文明礼仪墙绘

文明礼仪黑板报内容栽文明礼仪之树，让和谐之花香中华;栽读书学习之树，让知识之花香中华;栽勤俭节约之树，让低碳之花香中华;栽求真务实之树，让科学之花香中华!文明礼仪黑板报内容1文明礼仪对于我们来说，就像是盏指路明灯，引领着我们健康成长，不断前行。

文明礼仪实际上就是一个人的门面，也是中华民族的传统美德。

文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象。

小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。

小男孩高兴地递给爸爸，说：“爸爸，您尝一口吧，真甜。

”爸爸笑了，高兴地说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。

”男孩会心的笑了。

当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，“好儿子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗?”听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满意的笑了。

回想起这个场景，我觉得十分惭愧——我还不如那个五岁的孩子，每天放学，我总是向父母吵嚷着要好吃的小食品，还随手把废物扔到地上，这个孩子教育我在家、在社会上都要做一个懂文明礼仪的学生，文明礼仪就是从点滴做起。

每天上学前我都会主动向父母道一声“再见”，每天放学我都会做一些拖地，洗碗之类的家务，为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背。

这时，父母总会欣慰地笑着，夸我长大了，成为一个懂事的好孩子了。

在社会上，我会看到有的小朋友不爱护花草树木，把植物弄得枝折花落。

我总会果断地走到他们面前去阻止，并教育他们应爱护花草树木，才能有一个温馨美丽的家园;若每个人都像他们那么做，世界上就没有了植物，保持不了生态平衡，导致人类灭亡。

就这样，我自己以身作则，并教育其他小朋友做一个有素质，讲文明的人。

实际上，文明就在我们身边，我看过这样一条公益广告：一个玩滑板的时尚青年捡起路边一个一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一个男孩的羽毛球落在了树上，他会把一张纸铺在椅子上，踩在纸上去取树上的球;有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走;下雨了，一个女青年淋在雨中，一脸无奈，旁边的妇女打着伞毫不犹豫地把伞挪了一下，伞下两个人会心的笑了，这是画面由黑白变成了彩色，正如我们的生活，源于这些细小的关爱，是我们的空间更加多姿多彩。

文明礼貌主题的黑板报的题材篇一：文明礼仪黑板报内容主题：文明礼仪礼仪名言1、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宇。

