当前位置：文档之家 › 《4.1从全球变暖谈起》ppt课件

《4.1从全球变暖谈起》ppt课件

  • 格式：ppt
  • 大小：1009.00 KB
  • 文档页数：19

下载文档原格式

  / 19

合集下载

4.1从全球变暖谈起(沪粤版)课件PPT

4.1从全球变暖谈起(沪粤版)课件PPT

B 用体温表测量体温
体温计的结构和用法特殊之处
缩口！
使用前要甩！
各种温度计
自我评价与作业
自我评价与作业
今天我们主要学习了……
• 1、什么是温度？测量工具、单位是什么？ • 2、温度计的构造、原理、使用方法？
3、摄氏温度是怎样规定的？ 热力学温标和华氏温标呢？
• 4、体温计和实验温度计构造和使用上有何 • 不同？
规定1标准大气压下， 纯净的冰水混和物的温度为0℃， 纯水沸腾时的温度温度是计的1原0理0℃， 在0℃和100℃之间分成100等份， 每一等份为1℃。
摄氏温度的单位符号是“℃” ，读作摄氏度。
活动2 观察温度计
热力学温标
热力学温标
• 单位：开尔文
• 简称：开
• 符号：K
• 热力学温度用T表示，
液泡
温度计历史
伽利略1593年发明第一支空气温度计； 布里奥1659年发明第一支汞温度计； 华伦海特1714年制作了华氏温度计； 摄耳修斯1742年制作了摄氏温度计；
温度计的原理
• 是利用汞、酒精或煤油灯液体的热胀冷缩 的原理制成的。
• 受热膨胀，液面上升。 • 遇冷收缩，液面下降。
摄氏温标
摄氏温标：
全自然界中的温度值：
活动三 用常见温度计测量温度
你能说一下“温度计的用法”吗？
• 使用前观察温度计的量程和分度值。 • 温度计玻璃泡不能接触杯壁或杯底。 • 温度计示数稳定后才能读数，不能将温度
计从被测液体中取出来读数，读数时视线 要与温度计内液面相齐平。
A 用温度计测量水温
4.1 从全球变暖谈起
全球变暖视频
全球变暖带来的危害
自学提纲：
温度： 构造：

八年级上册物理 第四章 第1节 从全球变暖谈起 课件32张PPT

八年级上册物理 第四章 第1节 从全球变暖谈起 课件32张PPT

①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要
温 碰到容器底或容器壁；
度 计
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，
使 待温度计的示数稳定后再读数；
用 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与
温度计中液柱的上表面相平。
二、温度计的使用
（2）体温计
体温计又称"医用 温度计"。体温计 的工作物质是水 银。
瑞典科学家摄尔修斯 首先制定了温度计的 分度方法，故被称为 摄氏温标，单位符号 为℃。
（2）工作原理：热胀冷缩。
一、温度和温度计
（3）摄氏温标：
①在1个标准大 气压下，纯净的冰 水混合物的温度： 0℃。
②在1个标准 大气压下，纯水 沸腾的温度： 100℃。
0℃
冰水混合物
沸腾的纯水
100℃ 0℃
一、温度和温度计
100等份
100℃：水的沸点 0℃：水的冰点 ③10摄氏度写作10℃; -5摄氏度,写作:-5℃读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”
一、温度和温度计
④目前国际上用得较多的温标：华氏温标（°F）、摄氏温标 （°C）、热力学温标（K）和国际实用温标
国际单位制采用热力学温标：由英国科学家汤姆生创立 以-273℃作为起点——绝对零度，单位：开尔文（K），1K=1℃。 绝对零度是物质低温的极限值。
第1节 从全球变暖谈起
新课引入
我们知冷知热都和什么有关呢？
新课引入
地球表面温度升高 将为人类生活带来 哪些影响？
新课引入
全球变暖造成的影响
新课引入
温度和温度计
这里所说的温 度升高是怎样判定 的呢？怎样准确测 量物体的温度呢？
一、温度和温度计
1、温度：温度是表示物体冷热程度的物理量。

《4.1从全球变暖谈起》ppt课件

《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
上一张 下一张
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。

