幼儿园环保完整ppt课件

04
教育意义
通过阅读角的环境创 设，培养幼儿良好的 阅读习惯和自主学习 能力。
案例三：某幼儿园自然角环境创设
设计理念
以自然为主题，打造具有探索性和互动性的 环境。
环境布局
设置多个生态区域，如植物区、动物区、沙 水区等，提供丰富的自然元素。
活动设计
组织种植、饲养、观察等实践活动，引导幼 儿亲近自然、探索自然。
《幼儿园环境创设》ppt课件
目录
• 幼儿园环境创设概述 • 幼儿园室内环境创设 • 幼儿园室外环境创设 • 幼儿园环境创设中的材料选择 • 幼儿园环境创设的实践案例 • 幼儿园环境创设的评价与反思
01
幼儿园环境创设概述
Chapter
环境创设的意义
1 2
促进幼儿身心健康发展
良好的环境创设可以为幼儿提供舒适、安全、有 趣的学习和生活空间，有利于幼儿身心健康发展 。
教育意义
通过自然角的环境创设，培养幼儿对自然的 热爱和环保意识。
06
幼儿园环境创设的评价与反思
Chapter
环境创设效果评价
美观性
环境整体布局合理，色彩 搭配和谐，具有较高的审 美价值。
教育性
环境布置符合幼儿年龄特 点，能够激发幼儿的好奇 心和探索欲望，促进幼儿 全面发展。
互动性
环境中的设施、玩具等能 够引发幼儿之间的互动， 增强幼儿的社会交往能力 。
质地柔软、舒适的材料
如棉质、毛绒等，给幼儿提供温暖和舒适的感觉。
可塑性强、易于操作的材料
如橡皮泥、彩纸等，方便幼儿进行手工制作和创意发挥。
05
幼儿园环境创设的实践案例
Chapter
案例一：某幼儿园春季主题环境创设
设计理念

知识三
问题：塑料垃圾填埋有哪些潜在风险？ 答案：塑料垃圾填埋可能导致土壤和地下水污染，同 时占用大量土地资源，且填埋后的塑料垃圾难以降解， 对生态环境造成长期危害。
知识四
问题：如何减少塑料垃圾的产生？ 答案：减少塑料垃圾的产生可以从源头做起， 如倡导绿色消费、减少一次性塑料制品的使用、 推广可降解塑料等。 解析：减少塑料垃圾的产生是防治塑料污染的 关键，需要全社会的共同努力。
奶粉罐
孩子小时候喝的奶粉，剩下的奶粉罐攒了一大 堆，不要扔，刷洗干净就有无限改造的可能用 家里的奶粉罐做了各种小凳子，正好孩子大了 可以做。 只要将这些奶粉罐用热熔胶固定在一起外面包 裹上纸壳就可以了，模型做好之后剩下的就是 装饰了，可以用布条麻绳毛线用热熔胶粘贴固 定。
第二部分
垃圾污染的危害
社会问题
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
奶茶袋子改造纸抽盒
平时喝奶茶，剩下的奶茶袋子，找一个好看点的，选 中了蜜雪冰城的，这个感觉很喜庆，剪一下两边的把 手，剪掉底部的红线以下的部位。 剪掉雪人半个脑袋以上的多余部分，沿紫色虚线位置 两边向内折叠。 折叠好以后的底部用双面胶固定，封口的地方也要粘 好，不然几天就开胶了，用不久，固定好之后就耐用 多了。
谢谢倾听！
演讲人:
日期:
第三部分
垃圾分类
废旧汽车零部件
废旧汽车零部件是金属垃圾中的重要组成部分，主要 来源于汽车制造、维修和报废等过程。废旧汽车零部 件中含有大量的钢铁、铜、铝等金属材料，通过回收 再利用，可以提取其中的金属资源。同时，废旧汽车 零部件的回收利用也有助于降低汽车制造过程中的资 源消耗和环境污染。

