师德标兵评选表

师德标兵评选表彰申报表（中学）雷山民族中学李志军同志师德标兵先进事迹材料李志军，男，1972年2月生，中共党员，大学本科学历，法学学士学位，中学一级教师，现任雷山民族中学党建办主任。

一直以来，在教学工作中不断深化“创先争优”工作，抓实学校党建工作，促进各项工作顺利开展，做出了显著的成绩。

一、在学校的党建工作方面（一）开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想素质。

在工作中把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。

一是深入学习贯彻科学发展观。

抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题，而后对整个活动进行总结。

巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，用科学发展观指导教学工作。

二是组织党员深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、国发2号文件精神、省委十一次四中全会精神以及雷山县十二次二中全会议精神、十八届三中全会精神，并结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为学校各项工作的开展提供坚强的组织保证。

三是学习《廉政准则》。

重点学习了严肃换届选举的“5个严禁、17个不准”的规定和“四要十不准”等内容，加强反腐倡廉宣传教育，深入推进学校党风廉政建设。

四是开展“党性教育”活动。

组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、组织党员观看《背叛》《真诚》《没有共产党就没有新中国》等影片学习党史、学习党的方针政策。

五是继续推进师德师风建设。

根据县教育的要求对学校开展“师德建设年”活动的部署。

结合我校工作，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教，充分发挥党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进广大教师提高职业道德水平。

蚌埠市中小学“师德标兵”推荐表姓名性别男出生年月1960.092寸彩色免冠证件照政治面貌党员民族汉学历（学位）本科职务教师职称中学高级任教学科初中数学工作单位蚌埠市曹老集中学个人简历1978.9---1980.8在蚌埠市曹老集镇清河小学任教1980.9----至今在蚌埠市曹老集中学任教获奖情况1995.9在固镇县获得县级“优秀班主任” 2004年蚌埠市政府嘉奖2005-2006淮上区政府嘉奖个人事迹简介1978年**同志高中毕业后，大队小学正缺民办教师，**同志以优异的成绩被公社教办选拔当了一名小学教师，在清河小学教书。

1980～1982年在固镇师范学习，1982年师范毕业后分配到曹老集中学当了中学教师，工作至今已三十多年，其间于1989～1991年在蚌埠教育学院数学系脱产学习两年，2004年9月进入蚌埠电大数学系学习，2007年2月毕业。

从1982——2004年一直担任班主任。

1994年9月起担任年级组长，并且从1995年6月开始担任曹老集中学工会主席直至2009年因身体健康原因辞去年级组长和学校工会主席。

长期以来**同志一直教两个班的数学并，他始终保持着一种难以遏制的激情，拼命地工作。

不管是当老师，还是做班主任，年级组长，工会主席，都是脚踏实地地、任劳任怨地、勤勤恳恳地工作。

把学生成绩看得比什么都重要。

之所以这样，是为了实现一个心愿，那就是改变家乡教育落后的状况。

为了提高学生成绩，高老师几乎天天都在紧张的忙碌中，认真地备课、上课，批改作业，做好课外辅导。

中午和晚上还要到学生中去，看看学生有没有问题需要解决的。

每天从早到晚高伟同志都在学生中。

大伙夸他是“老黄牛”，学生说**老师为人正直，教学有方。

在**同志的影响下同事们也都奋发向上，学生也自觉的遵规守律，拼搏进取。

功夫不负有心人，多年的努力，高伟同志取得了令人瞩目的成绩，多次受到政府和教育部门的表彰和嘉奖。

从教以来，**老师很少夸夸其谈，总是脚踏实地，兢兢业业地工作，默默无闻地奉献。

师德标兵”审批表标题： "师德标兵"审批表尊敬的领导：我谨以此信向您推荐一位在教育领域表现卓越的老师，他/她是我在教育领域见过的最有师德的教师之一。

我坚信他/她完全有资格获得“师德标兵”的荣誉。

姓名：性别：女年龄：35岁工作单位：小学老师自2010年加入我们学校以来，一直致力于教育事业，用他的热情、专业和奉献精神赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉。

他/她的课堂气氛活跃，学生们在轻松愉快的环境中学习知识，发展技能。

他/她的教学方法富有创新，能够根据每个学生的特点和需求进行个性化教学。

除了教学工作，老师还积极参与学校的各项活动，为推动校园文化建设做出了重要贡献。

他/她关心每一位学生，不仅在学习上给予指导，还在生活上给予关爱。

他/她的耐心和细心让每一位学生都感受到了温暖和尊重。

老师的师德表现在各个方面。

他/她始终坚守教书育人的信念，用实际行动践行着“学高为师，身正为范”的教育理念。

他/她严谨治学，勇于探索，积极投身于教育改革中。

他/她尊重每一位学生的人格和个性，注重培养学生的创新精神和实践能力。

我强烈推荐老师为“师德标兵”。

我相信他/她的工作表现和精神风貌将为我们的教育事业树立一个典范。

他/她的努力和奉献将激励我们更多的教师积极投身于教育事业，为培养更多优秀的人才贡献力量。

敬请审批！此致敬礼！推荐人：日期：X年月日小学师德标兵发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，分享我作为一名小学教师的体验和感悟。