从全球变暖谈起MicrosoftPowerPoint演示文稿

从全球变暖谈起MicrosoftPowerPoint演示文稿
物体的冷热程度叫温度。 我们根据感觉判断温度准确吗? 测量温度的工具——温度 计。
二、温度计
1、温度计的构造和原理 单位
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
玻璃外
壳
温度升高时，液面上升；
温度降低时，液面下降。
c、原理
玻
利用液体热胀冷缩的现象。 璃
泡
℃
刻度
120
1、温度：表示物体冷热程度的物理量
2、温度的工具：温度计
原理：液体热胀冷缩的性质
3、摄氏温标的规定：在1个标准大气压下， 纯净的冰水混合物温度为0℃，纯水沸腾 时的温度为100℃。 4、正确使用温度计的方法（四会）
（1）会选（2）会测（3）会读（4）会记
学习目标
• 理解温度的概念； • 了解温度计的工作原理; • 了解生活环境中常见的温度值; • 知道温度计的使用方法，会正确使用温度
计测量温度．
二、温度
自学思考 1、温度的变化对人类生存环境 构成什么影响？
2、生活中你是怎样描述温度高低的？ 什么是温度？
3、温度的测量工具是什么？
4、温度计的测温原理、单位是什么？ 摄氏温度是怎样规定的？
100℃
908070605040302010
100℃
怎样将这只温度计的 测量范围扩大到0℃ 以下和100℃以上？
0℃
0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏 温度的一个单位，叫做1摄氏度。
温度计的使用
一、使用温度计前
观察温度计的量程和分度值。
量程：温度计能测量的最低 温度和最高温度。
分度值：温度计刻度上一个 小格代表的值。
家认可的推算方法，全球平均温度将在2050年上升2摄氏度。

初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件

初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件
空白演示
单击输入您的封面副标题
与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一 份债。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 暗自伤心，不如立即行动。 壮志与毅力是事业的双翼。
பைடு நூலகம்

4.1从全球变暖谈起 课件

4.1从全球变暖谈起 课件

温度计的构造
符号
刻度 玻璃外壳 真空 内径细而均匀 的玻璃管
液泡
活动：观察液体温度计
1、你知道温度计上的符号℃是什么意思吗? 2、找出该温度计的零刻度值和一百刻度值。 3、找出该温度计的分度值。
摄尔西斯是如何 划分温度的呢？
摄氏温标：
规定1标准大气压下，纯净的冰水混 和物的温度为0℃，纯水沸腾时的温 度是100℃，在0℃和100℃之间分成 100等份，每一等份为1℃。 “℃”是 读作： 摄氏温标的单位符号。 摄氏度。
温度计的种类
普通液体温度计
光测高温计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ室效应
大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的 散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是 有名的“温室效应”。温室效应主要是由于现代 化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些 燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造 成的。
内容回顾：
一、温度是表示物体冷热程度的物理量。
二、温度计 1、液体温度计的工作原理：热胀冷缩。 2、温度的常用单位：摄氏度 ℃（摄氏温标） 规定：在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物 温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100 ℃。 3、温度计的使用方法 三、全球变暖的原因
介绍体温计
（1)构造：(如图所示） 缩口构造是为了方便体温计离开人体读数 （2)量程和分度值： 量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃ （3）使用说明： 使用前，用力向下甩使水银回到玻璃泡里；测量体温时， 水银膨胀能通过缩口升到上面的玻璃管；读数时，体温计 离开人体，水银变冷收缩，在缩口处断开，水银不能退回 玻璃泡，仍然表示人体的温度，方便读数。
偏大！
偏小！
温度计的正确使用
估：估测被测温度，不超出温度计的量程；