幼儿园《保护环境》PPT课件
• 环境保护意识启蒙 • 环境污染现状及危害 • 垃圾分类与资源回收利用 • 节能减排与低碳生活实践 • 生态环境保护与修复举措 • 家庭、学校、社会共育环保新风尚
01
环境保护意识启蒙
培养幼儿热爱大自然情感
欣赏大自然美景
通过展示美丽的自然风光图片或 视频，引导幼儿感受大自然的神 奇和美丽，激发他们对自然的热
企业积极履行社会责任
企业应积极履行社会责任，减少污染排放，推广环保产品和技术，为环保事业贡献力量。
社会组织发挥桥梁作用
社会组织应积极发挥桥梁作用，组织各类环保公益活动，推动社会各界共同参与环保事业 。
THANKS
感谢观看
01
02
03
水污染现状
工业废水、生活污水等未 经处理直接排放，导致河 流、湖泊等水体受到严重 污染，出现黑臭水体。
对人体健康的危害
饮用受污染的水可导致腹 泻、肝病、癌症等，接触 受污染的水体还可能引起 皮肤疾病。
对生态环境的危害
水污染影响水生生物的生 存，破坏水生态平衡，还 会通过食物链影响人类健 康。
资源回收利用效益
讲解资源回收利用对于节约原材料、 减少能源消耗、降低环境污染等方面 的积极作用，培养幼儿珍惜资源的意 识。
倡导幼儿参与家庭垃圾分类实践
家庭垃圾分类实践
鼓励幼儿将所学垃圾分类知识应用于家庭生活中，积极参与家庭垃圾分类实践 ，养成分类投放垃圾的好习惯。
家庭垃圾分类意义
强调家庭垃圾分类对于推动社会环保事业、建设美丽家园的重要意义，激发幼 儿的社会责任感。
04
节能减排与低碳生活实践
节能减排意义及措施
节能减排意义
减少能源消耗和污染物排放，保护生态环境，促进可持续发 展。

图书角布置
互动交流
图书角可以设置小型阅读桌椅或阅读 角，方便孩子们一起阅读和交流心得 ，促进孩子之间的互动和合作。
卫生角布置
清洁卫生
卫生角是幼儿园内卫生清洁的重要场所，需要保持清洁卫生。
卫生角布置
设施齐全
卫生角应配备洗手池、镜子、纸巾等基本清洁用品，方便孩子日常使用。洗手液、消毒液等消毒用品 也应齐全。
休息室布置
床铺安全
床铺应稳固安全，高度适中，方便孩子上下床。床垫应选 择软硬适中的材质，保证孩子的脊柱健康。
休息室布置
私密性
休息室应设置一定数量的隔间或独立 小床，保证孩子有足够的私密空间。 窗帘、床幔等设施也可以增强孩子的 安全感。
休息室布置
艺术氛围
VS
休息室的布置可以融入一些艺术元素 ，如软装饰、壁画等，营造温馨的艺 术氛围，有助于孩子放松心情，快速 入睡。
感谢您的观看
环境创设的反思与展望
在此添加您的文本17字
反思
在此添加您的文本16字
1. 安全性考虑：在环境创设过程中，始终要将幼儿的安 全放在首位，确保环境中的各项设施和材料安全无虞。
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2. 文化适宜性：在创设具有教育意义的环境时，要充分 考虑文化适宜性，避免文化偏见和误导。
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游乐设施布置
总结词
多功能、刺激探索、适合各年龄段
详细描述
提供各种游乐设施，满足幼儿不同的游戏需 求。设施设计应能刺激幼儿探索欲望，适合 各年龄段的幼儿使用。确保设施的安全性， 定期进行检查和维修。
休息区布置
ห้องสมุดไป่ตู้要点一
总结词
舒适、遮荫、有安全感
要点二

