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中等职业学校教师专业标准(试行)为促进中等职业学校教师专业发展，建设高素质“双师型”教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》，特制定《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。
中等职业学校教师是履行职业教育工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作经历或实践经验并达到一定的职业技能水平。
《专业标准》是国家对中等职业学校合格教师的基本专业要求，是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本原则和依据。
一、基本理念 (一)师德为先 热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。
以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。
(二)学生为本 树立人人皆可成才的职业教育观。
遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力，促进学生健康快乐成长，学有所长，全面发展。
(三)能力为重 在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合;遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
(四)终身学习 学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验;参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新;优化知识结构和能力结构，提高文化素养和职业素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
专科眼视光技术专业介绍
（2013年12月修订）
一、培养目标
本专业培养适应眼镜行业生产、服务第一线需要，掌握从事本专业领域实际工作必备的医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，掌握接触镜验配技术，适应在各级医疗单位、眼镜店、医院眼视光门诊、眼镜生产企业、眼镜营销企业等具有实践能力和创新精神应用型高级专门人才。
二、培养要求
1、基本素质：具备良好的政治思想素养、道德素养和身心素质；热爱眼视光技术；具有较强的进取心、事业心和社会责任感，以及创新求实、爱岗敬业、踏实肯干、团队合作的精神。
2、知识结构：比较系统地掌握医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识；了解本学科本专业发展的动态趋势，熟悉相近学科和交叉学科的相关知识；具有一定人文社会科学基本知识。
3、能力结构：具备从事本专业实际工作所必备的基本能力与职业技能，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，掌握接触镜验配技术；基本掌握一门外国语，具备计算机基础应用能力；具有必需的社会适应能力、工作能力、实践能力。
三、类别与学制
培养层次：专科；学习形式：业余；学制：2.5年，总学费6600元。
四、主要课程
应用光学基础、眼镜基础、视光基础、医学基础、眼科基础与临床、验光技术、眼镜定配技术、隐形眼镜、眼睛品牌与市场、市场营销学等。
五、毕业条件
修完教学计划规定课程并成绩合格、达到规定学分要求且符合毕业条件者，学校准予毕业，颁发成人高等教育毕业证书，证书实行网上电子注册，国家承认其学历。
中等职业学校影像与影视技术专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）影像与影视技术（140400）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向电视台、影视制作公司、影楼、婚庆礼仪等行业企业，培养从事影视摄影、影视制作和图片摄影等工作，德智体美发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1 或 2 个证书。
六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有良好的思想素质、思想品德。
3.具有良好的艺术素养，具备的文艺观和审美观。
4.善于观察，勤于思考，有探索精神和求知的欲望。
5.既具备工作的能力，又具备与团队协同工作的能力。
6.掌握的现代信息技术，具有一定的计算机操作能力。
（二）专业知识和技能1.熟练掌握常见摄、录像设备的操作和演播室灯具的操作。
2.熟练掌握常见单反相机及灯具的操作，了解一般常见类型题材图片摄影的拍摄。
3.掌握不同专题、新闻、综艺等类型电视节目的拍摄技巧。
4.具备电视画面拍摄中基本光线处理能力。
5.具备电视后期制作中非线性编辑基本操作能力。