从全球变暖谈起PPT授课课件

从全球变暖谈起PPT授课课件

3．温度计 (1)液体温度计是利用____液__体__热__胀__冷__缩______的原理制造的。 (2)温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、液体、刻度。
4．温度计的使用
会选 会放
选择合适___量__程_____、__分__度__值__的温度计
将温度计的玻璃泡__全__部__浸__在__被测液体， 不能接触__容__器__底__和_容__器__壁___
基础巩固练
9．控制噪声是城市环境保护的主要措施之一，下列不能 减弱噪声的措施是( B ) A．市区禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放 C．大街小巷两旁种草植树 D．在会场上手机要设置成静音
习题链接
11 (3)(5)； (1)(2)(4)
14 B
12 声源处；响度； 15 D 音色
13 D
基础巩固练
3．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。 下列声音： ①工厂车间机器刺耳的轰鸣声 ②山间小溪潺潺的流水声 ③清晨公园里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤飞机起飞时的声音 其中属于噪声的是( C ) A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤
基础巩固练
2．从环保角度看，以下不属于噪声的是( D ) A．阅览室内絮絮细语 B．上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C．深夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴声 D．吸引人们的、雄辩有力的演讲声
能力提升练
解：(1)据题可知，“控制音量”是在声源处减弱噪声， 控制的是噪声的响度。
能力提升练
(2)除此之外，你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污 染？(写出两条即可)
据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间加隔音墙， 或戴上耳塞等。(合理即可)
素养核心练
19．王叔叔想建一织布工厂，他考察了图上A、B两个区域，发 现两处交通、电力、用水情况相同，那他应该选择哪一区 域作为厂址呢？请你从环保的角度给他提一些建议。

4.1 从全球变暖谈起PPT课件

4.1 从全球变暖谈起PPT课件
0
加热
标示
4.摄氏温度
冰水混合物— 0℃
摄氏温度的 规定：
沸腾的水（1标准大气压）—100℃
玻璃泡
0℃—100℃均分为100等份， 每份为1℃
玻璃管
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
℃
即：量程为0℃—100℃，分度值为1℃
摄氏温度的读法： 例（1）人的正常体温（口腔温）是“37℃”，读作 “37摄氏度”； （2）北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零 下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
正确！ °℃
错误！ °℃
错误！
°℃ 正确！
读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平
3.读数 甲
乙
丙
温
使用前:
度
观察量程 认清最小刻度
计
使用时:
1. 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
使
不要碰到容器底或容器壁
用
2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿,
规
待温度计的示数稳定后再读数
则
3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,
三、温度计的使用
使用前： 认清量程和分度值
°C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
正确 错误
错误 错误
使用中：
碰 到 杯 壁
°℃ 玻
°℃
璃
泡
°℃
碰
没
到
有
杯
完
底
全
浸
入
液
体
中
A
B
C

初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件

初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件

空白演示
单击输是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。

从地球变暖谈起ppt4 粤教沪科版优质课件优质课件

从地球变暖谈起ppt4 粤教沪科版优质课件优质课件
4.1从全球变暖谈起
长期干旱,导致土地干裂
冰山熔化，使海平面上升
树木干枯,易发生森林火灾
体温高，人发烧
• 温度是物理学的一个重要物理 量，它跟人类的生活息息相关。
一、温度和温度计：
1.温度—— 表示物体冷热程度的物理量
活动1
凭感觉能判断“冷”和“热”吗？
小结：单凭感觉判断冷热是不可靠的
提示：要判断冷热必须进行准确的测量，首先要有统一的测量标准
6.要记住的的温度：
人的正常体温(口腔) 36℃～37℃ 冰水混合物的温度：0℃ 沸水的温度:100℃
2.温标——温度的测量标准
摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯 （Anders Celsius，1701～1744）在 1742年制定的。
热力学温标是英国科学家汤姆孙（开 尔文）1848年建立的一种新的温度标 度，也叫开氏温标。T=273+t
用温度计测量水温
被测物体 热水
估测温度 to/oc
实测温度 to/oc
温水
冷水
学到了什么？
1.温度是什么？ 2.温度计的原理 3.摄氏温标的规定方法 4.温度计的使用方法
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。

初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件 _26

初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件 _26
甲图是 2 ℃； 乙图是 9.5 ℃； 丙图是 -8 ℃ 。
2、下列用法哪个是正确的( D )
3、某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后 就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体
温计的示数先后分别是（ B ）
A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可 以没有闪光，但不能有污迹。 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生
课堂小结：
温度
定义：
单位：
工作原理：
测量工具——温度计
构造
使用方法：
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 理想的书籍是智慧的铜匙。
从全球变暖谈程度的物理量
冬天下雪了说 ： 好冷啊
夏天出汗时会说：好热啊
活动1 凭感觉能判断“冷”和“热”吗
实验可知：单凭感觉判断冷热是不可靠的
2、温度计
（1）原理： 液体的热胀冷缩性质。