物种灭绝速度加快，生 态系统遭受破坏。
环保重要性
01
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03
04
人类生存
地球是人类唯一的家园，保护 地球是人类的生存之本。
可持续发展
实现经济、社会、环境的协调 发展，保障子孙后代永续发展
。
健康福祉
保护环境可以减少疾病的发生 ，提高人们的生活质量。
生态平衡
维护生物多样性，保持生态系 统的平衡与稳定。
存和发展的影响。
学习环保知识和方法
03
向小朋友们介绍节约用水、减少碳排放、垃圾分类等环保知识
和方法，鼓励他们在日常生活中实践。
对小朋友的期望与鼓励
树立环保意识
希望小朋友们能够树立起环保意识，认识到自己是地球的一份子 ，有责任保护地球。
付诸行动
鼓励小朋友们在日常生活中积极实践环保行动，从小事做起，从 现在做起。
THANKS
感谢观看
传播环保理念
希望小朋友们能够将环保理念传播给更多的人，共同为地球的可 持续发展贡献力量。
未来环保行动计划
定期开展班会
定期组织班会，让小朋友们了解最新的环保动态和知识，不断深化 他们的环保意识。
设立环保小组
成立环保小组，鼓励小朋友们自发组织各种环保活动，如植树、垃 圾分类等。
家校联合
加强与家长的沟通，鼓励家长参与到孩子的环保行动中来，共同促进 孩子良好环保习惯的养成。
尽量减少不必要的消费，减少垃圾的产生。
节约用水用电
关灯、关电器
离开房间时及时关灯，不 用电器时及时关闭电源。
修缮漏水设施
发现水管、水龙头等漏水 及时修缮，避免浪费水资 源。
合理使用空调
夏季空调温度不宜过低， 冬季温度不宜过高，节约 能源。

环保小卫士能够传递正能量。他们的行动力和奉献精神能够激励更多人关注环境问 题，积极参与到环保行动中来，共同为美好的环境努力。
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
01
02
03
04
提高环保意识
THANKS
培养责任感
01
02
03
意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
02
环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动

教育意义
通过布置森林探秘的自然角环境，让孩子们亲近大自然，培养他们的观察力和探究精神，激发他们对自然科 学的兴趣和好奇心。同时也为他们提供一个充满探索和发现乐趣的学习角落。
07
幼儿园环境布置的评估与优化
环境布置ห้องสมุดไป่ตู้评估标准
安全性
教育性
环境布置应确保幼儿的安全，避免使用有 毒、有刺、易碎的物品，确保家具、玩具 等符合安全标准。
环境布置的优化方向
空间布局
合理规划空间布局，充分利用 室内外空间，为幼儿提供宽敞
、明亮的活动场所。
色彩搭配
运用色彩心理学原理，选择适 合幼儿心理发展的色彩搭配， 营造温馨、活泼的氛围。
家具设计
选择符合幼儿身高和使用习惯 的家具，确保家具的安全性和 实用性，同时注重家具的造型 和色彩设计。
玩具选择
提供多样化、具有启发性的玩 具，鼓励幼儿在游戏中学习和
效果。
布艺材料
02
选用色彩鲜艳、质地柔软的布艺材料，营造温馨、舒适的环境
氛围。
木质材料
03
使用安全环保的木质材料进行雕刻、拼接，打造自然、质朴的
空间感受。
材料的环保性
可回收利用
优先选择可回收利用的材料，以减少资源浪费和环境污染。
低甲醛释放
选择甲醛释放量低的环保材料，保障幼儿身体健康。
节能降耗
采用节能环保的照明、空调等设备，降低能源消耗和碳排放。
功能互补
根据孩子们的身心发展需求， 合理规划室内外空间的功能区 域，使室内外的环境布置相互 补充，为孩子们提供全面的学 习和成长环境。
安全便捷
在室内外环境布置时，要考虑 到孩子们的安全和便捷性，避 免存在安全隐患和不便之处， 确保孩子们能够在安全、舒适 的环境中快乐成长。

