六年级上册词语搭配与关联词语练习

六年级上册词语搭配与关联词语练习【概述】我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。

再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢，还是表示动作或形状、颜色的？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

例如：“金黄的”是表示颜色的词，什么东西是金黄的呢？稻田、太阳是金黄色的，想好后动笔写下来。

词语搭配好以后，还要再认真地读一读，看是不是恰当。

【解题技巧】1.词语搭配首先要弄清楚所搭配词语的词义。

2.其次在搭配时词语的词性很重要。

一定要弄清楚词语是动词、名称、形容词还是副词。

在搭配时一般的形容词要和名词搭配，副词要和动词或形容词搭配，动词则要和名词进行搭配。

【例题】填上合适的词语：（）的果实（）的旗帜（）的鸽子（）的生日（）的乐曲（）的情景【分析】这道题出现的词语搭配主要针对于名词，一般的修饰限制名词的词语应该是形容词。

另外一些表示生活中的实物的词语，我们在填写形容词时可以考虑它的颜色、形状、特性等，例如“果实”、“鸽子”、“旗帜”三个词，我们都可以填表示颜色的词语。

“乐曲”我们可以从听觉、旋律方面考虑搭配形容词，生活中的场景，我们可以考虑当时的场面、给人留下的印象等，比如“生日”、“情景”两个词语。

二、常用关联词语。

具有相互关联的词叫关联词语。

如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。

这样，才能组成一个表达一定意思的复句。

各个分句之间存在着各种各样的关系。

因果关系：一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。

因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……并列关系：几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。

一边……一边……那么……那么……既……又……一会儿……一会儿……一方面……一方面……有时候……有时候……转折关系：前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。

新部编版六年级语文上册关联词语专项练习1. 填上恰当的关联词语。

①______天再旱，这条小河______不会干涸。

②______我们小朋友喜欢抓小鱼小虾，______并不是用来吃。

③那座房子______空气流通，______阳光充足。

2. 我会填写关联词语。

①它的出名______由于它的唱歌，______由于它的住宅。

②蟋蟀钻在土底下干活，______感到疲劳，它______在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

③______在冬天，______气候温和，______太阳晒到它住宅的门口，______可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

3. 选择恰当的关联词填空。

A．之所以B．才C．而是D．可是E．只有F．是因为 G．虽然H．无论常听到有人说：“知足者常乐。

”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。

______从另一种意义上讲，“不知足者常乐”更是一种值得提倡的精神。

在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。

______不安于现状的人，______会有进取的志向和勇气；______“不知足”，______会使人有克服困难的动力，______会在奋斗中尝到创造的乐趣，______会享受到成功的喜悦。

爱迪生______有一千多项发明，被誉为“发明大王”，就______他在成绩面前从不沾沾自喜，______‘不知足’地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。

4. 选择合适的词语搭配。

壁虎______ 爬来爬去燕子______ 跳来跳去小狗______ 飞来飞去兔子______ 跑来跑去5. 在括号里填上适当的关联词，再用所填的关联词造句。

①______我们为人民服务的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍______一定会兴旺起来。

造句：______②______是什么人,谁向我们指出______行。

造句：______6. 在下面的横线上填上合适的关联词语。

______我们是为人民服务的，______，我们______有缺点，______不怕别人批评指出。

部编版六年级关联词复习一、关联词的类型1、递进关系（两个分句间是更进一层的关系）如：“小红不但爱学习，还爱劳动。

”常用的关联词语有：（1）不但（不仅）……而且……（2）不但（不仅）……还……（3）……更(还)……（4）……甚至……2、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“阿姨既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：（1）又……又……（2）不是……而是……（3）既……又……、（4）一边……一边……（5）那么……那么……（6）是……也是……（不是）4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“家里做饭的不是妈妈妈，就是奶奶。

”常用的关联词语有：（1）不是……就是……（2）或者……或者……（3）是……还是……（4）要么……要么……（5）宁可（宁愿）……也不……（6）与其……不如……7 、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天不下雨，我们就去公园玩。

”常用的关联词语有：（1）如果……就……（2）即使……也……（3）假如（假使）……就5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然劳动很辛苦，但是妈妈仍然在坚持。

”常用的关联词语有：（1）虽然……但是（可是）……（2）尽管……可是（还是）……（3）……然而……（4）……却……8、条件关系（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们团结一心，就会想出好办法。