一一荀子2、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

——梅里美3、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

一一爱默生4、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

一冈察尔5、礼貌是人类共处的金钥匙。

一一松苏内吉6、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。

一一塞万提斯7、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。

一一左传8、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。

一一《管子》9、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。

一一汉•王符10、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

一一爱默生11、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

一一诺•文•皮尔文明用语一、日常文明用语您好、请、谢谢、对不起、再见。

二、接听电话用语1.您好！这里是广州市统计局XX 处（室、中心、分院），请问您找谁？2.我就是，请问您是哪一位？……请讲。

3.请问您有什么事？（有什么能帮您？）请稍等，我记录一下。

4.您放心，我会尽力办好这件事。

5.不用谢，这是我们应该做的，再见。

6. XX同志不在，我可以替您转告吗？三、打电话用语1.您好！请问您是XX单位吗？2.我是广州市统计局XX处，请问怎么称呼您？3.请帮我找一下XX 同志，谢谢！ 4.（若打错联系电话）对不起，我打错电话了。

四、接待来客用语1.请进！请坐（请喝茶）。

2.您好！同志您办什么事情？（或请问您找谁？）。

3、请稍等，我马上为您办理。

4.他（她）不在，请问有事需要转告吗？5. XX 处在X楼，具体办公地点在XX地方。

6.对不起，让您久等了。

文明行为准则1. 精神饱满，举止端庄，态度和蔼，语言文明。

2.衣着整洁，朴素大方，上班时间不得穿背心、拖鞋、短裤、超短裙等。

3.男同志不留长胡须，不留长发；女同志发型适宜整齐，饰物大方适当。

4.严禁工作时间嬉笑、聊天、打闹、喧哗或搞其他娱乐活动。

5.严禁利用单位电脑上网炒股、聊天、打游戏或从事非公务活动。

文明礼仪活动计划文明礼仪教育是一个孩子的成长需要。

一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。

人们常说“言为心声、行为心表”。

讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段。

任何行为习惯的培养都应该从小就开始。

少年儿童是祖国的未来，培养他们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础教育的重点工作之一。

我认为对小学生进行文明礼仪教育应从以下几方面做起。

一、从普及文明礼仪知识入手必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。

人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。

目前，学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。

时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。

归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。

此外，还要让学生“知其然，更要知所以然”。

说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，它似乎有一种神奇的力量，能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。

根据学生的年龄特点，分低、中、高年级开展丰富多彩的普及活动，培养学生对文明礼仪的兴趣。

低年级的文明礼仪活动中结合学生们喜闻乐见的形式，如让学生讲文明礼仪小故事，朗读有关文明礼仪方面的小知识。

中年级学生进行小话剧表演，让学生在表演中提高自己动手、动脑能力的同时，还掌握了文明礼仪知识。

高年级学生的文明礼仪活动更是精彩，可以通过文明礼仪演讲比赛和知识抢答比赛，不但把文明礼仪小知识牢记于心，还锻炼了自己的口头表达能力。

二、注重营造浓厚的氛围徜徉于我校，你会时时处处感受到校园浓郁的文明礼仪知识。

文明礼貌手抄报优秀精美5张礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。

这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。

文明礼貌手抄报1在日常生活中，文明礼仪无处不在，我们的言谈举止都会给人留下深刻的印象。

在家里，父母特别重视对子女进行文明礼仪教育。

在学校里，老师常常教导我们要做个讲文明、懂礼貌的小公民。

然而在一次乘公交车时，人们蜂拥而至的上了车，车上很挤，座无虚席。

这时一位老奶奶拿着一个大包上了车，看上去她已经精疲力竭了，却只能一个人非常吃力的站在那里，我觉得她挺累的。

突然一个小伙子起身让这位老奶奶坐下了。

老奶奶说：“谢谢你，太谢谢你了。

”年轻人说：“不用谢，这是我应该做的。

”这体现出这位小伙子尊老爱幼的精神。

看到这情形，让我自己感到很羞愧，下次看到这种情况，我再也不能无动于衷了。

当我们在公园里游玩时，会看到：有很多地方都刻着“某某人到此一游”这类话语，还有许多人乱扔垃圾，随地吐痰等不文明现象。

虽然这些都是很小的细节，但是这已经破坏了公园美好的环境，更重要的是：如果让外国游客看见了，他们可能会说：“中国人怎么会这么不文明，中国可是礼仪之邦啊。

”所以我要提醒大家：要做个文明人，不能让别人瞧不起，我们要从自己做起，不能再做这些不文明的事了。

文明礼仪不仅仅是口头上，更重要的是行动上。

只有我们大家都讲文明，生活才会更加美好。

同学们，让我们从实际做起，从身边的小事做起。

文明就会在我们身边。

文明礼貌手抄报2文明礼仪可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。

它像美丽的花儿开放在我们身边。

同学们，在这春意浓浓、生机勃勃的季节里，让文明礼仪之花在我们校园开得更美更艳吧!首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采。

经常会看到有的同学不佩戴红领巾，衣服鞋子脏兮兮的。

有的同学敞胸露怀，衣衫不整，甚至干脆把外套抱在手里。

这些行为都是与文明礼仪相违背的。

文明礼貌手抄报优秀模板大全5张国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

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文明礼貌手抄报1近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。

众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。

在我的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为，例如：在我们美丽的校园内经常会看到有的同学丢弃的纸屑、饮料瓶，有的同学在楼梯上、走廊上追逐打闹，推推搡搡，还有部分低年级的小同学，在刚刚打扫过的花坛上、墙壁上乱踩乱画等等，这些都是不文明的行为。