标题：幼儿园大班环保《环 境保护》课件ppt
背景颜色：绿色
文字：课程名称、作者姓名、 幼儿园名称等信息
课程目标介绍
培养幼儿初步的 环保意识
增强幼儿爱护自 然资源的责任感
引导幼儿了解环 境污染的危害及 保护环境的意义
培养幼儿养成保 护环境的良好习 惯
适用对象及年龄段
适用对象：幼儿 园大班学生
年龄段：5-6岁
幼儿园大班环保 《环境保护》课件 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
01
添加目录项标题
02
环保课件封面及课程介绍
目录
03
04
环保知识讲解 环保活动设计
05
环保实践操作
06
环保总结与展望
01
添加章节标题
02
环保课件封面及课程介绍
课件封面展示
图片：一张包含幼儿园大班 学生、老师和环境保护相关 图案的封面图片
垃圾分类：介绍垃圾分类的好处和方法，启示我们要学会资源利用和环境保护。
低碳生活：介绍低碳生活的方式和意义，启示我们要养成节能减排的良好习惯。
地球一小时：介绍地球一小时的活动和意义，启示我们要关注地球环境问题， 共同保护地球家园。
04
环保活动设计
垃圾分类游戏
活动目的：培养孩 子正确分类垃圾的 能力，树立环保意 识
游戏设计：准备四 种类型的垃圾（可 回收垃圾、有害垃 圾、湿垃圾、干垃 圾），让孩子进行 分类投放
游戏规则：设置问 题，让孩子思考并 判断垃圾类型，然 后投放至相应的垃 圾桶中
游戏效果：通过游 戏的方式，让孩子 更加深入地了解垃 圾分类知识，培养 环保意识
制作环保手工艺品
活动目标：培养幼儿动手能力，增强环保意识

在活动中，老师可以引导孩子了 解环保知识，培养孩子的环保意
识和责任感。
鼓励孩子将环保理念带回家中， 与家人分享，共同参与家庭环保
活动。
让孩子养成环保习惯
培养孩子的环保习惯需要长期 坚持，家长和老师需要以身作 则，成为孩子的榜样。
通过日常生活中的小事，如节 约用水、垃圾分类、减少噪音 等，让孩子养成环保习惯。
节约能源和资源
培养幼儿节约用电、用水、用气 的良好习惯，如随手关灯、关水
龙头等。
鼓励幼儿参与节能活动，如利用 废旧物品制作玩具、使用太阳能
热水器等。
在活动中引导幼儿认识可再生能 源和不可再生能源，了解其重要
性。
参与环保行动
组织幼儿参加社区环保活动，如义务植 树、清理垃圾等。
鼓励幼儿参与家庭环保活动，如家庭垃 在活动中引导幼儿了解环保的重要性，
引导家庭参与
向家长宣传环保知识，引导家庭共同参与环保实践，形成家园共育的局面，共 同促进幼儿环保行为的养成。
04
幼儿园如何保护环境 （三）
减少垃圾产生
培养幼儿良好的生活 习惯，不乱扔垃圾， 学会分类投放垃圾。
在活动中引导幼儿减 少使用一次性用品， 如塑料袋、餐具等。
鼓励幼儿收集可回收 的物品，如废纸、瓶 罐等，提高环保意识 。
生态保护
幼儿园设立了花园和菜园，让 孩子们能够亲身接触自然，了 解植物的生长过程和生态保护
的重要性。
对未来环保工作的展望与建议
增强环保教育
幼儿园将继续加强环保教育，让孩子 们从小就树立环保意识，养成环保行 为习惯。
推广绿色生活方式
幼儿园将推广绿色生活方式，如使用 环保袋、拒绝一次性用品等，鼓励孩 子们和家长们共同参与。

