中考命题分析7
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中考试题分析及对策
一、总体分析
中考是基础教育的选拔性考试,它兼具导向和选拔双重功能,2010年中考物理试卷严格按照考试说明的要求命题,较好地体现了新课标理念,对物理教学有很好的导向作用。
试题密切联系生活、生产和科技发展实际,符合初中教学实际,突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。
二、试卷特点
1.基础题仍占较大比例,在考查了学生的基本知识、基本技能及基本概念、规律的简单应用。
2.重视理解能力的考察,在考察学生基础知识掌握程度方面,主要考查学生理解能力。
3.重视实验能力的考查。
4.注重联系实际,关心生活,关心社会,把考查的知识巧妙的设计在各个学生熟悉的情境中,考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、应对策略
1.进一步加强基础知识的落实
依据中考命题的特点,针对学生中考存在的一些问题,平时的教学中,应以课本为主,重视基本概念和基本实验以及实验的探究过程。
2、加强实验教学,培养科学探究能力
物理是一门以观察、实验为基础的科学。
许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。
要重视物理实验教学,培养学生的观察、实验探究能力,分析综合概括能力。
3、密切联系实际,注重知识应用
从生活走向物理,从物理走向社会,是物理新课程的重要理念之一。
物理教学要注重科学精神与人文精神的融合,关注人与自然、社会的协调发展、关注新科技发现和社会热点。
学生在学习教材的同时,应从课外书籍、杂志、广播、报刊、互联网去获取有用信息,扩大视野,丰富教材内容。
提高学生获取信息,处理信息,运用信息的能力。
中考透视明确航向本章是中考力学的核心内容.考点主要涉及以下方面:(1)理解重力、弹力的概念,能够解释生活和生产中相关的物理现象;(2)用力的示意图描述力;(3)探究弹簧测力计示数的大小与弹簧伸长量之间的规律、探究影响滑动摩擦力大小的因素.力知识与生产、生活息息相关,因此中考考查的特点是:结合生产、生活实际创设问题情境分析和解决生活中的常见现象,考查同学们运用所学知识分析解决问题的能力以及科学探究的能力.有关力的试题主要以填空、选择、作图、简答、实验探究和分析应用等题型出现.典例探究提炼技法考点一:力的概念理解【解法技巧】①力是物体对物体的作用,力不能离开施力物体和受力物体单独存在;②物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力既是施力物体也是受力物体。
注意:①不要误认为不相互接触的物体间不能产生力的作用。
②相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,作用在两个物体上,且相互作用的两个力同时产生、同时消失。
【例1】:(2017•沂水县一模)游泳运动员用手和脚向后推水,于是人就前进.下面说法正确的是()A.水只是受力物体,不是施力物体B.运动员是施力物体,不是受力物体C.手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消D.手和脚对水有一个推力,方向向后,则水对脚和手就有一个方向向前的推力考点二:力的作用效果及影响因素【解法技巧】①首先熟记力的作用效果和影响力的作用效果的三要素分别是什么;②然后根据问题情境明确变化量再进行分析判断。
注意:运动状态的改变的内涵:不仅包括速度大小的改变,还包括运动方向的改变.如,做匀速圆周运动的物体,虽然速度大小不变,但是运动方向时刻变化,因此物体的运动状态是改变的.【例2】:(2017•广西)如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A 点比推C 点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.物体的运动状态【例3】:(2017•佳木斯)在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变.考点三:力的示意图【解法技巧】画力的示意图的步骤是:(1)确定受力物体,通常用一个方框来表示受力的物体.(2)确定力的作用点,作用点必须画在受力物体上,通常画在物体的重心上.(3)画线段反映力的大小:从作用点沿力的方向画一条线段,在同一图中,力越大,线段越长.(3)在线段的末端画上箭头表示力的方向.并在箭头一旁标上力的符号和数值.若力的方向与水平方向有一定夹角,一定要在示意图上画出。