我深知，作为一名小学教师，我们的言行举止都会对孩子们产生深远的影响。

因此，我一直努力以身作则，用我的行动来影响和教导我的学生们。

我想说的是，我们作为教师，必须要热爱我们的职业，热爱我们的学生。

只有对自己的工作充满热情，才能把这种热情传递给我们的学生，让他们感受到我们的关爱和关心。

在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发展他们的潜能，帮助他们建立自信，树立正确的价值观和人生观。

师德师风建设标兵推荐表主要事迹一、背景介绍为了加强和提高教育界的师德师风建设，树立优秀教师榜样，推动教育事业的发展，特推荐以下教师作为师德师风建设标兵。

二、被推荐教师基本信息教师姓名： [教师姓名] 工作单位： [工作单位] 岗位职务： [岗位职务] 工作年限： [工作年限] 联系方式： [联系方式]三、主要事迹描述1. 事迹一[事迹一具体内容]2. 事迹二[事迹二具体内容]3. 事迹三[事迹三具体内容]4. 事迹四[事迹四具体内容]四、师德师风表现[教师姓名]在日常工作和生活中，积极践行师德师风，展现了良好的职业道德和高尚的师德师风素质。

具体表现如下：1.规范自身行为：[具体描述教师在工作中遵守职业道德准则和行为规范的事例]2.关注学生成长发展：[具体描述教师在教学过程中注重培养学生的创新思维、道德品质等方面的事例]3.践行教学理念：[具体描述教师在教学实践中坚持教书育人、因材施教等理念的事例]4.尊重学生个体差异：[具体描述教师在与学生相处中尊重学生个体差异、关心学生身心健康的事例]5.工作热情高效：[具体描述教师在工作中兢兢业业、高效完成工作任务的事例]五、推荐理由[教师姓名]凭借其突出的师德师风表现和杰出的教学成果，成为了师德师风建设的标杆，特推荐其作为师德师风建设标兵。

推荐理由如下：1.表率作用：[具体描述教师作为师德师风标兵的表率作用，能够激励和引领其他教师践行师德师风]2.影响力：[具体描述教师在教育界的影响力和影响范围，能够辐射师德师风建设]3.教学成果：[具体描述教师在教学方面取得的突出成绩和优秀表现]4.社会评价：[具体描述教师在社会上受到的赞誉和认可，如获得的奖项、荣誉证书等]六、结束语[教师姓名]以其突出的师德师风表现和杰出的教学成果赢得了广大师生和社会的一致认可。

希望能将其推荐为师德师风建设标兵，以进一步提高教育界的师德师风建设水平，为我国教育事业的发展做出更大贡献。

以上是对[教师姓名]的师德师风建设标兵推荐表的主要事迹的详细描述，希望能够得到您的重视和支持。

三门峡市中小学教师师德考核评价标准三门峡市中小学教师师德考核评价标准说明：（一）上述满分为100分。

师德考核等次为优秀的教师，考核分数原则上应在80分以上，70—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格；其中优秀比例原则上控制在学校专任教师总数的20-30%；（二）扣分办法（1）凡是有以下违反师德行为者，师德考核直接定为不合格：1.在教育教学活动中，有传播危害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的；2.不符合信访政策规定，组织参与集体上访等干扰正常教学秩序，故意不完成教学任务的；3.在教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；4.违反有关有偿补课规定，介绍、诱导学生参加校外有偿补课或参与校外培训机构对学生有偿补课的；5.擅自向学生推销教辅资料或诱导学生到指定商店购买学习用品和教辅资料的；6.违反规定，索要或收受学生、家长财物等以教谋私行为的。

（2）以下行为每次扣10分，情节严重者直接定为不合格：1.体罚学生或以侮辱、歧视、孤立等方式，变相体罚学生，造成学生身心伤害的；2.在教学活动中，不能公正、平等地对待学生并造成不良影响的；3.在各类评先评优、职称评审、教科研等活动中有弄虚作假，营私舞弊行为的；4.有违背社会公德、家庭美德等行为，在社会上产生不良影响的；（3）以下行为，每次扣10分：1.不服从学校工作安排或因态度不端正，造成工作不能及时完成的；2.工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的；（4）其它行为扣分标准：1.在工作时间有玩游戏、QQ聊天、网上购物等与本职工作无关行为的（扣5分）；2.擅自调课停课，或请他人代课，脱离工作岗位的（扣5分）；3.课堂上抽烟，酒后上课，穿着过于裸露奇特等（扣3分）；4.其它违反师德行为的，由考核小组商定。

(二)加分办法（1）个人先进事迹突出，并在市、县级组织的宣讲活动中进行宣讲的（加10分）；（2）拾金不昧，助人为乐，见义勇为，或参与社会公益事业事迹突出，在社会上产生积极影响的（加10分）；（3）荣获师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明教师等方面荣誉称号的，国家级6分，省级4分，市级2分，县级1分；（4）在师德征文、案例、师德演讲等方面获得奖励表彰的，国家级3分，省级2分，市级1分，县级0.5分；（5）遇到突发偶发事件，主动为学校排忧解难的（加5分）；（6）其它体现优良师德行为的，由考核小组商定。