 册 色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .第Ⅱ卷(非选择题共52 分)二、实验题(本题有2 小题，共15 分，请将答案写在题中的横线上)13．(5 分)如图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L 为小灯泡．光照射电阻R′时，其阻值将变得远小于R. 该逻辑电路是(填“与”或“非”)门电路．当电阻R′受到光照时小灯泡L将(填“发光”或“不发光”)．【解析】由电路图可知，该逻辑电路为非门电路；当电阻R′受到光照时，R′的阻值减小，从而使R 两端的电压升高，即A 点的电势降低，经过非门逻辑电路后，使灯泡两端获得了高电压，因此灯泡将会发光．【答案】非发光14．(10 分)如图所示是小明设计的一种自动测定水箱内水位的装置，R 是一种滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从水位表指针所指的刻度就可知道水箱内水位的高低，从图中可知：水位表是由改装而成．当水面上升时，滑片，滑动变阻器连入电路电阻，电流，水量表示数．【解析】本题利用滑动变阻器滑片改变电阻，进一步改变电压，达到控制水位的目的．【答案】电流表向下移变小变大变大三、计算题(本题有3 小题，共37 分，解答应写出必要的文字说明﹑方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15．(10 分)车床在工作时是不允许将手随便接近飞转的工件的，为了防止万一，设计了下面的光电自动控制安全电路，只要人手不小心靠近了工件，机器就自动停转，请简述其工作原理．图中的A 为车床上的电动机；B 为随电动机高速转动的工件；C 为光源，它发出的光照在光敏电阻D 上；E为电磁铁；F为衔铁；G为电源；H为弹簧．传【答案】 当手在C 、D 间靠近工件时，遮挡住射向光敏电阻的光，光敏电阻的阻值迅速变大，电路中的电流减小，使电磁铁磁性减弱从而放开衔接，造成电动机断路，使工件停转以保证安全．16．(13 分)如图所示为检测某传感器的电路图．传感器上标有“3 V,0.9 W”的字样(传感器可看做一个纯电阻)，滑动变阻器 R 上标有“10 Ω，1 A ”的字样，电流表的量程为 0.6 A ，电压表的量程为 3 V ．求：(1) 传感器的电阻和额定电流．(2) 为了确保电路各部分的安全，在 a 、b 之间所加的电源电压最大值是多少？【解析】 (1)R 传＝U 2 /P 传＝10 Ω，I 传＝P 传/U 传＝0.3 A(2)最大电流 I ＝I 传＝0.3 A ，电源电压最大值U m ＝U 传＋U ，U 传为传感器的额定电压，U 为 R m ＝10 Ω 时 R 两端的电压，即U ＝I 传·R m ＝0.3×10 V ＝3 V ，未超过电压表量程，所以U m ＝U 传＋U ＝3 V ＋3 V ＝6 V.【答案】 (1)10 Ω 0.3 A (2)6 V17．(14 分)在航天事业中要用角速度计测得航天器的自转角速度 ω，结构如图所示，当系统绕轴 OO ′转动时元件A 在光滑杆上发生滑动，并输出电信号成为航天器的制导信号源，已知 A 质量为m ，弹簧的劲度系数为k ，原长为 l ，电源电动势为 E ，内阻不计，滑动变阻器总长为 l ，电阻分布均匀，系统静止时滑动变阻器触头 P 在中点，与固定接头 Q正对，当系统以角速度ω 转动时，求：(1) 弹簧形变量x 与 ω 的关系式．(2) 电压表示数U 与角速度 ω 的关系式．【解析】(1)由圆周运动规律知kx＝mω2R＝mω2(l0＋即kx－mω2x＝所以x＝k－mω2mω2l0(2)由串联电路的规律U＝l E＝l x mω2l0Ek－.【答案】(1)x＝k－mω2mω2l0mω2l0E(2)U＝l k－mω26.1 传感器及其工作原理课时作业基础达标1.下列说法正确的是( )A.传感器担负着信息采集的任务B.干簧管是一种磁传感器C.传感器不是电视遥控接收器的主要元件D.传感器是力、温度、光、声、化学成分转换为电信号的主要工具【解析】传感器是将力、温度、光、声、化学成分等非电学量转换为电学量的主要工具，在转换过程中，传感器担负着信息采集的任务，故A、D 正确；干簧管是一种利用软磁性材料制成的磁传感器，故B 正确；电视遥控接收器的主要元件是光电传感器，因此C 错误．【答案】ABD2.有一电学元件，温度升高时电阻却大幅度减小，则这种元件可能是( )A．金属导体B．绝缘体C. 半导体 D ．超导体【解析】 上述材料中只有半导体的电阻随温度升高而减少．故选 C.【答案】 C3. 如图所示，截面为矩形的金属导体，放在磁场中，当导体中通有电流时，导体的上下表面的电势有什么关系()A ．U M ＞U NB ．U M ＝U NC ．U M ＜U ND. 无法判断【解析】 霍尔效应形成的原因是因为带电粒子在磁场中受到洛伦兹力作用，做定向移动形成的．根据左手定则，电子受到向下的洛伦兹力作用，向N 板运动，则 M 板剩下正电荷，所以U M ＞U N .。