《从全球变暖谈起》ppt

《从全球变暖谈起》ppt

0
负4摄氏度 或零下4摄氏度 读作
0
记作－4 ℃
10
39
38
记作38.2℃ 读作38.2摄氏度
37
信息浏览：了解一些温度值
热力学温度
宇宙中温度的下限大约是-273℃， 这个温度叫绝对零度，科学家们提 出以绝对零度为起点的温度，叫热 力学温度。 国际单位制中采用热力学温度， 这种温度的单位名称叫开尔文，简 称开，符号是K。热力学温度T和摄 氏温度t的关系是： T=t+273
4.1从全球变暖谈起
想一想 ？
观察下面和课本上图片，地球 变暖给人们带来了什么影响？
自学思考
1、什么是温度？
2、温度的测量工具是 什么？ 3、温度计的测温原理、 单位是什么？
4、摄氏温度是怎样规 定的？
冻ห้องสมุดไป่ตู้了！
热死我了！
温度：物体的冷热程度叫 做温度。
测量温度的工具——温度计
热水
温水
冷水
热水
其他温度计
耳测电子温度计
贴条温度计
口腔电子温度计
玻璃电接点 温度计
园艺温度计
婴儿沐浴温度计
室内温度计
工业双金属
光学高温计
红外线测温计
温度计
红外线（耳式） 测温计
小
一、温度的概念 二、温度计 （1）常见温度计
结
实验用温度计 体温计 寒暑表
（2）温度计的结构和原理
（3）温度计的使用 a、观察 b、使用
纯水沸腾时的温度规定为100摄氏度 50
记作1℃
40 50
0
10
20
30
60
70
80
90 100
等分100份 1份为1摄 氏度