”常用的关联词语有：（1）只要……就……（2）无论（不管、不论）……也（都）……（3）只有……才……（4）凡是……都……（5）除非……才……6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：（1）因为(由于)……所以……（2）……因而(因此)……（3）既然……就……（4）之所以……是因为……7、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“一进教室，我就开始做作业。

人教版六年级语文上册关联词语专项同步练习1. 选出正确的词语填入横线上奇特奇观奇迹①我在植物园里看见一株姿态______的古松。

②青藏铁路修筑中，科技人员制服逞凶一时的冻土，这可以说是中国铁路史上的一个______。

感动感谢感受③我被朝鲜人民那种真挚的亲人般的情谊深深地______了。

④看了同学们在综合实践课上做的调查报告及拍摄的照片，我______很深。

如果……就……既……就……即使…也…⑤______哪一天吃不上东西，你们说不定______起不来了。

⑥______水再上涨，江堤______不会有危险。

2. 巧填关联词语①生与死这个______现实______深奥的问题成为我们经常讨论的话题。

②她______最叫人担心，______她上学的路不平坦还充满危险。

③______在科学高度发展、器官移植手术很成熟的今天，捐献器官的事业在许多地方______是举步维艰的。

④食肉动物的眼睛，______能看清楚物体，______能很好地分辨周围物体的前后位置和距离。

3. 在下面的横线上填进合适的关联词。

①这种布______颜色和图案非常美观，______结实耐用。

②妈妈每天准时去上班，______遇上了坏天气，她______不迟到。

③______罪犯多么狡猾，______逃不过法网。

④______具有高超的潜水技术，你______能到海底探索海洋的秘密。

⑤他滔滔不绝地讲，使我相信他______了解中国的现在，______了解中国的过去。

4. 选择搭配合适的词语。

①飘扬的______ A.小鸟②粗壮的______ B.老师③欢唱的______ C.国旗④敬爱的______ D.铜钟⑤鲜艳的______ E.枝干⑥古老的______ F.民族服装5. 在括号里填上恰当的关联词语。

______你说过，______发生什么，你______会和我在一起，______我告诉同学们不要害怕，说______我爸爸活着______一定会来救我，______能救大家。

部编版六年级语文上册专项复习——词语搭配1.用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。

( )姿势( )态度( )缺点2.用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。

( )财产 ( )祖国 ( )性命( )秘密3.用“严”字组词并与括号后面的词语搭配。

( )的要求( )的态度 ( )的考验 ( )的纪律( )的组织 ( )的批评4.“精”字组词来搭配。

爷爷是老艺术家,他( )的雕刻艺术,是( )研究的结果。

他花费毕生的( )制作的工艺品,构思( ),工艺( ),受到人们的称赞。

5.下列词语搭配完全正确的一项是( )A.提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B.反映情况身体强壮发扬风格灌溉稻田C.发现问题远大理想参观演出改变错误D.改进生活天空晴朗安排工作工作认真6.在括号里填上适当的词语。

(1)( )的火焰 ( )的阳光 ( )的天空( )的村落 ( )的小圆虫( )的经历(2)热情的( ) 热闹的( ) 亲切的( )微弱的( ) 愉快的( ) 潺潺的( )(3)创造( ) 坚持( ) 修理( )放弃( ) 解除( ) 滋润( ) (4)耐心地( ) 艰难地( ) 无情地( )(5)波澜壮阔的( ) 微波粼粼的( ) 紧张动人的( )(6)奋不顾身地( ) 断断续续地( ) 全神贯注地( )(7)考虑得( ) 介绍得( ) 描绘得( )词语搭配1.纠正端正改正2.保护保卫保全保守3.严格严肃严峻严明严密严肃4.精巧精心精力精妙精湛5.B6.(1)红彤彤温暖蓝蓝草虫花色斑斓奇异(2)人们街市问候灯光表情流水声(3)奇迹运动桌椅土地干渴心田(4)讲解生活拒绝(5)大海湖面故事(6)扑去说着听着(7)周全详细形象专项复习——课外阅读(一)塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。