小学一年级上学期语文课堂练习题附有答案详解学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 填空弯弯的的船闪闪的蓝蓝的2. 母共画，西共画。

3. 它共画，友共画。

4. 选字填空。

为办①这个法真好！②他班级做了很多好事。

看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。

①zǎo晨，一只xiǎo niǎo qù河边喝shuǐ，一头黄niú也lái到这里，bù一会儿它们成了好朋友。

②树lín的zhōnɡ间，lì着一根wǔchǐ高的旗杆，这是弟弟把mù头埋在tǔ里做成的，有时他还向着旗杆立zhènɡ。

书写(每题10分，共10分)6. ．阅读诗歌，回答问题我爱阅读。

最亲蜜蜂和花儿最亲，鱼儿和河水最亲。

大树和土地最亲，我们和祖国最亲。

46．读完了儿歌，我知道了蜜蜂和最亲，和河水最亲。

和土地最亲，和祖国最亲的是。

47．我还知道和最亲。

连线题(每题10分，共10分)7. 连一连上小大我你下天地古月日学数乐音今语言表达(每题10分，共10分)8. 小蜗牛在树林里看到了四季的美景。

你看到了四季的什么美景呢？和同学说一说，再写一写吧！诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，猜一猜，写一写。

不会写的字可以写拼音。

初一看，看不见。

初二三，眉毛弯。

初五六，挂银镰。

初七八，像小船。

初九十，切半圆。

十五六，像玉盘。

（1）谜底：（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构：上下结构：（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。

现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读理解一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

单元测试
一、拼音写词语。

wǒme niǎo ér huā xiānɡshén me （）（）（）（）shuǐɡuǒwàn lǐfɑnɡxiānɡqián hòu （）（）（）（）
三、按要求填空。

“鸟”共（）画，第三笔是（）第四笔是（）
“鱼”共（）画，第二笔是（）第八笔是（）
“果”共（）画，第六笔是（）
“木”字加一笔是（），组词（）
“木”字加二笔是（），组词（）
四、写出下面字的笔顺，再组词。

青（）
香（）
前（）
两（）
飞（）
坐（）
里（）
万（）
五、把可以搭配在一起的用线连起来。

绿色的塔宽宽的墙
神奇的宫灯白白的窗
漂亮的树叶大大的门
明亮的房子青青的瓦
六、从（）里选合适的词打“√”。

1、小鱼在水中（游、飞）
2、小鸟在天上（游、飞）
3、夏天天气（热、冷）
4、冬天天气（热、冷）
七、读下面的字，用“”画出三拼音节。

bái qiánɡwèn huā fēi liǎnɡzuòwàn
白前问花飞两坐万。

人教新课标小学语文其次册其次单元检测卷(A 卷)家长签名 字体 成果 □一、看拼音写词语。

（8分）d à ji ā xi ào le ti ān q ì r èn zh ēn( ) ( ) ( ) ( )[来源:ZXXK] n ǚ ér f ù m ǔ k àn zhe yu è li ɑn ɡ □二、拼一拼，写一写，（6分）h é y ǒu hu à w ǔ （ ）气 （ ）的 （ ）画 中（ ） 百（ ） 朋（ ） 说（ ） （ ）睡 （ ）作 （ ）无 笑（ ） （ ）天 □三、在正确的音节下画“——”。

