教师大走访及控辍保学简报

教育简报小学2017年5月25日控辍保学宣传暨特殊学生关爱活动常言说得好：“富不读书，富不长久；穷不读书，穷根难拔。

”孩子是每一个家庭的希望和未来，谁不希望自己的孩子有一个美好的未来？那就必须让孩子读书，接受教育，唯有读书才能改变命运，只有教育才能成就美好的人生和未来。

春节暨寒假期间是控辍保学工作的关键期，也是攻坚期；这一时期学生思想容易波动，节后容易跟随亲人及其他人员外出，导致辍学问题高发，影响控辍保学工作成效。

为进一步全面加强我校控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄少年儿童受教育权利，2023年1月5日在学校组织安排下，以学校领导为组长，分为四个小组深入到打角冲安置点及我校服务辖区内义务教育阶段学生家中进行家访，了解学生的思想动向和寒假学习、生活情况。

老师们深入社区，细致耐心地向学生和家长宣传《教育法》《义务教育法》《未成年保护法》等教育法律法规和各种教育优惠政策，阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，并传达了上级部门精神，把控辍保学工作落到实处。

家访过程中，学校还为特困儿童送去水果、牛奶；并与监护人亲切交谈了解学生在家的生活和学习情况，黄校长鼓励孩子们勤奋学习、阳光生活、团结同学、爱护长辈，用学习充实自己，用知识成就人生，以优异成绩回报社会。

看到孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，眼晴里满是纯真的感谢，浓厚的亲情氛围不仅是欣慰，更是感动与温暖。

活动中，老师们还向家长们宣传安全防范、交通安全、防火安全、用水用电安全、防网络诈骗、防一氧化氮中毒、防疫等教育提醒和监管工作。

各班班主任还利用QQ、微信等方式把控辍保学相关法律法规宣传到每一位家长，提高了家长的知晓率。

本次活动，进一步加强了学校与家庭之间的沟通与联系，以亲情来感化学生健康快乐成长，同时为今后的教育教学打下了坚实的基础。

控辍保学学生简报美篇
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
控辍保学工程是国家教育政策的一部分，旨在让更多的孩子能够接受教育，摆脱贫困生活。

在这个过程中，我们看到了许多优秀的学生，他们在学业上表现出色，同时也展现出了美好的品质。

首先是勤奋认真。

这些学生每天都在课堂上认真听讲，下课后还会继续自习，不断努力提高自己的学习成绩。

他们知道，只有通过艰苦的努力，才能够实现自己的梦想。

其次是热爱生活。

这些学生不仅关注学习，也注重丰富自己的生活。

他们参加各种社团和活动，积极锻炼身体，培养出自信、开朗的性格，用积极的态度面对生活的困难和挑战。

最后是感恩回报。

这些学生知道自己得到了更多的帮助和支持，所以他们也会尽自己的能力去帮助他人。

他们会在课余时间去帮助其他需要帮助的同学，用自己的行动践行着“知识改变命运，奉献造就未来”的理念。

控辍保学工程让更多的孩子能够接受教育，也让我们看到了更多优秀的学生。

这些学生不仅在学业上表现出色，还展现出了勤奋认真、热爱生活、感恩回报的美好品质。

他们是我们社会的希望，也是我们教育的骄傲。

让我们一起为他们点个赞！
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控辍保学工作简报
为认真贯彻落实，切实抓好我校“控辍保学”工作，加强“控辍保学”宣传，营造良好的“控辍保学”氛围，继续保持我校0辍学率的喜象，校长作了周密部署，寒假里，我校班主任和科任老师以片区为单位，深入到我校各班学生家中进行真情家访，了解学生的思想动向和假期学习情况，落实学生的去向。

老师们细致耐心地做好每一位学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，并在街道醒目位置悬挂了控辍保学宣传标语，把控辍保学工作落到实处。

通过老师们的讲解，家长们知道了《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容，明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责，使他们认识到学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学打工务农是目光短浅，不完成义务教育是违法行为。

此次大家访活动把党的政策、学校的办学理念传达到了家长心中，与此同时，在家访活动中老师和家长们建立了深厚的友谊，建立了“沟通”的桥梁，夯实学校的“保学控辍”工作，为今后的教育教学打下了坚实的基础。

控辍保学简报一：
7月28日上午10：00，正值东屯乡赶乡场高峰，为了让“控辍保学”工作深入群众心中，让老百姓们更加了解什么是控辍保学，与他们有着切身重要的作用，我校在人流高峰处派出所门口处设置了宣传点，东屯乡分管教育党委委员周玉祥、东屯小学陈仕明校长带队组织乡“9+3”办全体工作人员及学校中层干部、骨干老师一行16人对过往群众进行零距离宣传。