中考语文综合性学习试题命题特点分析
1.综合性:中考语文综合性学习试题通常会涉及各种不同的语文知识
和技能,如阅读理解、写作、词语运用、修辞手法、古代文学、现代文学等。
这样的试题能够全面检测学生的语文综合素养。
2.命题灵活多样:综合性学习试题的命题形式多样,题型种类丰富,
如选择题、填空题、判断题、解答题、写作题等。
这些题型能够考察学生
多方面的语文能力,使得学生在答题过程中需综合运用各种语文知识和技能。
4.考察层次分明:综合性学习试题一般会按照难度逐渐加深的原则进
行命题,从基础知识到高级知识,从简单题到复杂题,从浅层次到深层次。
这样能够全面考察学生的语文水平,使得试题的难易程度适应不同层次的
学生。
5.注意培养学生的创新意识和思维能力:中考语文综合性学习试题的
命题会注重培养学生的创新思维能力,如开放性问题、论述题等,要求学
生有自己的思考和见解,并能够合理组织语言进行表达。
这样能够培养学
生的思维能力和创新能力,提高他们在语文学习中的综合素养。
初中物理中考的命题特点与分析初中物理是中考中的一门重要科目,其命题特点对于备考者来说十分关键。
本文将从几个方面来分析初中物理中考的命题特点,帮助同学们更好地应对考试。
一、题目类型多样在初中物理的中考中,题目类型非常多样化。
除了选择题、填空题和解答题之外,常常还会涉及到实验题、判断题等。
这种多样性的题型设置能够全面考察学生对物理知识的理解和掌握程度,同时也能够检验学生的解题能力和动手能力。
二、应用题的增加相比于简单的概念题和计算题,中考中的初中物理试卷中更多地增加了应用题的数量。
这些应用题通常以实际情境为背景,要求学生对所学的物理知识进行综合应用,解决实际问题。
这种题型的设计不仅要求学生熟练掌握基本知识,还需要他们具备一定的思考和分析能力。
三、综合题的考查初中物理中考试卷中常常会出现综合题,要求学生在给定的背景下,综合运用多个知识点和技能,综合解决问题。
这种题目要求学生具备较高的整合能力和解决问题的能力,同时还需要对多个概念和定理有一定的理解。
对于备考者来说,要注意培养综合运用物理知识的能力,提高解决实际问题的能力。
四、重点知识点的突出在初中物理中考的命题中,会对重点知识点进行突出考查。
这些重点知识点通常是对学生理解物理内容和思考问题能力的重要考察点。
备考的同学们需要加强对这些重点知识点的复习和理解,做到知其然还要知其所以然,从而能够更好地应对考试。
五、题目的灵活性初中物理中考的题目常常具有一定的灵活性。
这种灵活性表现在问题的表述、解题过程以及答案的呈现方式上。
同学们在备考阶段要注重培养转化题目的能力,灵活应用所学知识,从而更好地理解和解决问题。
初中物理中考的命题特点主要包括题目类型多样、应用题的增加、综合题的考查、重点知识点的突出以及题目的灵活性。
备考的同学们要对这些特点有清醒的认识,并在备考过程中不断强化对这些特点的应对能力。
只有充分理解命题特点,才能顺利备考,并在中考中取得好成绩。
祝同学们在初中物理中考中取得优异的成绩!。
数学中考试卷分析总结(精选7篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的数学中考试卷分析总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
数学中考试卷分析总结篇1一、试卷命题分析这次期中考试检测的范围都在孩子们所学范围之内,难易很适中,把锁学的知识都融入在内,面面俱到,与实际生活紧密相连,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况,让孩子们从实际生活中来体会数学的有趣,让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。
从卷面上看基本分为两大类:一、基础知识,(画一画、填空、选择、判断、计算)二、应用解决。