（4分）1.这只狗在家帮主子看（k ān k àn ）门，看（k ān k àn ）见有人来就直叫。

2.有了兴（x īn ɡ x ìn ɡ）趣，人自然就兴(x īn ɡ x ìn ɡ)奋起来了。

□四、按要求写字。

（9分）1.加一笔变成新字：大（ ） 云（ ） 万（ ）2.加两笔变成新字：六（ ） 王（ ） 天（ ）3.减偏旁变成新字：妈（ ） 胖（ ） 帘（ ） □五、比一比，组成词语。

（12分）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 鱼（ ） 早（ ） 合（ ） 父（ ） 画（ ） 草（ ） 会（ ） 爸（ ） 午（ ） 全（ ） 放（ ） 妈（ ） 牛（ ） 王（ ） 收（ ） 奶（ ） □六、选出表示亲人的词语，写下来。

（6分）父母 挚友 奶奶 你们 妈妈 我们 女孩 母亲 爸爸 爷爷[来[来学校_____________________ 班别_________________ 姓名__________________ 学号________________ ——————○—————○—————装—————○——————钉—————○—————线—————○—————○————————[来源:[来□七、连一连。

一年级语文上册练习2教案（精选2篇）一年级语文上册练习2 篇1教学内容：《练习2》教学目标：1、复习巩固汉语拼音，按拼音写出汉字。

2、正确区分形近字。

3、读诗，体会父母对我们的爱，知道在父母的爱护下我们生活得十分幸福。

4、通过口语交际的训练培养学生与人相处的能力。

画出自己的手，并说出手能为自己、他人做哪些事。

教学重难点：通过口语交际的训练培养学生与人相处的能力。

教学准备：投影，生字卡片。

课时安排：2课时教学过程：第一课时课时目标：1、复习巩固汉语拼音，按拼音写出汉字。

2、正确区分形近字。

3、读诗，体会父母对我们的爱，知道在父母的爱护下我们生活得十分幸福。

4、画出自己的手，并说出手能为自己、他人做哪些事。

教学过程：一、学习第一题，说话【我的十分钟】1、复习课文《人有两个宝》。

2、师：我们知道“手”是人的一个宝，它能帮助我们做好多好多事情，今天，我们就来把它画下来。

3、在纸上描画自己的小手。

4、小组讨论说说手能为你做哪些事情。

5、教学“拼拼读读”。

出示四幅图，自主品读词组，再交流，让学生说说画的是什么？说对一个出示相应的词语。

范读、指名读、齐读。

二、学习第二题：写字1、出示“们、叶、江”。

2、指读。

3、这三个字都是什么结构的字？（左右结构的字）那么，我们应该按照什么顺序去写？（从左到右的顺序）4、学生练写三、学习第三题，读读背背1、出示小诗（带拼音）。

2、自己读一读，要求：看汉字读，不认识的字再去看拼音。

3、重点指导音节：kuai xiao niao liang lai及轻声音节。

4、指名读，齐读思考：为什么这首诗里把爸爸妈妈看作是“大树”，而把我比作是“快乐的小鸟”？5、我们一起来把这首诗背一背。

第二课时课时目标：1、通过口语交际的训练培养学生与人相处的能力。

2、训练孩子的口头表达能力。

教学过程：一、明确题意1、出示两幅图。

2、自己看图，读一读要求。

二、指导1、图上画了谁？2、你们知道这两幅图说了一件什么事？3、提出说话要求。

一年级语文上册第二单元课时达标练习题（最新人教版）1 画学校年级姓名【达标训练】一、读(dú)一(yī)读(dú)，认(rèn)一(yī)认(rèn)，看(kàn)看(kàn)谁(shuí)最(zuì)棒(bàng)！远色近听无春还来惊声二、帮(bāng)小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)读(dú)读(dú)，写(xiě)写(xiě)。