作为新时期的一名小学生，我要按照《小学生日常行为规范》中的要求，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，礼貌待人，着装干净整洁，上课坐姿端正，不声喧哗，诚实守信，不说谎话，知错就改，注重自己在日常学习和生活中的言谈举止，自觉遵守文明礼仪，平时遇到老师、长辈主动问好，自觉将垃圾扔进垃圾箱，爱护公共财物，遵守交通规则，不闯红灯，主动帮助有困难的同学，做一名有文明讲礼仪的小学生。

文明礼貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同学们从自己平时的一言一行做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个有文明讲礼仪的小学生，让文明之花、礼仪之花，开满校园。

文明礼貌手抄报2我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。

记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。

当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。

我去问爸爸：“为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。

”爸爸不好意思地说：“下次一定注意，谢谢丫头”。

我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。

以前，我见到认识的人总是一声不吭。

那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。

文明礼貌手抄报初中生整洁5张礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。

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文明礼貌手抄报1中国是文明古国，有礼仪之帮的美称。

礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明进步的表现!我们小学生从小就要讲文明懂礼貌，对长辈还有我们的老师更要讲文明，语言和行为要彬彬有礼。

我们平时要注意不能随地吐痰。

不能在公共场所大喊大叫，还有如果别人帮助你的时候，你要记得给别人道一声“谢谢”!当别人对你说“谢谢”或者给你说“抱歉”的时候，我们应该很客气的回答：“没关系或者不客气”!遇见老师.同学和朋友时，我们要主动说：“您好”。

分手时要相互说：“再见”。

说话的语气要亲切文雅!绝对不可以说粗话脏话!要坚持说普通话，你要去同学或者朋友的家里，一定要取得他们的同意，才能去，如果你擅自闯进去。

这就是鲁莽的行为。

无论在何时何地都不能打架.骂人。

当别人休息的时候后我们不能打搅别人!让我们句许发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，从而做一个个有教养的人，做一个讲文明懂礼貌的人!文明礼貌手抄报2我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。

一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢?带着疑问去找周鲁俊说：“周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀!” 这时，顾弘涛也在旁边插嘴说：“今天是你们送的，不要耍赖皮。