二、学生答题分析画一画,主要考察学生对轴对称图形的理解和认识,问题是有些孩子不用尺子画,我会对这一点再对孩子加以强调。
填空,判断,选择,考查的很全面,从每个角度来检测自己的学习质量。
整体来说,做的都还可以,但有的同学还是在个别的题上不认真读题,粗心大意。
“余数一定要比除数小”其实每个孩子都已经记得很熟,但还是会出现错误,不认真读题而造成的;“长方形是xx 对称图形,它有xx条对称轴”。
第二个空绝大部分没问题,问题在于第一个空,这种形式的孩子可能没见过,如果改为“长方形是图形”,可能会好一些;“平行四边形是轴对称图形”判断,这道题,很好的把不上课认真听讲的孩子的毛病指出。
计算,孩子做的效果很好,都能按要求完成,出错的地方是忘记写得数,在用简便方法计算时,掌握的不是很牢固,我会在以后的时间里,多加练习,多讲解。
我能解决,有5个小题,考察的是孩子对实际问题的理解和如何解决生活中的问题的能力,充分体现了新课标中提出的数学与生活联系的思想,充分体现了孩子的思考的能力。
总的来说题不是很难,孩子们都在平时见过,但有的题做的不是很好,最主要的原因是,粗心,不认真。
2023年安徽中考生物一轮专题复习命题点7心脏与血液循环加练1.(2022自贡)胃炎患者经输液治疗后,病情可得到好转。
药液从手臂上的“青筋”处出发,流到胃部经历的循环路径依次为()A.肺循环→体循环→体循环B.肺循环→体循环→肺循环C.体循环→肺循环→肺循环D.体循环→肺循环→体循环2.(2022北京)如图是人体心脏结构模式图。
下列相关叙述错误的是()A.心肌收缩为血液循环提供动力B.左心室收缩,将血液泵至肺动脉C.房、室间的瓣膜可防止血液倒流D.右心房、右心室内流的是静脉血3.(2021自贡)血液循环系统是人体内繁忙的运输系统,下面有关叙述错误的是()A.体循环会把细胞产生的二氧化碳等废物带走B.肺循环过程中,动脉血管里流动的是动脉血C.当血液流经肾单位后,血液中的尿素会减少D.当血液流经小肠后血液中葡萄糖可能增加4.(2021济宁)如图是人体血液循环示意图。
甲、乙表示血管,A表示某器官,箭头表示血流方向。
若血液经过A后,血液中氧气含量增加,则甲血管连接心脏的()A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房5.(2020遂宁)如图是血液循环示意图,1~4表示与心脏相连的血管,下列说法错误的是()A.1、3均是静脉,内部的血液是静脉血B.2、4管壁厚、弹性大,与内部血压高相适应C.左心室的壁最厚,与远距离输送血液相适应D.图中实线表示体循环途径,虚线表示肺循环途径6.(2022无锡)如图为人体血液循环示意图(图中A、B、C、D表示心脏四个空腔,Ⅰ表示肺部毛细血管,Ⅱ表示全身各处毛细血管),请据图回答:(1)流经A→I→B的血液循环途径为循环,流经C→Ⅱ→D的血液循环途径为循环。
(2)当血液由A流经Ⅰ到B时,颜色由变为,由C流经Ⅱ到D时,血液变为血。
7.(2021江西)如图为人体血液循环相关示意图,据图回答问题。
(1)甲图中,血液只能从①流向②,③流向④,这是因为心脏结构中有。
(2)甲图中,血液从④出发,经过(填字母)处毛细血管后,变成了血,流回到左心房,这一循环途径称为肺循环。
中考物理试卷分析及2024届备考策略九年级物理备课组近五年贵州省遵义市、贵阳市高中(中专)招生统一考试的物理试卷,是以《全日制义务教育物理课程标准》为依据进行命题,全面考查考生对初中物理教学内容掌握的情况,及在物理科学素养方面达到的程度,为高级中学对考生进行综合、择优录取提供客观、公正的依据。
2023年实现了物理学科全省统一命题考试。
为了把握中考命题的动向,在复习中有规可行,有法可依,最大限度地提高中考成绩,现分析近五年的中考物理试卷,双向细目表如下:《贵州省2023年初中学业水平考试物理试题卷》双项细目表《贵阳市2022年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2021年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2020年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2019年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