4.1从全球变暖谈起PPT沪粤版八年级物理上册

4.1从全球变暖谈起PPT沪粤版八年级物理上册
0℃
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄氏度
100
101 ℃
3、摄氏温标是怎样规定的？
在一标准大气压下，冰水混合物温度为0℃（冰点）
在一标准大气压下，纯水沸腾时温度为100℃（沸点）
在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份为1℃
度是 30 ℃．
巩固练习
一、填充题 1．常用温度计是根据液体__热__胀_冷_ 缩 的性质制成的
。所用液体可以是_水__银___、_酒_精____或_煤_油____。 2．实验室常用的是水银温度计，它的下端是
玻_璃__泡___，上面连着一根内径很细的玻__璃__管__，当温度稍 有变化时，细管内的__液_柱___就会有变化。
工作原理：液体的热胀冷缩。
种类：实验室温度计、体温计、寒暑表。
0c 100
95
摄氏温标 90
85 80
75
70
60
55
50
45
40
35
30
25 20
摄氏温标是由瑞典科学家
15
10 摄尔修斯制定的。
5
0
1个标准大气压下
标为:0 ℃ （冰点）
沸腾 的纯
水
纯净的冰水混 合物
标为： 100 ℃ （沸点）
下列放法中哪个是正确的?
35
2、温度计的结构、工作原理、种类？
30
要准确测量温度，必须使用测量仪器
（使用前观察量程和分度值。
25
测量前估测被测物温度，选择合适的温度计
20
2、温度计的结构、工作原理、种类？
15
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上一张 下一张
活动2： 活动 ：观察温度计
（1）符合℃是什么意思？ ）符合℃是什么意思？ ℃表示摄氏温标 （2）它是怎样分度的？ ）它是怎样分度的？ 分成123等份，每等份为 ℃ 等份， 从﹣20 ℃到102 ℃之间 ，分成 等份 每等份为1℃ （3）最高温度和最低温度是多少？ ）最高温度和最低温度是多少？ 102 ℃和﹣20 ℃ （4）分度值是多少？ ）分度值是多少？ 1℃
上一张
下一张
训练6：下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ 训练 ：下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ D ） A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C.测量液体温度时温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 测量液体温度时温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时要把温度计从液体中拿出来再读数 读数时要把温度计从液体中拿出来再读数
4.1从 4.1从全球变暖谈起
上一张
下一张
想一想 ？
观察下面和课本上图片， 观察下面和课本上图片，地球 变暖给人们带来了什么影响？ 变暖给人们带来了什么影响？
上一张
下一张
一、温度和温度计： 温度和温度计：
1.温度 温度——表示物体冷热程度的物理量 温度 表示物体冷热程度的物理量
活动1 活动 凭感觉能判断“ 凭感觉能判断“冷”和“热”吗
上一张
下一张
3.摄氏温标 及其规定： 摄氏温标(t)及其规定 摄氏温标 及其规定：
①摄氏温标的规定： 摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， ℃ 规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为 规定为0℃ 纯净的冰水混合物的温度规定为 ℃， 也叫做水的冰点。 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 规定： 气压，纯水沸腾的温度规定为 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。 ℃ 也叫做水的沸点。
100℃ ℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 ℃ 规定： ℃ 分成100等分，每一等分为 ℃ 。 等分， 分成 等分 每一等分为1℃
上一张
下一张
小结： 小结：单凭感觉判断冷热是不可靠的
提示：要准确测量物体的温度， 提示：要准确测量物体的温度，必须使用仪器
上一张 下一张
常见温度计的种类
体 温 计
寒 暑 表
实 验 用 温 度 计
上一张
下一张
2.温度的测量工具 温度的测量工具——温度计 温度的测量工具 温度计
①温度计的构造： 温度计的构造： A.温度计的下端是一个玻璃泡，内装有水银、 温度计的下端是一个玻璃泡，内装有水银、 温度计的下端是一个玻璃泡 酒精或煤油等液体 B.与玻璃泡相连的是一根内径很细的直玻璃管， 与玻璃泡相连的是一根内径很细的直玻璃管， 与玻璃泡相连的是一根内径很细的直玻璃管 管内是一条液柱 C.单位、刻度 单位、 单位 ②温度计的工作原理： 温度计的工作原理： 常用的温度计是利用汞、酒精、 常用的温度计是利用汞、酒精、煤 液体的热胀冷缩性质制成的 油等液体的热胀冷缩性质制成的。 油等液体的热胀冷缩性质制成的。 温度升高，液面上升；温度降低，液面下降。 温度升高，液面上升；温度降低，液面下降。
会看 °C
120 110 100 90 80 70 60 50
B.观察所选温度计的测量范围 量程 观察所选温度计的测量范围(量程 观察所选温度计的测量范围 量程) C.认清温度计的分度值 认清温度计的分度值 认清温度计的