人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。

人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。

人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。

小学六年级语文上册词语搭配专项训练一、在括号内填写恰当的形容词(奇丽)的小诗 (静寂)的草原 (好客)的主人(亮晶晶)的眼睛 (硕大无朋)的独眼 (庄严)的宣告(壮烈豪迈)的口号声 (排山倒海)的掌声 (雄伟)的声音(鲜红)的国旗 (热烈)的欢呼 (雪白)的帽子(深深)的回忆 (著名)的战斗英雄 (微弱)的亮光(漆黑)的夜空 (亲爱)的战友 (雄伟)的建筑(豁开)的裂缝 (神秘)的面纱 (金黄色)的琉璃瓦 (湛蓝)的天空 (威武)的铜狮 (笔直)的大道(精美)的汉白玉石桥 (高大)的蟠龙金柱惊慌地(喊)冷冷地(说) 忐忑不安地(想) 喃喃地(说)缓慢地(驶出) 不假思索地(嗤笑) (飞快)的长(黎明)的时候 (受惊)的野马 (窄窄)的木桥(白茫茫)的世界 (奇特)的举动 (神志不清)的老妇人(跳跃)的长 (扁扁)的纸盒子 (透明)的新雨衣(厚墩墩)的云彩 (凉爽)的空气 (明晃晃)的玻璃(淡绿)的雨衣 (晶莹)的球体 (薄薄)的水蓝色纱衣(生命)的摇篮 (群星璀璨)的宇宙 (严重)的威胁(遥远)的事情 (参天)的杨柳 (生命)的归宿(了不起)的奇迹 (精心)地保护 (随意)地破坏(不加节制)地开采 (恬静)的脸 (美妙)的琴声(著名)的乐曲 (幽静)的小路 (清幽)的月光(雪亮)的浪花 (波涛汹涌)的大海 (大大)的眼睛(小小)的马鞭 (优美)的姿态 (随便)说说(断断续续)的钢琴声 (清秀)的脸 ( 连忙)站起来(微弱)的烛光 (轻轻)地走了进去 (鲜明)地显现(激动)地说 (微波粼粼)的海面 (静静)地听着(狠狠)做戏(轻纱)似的微云(约定俗成)的方法(掩护)群众 (坠落)山涧 (擎着)红旗 (提着)灯笼(脱帽)肃立 (检阅)部队 (舞着)火把 (探着)身子(玩)竹节人 (揭开)面纱 (拍摄)照片 (仰望)高空(发射)飞船 (观察)气象 (谱写)乐曲 (听到)钢琴声(走近)茅屋 (飞奔)回客店 (按起)琴键 (涌向)岸边(洒满)银光 (刮起)大风 (卷起)巨浪 (失去)控制(搬上)舞台 (抡圆)胳膊。