专业（技能）方向——影视摄影1.了解电视新闻节目选题、采访，拍摄、编辑、写作、播出的基本流程的知识，能进行电视新闻画面的拍摄和制作。
2.了解电视专题的创作观念、创作流程和创作规律。
具备一般的电视专题节目的拍摄和创作能力。
专业（技能）方向——图片摄影1.了解新闻纪实类图片的拍摄、制作的基本方法，能进行新闻纪实类包括网络媒体图片拍摄制作。
2.了解广告类图片拍摄的要求和制作流程，能进行商业摄影和广告摄影创作。
七、接续专业高职：摄影摄像技术、影视节目制作、新闻采编与制作本科：影视摄影与制作、摄影公共基础课公共选修课1. 心理健康2. 其他八、课程结构九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
眼视光技术专业课程标准《接触镜验配技术实训》课程标准一、课程概述（一）课程性质《接触镜验配技术实训》是眼视光技术专业的一门专业必修课程。
本课程根据接触镜验配工作岗位所需的职业能力构建教学内容，依据接触镜验配的实际工作流程为主线整合、序化教学内容，着重培养学生掌握球面软性接触镜的验配，散光软性接触镜验配，RGP接触镜的验配及特殊接触镜的验配等综合能力，培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质，更好的为顶岗实习和就业做准备，也为学生可持续发展奠定良好的基础（二）课程定位前导课程：《眼科学基础》、《眼科检查与疾病诊断》、《眼应用光学基础》《验光技术》、《视光学基础》后续课程：顶岗实习（三）课程设计思路按照接触镜验配的工作过程来序化知识，以实际应用的接触镜验配经验和方法的学习为主、以适度够用的接触镜验配原理及概念的理解为辅，采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。
二、课程目标（一）课程工作任务目标通过该课程的学习，学生应掌握各种接触镜的的验配方法，并熟悉常用视光学仪器的使用方法，尤其是裂隙灯显微镜，角膜曲率计及角膜地形图等仪器的眼科检查方法。
通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级验光员和验光技师等级的要求。
（二）职业能力目标（三）职业资格证书考核目标通过初、中、高级验光员的考试。
三、课程教学内容及学时安排（一）课程教学内容（二）学时安排表（学习情境规划和学习情境设计）四、课程实施根据本课程的特点以及学生的学习兴趣，并结合我院实验、实训设备的具体状况，本课程的教学任务总学时数：20学时。
1.课程组织形式课堂讲授结合病例现场教学实践技能训练企业顶岗实习学生自主学习2.教学方法启发式教学案例教学情境教学训练真实场景训练五、教学评价、考核要求实行过程性考核与期末考核相结合、技能考核与知识考核相结合的方法，逐步加大过程性考核的重要性、强调技能考核。
过程性考核占40%，期末考核占60%，技能考核占70%、知识考核占30%。
《低视力助视技术》课程标准课程名称：低视力助视技术适用专业：眼视光与配镜专业一、课程性质和任务1、课程性质：低视力助视技术是高职高专眼视光技术中一门重要的专业课，其宗旨是研究低视力检查，研究和低视力康复有关的理论、知识和技能。
主要培养学生能够掌握低视力的定义与分级、导致低视力各种眼病的不同临床特点，熟悉各种适用于低视力临床检查用的视力表设计的特点以及光学和非光学低视力助视器的原理及分类，熟练低视力验配流程和常见助视器选择方法和使用、盲人生活技能康复的原则和方法，更好得为帮助低视力患者进行低视力康复做准备。
学习本课程前应具备几何光学、眼视光学及临床眼病的基础知识。
2、课程标准设计思路：该课程按照实际岗位低视力验配和康复工作过程来序化知识，以实际应用低视力验配流程介绍和常见助视器选择及在低视力康复中的应用学习为主，以非光学助视器的原理及其在低视力康复中的应用学习为辅，将理论知识与实践知识整合，实现工作过程导向的课程开发。
3、课程任务：通过该课程的学习，学生应熟悉常用低视力助视器的原理及分类，能够根据患者情况合理得选择助视器，能够专业得指导患者运用助视器，帮助其进行低视力康复。
同时，培养学生作为一名合格的低视力临床和康复工作人员，在兼备高超的职业技能之外，还应具有良好的职业道德和职业素质。
1）职业知识：WHO低视力与盲的定义和分级导致低视力的各种眼病的不同临床特点低视力的视力检查方法和步骤各种视力表设计的特点和各自的优缺点低视力助视器的放大原理常用低视力助视器分类近用助视器中最常用的高倍正镜片的放大原理和使用方法及注意事项非光学助视器的定义非光学助视器在低视力康复中的应用低视力验配的流程各种常见低视力眼病助视器选择方法和使用2）职业技能掌握低视力的病史采集和眼部检查熟练低视力临床检查流程熟练掌握低视力助视器的验配和使用掌握低视力及盲患者的引导和拐杖的使用熟悉低视力及盲患者生活技能的康复了解低视力及盲患者心理康复的需求3）职业素质：作为一名合格的低视力康复师，在兼备高超的职业技能之外，还应具有良好的职业道德和职业素质，爱岗敬业是作为员工的基本职业素质要求。
2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录目录涉及14个专业类的95个专业教学标准，据了解，专业教学标准将成为评估教育教学质量的主要标尺，同时也将是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