”我听他没好气的这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。

正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。

过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。

让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。

最后凌老师和颜悦色地说：“我们同学之间应该要互相帮助，互相谦让，讲文明，懂礼貌，还要团结。

关于文明礼仪的四‎格漫画图片关于‎文明礼仪的四格漫‎画图片前10名‎选手进入决赛‎5、复赛流程：‎a、1‎8:00安排工作‎的干事到场，做好‎相关准备工作；‎b、19:10选‎手到场签到，入座‎，准备比赛；、‎19:15评委到‎场，相关人员把参‎赛名单及评分表给‎评委，并向评委‎说明评分标准；‎d、19:30主‎持人开场白（说明‎比赛意义、规则）‎（5分钟）； e‎、19:35主持‎人介绍出席本次比‎赛的评委（2分钟‎）； f、19:‎40开始比赛，每‎选手参赛时间为6‎分钟以内; 第三‎阶段决赛阶段‎1、决赛‎内容：a‎、自我介绍（需‎融入艺术表演，时‎间不超过3分钟）‎b、以小组形式‎进行情景演绎，演‎绎内容为之前选出‎的三幅四格漫画‎，（小组在赛前自‎由组合，时间为3‎-5 分钟，每小‎组人数为2至3人‎）、系小品队进‎行3组错误的文明‎礼仪演示，选手以‎抢答的形式挑出‎错误之处（每一组‎演示时间为1 分‎钟，挑错时间不超‎过2分钟，选手挑‎出错误后说出正‎确的做法并由老师‎进行讲解，选手正‎确指出错误得1‎分，说出正确做法‎再得1分，选手回‎答错误不扣分）‎2、决赛‎201X年11月‎25日：‎30－21：‎ 30‎3、评审老师：‎待定‎4、评分标准：‎a、着装‎自然健康，有利于‎文明礼仪风范的展‎示（10分） b‎、微笑、眼神、坐‎站、走姿、文明用‎语及手势、待人‎接物等举止穿插其‎中（20分）、‎表演内容符合道德‎文明规范，符合涉‎外礼仪要求（1‎0分） d、表演‎内容新颖有创意，‎表演技巧形象生动‎，运用自如（2‎0分） e、语言‎行为符合特定礼仪‎场景和人物身份，‎普通话标准（2‎0分） f、综合‎印象（20分）‎5、奖项设‎置：一等‎奖一名（奖状+2‎0元台灯）二等‎奖两名（奖状+1‎5元杯子）三等‎奖三名（奖状+1‎0元化妆包）优‎秀奖四名（奖状+‎7元精美笔记本）‎6、‎决赛流程：‎1、18‎:00安排工作的‎干事到场，做好相‎关准备工作；‎ 2、19:1‎0选手到场签到，‎入座，准备比赛；‎3、19‎:15评委到场，‎相关人员把参赛名‎单及评分表给评委‎，并向评委说明‎评分标准；‎4、19：‎ 30主持人开‎场白（说明比赛意‎义、规则）‎5、19:35‎主持人介绍出席本‎次比赛的评委；‎6、 :4‎0开始比赛；‎ 7、选手比‎赛结束后由老师点‎评选手的综合表现‎篇‎三：抚顺‎小学开展创意四格‎漫画创作系列主题‎活动抚顺小学开‎展创意四格漫画创‎作系列主题活动‎3月31日，抚顺‎小学举行了隆重的‎颁奖仪式，表彰了‎开学以来在创意四‎格漫画创作系列主‎题活动中取得佳绩‎的学生。

“文明礼仪”黑板报手抄报文字资料+图片+版式文明礼貌歌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵得牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

小学生公共场所礼仪1.图书馆、阅览室是学习的公共场所（1）保持安静和卫生。

步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。

（2）图书馆，阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。

（3）注意整洁，遵守规则。

不能穿t恤和拖鞋。

当坐着，不抢占位置。

参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。

2.电影院观众应该尽快就座。

如果自己的座位在中间，应当有礼貌表示，自己坐着，请。

相对积极的座位上，不要让臀部在人家的脸，这是很失礼的。

应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部不雅观的。

在电影院里不大喊大叫。

后观众应该有秩序的离开，不要推。

3.旅游礼仪（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。

服务员礼貌的感谢提供的服务。

（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。

服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。

（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。

公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏，墙，石头和其他建筑的写作，绘画，雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。

小学生日常文明礼仪规则1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。

2.着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。

3.仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身。

4.举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道。

5.不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。

6.使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系。

7.使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。

8.上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。

文明礼仪黑板报6篇文明礼仪黑板报6篇文明礼仪黑板报(1)一、关于礼仪的名言：1.文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。

2.把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

------雨果3.真正的文明是所有人种植幸福的结果。

------丰田露伴4.文明的建立靠的不是机器而是思想。

-------诺曼?卡雷斯5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

------歌德6.和蔼可亲的态度是永远的介绍信。

------培根7.粗暴无礼，是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。

------埃里克?霍弗8.偏见是无知的产物.------哈兹里特9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸. ------约翰逊关于礼仪的小笑话1.【听了脏话】一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。

途中，一青年在老头的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊."老头说：“因为它听了脏话."2. 【造句】一天，从幼儿园接出刚满两岁的儿子回家，孩子坐在自行车后座上怪无聊的，我就说，"哎，儿子，我出个词儿，你给爸爸造个句行吗？" "行，你说吧”，他说。

“好吃”，我说。

“好吃个屁！”，他紧接着我的话音脱口而出?文明形象礼仪新童谣升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