三、你(nǐ)能(néng)帮(bāng)助(zhù)小(xiǎo)蜗(wō)牛(niú)写(xiě)反(fǎn)义(yì)词(cí)吗(ma)？远近有去大四、把(bǎ)诗(shī)句(jù)补(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)，再(zài)填(tián)一(yī)填(tián)。

画远看有色，近听水声，春花还在，来鸟不惊。

这首诗写了，，，四种景物。

五、开(kāi)心(xīn)阅(yuè)读(dú)。

小(xiǎo)狮子(shīzi)画画(huàhuà)小(xiǎo)狮子(shīzi)，买(mǎi)彩笔(cǎibǐ)，老师(lǎoshī)教(jiào)他(tā)画(huà)小鸡(xiǎojī)。

狮子(shīzi)一(yī)听(tīng)着(zháo)了(le)急(jí)，抓抓(zhuāzhuā)耳朵(ěrduǒ)挠头(náotóu)皮(pí)。

彩笔(cǎibǐ)一(yī)扔(rēng)生(shēng)闷(mèn)气(qì)，画(huà)画(huà)不(bù)如(rú)玩(wán)游(you)戏(xì)。

最新人教版一年级语文上册二单元练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）hòu lái wǒ men hǎo xīn cháng shāduì bǐxià ba huǒ bǎxià lái yí gèyǔ yīrén men xué wèn yǒu xīn bàn tiān cóng lái二、比一比，再组词。

（10分）万（_______）左（________）睛（________）霜（________）方（_______）右（________）晴（________）相（________）三、读一读，连一连。

（10分）四、想一想，选词填空。

（10分）他也地①昨天是晴天，今天________是晴天。

②这块________非常大，非常平。

③________是我的好朋友。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）例：小猴子什么也没得到，只好空着手回家去。

(1)妈妈星期日公司有事，我只好______________________________。

(2)__________________ ，____只好___________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）我自己做佚名早上起床,奶奶要帮我穿衣服。

我说“不，我自己穿。

”上学路上,爷爷要替我背书包。

我说:“不，我自己背。

”做完功课,爸爸要替我收拾学习用具。

我说：“不,我自己收拾。

”袜子脏了,妈妈要拿去洗。

我说：“不,我自已洗。

”我是一年级的小学生了,能做的事情都要自己做。

1．根据短文内容连一连。

洗穿背收拾衣服袜子学习用具书包2．短文中，“我”一共说了____件事。

3．你会做哪些家务活？在会做的家务活下面的括号里画“√”。

一年级上册语文作业1 a o e一、写出4个对应拼音张大嘴巴______________圆圆嘴巴______________扁扁嘴巴______________二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。

a o e i u ü2 i u ü一、默写六个单韵母。

二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。

a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x3 b p m f一、照样子写音节。

b—ù→（bù ）b—ǒ→( )p—ǔ→（）p—ǒ→( )m—ǔ→（）f—à→( )f—ǔ→（） m—ō→( )二、把你认识的声母圈出来读一读a o e i u üb p m f4 d t n l一、按要求分类写下来。

a b u t m e f ü p i c o单韵母：声母：二、照样子写音节。

d—ù→（ dù） t—è→( )t—ǔ→（） d—u—ǒ→( )n—ǔ→（） n—à→( )l—ǔ→（） l—u—ó→( )复习一一、我会连bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì妈爸土大我米地马二、我会填l—（）→lǔ（）—à→fà（）—（）—( )→duǒ5 ɡ k h一、我会填d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )( )—u→kuā （）—（）→ɡuó h—（）→huó二、我会标调hua ɡe di ɡe hua花哥弟个画6 j q x一、照样子写音节。

j—ǐ→（jǐ） h—è→( ) j—( )→júx—ǜ→（） x—( )—( )→xiá x—（）→xūn—ǚ→（） ( )—( )—( )→qià l—（ǜ）→lǜq—ǜ→（） j—i—ā→( )7 z c s一、连一连xià yī bù lè jī xǐ衣不下鸡洗乐四、照样子写音节。