011800畜禽生产与疾病防治011900特种动物养殖012000畜牧兽医012100宠物养护与经营012200淡水养殖012300海水生态养殖012400航海捕捞012500农产品保鲜与加工012600农产品营销与储运012700农业机械使用与维护012800农村电气技术012900农业与农村用水013000农村环境监测013100农村经济综合管理013200农资连锁经营与管理02资源环境类020100国土资源调查020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探020500钻探工程技术020600掘进工程技术020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工020900地图制图与地理信息系统021000地质与测量021100水文与水资源勘测021200采矿技术021300矿山机械运行与维修021400矿山机电021500矿井通风与安全021600矿井建设021700煤炭综合利用021800环境监测技术021900环境管理022000环境治理技术022100生态环境保护022200气象服务022300雷电防护技术03能源与新能源类030100石油钻井030200石油天然气开采030300石油地质录井与测井030400石油与天然气贮运030500火电厂热力设备运行与检修030600火电厂热力设备安装030700火电厂热工仪表安装与检修030800火电厂集控运行030900火电厂水处理及化学监督031000水电厂机电设备安装与运行031100水泵站机电设备安装与运行031200反应堆及核电厂运行031300风电场机电设备运行与维护031400太阳能与沼气技术利用031500发电厂及变电站电气设备031600继电保护及自动装置调试维护031700输配电线路施工与运行031800供用电技术031900电力营销04土木水利类040100建筑工程施工040200建筑装饰040300古建筑修缮与仿建040400城镇建设040500工程造价040600建筑设备安装040700楼宇智能化设备安装与运行040800供热通风与空调施工运行040900建筑表现0411000城市燃气输配与应用041100给排水工程施工与运行041200市政工程施工041300道路与桥梁工程施工041400铁道施工与养护041500水利水电工程施工041600工程测量041700土建工程检测041800工程机械运用与维修05加工制造类050100钢铁冶炼050200金属压力加工050300工程材料检测技术050400钢铁装备运行与维护050500有色装备运行与维护050600建材装备运行与维护050700有色金属冶炼050800建筑与工程材料050900硅酸盐工艺及工业控制051000选矿技术051100机械制造技术051200机械加工技术051300机电技术应用051400数控技术应用051500模具制造技术051600机电设备安装与维修051700汽车制造与检修051800汽车电子技术应用051900船舶制造与修理052000船舶机械装置安装与维修052100金属热加工052200焊接技术应用052300机电产品检测技术应用052400金属表面处理技术应用052500工业自动化仪表及应用052600医疗设备安装与维护052700电机电器制造与维修052800光电仪器制造与维修052900制冷和空调设备运行与维修053000电气运行与控制053100电气技术应用053200电子电器应用与维修053300电子材料与元器件制造053400微电子技术与器件制造06石油化工类060100化学工艺060200工业分析与检验060300石油炼制060400化工机械与设备060500化工仪表及自动化060600精细化工060700生物化工060800高分子材料加工工艺060900橡胶工艺061000林产化工061100核化学化工061200火炸药技术061300花炮生产与管理07轻纺食品类070100制浆造纸工艺070200平面媒体印制技术070300塑料成型070400纺织技术及营销070500纺织高分子材料工艺070600丝绸工艺070700染整技术070800针织工艺070900服装制作与生产管理071000皮革工艺071100食品生物工艺071200民族风味食品加工制作071300粮油饲料加工技术071400粮油储运与检验技术071500家具设计与制作08交通运输类080100铁道运输管理080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修080400铁道车辆运用与检修080500电气化铁道供电080600铁道信号080700城市轨道交通运营管理080800城市轨道交通车辆运用与检修080900城市轨道交通供电081000城市轨道交通信号081100船舶驾驶081200轮机管理081300船舶水手与机工081400船舶电气技术081500船舶通信与导航081600外轮理货081700船舶检验081800港口机械运行与维护081900工程潜水082000水路运输管理082100民