小学六年级语文总复习关系词练习题一、搭配词语 .用线连一连 .响应觉醒明确问题战胜呼吁表示方向提升弊端解决态度更正困难接受责备勤苦地奔驰巨大的风景热忱地学习无量的变化飞速地歌唱壮丽的前途快乐地议论绚烂的力量二、词语搭配 .（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度碧绿的 ( ) ( )的风景洁白的 ( ) (地咨询热忱的（）喧闹的（）和蔼的（）亲近的（）丰富的（）丰盛的（）热忱的（）剧烈的（）创建（）更正（）坚持（）维修（）正直（）固守（）整理（）制造（）充满 ()赏识()肩负()魁梧的()勤苦地（）耐心地（）困难地（）无情地（）静静地（）忘我地（）幸福地()欢喜的 ()敏锐的 ( )和蔼的 ( )快乐地 ( )慈爱的 ( ) 自由自在地 ( )三番五次地 ( )深有感想地 ( ) 废寝忘食地 ( )充满生气的 ( )举世有名的 ( ) 迫不及待地 ( )标新立异的 ( )义正词严地 ( ) 缩头缩脑的 ( )急不行待地 ( )体贴入微地 ( ) 三、选词填空 .xxxx 沉静沉寂老师来了 .教室里马上（）下来 .海上有一轮明月 .照着（）的海面 .他头今后仰着 .冰凉发青的脸上显出死的（）.保持保持保护渔夫起早贪黑地干 .还（）不了一家人的生活.他一直（）着艰辛朴实的优秀作风.埋怨诉苦过后 .他（）自己考虑不周祥 .他老是（）他人对他不尊敬.一定必要一只蜜蜂要酿造一公斤蜜.（）在一百万朵花上收集原料.他买了一些学习上（）的用品.深重深重（）的工作 .累得他更为消瘦了 .他怀着（）的心情辞别了妈妈.成绩成就成就xx三十周年的伟大（）激励着亿万人民 .我们学校的体育工作获得了很大的（）.浮现出现表现表现展开“五讲四美”活动以来 .全校（）出一派新气象.展开“五讲四美”活动以来 .好人好事不停（） .团结团聚奇异巧妙珍异他救出母亲 .一家人（）了 .小动物们（）一心 .战胜了大灰狼 .我国有很多（）动物 .海底世界太（）了！这日气真（） .xx 忽然就下起雨来 .连续陆续持续清晨 .同学们从四周八方（）到达学校.那毛毛小雨 .（）下了两天两夜 .我们要（）努力 .不停提升自己的文化水平.自然固然既然居然你（）答应和他一块看.就应当准时去 .在科学不发达的期间 .人们（）不行能正确解说日出日落的现象.昨年种了一株桃花 .不料今年（）开了几朵花 .（）少得很 .但总算已经开花了注意保护恪守爱惜保持（）公共次序；（）公共安全；（）公共财富；（）公共环境 .推想设想保护保留发掘发掘从黄河象各部分骨头互有关系的状况看 .我们能够（）出黄河象死后原地没有被挪动过 .所以能保留得这样完好 .我们很难发现的xx 象的舌骨也（）着 .我们应当注意看书写字的姿势.（）自己的视力 .甘肃省的一些农民在这里（）沙土 .发现沙土中有一段洁白的象牙 .以后上司指示他们进行（） .不单 ......还......固然 ......但是 ......由于 ......所以 ......不论 ......都......不论 ......总............所以 ......1．（）今日下大雨 .（）小红仍旧坚持到少年宫去学习.2．xx（）学习好 .（）爱帮助他人 .3．（）爱帮助同学 .（）同学们都很喜爱她.4．近来 .小红坚持每日写日志 .（）作文水平有了较大的提升.5．（）前方是龙潭虎穴 .解放军战士（）不会坐视不理.6．（）沙漠滩条件多么恶劣.白杨树（）是长得那么挺秀、葱翠.是 ......仍是 ......固然 ......但是 ......只需 ......就......只管 ......仍是 ......即便 ......还......或许 ......或许 ......不只 ......并且 ......1．周恩来同志（）遇到全中国人民的敬爱 .（）在世界人民心中也有崇敬的地位 .2．王红同学（）考中了第一名 .（）他特别谦逊 .3．（）下大雨 .明日的劳动（）照旧进行.4．（）困难重重 .他（）坚持把实验做完.5．放假了（）去北京？（）去杭州？他向来在考虑.6．（） xx.（）能把成绩提上去 .7．到少年宫（）学唱歌 .（）学跳舞 .她只好选择此中一项 .固然 ......但是 ......不论 ......都......由于 ......所以 ......只需 ......就......1．（）我违犯纪律了 .（）老师责备了我 .2．（）小红没入选上大队委.（）她没有沮丧 .3．（）做什么事 .（）应当谨小慎微 .4．（）你经过勤劳的劳动.（）能享遇到成功的愉悦.由于 ......所以 ......固然 ......但是 ......假如 ......就......不只 ......并且 ......1．柳树（）能生长在暖和的南方.（）能扎根在严寒的北方.2．（）亚马逊河按期泛滥造成水灾 .（）这里的动物为了生计多数学会了爬树.3．（）你已经发现这样做是错的 .（）应当马上更正 .4．别看爷爷年龄大 .可他（）说话声音洪亮.（）行动依旧十分利索 .不只 ...... 并且 ......固然......但是 ......由于 ......所以 ......假如 ......就......不单 ......还......1．圆明园（）是中国文化的一部分.（）是世界文化的一部分.2．xx（）雅观 .（）牢固 .3．（）起风下雨 .我们（）坚持上学 .4．（）他学习勤劳勤苦 .（）此次获得了好成绩 .5．（）明日下雨 .广播操竞赛（）缓期举行.固然 ......但是 ......假如 ......就......不论 ......