训练2： 训练 ：右图所示的温度的测量范围 . 是： —30℃～ 120℃ ℃ ℃ 分 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意： 测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 温度计的玻璃泡完全浸入待测液体 不能触碰到容器的底部或是容器壁上 到容器的底部或是容器壁上。 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 必须等温度计内液面稳定后才能读数 液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数 将温度计从被测液体中拿出来读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平. 读数时视线要与温度计内的液面相平 读数时视线要与温度计内的液面相平
上一张 下一张
4.自然界中一些物体的温度： 自然界中一些物体的温度： 自然界中一些物体的温度
太阳表面的温度——6000℃ ℃ 太阳表面的温度 地球中心的温度——4500℃ 地球中心的温度 ℃ 正常发光时灯丝的温度——3000℃ 正常发光时灯丝的温度 ℃ 蜡烛的火焰的温度——1400℃ 蜡烛的火焰的温度 ℃ 沸水的温度——100 ℃ 沸水的温度 人的正常体温(口腔 口腔) 人的正常体温 口腔 ——36℃～ 37℃ ℃ ℃ 冰水混合物的温度——0℃ 冰水混合物的温度 ℃ 冷冻库的温度——约—20℃ 约 冷冻库的温度 ℃ 沸腾时的液态氧的温度——约—183℃ 沸腾时的液态氧的温度 约 ℃ 沸腾时的液态氢的温度——约—253℃ 沸腾时的液态氢的温度 约 ℃
6.热力学温度 与摄氏温度 之间的关系： 热力学温度(T)与摄氏温度 之间的关系： 热力学温度 与摄氏温度(t)之间的关系
T＝273＋t ＝ ＋
上一张 下一张
二、用温度计测量温度
1.正确使用温度计时应注意的问题： 正确使用温度计时应注意的问题： 正确使用温度计时应注意的问题
①测量前应注意： 测量前应注意： A.估测待测液体的温度， 估测待测液体的温度， 估测待测液体的温度 选择合适量程的温度计
上一张 下一张
巩固训练题： 巩固训练题
训练3：图中甲、 训练 ：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 丁各温度计的分度值是 ℃ 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ ℃ ℃ ℃ ℃ .
上一张
下一张
训练4： 训练 ：用用同一只温度计测 0℃的水和 ℃的冰水混合 ℃的水和0℃ 物的温度，下列说法中正确的是（ 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 ℃ B.0℃的冰水混合物温度高 ℃ C.二者温度相同 二者温度相同 D.无法比较 无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ 训练 ：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ ℃ ℃ B.35℃～42℃ ℃ ℃ C.-10℃～100℃ ℃ ℃ D.-20℃～50℃ ℃ ℃
上一张 下一张
5.热力学温标 及其规定： 热力学温标(T)及其规定 热力学温标 及其规定：
①单位及其表示： 单位及其表示： 单位： 单位：开尔文 简称： 简称：开 符号： 符号： K ②热力学温标的规定： 热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 绝对零度： 温度的起点，大小为 绝对零度 ℃ 它是物质低温的极限值 物质低温的极限值。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时， 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化 B.1开的大小：1K与1℃大小相同。 开的大小： 与 ℃大小相同。 开的大小
100℃
90 80 70 60 50 40 30 20 10
思考： 思考：怎样将这只温度计的测量范 围扩大到0℃以下和100℃以上？ 围扩大到 ℃以下和 ℃以上？
0℃
上一张
下一张
3.摄氏温标 及其规定： 摄氏温标(t)及其规定 摄氏温标 及其规定：
②单位及其表示： 单位及其表示： 符号： 单位： 单位：摄氏度 符号： ℃ 表示(读法 摄氏度是一个整体 读法)： 是一个整体， 表示 读法 ：摄氏度是一个整体， 不能简读，不能拆开读， 不能简读，不能拆开读， 负数即可读为负值，也可读为零下 即可读为负值 读为零下。 负数即可读为负值，也可读为零下。
例如：10 ℃读作：10摄氏度 读作： 摄氏度 例如： —10 ℃读作：负10摄氏度或零下 摄氏度 读作： 摄氏度或零下10摄氏度 摄氏度或零下 训练1：电视播音员预报天气时说： 训练 ：电视播音员预报天气时说：“预计明天 的 摄氏20度错误 度错误， 摄氏 度错误， 度 最高气温为摄氏20度”.她的说法中错误 最高气温为摄氏 摄氏度是整体不能拆开写 她的说法中错误 摄氏度或零下7摄氏度 负7摄氏度或零下 摄氏度 摄氏度或零下 的 . 是 . －7℃应读作 ℃
上一张
会放
会读
下一张
下列用法是否正确？为什么？ 下列用法是否正确？为什么？
碰容器壁
碰容器底
未全浸入
上一张
哈！我对啦！ 我对啦！
下一张
2.人体温度的测量工具 人体温度的测量工具——体温计 人体温度的测量工具 体温计
玻璃泡 极细的弯曲 玻璃管
(1)它的构造与一般温度计有何不同 它的构造与一般温度计有何不同? 它的构造与一般温度计有何不同 玻璃泡内装的是汞(水银 水银)； ①玻璃泡内装的是汞 水银 ； 玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲（缩口） ②玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲（缩口） (2)它们的测量范围 量程 和分度值有何不同 它们的测量范围(量程 和分度值有何不同? 它们的测量范围 量程)和分度值有何不同 测量范围：35ºC到42ºC 测量范围： 到 分度值：0.1ºC 分度值： (3)它们的使用方法有何不同 它们的使用方法有何不同? 它们的使用方法有何不同 ①测量前应用力向下甩，以使管内的汞流回玻璃泡内 测量前应用力向下甩， ②读数时可以离开人体直接读数 ③测量前应用酒精消毒