航运输082200飞机维修082300航空服务082400航空油料管理082500汽车运用与维修082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销082900公路运输管理083000公路养护与管理09信息技术类090100计算机应用090200数字媒体技术应用090300计算机平面设计090400计算机动漫与游戏制作090500计算机网络技术090600网站建设与管理090700网络安防系统安装与维护090800软件与信息服务090900客户信息服务091000计算机速录091100计算机与数码产品维修091200电子与信息技术091300电子技术应用091400数字广播电视技术091500通信技术091600通信运营服务091700通信系统工程安装与维护091800邮政通信管理10医药卫生类100100护理100200助产100300农村医学100400营养与保健100500康复技术100600眼视光与配镜100700医学检验技术100800医学影像技术100900口腔修复工艺101000医学生物技术101100药剂101200中医护理101300中医101400藏医医疗与藏药101500维医医疗与维药101600蒙医医疗与蒙药101700中医康复保健101800中药101900中药制药102000制药技术102100生物技术制药102200药品食品检验102300医疗器械维修与营销102400制药设备维修102500计划生育与生殖健康咨询102600人口与计划生育管理102700卫生信息管理102800医药卫生财会11休闲保健类110100美容美体110200美发与形象设计110300健体塑身110400休闲服务12财经商贸类120100会计120200会计电算化120300统计事务120400金融事务120500保险事务120600信托事务120700商品经营120800专卖品经营120900连锁经营与管理121000市场营销121100电子商务121200国际商务121300商务英语121400商务日语121500商务德语121600商务韩语121700商务俄语121800商务法语121900物流服务与管理122000房地产营销与管理122100客户服务13旅游服务类130100酒店服务与管理130200旅游服务与管理130300旅游外语130400导游服务130500景区服务与管理130600会展服务与管理130700中餐烹饪130800西餐烹饪130900钟表维修14文化艺术类140100社会文化艺术140200广播影视节目制作140300播音与节目主持140400影像与影视技术140500图书信息管理140600出版与发行140700文物保护技术140800音乐140900舞蹈表演141000戏曲表演141100曲艺表演141200戏剧表演141300杂技与魔术表演141400木偶与皮影表演及制作141500乐器修造141600计算机音乐制作141700动漫游戏141800网页美术设计141900数字影像技术142000工艺美术142100美术绘画142200美术设计与制作142300商品画制作与经营142400服装设计与工艺142500服装展示与礼仪142600皮革制品造型设计142700珠宝玉石加工与营销142800民间传统工艺142900民族音乐与舞蹈143000民族乐器修造143100民族美术143200民族服装与服饰143300民族织绣143400民族民居装饰143500民族工艺品制作15体育与健身类150100运动训练150200休闲体育服务与管理150300体育设施管理与经营16教育类160100学前教育17司法服务类170100法律事务170200社区法律服务170300保安18公共管理与服务类180100办公室文员180200文秘180300商务助理180400公关礼仪180500工商行政管理事务180600人力资源管理事务180700物业管理180800产品质量监督检验180900民政服务与管理181000社区公共事务管理181100社会保障事务181200社会福利事业管理181300家政服务与管理181400老年人服务与管理181500现代殡仪技术与管理19其他。
眼视光与配镜专业人才培养方案(2021级）一、专业名称及代码眼视光与配镜代码720901二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限标准学制3 年•职业面向：详见表1表1 眼视光与配镜专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握经济和金融基本理论、公司及个人理财知识，具有组织、协调、沟通的能力，具备坚韧不拔、诚实守法、乐观进取的素养，面向验光行业领域，眼科检查技师，眼镜定配工及眼镜销售等岗位，具有创新精神、创业能力和社会责任感的复合型技术技能人才。
（二）培养规格本专业毕业生在毕业时应具有以下职业素养、专业知识和职业技能：1．素质目标（1）思政素养①坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；②具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；③具有良好的职业道德，能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度；④具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