2021年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2020年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2019年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2018年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表分析近五年遵义市、贵阳市的中考物理试卷双向细目表,总结如下:一、考试形式、试卷结构及题型1、由2023年省上统一命题制卷,统一考试,统一电脑网络阅卷。
试题有较高的信度和效度,有区分度和适当的难度。
2、考试形式:闭卷,笔试,试卷总分为90分,考试时间为理科综合共150分钟。
实验操作考试:5分。
15个实验中抽取3个,学生当场在3个实验中抽1个。
20分钟内完成3、试卷内容覆盖面按考试标准中所列知识点计算,不低于65%。
易:中:难=6.78:2.33:0.89接近7:2:1的比例。
4、分值分布以题型分:一、选择题:(8个小题,1-6单选。
7、8题为多选。
共24分)二、填空题:(4个小题,每空2分。
共10分)三、作图题:(3个小题,每小题2分。
共6分)四、简答题:(共2个小题,每题3分。
全国中考数学命题特点与命题趋势分析中考是初中教学的指挥棒,研究、分析中考试题对教学有着重要的指导意义。
研究近几年的中考数学试题,把握中考命题的方向和脉搏,对落实新课程标准,有效地组织数学课的教学和初三备考复习,同样也有着重要的指导意义。
一、命题特点分析认真分析近几年全国各地的中考数学试题,不难发现,试题注重对学生的基础知识、基本技能、基本思想方法的“三基”考查。
强调理论联系实际,关注与实际生活的联系,体现人文精神、数学知识与生活实际的密切联系,强调人与自然、社会协调发展的现代意识,引导学生关注社会生活,密切联系最新的科技成果和社会热点。
综观2011年各地的中考试题,有以下几个突出的特点:一是典型性,即选题典型,难易程度,做到逐步递进;二是针对性,即选题精炼,能帮助学生走出题海,减轻学习负担,提高复习效率;三是新颖性,即选题结合近几年全国中考数学命题走向,体现探究性、开放性、活动性,从多方面培养学生的能力与数学素养。
具体分析如下:(一) 注重知识点与学习能力的考查分析近几年全国各地的中考试题,对照每年的《中考说明》要求,均注意到了对重要知识点的考查。
如:在每年的第一类解答题中,必考的内容有实数的运算、代数式的化简求值、解不等式组、解方程或方程组、一元二次方程、概率统计等;在每年的第二类解答题中,列方程解应用题、解直角三角形、求函数解析式、平面图形的简单论证和计算等是考查的重点;在每年的第三类解答题中,则是中考稳中求变的突破口,将基础性、应用性、实践性、开放性、探究性融入其中。
但总体来说,还是有规律可以捕捉的,如圆与三角形、圆与四边形中等积式和比例式的证明,几何与方程、函数的结合题,几何图形中的一些条件给定、探求结果的开放型题等都是近几年来保留的压轴题。
1.从知识点上看,在命题方向上,近几年没有太多的起伏;从内容上看,几何题中的面积、弧长、侧面积或圆中线段、角度计算或者与代数、相似三角形、三角函数的联系等,二次函数综合题仍是多数省市压轴题的首选内容,圆的内容也有所侧重,并且考试内容与考查方式的结合新颖。
中考数学命题错误分析新题型的出现推动中考数学的发展,但其中也存在一些问题。
如果不及时解决,它将会成为整个考试的短板。
为了解决这一问题,本文结合当前的考试命题规律,从分析题、解答题、论述题三方面,分析中考数学命题错误及其原因,提出相应的解决建议。
一、分析题中考数学命题中分析题存在着命题错误,如:命题不清晰、题干缺乏可行性、错误概念混用等。
1、命题不清晰很多命题中,没有明确表达出所提出的问题,使考生不能准确的把握题意,从而无法给出完整的分析方案。
2、题干缺乏可行性很多命题中,往往缺乏实际可行的策略,使考生无从下手,也无法得出正确结论。
3、错误概念混用很多命题中,命题者经常把不相关的概念混淆在一起,例如把几何概念和代数概念等混用在一起,给考生造成困惑。
二、解答题解答题的命题错误也是比较常见的,如:解答要求不当、解答过程不明确等。