教会幼儿如何进行垃圾分类 ，如可回收垃圾、有害垃圾 、厨余垃圾等。
鼓励幼儿参与废品回收利用 活动，如将废纸收集起来制 作成手工艺品等。
培养幼儿养成良好的生活习 惯，不乱扔垃圾、不随地吐 痰等。
05
家长参与与合作建议
家长引导孩子树立环保意识
培养孩子的环保观念
01
家长可以通过日常生活中的点滴，引导孩子关注环境问题，培
01
02
03
全球气候变化
地球的平均气温升高，极 端天气事件增多，如暴雨 、洪涝、干旱等。
环境污染
空气、水、土壤等环境受 到污染，影响生态平衡和 人类健康。
生物多样性丧失
许多物种濒临灭绝，生物 多样性丧失对生态平衡造 成威胁。
地球面临的问题
资源枯竭
地球的资源被过度开采， 如水资源、矿产资源等， 导致资源短缺和环境破坏 。
环境破坏
森林砍伐、海洋污染、土 地退化等环境破坏问题严 重，影响人类生存和发展 。
经济与环境矛盾
经济发展与环境保护之间 的矛盾日益突出，如何平 衡经济发展和环境保护是 当前的重要问题。
问题产生的原因分析
人类活动
人类的生产、生活等活动对环境造成 负面影响，如工业生产、城市化等。
缺乏环保意识
缺乏有效的环保政策03 Nhomakorabea教会幼儿如何爱护花草树木，
如不随意攀折花木、不践踏草
坪等。
04
培养幼儿保护动物的意识，如
不捕捉、不伤害动物，不购买
野生动物制品等。
05
鼓励幼儿参与植树造林、救助
野生动物等环保活动。
06
垃圾分类，废品回收利用
总结词：培养幼儿环保意识 ，学会垃圾分类和废品回收
利用的方法。

详细描述
在幼儿园中，可以通过开展动植物认知活动，引导幼儿了解 动植物的生长和习性。同时，可以建立动植物园地，为幼儿 提供接触和照顾动植物的机会，培养他们的生态保护意识。
05 幼儿园如何参与 环保
在幼儿园内进行环保教育
培养幼儿环保意识
通过日常教育活动，向幼儿传授环保 知识和理念，让他们认识到保护环境 的重要性。
开展主题活动
定期组织以环保为主题的活动，如垃 圾分类、节约用水等，让幼儿在实践 中学习环保行为。
组织环保活动
户外活动
组织幼儿参与植树、捡拾垃圾等户外 环保活动，增强他们的环保行动力。
亲子活动
邀请家长参与，组织亲子共同参与的 环保活动，提高家庭环保意识。
培养幼儿环保习惯
日常习惯培养
在日常生活中，教育幼儿养成节约用水、用电，不乱扔垃圾等环保习惯。
可持续发展
保护环境是实现社会、经济和环境的可持续发展 的必要条件。
未来科技发展
环境的保护和改善可以为新的科技发展提供机会 和支持。
04 如何保护环境
节约能源
总结词
节约能源是保护环境的重要措施，有助于减少能源消耗和减少温室气体排放。
详细描述
在幼儿园中，可以通过开展节能教育活动，引导幼儿养成节约用电、节约用水 、节约用纸的良好习惯。同时，可以推广使用节能设备，如LED灯、节能空调 等，提高能源利用效率。
表扬与激励
对表现良好的幼儿进行表扬和奖励，激励其他幼儿向他们学习，形成良好的环保氛围。
06 总结
我们应该怎么做
培养环保意识
通过PPT向幼儿展示如何节约用水、 用电，以及如何分类垃圾等日常生活 中的环保行为。
开展实践活动
组织幼儿参与植树、捡拾垃圾等环保 活动，让他们在实践中体验到保护环 境的重要性。