（2）文化素质具有良好的人文精神和医学伦理观念，尊重患者，保护患者隐私。
（3）职业素质①勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；②具备吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信、自觉守法的职业操守；③具备较强的自我管理能力、团队合作能力和创新创业能力。
（4）身心素质具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。
2．知识目标具备眼视光与配镜技术以及基础医学等相关知识与技能。
3．能力目标（1）具备探究学习、终身学习、分析解决问题和信息技术应用能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具备能对基本眼科检查仪器操作的能力；（4）具备能对各种屈光异常进行正确的屈光检查并给出处方的能力；（5）具备能够验配角膜接触镜并能够指导顾客配戴和护理角膜接触镜及处方单、销售单和加工单的填写的能力；（6）具备售后服务的处理流程，能解决配镜不适和眼镜商品质量等问题的投诉的能力；（7）具备日常使用的仪器设备的规范操作、维护和保养的能力。
眼镜验光员国家职业标准眼镜验光员国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称眼镜验光员。
1.2 职业定义使用验光仪器及辅助设备，对眼睛进行视力检查和屈光度检测，并开具矫正处方的人员。
1.3 职业等级本职业资格共分五级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内。
1.5 职业能力特征有一定的分析、判断和计算能力；形体感、色觉感、空间感强，手指、手臂灵活。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于200标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于400标准学时；技师、高级技师各不少于一个月继续教育。
1.7.2 培训教师培训初级、中级的教师应取得高级以上职业资格证书或具有相应专业中、高级专业技术职称；培训高级的教师应具有高级技师职业资格或具有中、高级专业技术职称；培训技师的教师应取得高级技师职业资格满1年或具有高级专业技术职称；培训高级技师的教师应取得高级技师职业资格满2年或具有高级专业技术职称。
1.7.3 培训场地设备标准教室、验光检查室和验光仪器、检测仪器等。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事眼镜验光工作的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备下列条件之一）（1）经本职业初级职业资格正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备下列条件之一）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级职业资格正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。
中等职业学校专业教学标准中等职业学校专业教学标准是指对于中等职业学校各专业的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的要求和规定。
它是中等职业学校教育教学工作的基本依据，对于提高教学质量、培养学生的职业能力和素质具有重要意义。
本文将对中等职业学校专业教学标准进行详细介绍，以便各位教师和管理者更好地了解和应用。
首先，中等职业学校专业教学标准包括了教学目标的确定。
对于每个专业来说，教学目标是教学工作的核心，也是教学标准的首要内容。
教学目标应当明确具体，既包括专业知识和技能的培养，也包括学生的职业素养和综合能力的提升。
只有通过明确的教学目标，教师才能有针对性地进行教学设计和实施，学生才能明确学习的方向和目标。
其次，中等职业学校专业教学标准还包括了教学内容的规定。
教学内容是教学的内容载体，对于每个专业而言，都应当包括基础知识、专业知识和实践技能等方面的内容。
教学内容的规定应当与社会需求和行业发展相适应，既要注重理论知识的传授，也要注重实践技能的培养，使学生能够在毕业后顺利就业并胜任相关工作。
再次，中等职业学校专业教学标准还包括了教学方法的要求。
教学方法是实现教学目标的手段和途径，它应当能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高教学效果。
教学方法的要求包括多种形式的教学活动、灵活多样的教学手段、注重学生参与和实践操作等方面。
最后，中等职业学校专业教学标准还包括了教学评价的规定。