三下乡墙绘社会实践标题1. 壁画点亮乡村记忆2. 墙绘传递农村文化3. 乡村壁画展现新农村面貌4. 墙绘助力农村文化发展5. 壁画记录乡土故事6. 墙绘展现乡村的美丽与希望7. 壁画传承农民艺术传统8. 墙绘彰显乡村风貌9. 农村壁画赋予乡土特色10. 壁画艺术照亮农民心灵11. 墙绘记录乡村的发展轨迹12. 壁画带来美丽的乡村视觉盛宴13. 墙绘宣扬农民工精神14. 农村壁画传递幸福力量15. 壁画展现新时代农村风貌16. 墙绘彰显农民智慧与勇气17. 壁画记录乡村民俗风情18. 墙绘展示农村喜庆场景19. 农村壁画营造文化氛围20. 壁画点亮农村创业梦想21. 墙绘传递农村乡愁情怀22. 壁画记录农村的改革与发展23. 墙绘展现农村生态美景24. 农村壁画传递农民智慧25. 壁画彰显乡土美食文化26. 墙绘记录农村的历史与变迁27. 壁画展示乡村创新成果28. 墙绘点亮农村幸福生活29. 农村壁画传递文化自信30. 壁画记录农民的坚守与付出31. 墙绘赋予乡村新时代价值32. 农村壁画展现农民工精神风貌33. 墙绘点亮农村旅游热点34. 壁画记录乡村的节日传统35. 墙绘彰显农民的智慧与创造力36. 农村壁画传递社会主义核心价值观37. 壁画展现乡村的宜居环境38. 墙绘点亮农村经济发展之路39. 壁画记录农村教育发展历程40. 墙绘传递农民工对家乡的思念41. 农村壁画展示非遗传统工艺42. 壁画彰显乡村采茶文化43. 墙绘宣扬农村体育精神44. 壁画记录乡村扶贫成果45. 墙绘展示农民的劳动技艺46. 农村壁画传递爱国主义情怀47. 壁画点亮农村科技创新之路48. 墙绘宣扬农村儿童教育意识49. 农村壁画展现乡村医疗卫生事业50. 墙绘记录农民工对美好生活的追求51. 壁画传递农村旅游脱贫致富经验52. 墙绘彰显乡村新农人精神风貌53. 农村壁画展示农村风光名胜54. 壁画记录乡村政法维稳成果55. 墙绘展现农民的家庭美满幸福56. 农村壁画传递环保意识与绿色发展理念57. 壁画点亮农村文艺复兴之梦58. 墙绘宣扬农村传统礼仪文化59. 墙画记录乡村的美丽乡愁60. 农村壁画展示特色产业兴起61. 壁画传递农民工精神力量62. 墙绘彰显乡土美食文化63. 壁画记录农村婚俗习俗64. 农村壁画展现农村电商兴起65. 墙绘传递农村音乐文化66. 壁画点亮农村文物保护意识67. 墙画记录乡村的自然风光68. 农村壁画传递扶贫助残精神69. 墙绘展示农民工技术技能70. 壁画宣扬农村移风易俗倡导71. 墙绘点亮农村物质文明建设72. 农村壁画展现乡村法治建设73. 壁画记录农村的社区治理经验74. 墙绘传递农村文学与艺术创作75. 农村壁画展示农村党建成果76. 壁画彰显农民的创业精神风貌77. 墙绘点亮农村公共文化服务78. 壁画记录乡村的大自然生态79. 农村壁画传递绿色农业理念80. 墙画展现农民的社会责任担当81. 墙绘宣扬农村艺术教育意识82. 农村壁画展示家风家教传统83. 壁画点亮农村科普教育之路84. 墙绘传递农村防汛抗灾意识85. 壁画记录农村亲亲绿水青山模式86. 农村壁画展示农民助人为乐之举87. 墙绘展现乡村的特色产品文化88. 壁画彰显乡村儿童健康成长89. 墙画点亮农村医疗卫生事业新篇章90. 农村壁画传递文明与礼仪91. 墙绘宣扬农村法制意识92. 墙画记录乡村的民主与自治实践93. 墙绘展示乡村的社会保障体系94. 农村壁画传递职业教育理念95. 壁画点亮农村金融发展之路96. 壁画记录农村的公共卫生工作97. 农村壁画展现农村敬老尊师传统98. 墙画彰显农民的农田管理技艺99. 壁画点亮农村青年成才之路100. 壁绘宣扬农村志愿服务精神。