现。
01
适宜性原则
02 根据幼儿年龄特点和身心发展规
律，创设适宜的环境，包括色彩
、空间布局、家具设备等。
参与性原则
鼓励幼儿参与环境创设的过程，
培养他们的动手能力和团队合作
03
精神。
教育性原则
04 充分利用环境资源，融入教育元
素，让幼儿在潜移默化中受到教
育。
环境创设的目标
营造温馨、舒适的氛围
通过柔和的色彩、亲切的装饰等手段 ，营造一种像家一样的温馨、舒适的 氛围。
幼儿园室内环境创设
教室环境布置
温馨舒适的氛围
选择柔和的色调，搭配适 量的自然光，营造温馨舒
适的教室环境。
家具与设备
选用符合幼儿身高的桌椅 、书架等家具，提供安全 、舒适的学习和生活空间 。同时配备多媒体设备，
丰富教学手段。
空间布局
合理规划教室空间，设置 不同的功能区域，如阅读 区、游戏区、手工区等， 满足幼儿多样化的活动需
案例二：某幼儿园自然角落的打造
设计理念
以“亲近自然，探索奥秘”为主题，为幼儿提供一个观察、探索自然的场所，培养其对自 然的热爱和敬畏之情。
环境布置
利用幼儿园内的空地或角落，布置成一个小型的自然生态区。种植各种植物，设置小型水 池和假山，摆放一些自然元素如石头、木头等。同时，放置一些观察工具如放大镜、望远 镜等。
安全性
确保环境设施安全，无隐患， 符合幼儿身心发展特点。
美观性
整体环境布局合理，色彩搭配 和谐，具有审美价值。
更新性
定期更新环境创设内容，保持 新鲜感和吸引力。
家长参与评价的方式方法
家长座谈会
定期组织家长座谈会，邀请家长参观幼儿 园环境，并收集家长意见和建议。

圾区，由于焚烧或长 时间的堆放，垃圾腐烂霉 变，释放出大量恶臭、含 硫等有毒气体，粉尘和细 小颗粒物随风飞扬，致使 空气中二氧化硫悬浮颗粒 物超标。酸雨现象扬尘污 染频频发生。
垃圾处理的现状
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一，也是垃圾处理的最 终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法，最终都将产生不可回收和处理 的物质，这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费 大量土地资源（填埋1t垃圾占地约3m3），而且填埋常的渗出液容易污染其 周围的土壤和水体。
环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲：
时间:
目录
垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的
资源，是地球上惟一一种不断
增长、永不枯竭的资源”！
这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。 在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾 总量的42.9%。
如何进行垃圾分类
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
如何进行垃圾分类
可回收垃圾
废 纸 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等
塑料
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和 餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
玻璃 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
金属物 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
目录
contents
➢ 垃圾分类概念和产生原因
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七步洗手法
外
手心对手背沿指缝相 互搓擦，交换进行
a.工程的施工图纸设计和加工零件设计是整个工程的决定性问题，是能否保证施工进度的基础，也是我公司主抓的重点环节。 1.5水土流失预测结果
七步洗手法
夹
掌心相对， 沿指缝相互搓擦
3.4.2表土临时堆放场规划 2.3．石材干挂墙体安装工艺
七步洗手法
弓 双手指相扣，互搓
饮食卫生小常识
饭前便后勤洗手
洗手前先卷袖，再用清水湿湿手 擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到 哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了
1.10水土保持方案特性表 ，以保证其表面不轻易被划
饮食卫生小常识
① 生吃瓜果要清洗 ② 不随致病菌、病 毒、寄生虫卵,因此食用前必须洗干净再吃。
3 作业层要做到工完料清，未使用完的材料必须堆码整齐，保持施工现场的整洁； 生产调度安排好生产流水线，维护设备的正常运转以保证按计划完成生产任务.
饮食卫生小常识
少吃生冷的食物
冷的东西吃多了对胃宝宝不好
5.2.3 铝单板龙骨的安装 本xxxx不涉及取料场的建设，生产所需原料均采用外购及其它xxxx供给。
七步洗手法
什么情况下需要洗手
触摸动 物后
处理动物 粪便后
为了保证水土保持资金切实用于工程区域的水土流失治理上，应设立专门帐户，专项管理，加强财务检查和审计工作，严格按照方案制定的年度投资计划逐月划拨，做到专款专用，严禁挪用和挤占。 3.2.5挖孔桩岩内岩石需爆破时，应采用浅眼爆破法，使用毫秒微差爆破，严格控制药量。
表8-7 建筑区沉沙池工程量表 三、底板上排钢筋一律从地梁的上排钢筋下穿过。
文明健康
绿色环保
2022年幼儿园爱国卫生月主题班会
演讲人：xxx