教学评价是对学生学习情况和教学效果的客观评价，它应当能够全面、准确地反映学生的学习水平和教学质量。
教学评价的规定包括考试考核的方式和方法、实践操作的评价标准、学业成绩的管理和使用等方面。
综上所述，中等职业学校专业教学标准对于中等职业学校的教育教学工作具有重要的指导作用。
只有严格依照教学标准的要求，才能够保证教学质量和教学效果。
希望各位教师和管理者能够深入理解和灵活运用中等职业学校专业教学标准，不断提高教学质量，为学生的成长和发展提供更好的保障。
眼视光技术（视光与配镜方向）专业人才培养方案第一篇：眼视光技术(视光与配镜方向)专业人才培养方案专科眼视光技术专业介绍（2013年12月修订）一、培养目标本专业培养适应眼镜行业生产、服务第一线需要，掌握从事本专业领域实际工作必备的医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，掌握接触镜验配技术，适应在各级医疗单位、眼镜店、医院眼视光门诊、眼镜生产企业、眼镜营销企业等具有实践能力和创新精神应用型高级专门人才。
二、培养要求1、基本素质：具备良好的政治思想素养、道德素养和身心素质；热爱眼视光技术；具有较强的进取心、事业心和社会责任感，以及创新求实、爱岗敬业、踏实肯干、团队合作的精神。
2、知识结构：比较系统地掌握医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识；了解本学科本专业发展的动态趋势，熟悉相近学科和交叉学科的相关知识；具有一定人文社会科学基本知识。
3、能力结构：具备从事本专业实际工作所必备的基本能力与职业技能，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，掌握接触镜验配技术；基本掌握一门外国语，具备计算机基础应用能力；具有必需的社会适应能力、工作能力、实践能力。
三、类别与学制培养层次：专科；学习形式：业余；学制：2.5年，总学费6600元。
四、主要课程应用光学基础、眼镜基础、视光基础、医学基础、眼科基础与临床、验光技术、眼镜定配技术、隐形眼镜、眼睛品牌与市场、市场营销学等。
五、毕业条件修完教学计划规定课程并成绩合格、达到规定学分要求且符合毕业条件者，学校准予毕业，颁发成人高等教育毕业证书，证书实行网上电子注册，国家承认其学历。
第二篇：眼视光专业硕士研究生眼视光专业硕士研究生《光学》教学大纲《光学》是眼视光学专业研究生的一门重要专业基础课，其任务是结合眼视光学的特点，系统而又有重点地学习和研究《光学》的主要基础知识和一些实用技术。
学习《光学》课程的目的是要求学生能够掌握光学中的基本概念、规律和原理、以及一些实用光学技术，并要求学生能运用这些基础知识和技能来正确地进行各种成像计算和作图、简单地光路计算以及能正确阅读一般的光路图；同时，还要为今后更好地学习其他后续课程（如《高级眼镜学》、《视光学理论和方法》等课程），以及将来从事眼视光学工作打下良好的基础。
眼视光技术专业(三年制)教学计划一、培养目标眼视光技术专业的基本任务是培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理，适应社会主义市场经济发展,掌握眼视光技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的专业实践动手能力，能根据国际标准验配程序进行验光配镜，能运用国内外先进的技术设备进行眼镜加工，全面掌握隐形眼镜的验配技术，熟练运用计算机选型配镜，热爱视光专业，懂经营，会管理，德、智、体、美全面发展的高级应用性技术人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构1．学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有革命人道主义精神，救死扶伤，全心全意为人民健康事业服务的良好思想品质和职业道德。
2．在高中文化知识基础上，学习相关的人文社会科学知识和医学基础知识、眼视光学基本理论、眼部和视力保健的知识。
具体要求是：（1）掌握基础医学的基本理论知识；（2）掌握视觉科学和视光学的基础理论知识，包括视器的解剖、视光学应用光学、生理光学、视觉光学和眼镜光学的知识；（3）具有屈光检查（验光）、配镜和隐形眼镜验配的技能；（4）具有眼部检查、常见眼病诊断和视觉保健的能力；（5）具有双眼视异常、斜视、弱视的检查处理的能力；（6）具有低视力评估和康复的能力；（7）具有从事眼科各种特殊检查的能力，包括眼电生理、眼底荧光造影、眼部超声检查等。
三、招生对象、修业年限1．招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生（对口升学）2．修业年限：三年四、就业去向1．可到眼镜公司（店）、眼视光医院或综合医院眼科从事医学验光、隐形眼镜验配、眼镜销售、镜片加工、眼镜质检、仓库管理及前台接待等工作；2．可到视光学产品生产企业及销售公司从事市场开发，售后服务等；3．可从事青少年近视防治中心从事视觉训练、视觉咨询等工作；4．可到疾病控制中心从事视力保健，视觉咨等工作；5．可到低视力康复中心从事低视力康复指导等工作。