幼儿园小朋友文明礼仪手抄报制作指南导言文明礼仪是培养幼儿基本素质的重要组成部分。

手抄报作为幼儿园常见的宣传教育形式之一，能够起到生动直观、易于理解和接受的作用。

本手抄报制作指南旨在帮助您制作一份有关幼儿园小朋友文明礼仪的手抄报，使小朋友们通过视觉传达和文字阐述加深对文明礼仪的理解和认知。

制作准备在开始制作手抄报之前，你需要准备以下材料和工具：1.彩色纸张：包括白色、红色、黄色、蓝色等多种颜色，以增加手抄报的视觉效果；2.色笔和彩笔：用于书写文字和绘制图案；3.剪刀：用于裁剪纸张和图案；4.胶水或胶带：用于固定纸张和图案；5.图片和插图：收集一些与话题相关的图片和插图，以增加手抄报的信息量和吸引力；6.直尺：用于测量和定位。

手抄报内容设计标题手抄报的标题应该明确并突出表达文明礼仪的主题，具有简洁、明了的特点。

可以使用大号字体和醒目的颜色来设计，以吸引小朋友们的注意力。

主题板块1. 文明礼仪的定义在主题板块中，可以输入文明礼仪的定义和理念。

可以用大号字体突出关键词，并配以简洁的说明文字。

比如：“文明礼仪是指在社会公共场合，遵循一定的行为准则、表现出符合社会规范和价值观的举止和态度。

”2. 文明礼仪的重要性这一板块可以简要介绍文明礼仪的重要性，并用图片和文字说明。

例如，可以绘制幼儿园小朋友在公交车上让座的场景，配以文字说明：“文明礼仪能让我们变得更善良、更友好，让我们的生活更加和谐和美好。

”3. 文明用语在这个板块中，可以列举一些常用的文明用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

可以使用有趣的图片和彩色字体来装饰这一部分，以增加吸引力和可读性。

4. 社交礼仪这一板块可以介绍一些社交礼仪，比如握手、问候、微笑等。

可以使用图示和简单的文字说明，以便小朋友们更好地理解和模仿。

5. 卫生礼仪在这个板块中，可以介绍一些卫生礼仪，比如洗手、打喷嚏和咳嗽时遮挡口鼻等。

可以配以插图和简单的文字说明，让小朋友们养成良好的卫生习惯。

学校礼仪计划书绘图怎么画随着社会的发展，学校礼仪在培养学生良好的行为习惯和社会交往能力方面起着重要的作用。

为了提高学校礼仪的教育效果，我们需要制定一份学校礼仪计划书，以规范学生的行为规范和社交礼仪。

而在编写学校礼仪计划书时，绘图是一个重要的步骤，它能够直观地展示计划的内容和实施步骤。

下面将介绍一种简单易行的方法，帮助大家绘制学校礼仪计划书的图表。

首先，我们需要准备一张大纸或者白板，以便于绘制。

在纸上，我们可以使用彩色笔或者马克笔进行绘制，以增加图表的可读性和吸引力。

第一步，我们可以从图表的标题开始。

标题应该简明扼要地概括计划的内容，吸引读者的注意力。

例如，我们可以写上“学校礼仪计划书绘图”。

第二步，我们可以绘制一个大的方框，作为整个图表的主体框架。

这个方框可以占据整个纸张的中心位置，以突出其重要性。

在方框内，我们可以绘制一些小的方框或者圆圈，用于展示计划的各个部分。

这些小的方框或者圆圈可以使用不同的颜色进行填充，以便于区分不同的内容。

第三步，我们可以在每个小的方框或者圆圈内，填写具体的内容。

例如，我们可以在一个小的方框内写上“礼仪培训”，在另一个小的方框内写上“学生活动”，在另一个小的方框内写上“评选优秀学生”等等。

这些内容应该与学校礼仪计划的具体内容相对应。

第四步，我们可以在小的方框或者圆圈之间，使用箭头或者直线进行连接。

这样可以清晰地展示计划的实施步骤和逻辑关系。

例如，我们可以使用箭头从“礼仪培训”指向“学生活动”，表示学生在接受礼仪培训后，能够运用所学的礼仪知识参与到各种学生活动中去。

第五步，我们可以在图表的旁边加上一些说明文字。

这些文字可以对图表中的内容进行解释和补充，使读者更好地理解计划的具体内容和目标。

最后，我们可以在图表的底部或者旁边加上一些装饰性的图案或者图标，以增加图表的美观度和吸引力。

通过以上的步骤，我们就可以绘制一份简单明了的学校礼仪计划书绘图。

绘图过程不仅可以帮助我们更好地理解和梳理计划的内容，还可以使计划更具可读性和吸引力。

文明校园美术作品
文明校园是指以良好的文明风尚和规范的行为规范为基础，以教育培养学生积极向上的品德为目标的校园环境。

美术作品在文明校园建设中扮演着重要的角色，可以通过形象生动的方式传达文明的理念和价值观，激发学生的美感和创造力，促进整个校园文化的提升。

以下是一些可能的文明校园美术作品的例子：
1. 文明校园标语墙：在校园墙面上绘制以文明礼仪、环保、爱心等为主题的标语和插画，鼓励师生遵守校园规定和积极向上的行为。