1、解答要求不当很多考题要求的解答过于简单,以致于考生无法掌握考题的重点和要点,导致答题混乱,考试成绩不佳。
2、解答过程不明确解答过程中,很多考题似乎没有明确指出解答步骤、计算方法和证明方法,从而让考生无从下手,也无法正确解答题目。
三、论述题论述题的命题错误也是比较常见的,如:论述内容不明确、思路混乱等。
1、论述内容不明确很多命题中,没有明确表达出论述的问题,使考生无从分析,也无法根据该题要求编写论述文章。
2、思路混乱针对论述题,很多考生总是不能够清晰地表达出思维构建,也就无法准确地把握论述中的每个要素,从而造成思路混乱。
本文结合以上分析,提出以下解决建议:1、加强命题把关。
中考数学命题的筛选与审核工作,必须以降低考生的答题负担为宗旨,以客观、明晰、可行的命题为准则,以准确、深入地表达考题的旨意为前提。
2、加强教学实践。
坚持以教育课题决定教学内容,以教学目标决定教学策略,以考生能力需求决定教学设计,以考生反馈为指导,及时改正教学不足。
3、有效提高考生能力。
学校和考生应重视数学学科基础知识和基本技能的训练,在中考数学命题中,能够更加准确、深入地分析和把握题意,更好地完成中考考试任务。
精准剖析中考命题新特点
中考命题的新特点主要体现在以下几个方面:
1. 命题形式的变化:中考作文的命题形式逐渐由话题作文向命题作文转变。
这种变化使得作文题目更加明确,也更能引导学生关注实际生活,从自己的经历和感悟出发进行写作。
2. 试题难度的设置:中考命题在难度上遵循“631法则”,即60%的题目为基础题,30%的题目稍有难度,需要学生进行一定的思考和分析,而剩下的10%则为难题,需要学生具备较高的知识水平和思维能力才能解答。
这种难度设置既能保证大部分学生能够得分,又能拉开优秀学生与一般学生之间的差距。
3. 命题内容的生活化:中考命题越来越注重与实际生活的联系,强调语文知识与生活实际的密切联系。
这种趋势既有利于引导学生关注社会生活,又能够培养学生的实际应用能力。
4. 对学生能力的考查:中考命题不仅注重对学生基础知识的考查,还强调对学生基本技能和基本思想方法的考查。
同时,试题还注重对学生的理解能力、表达能力和思维能力的考查,以全面评估学生的语文素养和综合能力。
5. 时代特征的体现:中考命题也会紧跟时代步伐,体现时代特征。
例如,在抗疫背景下,一些中考题目就与抗疫相关,
引导学生关注社会热点,激发新风正气。
综上所述,中考命题的新特点主要体现在命题形式的变化、试题难度的设置、命题内容的生活化、对学生能力的考查以及时代特征的体现等方面。
这些特点既体现了中考改革的趋势和方向,也符合当前教育教学的实际需求和发展方向。
2023年安徽中考生物一轮专题复习命题点7探究非生物因素对鼠妇的影响实验题加练1.(2022长春三模)为贯彻落实“双减”政策,构建学校“五育”并举格局,我市各校为丰富课后延时服务,开展各种社团活动,某生物社团同学了解了鼠妇喜欢黑暗的环境后,准备继续探究“水分对鼠妇分布的影响”,下列最佳的实验装置是()A BC D2.(2021安徽)在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时,同学们的下列发言,错误的是()A.除湿度外,其他实验条件应相同且适宜B.多次重复实验,可提高实验结论的可信度C.实验数据与其他人不一致时,可以修改数据D.实验结束后,将鼠妇放归适合其生存的环境中3.小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案:鼠妇的数量/只光照温度/℃土壤对照组20阴暗25湿润土壤实验组20明亮①②该实验方案中①、②应为()A.25℃、干燥土壤B.25℃、湿润土壤C.10℃、干燥土壤D.30℃、湿润土壤4.(2021佛山南海区)探究“光对鼠妇分布的影响”实验中,在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇,下面能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是()A BC D5.(2021荆门)某生物兴趣小组进行了如下实验,如图1为实验装置,图2为实验数据统计。