此时段人来人往、车来车往，热闹非凡,我校工作人员积极耐心地对过往群众进行逐一讲解。

此次走出校外进行“控辍保学”宣传工作面广、力大，使我校“控辍保学”工作取得实效，更为我校今后的教育教学夯实基础。

我校将继续抢抓契机作好宣传，确保我校“控辍保学”工作更上台阶!
控辍保学简报二：
2xxx年2月28日，按照镇中心校会议精神及相关的要求，我校召开了义务教育阶段学生辍学情况大排査会议，参加会议的有全体教职工。

会上，廖昭鹏主任强调全体教师要按照上级部门的相关文件精神抓好各项工作的落实。

并对全村义务教育阶段学生辍学情况大排査工作进行了安排和部署，组织本校教师进行横到边、纵到底、拉网式的排査。

一是深入全村各组各户，进行适龄儿童、少年大排查，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人，着力抓好控辍保学工作;
二是高度关注弱势群体，帮扶留守儿童。

同时，2月29日上午，廖主任还组织教师张贴标语，加强“控辍保学”宣传，营造良好的“控辍保学”氛围。

经全体教师入组入户排查，我村所辖范围内无一学生辍学，入学率达100℅。

此项工作在全校教职员工的共同努力下，已顺利地完了任务。

切实巩固了“两基”成果，为全面提升教育教学质量提供了有力保障。

控辍保学简报在教育的征程中，“控辍保学”一直是我们坚守的重要使命。

这不仅是保障每个孩子受教育权利的关键，更是为孩子们铺就美好未来的基石。

今天，就让我和您聊聊咱们在控辍保学这条道路上的点点滴滴。

还记得那是一个寒风凛冽的清晨，我像往常一样早早来到学校。

刚走进校门，就看到了班主任李老师一脸焦急地站在教室门口。

我连忙走上前去询问，原来班上的小辉同学又没来上学。

李老师告诉我，小辉家里经济条件不太好，父母最近又经常吵架，这让小辉产生了厌学的情绪。

得知这个情况后，我和李老师决定立刻去小辉家进行家访。

一路上，我们的心情都格外沉重，心里想着一定要把小辉劝回学校。

到了小辉家，眼前的景象让我们感到心酸。

破旧的房屋，简陋的家具，小辉的父母正坐在那里争吵不休。

看到我们来了，他们才停下了争吵。

我们耐心地和小辉的父母沟通，告诉他们教育对孩子未来的重要性，也希望他们能给孩子一个稳定和谐的家庭环境。

小辉的父母听了我们的话，沉默了许久，最后表示会好好反思自己的行为。

然后，我们又找到了躲在角落里的小辉，他低着头，一脸的委屈。

李老师轻轻地拉着他的手，问他为什么不想来上学。

小辉小声地说：“我觉得上学没什么用，家里这么穷，还不如早点出去打工挣钱。

”听到这话，我的心里一阵刺痛。

我蹲下来，看着小辉的眼睛，认真地说：“小辉啊，知识就是力量，只有好好学习，将来才能有更多的机会改变家里的状况。

你看那些成功的人，哪个不是靠知识和努力才取得成就的？”小辉抬起头，眼中闪过一丝希望的光芒。

经过我们的耐心劝说，小辉终于答应跟我们回学校。

从那以后，李老师在学校里对小辉格外关注，给他辅导功课，还经常鼓励他。

小辉也变得越来越开朗，学习成绩也逐渐提高。

这件事情让我们深刻地认识到，控辍保学工作任重而道远。

每一个孩子背后都有着不同的家庭和故事，我们要做的就是用心去倾听，用爱去关怀，让他们感受到教育的温暖和力量。

为了做好控辍保学工作，我们学校采取了一系列的措施。

首先，加强了对学生和家长的宣传教育。

4、管理辍学保学工作简报概述本文档旨在汇报辍学保学工作的管理情况及进展。

辍学保学是学校保障学生顺利完成学业的重要工作，通过掌握辍学学生的情况、提供帮助和支持，旨在促使学生重返校园继续研究。

工作内容辍学保学工作主要包括以下几个方面：1. 辍学信息收集通过与各级学校及教育部门的合作，我们努力收集全面的辍学学生信息。

收集的信息包括学生个人情况、辍学原因以及其他相关信息。

收集信息的方式包括学生家访、电话沟通等。

2. 辍学原因分析通过对辍学学生的调研和深入分析，我们努力找出辍学的根本原因。

这些原因可能包括经济困难、学业压力、家庭问题等。

通过分析原因，我们可以有针对性地制定措施，提供帮助和支持。

3. 辍学学生回归计划根据辍学原因分析的结果，我们制定回归计划以帮助辍学学生重返校园。

回归计划可能包括提供经济支持、提供心理咨询、调整学业负担等。

我们努力为每个辍学学生制定个性化的回归计划，确保他们能够顺利回归学业。

4. 辍学学生跟踪管理辍学保学工作并不仅仅止于学生重返校园，我们还将进行后续跟踪管理。

通过跟踪，我们了解辍学学生重返校园后的研究情况和生活情况，及时解决他们可能面临的困难和问题。

目标与进展我们的目标是尽最大努力减少辍学率，促进每位学生的全面发展。

截止目前，我们已收集辍学学生信息80例，完成辍学原因分析和回归计划制定工作15例。

其中，已有40例学生成功回归学校并继续学业。

通过跟踪管理，我们及时解决了4例学生所面临的个人问题。

下一步工作为进一步提高辍学保学工作的质量和效果，我们将采取以下措施：1. 加强与学生家长的沟通，增强他们对学生辍学保学工作的意识和参与度。

2. 继续完善辍学信息收集和分析的机制，确保收集到准确、全面的信息。

3. 加强与教育部门的合作，共同研究解决辍学问题的对策和方法。

4. 定期组织辍学学生座谈会，倾听他们的声音和需求，不断改进工作。

结论辍学保学工作是一项重要的教育工作，对学校和学生的发展具有重要意义。

某实验小学教师家访活动简报某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