2. 校园文明角落：在校园的一角落设置专门的美术展示区，展示学生创作的与文明校园相关的绘画作品，如关注环境保护、弘扬传统文化等。

3. 校园文明主题壁画：在学校的墙面或校园角落绘制大型壁画，以描绘学校精神文明建设的相关场景或形象，鼓励师生通过美术作品传递文明行为的理念。

4. 校园环保艺术装置：利用废旧物品或可回收材料，创作环保主题的艺术装置作品，如雕塑或拼贴艺术，提醒师生关注环保问题并采取行动。

5. 学生创作的文明标志：鼓励学生参与设计和创作校园文明标志，通过图案、字体等方式表达文明校园的核心价值观和行为
规范。

这些美术作品能够以视觉和艺术的形式，扩大文明校园的影响力，使师生更好地理解和践行文明行为，在整个校园形成良好的文明氛围。

文明校园文明礼仪,从我做起,竖着画文明校园文明礼仪，从我做起，竖着画一、引言文明校园文明礼仪，是一个让人耳熟能详、却又常常被忽视的话题。

在现代社会，尤其是在学校这个特殊的环境中，文明礼仪的重要性不言而喻。

然而，随着社会的快速发展和信息传播的广泛，我们很容易陷入忽视、轻视或遗忘文明礼仪的“陷阱”中。

本文将围绕文明校园文明礼仪展开探讨，重点呼吁每个学生从自己做起，竖着画。

二、文明校园的重要性1. 文明校园的价值文明校园是培养未来人才的摇篮，也是社会文明素养的重要源泉。

一个文明的校园环境，不仅可以促进学生的全面发展和健康成长，还能为社会培养更多更好的优秀人才。

而文明礼仪，正是文明校园建设的核心。

2. 文明校园的意义文明是一个国家、一个民族最基本的软实力，而文明校园则是文明的最基本单元。

在文明校园中，学生们将接受良好的道德熏陶和文明礼仪的教育，从而使他们在日常生活和成长过程中，养成良好的行为习惯和价值观念，最终成为对社会有益的人才。

三、文明礼仪的基本要求1. 尊重尊重是文明礼仪的基本之一。

在校园中，学生要尊敬老师、尊重同学，尊重校园环境和公共设施。

尊重他人，实际上是在尊重自己，而这种尊重在日常生活中也体现出各种举止和礼仪。

2. 关爱校园是学生学习和成长的地方。

在这个过程中，关爱是至关重要的。

学生要学会关心他人，关心师长，也要懂得尊重和感激自己的同学。

以关爱之心对待他人，将会收获更多的友谊和支持。

3. 文明用语文明礼仪离不开文明用语。

在校园中，学生应该遵守文明用语的基本原则，拒绝粗鲁和侮辱性的言辞，用文明的语言与人交往，在言谈之间传递着彼此的尊重和友善。

4. 整洁整洁是文化的外在体现。

一个整洁的人会给人一种积极向上的形象，学生要养成整洁的生活习惯，爱护校园环境，保持教室、宿舍、食堂等公共场所的整洁。

四、我做起，竖着画在提倡文明校园文明礼仪的过程中，每个学生都应该从自身做起，竖着画。

同样，作为一名作者，我也要从自己的角度出发，共享我对文明校园文明礼仪的个人观点和理解。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==漂亮的文明礼仪黑板报优秀绘画板式图片人们生活在这里,就应该注意文明礼仪,文明礼仪是人生必不可少的,一个人连文明礼仪都做不到那他只是行尸走肉.下面是小编给大家整理的漂亮的文明礼仪黑板报优秀绘画板式图片，希望对大家有所帮助!漂亮的文明礼仪黑板报优秀绘画板式图片漂亮的文明礼仪黑板报图片1漂亮的文明礼仪黑板报图片2漂亮的文明礼仪黑板报图片3漂亮的文明礼仪黑板报图片4漂亮的文明礼仪黑板报图片5漂亮的文明礼仪黑板报内容1“你让我让，文明风尚”。