一、 幼儿园环境创设的意义
（一） 幼儿园环境创设的定义
幼儿园环境创设，主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的 规律与需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积 极作用的活动场景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。
（二） 幼儿园环境创设的意义
1. 提供幼儿发展保障 2. 促进幼儿身心健康 3. 激发幼儿创造潜能
二、 幼儿园环境的分类
从物质形态上看，可将幼儿园环境分为物质环境和精神环境。 从幼儿园空间布局来看，广义的幼儿园环境分为园内环境与园外环境，园外环 境主要是指幼儿园之外的环境，比如社区环境、家庭环境等。园内环境是指幼儿园内 部环境，包括户外环境、室外环境和室内环境。 从幼儿园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活 动环境和学习活动环境等。 从课程的结构和特征来分，可分为空间环境、组织制度环境和文化心理环境。
任务二 幼儿园精神环境创设的基本原则与方法
一、 幼儿园精神环境创设的基本原则
（一） 多关注原则
关注有两层含义： 一是用眼睛看某人、某事；二是关心重视，用实际行动 去对待某人、某事。
（二） 多尊重原则
尊重一词可以解释为“重视并认真对待”。教师要把儿童作为与成人一样拥 有基本权利的人来尊重，要在儿童发展的各个方面都给予重视并认真对待。
三、 幼儿园环境的功能
在物质环境方面，幼儿园建筑属于造型艺术的同时 又负有教育的使命，往往象征着某种理想和精神，能提 供给幼儿丰富的想象。
在精神环境方面，幼儿与教师、幼儿与幼儿之间和 谐的关系，能使幼儿学习并体验人际交往的基本态度和 社会行为规范，学习到许多适应社会生活的有益的经验。
任务二 幼儿园环境创设基本概述

如何实践环 保？
如何实践环保？
减少用水：勤关闭水龙头，合 理使用水资源 节约用电：关灯、关电器，使 用节能灯等
ห้องสมุดไป่ตู้
如何实践环保？
分类垃圾：学会垃圾分类，减少对环境 的污染 种植植物：培养绿色植物，净化空气
如何实践环保？
减少塑料袋的使用：使用环保袋代 替塑料袋 推广绿色出行：步行、骑车、乘坐 公共交通工具
环保生活：幼儿园 教育PPT课件
目录 引言 什么是环保？ 如何实践环保？ 环保的好处 小结
引言
引言
幼儿园教育的重要性：培养环保意 识和习惯 目标：通过教育幼儿，促进环保生 活方式的形成
什么是环保 ？
什么是环保？
简介：环保是指保护和改善环 境，减少对自然资源的消耗
意义：保护地球，为未来创造 更好的生活环境
环保的好处
环保的好处
保护自然资源：节约能源和水 资源
保护环境：减少污染和垃圾的 产生
环保的好处
增加幸福感：享受清洁、美丽 的环境 传播爱心：关爱他人和动物的 生存环境
小结
小结
简述幼儿园教育在环保方面的重要性 总结环保的基本原则和实践方法
小结
鼓励幼儿积极参与环保行动，共同 创造美好未来
谢谢您的 观赏聆听