高三物理一轮复习习题选编的原则 (3)

高三物理一轮复习习题选编的原则定陶一中高三物理组 2008.9高三复习课与高一、高二的新授课不同，新授课是让学生掌握新知识，学习新方法，而高三复习课是让学生在原有的基础上对学过的知识进行系统梳理，查漏补缺，克服遗忘，对概念规律深究内涵，明确外延，全面掌握各种解题方法，准确把握相关知识的区别和联系，形成知识框架，提升解题能力，在有限的时间内最大限度的丰富学生的物理知识和解题方法，以期在高考中取得更好的成绩。

学生的能力是练出来的，不是讲出来的，这是高三复习中大家达成的共识，如何对学生进行有效训练，精选习题是关键。

好的习题能激发兴趣，启迪思维并能加强学生对“双基”的理解，引导学生寻求解题规律，掌握解题技巧。

故教师自身必须投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内老师须明确分工，资源共享，在复习选题时要有层次、有梯度，由易到难地选择，并根据考试大纲及学生的实际情况，编制合适的训练试题。

物理习题与试题选编的基本原则：以低中档题为主，具体来说应包括下面几点：1.习题与试题的编选要贴合自己的校情、教情、学情。

要紧扣《考试大纲》，不选或不编制超纲及偏、难、怪题，基础题、中等难度题目要多选；增加小灵活、小技巧、小综合性题目。

思维跨度大或学科间综合性的题目要适当选；引导学生从物理的视角去解决生活中遇到的实际问题，使新的《课程标准》和《考试大纲》的理念通过练习与试题考查逐步落实到常规训练之中。

2.习题与试题的编选需要原创与改编相结合。

物理习题与试题的编选需要原创与改编试题相结合，一方面要继承传统的经典试题对知识与能力考查研究的精华，另一方面也体现了物理习题与试题的创新是对原有的习题与试题的扬弃与发展。

3. 物理试题的选编要重视高考试题的研究。

物理试题的选编，还要重视山东省新高考方案样题的研究。

高考试题是最好的训练素材，这是高考研究专家们的共识，是老生常谈，也是真理。

但高考题作为训练素材应进行必要的改造、拓展、延伸。

4、物理试题的选编要重视教材习题的研究新课程方案虽然实行的是“一标多本”，但新教材以《课程标准》为依据，汲取了几十年来教改成果和课改经验而编写出来的，具有极高的水平和学习价值，其基本知识与训练是最科学、最规范的教学材料。

因此，进行一轮复习时，一定不要忽视了对课本研究与发掘，要充分挖掘教材中的经典例题、考题的能力价值，从多角度对学生进行训练。

高考试题从教材中的基本题目的直接引用或翻新得来是完全有可能的。

如08年山东高考理综选修模块3-3中热学题，涉及的喷雾器打气问题就是以课后习题“足球打气”为原型的。

5、选编习题与试题时要增设适当的开放性试题。

开放性试题倡导学生从不同的层面和角度、多途径、多方法地创造性解决问题，解答过程能充分顾及到学生知识背景、认知水平及兴趣爱好，使每个学生的优势领域、潜能和创新思维都得到充分发挥。

它有利于发展学生的个性，培养学生的开放性、发散性，让禀性、天赋各不相同的每个学生，都能展示其独特的个性品质，感受到不同程度的成功喜悦。

6、习题与试题要引导学生进行自主探究。

物理是以实验为基础的学科，而实验是培养学生创新能力和实践能力的重要手段。

近年来的高考物理试题中以能力立意的试题，突出体现在将实验融入到生产和科学研究的背景中，先创设实验探究的情景，以激发学生的自主探究兴趣，引发学生思考回忆，用自己的物理知识最终解决问题。

实际上是模拟科学家进行科学探究的过程，让学生体验、感受科学研究的精神和态度，形成对待科学的严谨、严肃、精细、勇敢的精神。

7.习题的设计与选编应体现课程的时代特征。

传统的物理习题往往模型化痕迹非常明显,背景单一,并有与生产、生活实践严重脱节之嫌。

《课标》提出“在课程内容上体现时代性、基础性和选择性”的理念,新教材从整体上也注重体现课程的时代性,力图反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和社会责任感。

因此,我们在习题的设计和选编时,就应体现上述原则,改变“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。

如,在实际情况下考查学生对物理知识的理解,应用物理知识解决问题能力的习题,象自行车、脚踩式垃圾桶、电子秤、遥控玩具车等成为了物理习题的背景素材,这种习题不仅有助于让学生体会物理与生活的联系,感受到物理就在身边,而且有助于引导教学中注重对观察能力和知识应用能力的培养。

又如,以“温室效应”、“热岛效应”、“长江三峡水利工程”、“城市建设”等为背景素材的习题,所提供的信息会促进教师和学生对生存环境与科技发展关系的思考,体会到科学技术是一把双刃剑,促进教学中引导学生关注自然、社会、科技发展,形成协调与可持续意识。