这句话听了之后不由得使人产生一种即亲切又温暖的感觉。

的确现在的社会潮流发展变化得很快，许多人因为跟不上时代的脚步而被淘汰。

在这个明争暗斗的社会里，到处充满了浓浓的“火药味”。

许多古老的道德传统被时代所颠覆，被潮流所冲淡。

这一点是显而易见的。

原来许多人想的是怎样把好处让给别人，把困难留给自己;而现在恰恰相反，许多人想的是怎样把好处留给自己，把困难让给别人。

在这个冷漠的空间里，人们需要一些“互相帮助，互相谦让”的温暖，这样的社会才算得上是完美的。

所以现在的人们在接受新知识的时候，也应该把一些古老的道德观念发扬光大，否则会造成许多悲剧。

这里特别值得一提的事有两件，第一件事发生在北京密云。

那是201X年的正月十五，在北京市密云县举办了一次花灯会，当时灯会是在一座桥下的空地上举行，许多慕名而来的游人为了能够更清楚地看到花灯，便都往桥上挤。

本来就不大的桥被人们挤得满满的，许多人被挤倒了，于是便被后面涌上来的人当成“肉垫”踩死了。

当时看到这个消息时，我十分惊讶。

同时我也想不通：“难道一场花灯会比那么多人的性命还重要吗?当时人们感觉到有人摔倒时为什么不是避让开或把人扶起来，而是直直地踩过去呢?如果当时能发扬出互助谦让的传统精神，悲剧还会发生吗?”而第二件事则发生在一个出租车上。

教你画文明礼仪手抄报1、所需工具材料手抄报的工具材料：尺子、圆规、铅笔、橡皮、中性笔（写字用）涂色材料（可以是水彩笔，油画棒，彩铅，颜料，一般以水彩笔和彩铅用的最多）纸张（宜选用稍厚点的，如素描纸）2.版面设计（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

一般报头应设计在最醒目的'位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。

一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。

另外，报面始终要保持干净、整洁。

3.报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

4.题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。

设计题头要注意以题目文字为主，字略大。

装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。

文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

总之，要注意主次分明。

5.插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。

尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。

插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

6.花边花边是手抄报中不可少的。

有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。

在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

文明礼仪顾名思义，也就是讲文明，重礼仪。

生活中文明礼仪很重要它能使人说话做事斯斯文文，受人尊重，相反没有礼貌的人就像房屋没有窗户。