欢迎阅读这篇关于某实验小学教师家访活动简报范文的文章，更多精彩内容还在简报栏目等你哦!篇一：某实验小学教师家访活动简报范文为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，我校按照教育局指示精神，在全校广泛开展教师家访活动。

通过开展家访活动，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况，全体教师通过入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

篇二：某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

一直以来，xx实验小学把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容。

学期初为积极响应园区教育局“三走进三服务”活动号召，xx实验小学的`老师们有目的、有计划、有重点地开展了“千名教师访万家”活动。

近两个月中，老师们经常利用课余，甚至是节假日等时间走进学生的家中，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。

有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助;有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动;有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯;一年级老师则对新班级中将近所有的学生进行了家访，全面了解了学生的家庭情况，为新学期教育教学工作打下扎实的基础。

在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。

家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。

控辍保学工作督查工作简报
控辍保学工作是指为了防止学生辍学，保障他们接受良好教育而进行的工作。

在这个工作中，督查工作起着至关重要的作用。

督查工作简报应当包括以下内容：
1. 辍学情况，简要介绍当前辍学情况，包括辍学学生的人数、年级、原因等，以便全面了解辍学情况的严重程度。

2. 预防措施，对于已经发现的辍学情况，需要说明已经采取的预防措施，例如开展家访、心理辅导、提供奖励等措施，以及预防措施的效果评估。

3. 教育资源，简要介绍学校的教育资源，包括师资力量、教学设施、教学质量等，以便评估学校是否具备提供良好教育的条件。

4. 督查工作情况，详细描述督查工作的开展情况，包括督查频次、督查内容、发现问题、解决问题等，以及对学校辍学工作的建议和改进措施。

5. 下一步工作计划，提出下一步的工作计划，包括加强督查力
度、完善辍学预防措施、提升教育资源等，以确保学生不辍学，接
受良好的教育。

综上所述，控辍保学工作督查工作简报应当全面反映辍学情况、预防措施、教育资源、督查工作情况和下一步工作计划，以便领导
和相关部门全面了解学校的工作情况，并提出合理的建议和指导。

学校控辍保学简报学校控辍保学简报（精选13篇）简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

下面是小编带来的学校控辍保学简报，希望对你有帮助。

学校控辍保学简报篇1控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。

历年来，我校控辍保学工作难度大。

为贯彻落实《义务教育法》，进一步加大“控辍保学”工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管理，进一步巩固控辍保学成果，提高学生整体素质，从而实现构建和谐社会的总体目标，学校高度重视“控辍保学”工作，把“控辍保学”当做学校求生存、谋发展的头等大事来抓。

加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低。

为以后的工作更加富有成效，回想一年来的工作点滴，特作以下总结。

每学期初，通过认真了解和排查，针对各班不同程度存在的学生未报到的情况，为切实做好控辍保学工作，学校及时召开了“控辍保学”工作会议，让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，并结合我校的实际，制定了相应控辍保学实施方案，充实调整了控辍保学领导小组，制定了一系列“控辍保学”的新措施，做到早计划，早部署，早落实，力争将这项工作做好做实。

（一）管理控辍，措施保学控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。

学校实行领导包班，任课教师包人，层层分解，班主任实行一日两次签到制，与班主任签订控辍责任书，将学生的辍学率与教师的绩效考核直接挂钩，把责任落实到每一位科任教师。

制定了班主任晨检制度和学生上课检查制度，要求每一位教师能及时上报班级缺勤学生，及时跟踪，做到早发现早动员。

春节期间辍学率最高，为此，我学校均在散学典礼及春节期间作了大量的宣传教育和劝返动员工作。

（二）提高认识，立志控辍现在的学生因为大学毕业找不到工作，许多学生总是认为读书无用，读好了回来也是在家务农，因此有很多同学完全不把读书当一回事，总是想法子回家或是去打工。