都......由于 ......所以 ......即便 ......都......不只 ......并且 ......1．（） xx 是好孩子 .（）妈妈喜爱他 .2．（）我们在学习上获得了优秀的成绩.（）不可以骄傲 .3．（）老师只说了一句简洁的话.（）这句话却深深地印在我的脑海里.4．（）没有改革开放的好政策.我们家（）不行能过上这么幸福的生活.5．. 政府（）给难民送来了食品.（）送钱来帮助他们恢复生产.重修家园 .不只 ......而且......由于 ......所以 ......假如 ......就......固然 ......但是 ......不是 ......就是 ......只有 ......才......只需 ......就......不论 ......总......即便 ......也......（１）（）碰到什么困难.他（）能想方法解决 .（２）在旧中国 .农民（）碰到了风调雨顺的好年成.（）挣脱不了凄惨的命运.（３）太阳（）离我们很远.（）和我们的关系特别亲近.（４）（）没有你的帮助 .我（）不行能获得这么好的成绩 .（５）我们（）要向英豪学习 .（）要向身旁的楷模学习 .（６）（）英勇地去劳动、创建.（）必定能领会到劳动、创建的幸福. （７）礼拜天 .我（）去打篮球 .（）去踢足球 .（８）（）社会主义 .（）能救 xx.（９）（）猫头鹰是捕田鼠的好手.（）我们要保护它 .（１０）（）大家语言不通.（）内心想的都是同样只需 ......就......即便 ......也......不论 ......老是 ......（ 1）（）是夏季仍是冬季 .樟树（）那么蓬蓬勃勃.（2）（）樟树存在一天 .虫类（）怕它一天 .（3）（）樟树枝枯叶落的时候 .它的香气（）不变 .（1）我（）知道这件事情 .（）其实不认识事情的全过程 .（2）（）老师让我帮助你 .我们（）负责究竟 .（3）同学们（）走着 .（）讨论着 .（4）（）暑期里爸爸出差去桂林 .我（）跟他一同去旅行一下 .五、加上适合的关系词语.把两个小句合成一句话 .使句子更简洁 .1.小华的字写得很快 .小华的字写得很好 .2．革命的道路上有千难万险.千难万险不可以阻拦我们行进的步伐. 3．我们多赶几里路 .我们要去看一看出色的武术表演.4．你没有告诉我 .我知道了 .5．我们发动民众 .我们很好地达成上司交给我们的任务假如 ......就......固然 ......但是 ......由于 ......所以 ......1、（）明日不下雨 .运动会（）照旧举行 .2、（）天气暖和了 .（）小燕子从南方飞回来了.3、xx（）患病了 .（）他坚持来上学 .4、我俩（）住得很远 .（）不常会面 .5、（）你不来 .（）预先打电话给我 .只需 ......就......由于 ......所以 ......不只 ......并且 ......只管 ......但是 ......不是 ......就是 ......宁愿 ......也不 ......1．气垫船（）能在水上航行.（）能在雪地和沼泽上航行.2．我和小刚一块儿去上学.（）我去叫他 .（）他来叫我 .3．（）我需要它 .（）这幅画向来挂在我的书桌前.多年未曾换过 .4．（）他买了好多书 .（）并无真实读懂 .5．（）掌握了现代科学知识.理想（）能变为现实 .不论 ......都......固然 ......但是 ......由于 ......所以 ......不只 ......并且 ......假如 ......就......一边 ......一边 ......1．（）她对人有礼貌 .又常常帮助老年人做事.（）街坊都很喜爱她 .2．这类电电扇（）风量大.（）节俭电 .噪音小 .大家都争着买 .3．在此次竞赛中 .李明（）没夺得第一名 .（）他的成绩比本来提升了许多.4．（）下午刮狂风 .渡船（）不开了 .5．（）起风下雨 .我们（）要去植树 .6．在外国的留学生要（）学习.（）劳动 .由于 ......所以 ......只有 ......才......固然 ......但是 ......固然 ......但是 ......不论 ......都......与其 ......不如 ......1．（）小站很小 .（）当快车奔驰而过时 .游客们甚至连站名好来不及看清楚.2．（）小站很小 .（）给游客带来了暖和的春意 .3．（）小站很小 .（）部署却十分精巧 .4．（）勤劳的人 .（）有希望做出优秀的成绩.5．（）碰到什么困难 .他（）不气馁 .只需 ......就......固然 ......但是 ......由于 ......所以 ......1．我（）第一次参加演出.（）一点也不紧张 .2．（）他虚心接受大家的建议.（）进步很快 .3．（）春风一吹 .河里的冰（）会慢慢消融.五、加上适合的关系词语.把两个小句合成一句话 .使句子更简洁 .1.小华的字写得很快 .小华的字写得很好 .2．革命的道路上有千难万险.千难万险不可以阻拦我们行进的步伐. 3．我们多赶几里路 .我们要去看一看出色的武术表演.4．你没有告诉我 .我知道了 .5．我们发动民众 .我们很好地达成上司交给我们的任务六、更正以下用得不适合的关系词.1、他由于会骑自行车 .所以会开汽车 .2、这本书既内容生动 .又插图精巧 .3、只需学好文化知识 .就能为四化建设作贡献.4、即便学习任务有多重 .他都没有耽搁少先队工作.5、既然老师一再嘱咐 .最后他仍是把这件事给忘了.6、不论春季已经到临 .山上的积雪仍是没有消融.7、他去少年宫要么是打乒乓.或许是下围棋 .8、他固然大方 .但稍有点羞怯 .。