再如以“磁悬浮列车”、“我国航天事业”为背景素材的习题,让学生在做题的过程中自豪感油然而生,将情感、态度与价值观的教育做到了“润物细无声”。

总之，习题的选编要紧扣大纲课本、分析教情学情、联系生活实际、注重自主探究、体现时代特征，以提高学生的能力和成绩为最终目的。

以上做法，拿出共享，欢迎批评指正。

定陶一中物理组2008.9附：《万有引力与航天》单元测试题《万有引力和航天》单元测试题一、选择题1、下列说法正确的是（）A、行星绕太阳的椭圆轨道可近似地看作圆轨道，其向心力来源于太阳对行星的引力B、太阳对行星引力大于行星对太阳引力，所以行星绕太阳运转而不是太阳绕行星运转C、万有引力定律适用于天体，不适用于地面上的物体D、太阳与行星间的引力、行星与卫星间的引力、地面上物体所受重力，这些力的性质和规律都相同2、关于万有引力的说法正确的是（）A、万有引力只有在天体与天体之间才能明显地表现出来B、一个苹果由于其质量很小，所以它受到的万有引力几乎可以忽略C 、地球对人造卫星的万有引力远大于卫星对地球的万有引力D 、地球表面的大气层是因为万有引力约束而存在于地球表面附近3. 地球上站立着两位相距非常远的观察者，发现自己的正上方有一颗人造地球卫星相对自己静止不动，则这两位观察者及两颗卫星到地球中心的距离是（ ）A. 一个人在南极，一个人在北极，两卫星到地球中心的距离一定相等B. 一个人在南极，一个人在北极，两卫星到地球中心的距离可以不相等C. 两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离可以不相等D. 两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离一定相等4、已知引力常量G 和下列各组数据，能计算出地球质量的是（ ）A ．地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离B ．人造地球卫星在地面附近运行的周期和轨道半径C ．月球绕地球运行的周期及月球的半径D ．若不考虑地球自转，已知地球的半径及地球表面的重力加速度5、绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船中有一质量为10kg 的物体挂在弹簧秤上，这时弹簧秤的示数( )A ．等于98NB ．小于98NC ．大于98ND ．等于06、下列说法中正确的是（ ）A ．第一宇宙速度是人造地球卫星运行的最大环绕速度，也是发射卫星具有的最小发射速度B ．可以发射一颗运行周期为80min 的人造地球卫星C ．第一宇宙速度等于7.9Km/s ，它是卫星在地球表面附近绕地球做匀速圆周运动的线速度的大小D ．地球同步卫星的运行速度大于第一宇宙速度7. 神舟六号载人航天飞船经过115小时32分钟的太空飞行，绕地球飞行77圈，飞船返回舱终于在2005年10月17日凌晨4时33分成功着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。

已知万有引力常量G ,地球表面的重力加速度g ，地球的半径R 。

神舟六号飞船太空飞近似为圆周运动。

则下列论述正确的是（ ）A. 可以计算神舟六号飞船绕地球的太空飞行离地球表面的高度hB. 可以计算神舟六号飞船在绕地球的太空飞行的加速度C. 飞船返回舱打开减速伞下降的过程中，飞船中的宇航员处于失重状态D. 神舟六号飞船绕地球的太空飞行速度比月球绕地球运行的速度要小8、据报道，最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星，其质量约为地球质量的6.4倍，一个在地球表面重量为600N 的人在这个行星表面的重量将变为960N 。

由此可推知，该行星的半径与地球半径之比约为（ ）A 、0.5B 、2C 、3.2D 、49、我国绕月探测工程的预先研究和工程实施已取得重要进展。

设地球、月球的质量分别为m 1、m 2，半径分别为R 1、R 2，人造地球卫星的第一宇宙速度为ｖ，对应的环绕周期为Ｔ，则环绕月球表面附近圆轨道飞行的探测器的速度和周期分别为（ ） Ａ．m 2R 1m 1R 2 v ， m 1R 23 m 2R 13 T Ｂ．m 1R 2 m 2R 1 v ， m 2R 13m 1R 23T Ｃ．m 2R 1m 1R 2 v ， m 2R 13 m 1R 23 T Ｄ． m 1R 2 m 2R 1 v ， m 1R 23m 2R 13T 10、如图，a 、b 、c 是在地球大气层外圆轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（ ）A ．b 、c 的线速度大小相等，且大于a 的线速度B ．b 、c 的向心加速度大小相等，且大于a 的向心加速度C ．c 加速可追上同一轨道上的b ，b 减速可等候同一轨道上的cD ．a 卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大11、经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”。

“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体。

如图，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O 点做周期相同的匀速圆周运动。

现测得两颗星之间的距离为L ，质量之比为m 1∶m 2 =3∶2，则可知（ ）A ．m 1、m 2做圆周运动的线速度之比为3∶2B ．m 1、m 2做圆周运动的角速度之比为3∶2C ．m 1做圆周运动的半径为52L D ．m 2做圆周运动的半径为52L 12、设地球的半径为R 0，质量为m 的卫星在距地面R 0高处做匀速圆周运动，地面的重力加速度为g 0，则以下说法错误的是（ ）A.卫星的线速度为2200R g ； B.卫星的角速度为008R g ； C.卫星的加速度为20g ； D.卫星的周期0082g R π； 13、在空中飞行了十多年的“和平号”航天站已失去动力，由于受大气阻力作用其绕地球转动半径将逐渐减小，最后在大气层中坠毁，在此过程中下列说法正确的是（ ）A ．航天站的速度将加大B ．航天站绕地球旋转的周期加大C ．航天站的向心加速度加大D ．航天站的角速度将增大14、若飞船要与轨道空间站对接，飞船为了追上轨道空间站（ ）A 、可以从较低的轨道上加速B 、可以从较高的轨道上加速C 、可以从与空间站同一轨道上加速D 、无论在什么轨道上，只要加速都行15、同步卫星离地球球心的距离为r ，运行速率为v 1，加速度大小为a 1，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为a 2，第一宇宙速度为v 2，地球半径为R 。