步骤1:实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇,在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量,并记录。
步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3:求5次实验的平均值。
下列对实验的分析错误的是()A.该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响B.重复5次求平均值的原因是为了减少误差,避免偶然因素的影响C.分析数据可知,光对鼠妇生活分布有影响,鼠妇适宜生活在阴暗的环境中D.若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响,只需将透明侧的土壤换成干燥土壤6.为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。
请根据图1和图2回答有关问题。
第7课
一、中考命题分析
今年是戊戌变法110年周年,因此戊戌变法是重要考点。
考查此点通过维新变法人士的进步立场,来激发我们热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
复习时要在了解戊戌变法运动从开展到失败的艰难历程的基础上,重点掌握变法过程中的几个典型事件。
戊戌变法在中国社会近代化过程中的地位十分重要,要结合当时的国际形势分析变法失败的具体原因,比较导致日本明治维新与中国戊戌变法两种结局的因素。
根据历年交叉命题的特点推测,今后这些知识仍是中考热点问题,并向考查学生综合能力方向发展。
题型以选择题、材料解析题、问答题为主。
二、中考试题分析
例1:戊戌变法期间,慈禧太后和荣禄发动政变,囚禁了光绪帝,下令捕杀维新派,废除变法诏令。
政变的实质反映了()
A.统治阶级内部争权夺利的斗争
B.开明地主和封建顽固派势力的斗争
C.资产阶级和封建势力的斗争
D.光绪帝和慈禧争夺统治的斗争
解析:解答此题,首先要理解戊戌政变的实质,戊戌政变是戊戌变法过程中矛盾的反映,戊戌政变表面上是统治阶级内部以慈禧太后为首的顽固派(即“后党”)与光绪帝为首的“帝党”的斗争,而其实际上是封建顽固势力与维新派(即民族资产阶级)的斗争。
变法并未危及清王朝的统治,相反却能巩固皇权,但变法触动了满洲贵族和封建旧势力的利益,受到了他们的反对。
顽固派表面上是反对光绪帝,实际上是反对维新派,反对资产阶级。
本题除C 项外,其他选项将是表面矛盾的反映,把它们放在一起,要求学生分辨表面现象与内在的实质,并透过现象看本质。
另外,A、B、D三项实质上是相同的,B、D两项都是A项中的内容。
答案:C。
例2.[2008年山东省维坊市]梁启超说:“我支那四千年之大梦唤醒,始自甲午战败割台湾,偿二百兆以后始也。
”“大梦唤醒”的表现是()
A.地主阶级以“自强、求富”为口号掀起洋务运动
B.各地人民的反清斗争风起云涌
C.甲午战败,清政府被迫割地、赔款
D.资产阶级开始领导挽救民族危亡的斗争
[解析]题干中梁启超所说的“甲午战败割台湾”与甲午中日战争有关,之后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族面临被瓜分的危机,这一时期由于中国民族资本主义的初步发展,中国的民族资产阶级开始登上了政治舞台,将变法与救亡图存结合到了一起,中华民族的民族意识开始觉醒。
[答案]D。
例2.[2008年福建泉州丰泽区]右图所示机构是北京大学的前身,该机构设立于()A.洋务运动期间 B.百日维新中
C.辛亥革命中 D.新文化运动中
[解析]北京大学的前身是京师大学堂,它是戊戌变法的百日维新时由光绪帝颁布的变法政令中宣布设立的。
[答案]B。
例3.[2008年山东省威海市]下列关于戊戌变法的说法正确的是()
①“公车上书”为变法维新运动揭开了序幕
②戊戌变法从开始到失败历时103天
③慈禧太后镇压了戊戌变法
④戊戌变法使中国走上了资本主义发展的道路
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ [解析]戊戌变法是19世纪末由资产阶级维新派发动的自上而下的资产阶级性质的改良运动,但最终被慈禧太后为首的顽固派镇压下去,因此戊戌变法并没有使中国走上资本主义的发展道路。
[答案]A。