人教版六年级语文上册关联词语专项全能训练1. 选择合适的关联词填空不是……而是……如果……就……无论……都……虽然……但……（1）小时候，我对什么花，不懂得欣赏。

（2）这些小鱼捉来吃的，养在玻璃瓶里玩儿的。

（3）让花开过，落在泥土里，那香味差不多了。

（4）热带是无所谓隆冬的，腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

2. 连词成句，并加上标点。

①这是礼物美好多么的啊②亲手邓小平栽树爷爷柏树长大了的已经3. 选关联词语填空。

如果……就……虽然……但……因为……所以……既然……就……①和田维吾尔人______生活很苦，______感觉心里很甜。

②______武松不打死老虎，______会被老虎吃掉。

③______老师让我帮助你，我______要负责到底。

④______贝贝能虚心听取意见，______同学们乐意接近他、帮助他。

4. 选择恰当的关联词语填空因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……①______他们要参加运动会，______这几天要在学校做准备。

②这件事______和我没关系，______想起来我还是心里很不安。

③______你能处处为别人着想，______会受到同学们的拥护。

④她______没有责怪我，______还反过来安慰我。

5. 选择恰当的关联词语填在横线上。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……①______没有大家的鼓励，英子______没有勇气微笑着面对生活。

②______英子有些犹豫，______她仍然走上了讲台。

③______英子的腿脚有些残疾，______她不愿意让别人看见她走路的姿势。

6. 用关联词语连句子。

①圆明园的毁灭______祖国文化史上不可估量的损失，______世界文化史上不可估量的损失!②圆明园______建筑宏伟，______收藏着最珍贵的历史文物。

③圆明园中，______象征着热闹街市的“买卖街”，______象征着田园风光的山乡村野。

语文版六年级语文上册关联词语专项综合练习1. 填上恰当的关联词。

小孩子们买各种花炮燃放，______不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

2. 关联词语填空。

不但……而且……虽然……但是……无论……都……①猫若是不高兴啊，______谁说多少好话，它______一声不出。

②我______未见过叶老先生的面，______从叶老的批改中感受到他的认真。

③鸟类______和恐龙有亲缘关系，______很可能就是一种小恐龙的后裔。

3. 在横线上填上恰当的关联词语。

既……又……虽然……但是……无论……都……因为……所以①______工作多么辛苦，母亲______没有休息过一天。

②______我的诗写得很糟糕，______母亲仍一如既往地鼓励我。

③______母亲一直在鼓励我，______我一直在写作。

4. 把下面的词语排列成通顺的话。

医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的______5. 选择合适的词语搭配。

壁虎______ 爬来爬去燕子______ 跳来跳去小狗______ 飞来飞去兔子______ 跑来跑去6. 选择合适的关联词填空。

不管……都……一边……一边……只有……才……一旦……就……只要……就……不但……而且……①有些东西______ 失去，______ 再也不可能得到了。

②______ 刮风下雨，王明______ 坚持锻炼身体。

③音乐课上，老师______ 弹琴，______ 教我们唱歌。

④______ 有空气和水，人类______ 能生存。

⑤______ 善于调查研究，______ 能作出正确判断。

7. 关联词填空。

①我班的杨帆同学______爱踢足球，______爱打篮球。

②张华同学______自己学习好，______还愿意帮助别人。

③双休日，我们______到公园去玩，______去野外郊游。

④______我们的国家现在还不够发达，______再过几年，一定会有大的发展。