25中等职业学校眼视光与配镜专业教学标准（试行）一、 专业名称（专业代码）眼视光与配镜（100600）二、 入学要求初中毕业或具有同等学力三、 基本学制3年四、 培养目标本专业坚持立德树人，面向各眼镜销售与加工企业、视光配镜中心、眼保健机构及技术监督等相关单位；培养能从事眼镜销售、售后服务、验光、眼镜加工、整形质检、设备维护、接触镜验配、投诉处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、 职业范围
序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1眼镜销售员眼镜验光员
（国家职业资格标准四级）验光技术
配镜技术接触镜验配技术
2眼镜验光员
3眼镜定配工眼镜定配工
（国家职业资格标准四级）4眼镜质检员
六、 人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一） 职业素养1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守法律法规和企业规章制度。2. 具有良好的职业形象和严谨细致、认真负责的工作态度。3. 具有良好人文关怀精神，树立以顾客的视觉健康为上的服务意识。4. 具有科学规范操作习惯，培养较强的心理承受能力和环境适应能力。5. 具有团队合作精神和钻研精神。26
（二） 专业知识和技能1. 掌握根据经营需求进行商品的陈列、保养和盘点商品，做好货物的盘点工作。2. 掌握眼解剖与生理、眼屈光、眼镜——商品及镜片设计等知识，能针对顾客的需求推荐合适的镜架、镜片、接触镜及相关商品。3. 掌握售后服务的处理流程，能解决配镜不适和眼镜商品质量等问题的投诉。4. 会指导顾客配戴和护理软性接触镜，掌握处方单、销售单和加工单的填写。5. 掌握眼镜质量检测、整形调校和保养的技术。6. 掌握日常使用的仪器设备的规范操作、维护和保养。7. 掌握老视眼等的验光方法。8. 掌握全框、半框，单光、双光镜的定配。9. 了解检测眼镜质量和整形眼镜的国家标准。10. 掌握软性接触镜的验配方法。11. 掌握复查配戴的流程，能正确记录并给予合理建议。12. 具有较好的人际沟通能力。七、 主要接续专业高职：眼视光技术专业本科：眼视光学专业27
八、 课程结构九、 课程设置本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、毕业实习等多种形式。（一） 公共基础课
序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合32
专业技能课
毕业实习综合实训专业选修课1.人际沟通技巧2.全身疾病概要3.眼病概要4.专业英语5.营销活动策划6.企业运营管理7.眼视光特检技术8.初级眼保健9.收银结算10.办公自动化11.职业形象设计12.就业指导与综合训练
公共基础课
公共选修课1.心理健康2.文化与风俗3.其他
职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康公共艺术历史
专业核心课
眼视光基础眼镜门店营销实务验光技术定配技术接触镜验配技术眼镜质检与调校技术
验光实训定配实训28
序号课程名称主要教学内容和要求参考学时2职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合32
3经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1806数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1447英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1448计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1089体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合14410公共艺术依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合3611历史依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合36（二） 专业技能课1. 专业核心课
序号课程名称主要教学内容和要求参考学时
1眼视光基础掌握视觉器官的解剖结构及生理；掌握几何光学的基本定律，眼镜光学的光学特性和矫正原理，会处方转换和相关计算；掌握屈光介质的生理光学，屈光不正的定义、屈光特点、临床表现、鉴别和治疗原则；掌握调节和集合的定义、联动性，会相关计算；掌握老视眼的定义、临床表现和治疗原则，会相关计算
108
2眼镜门店营销实务
了解按照工作流程、职业要求开展眼镜门店日常运作工作；掌握各种眼镜及相关商品的功能和特点，会分析销售环境和顾客心理，运用销售技巧有效执行销售策略；熟练校配眼镜，指导顾客保养眼镜；能合理地进行售后服务，妥善处理投诉问题
180
续表 29
序号课程名称主要教学内容和要求参考学时3验光技术掌握各种验光方法的原理和注意事项；能完成验光接待及建档工作；能进行验光前基础检查，并做出初步判断；会按流程完成主客观验光、试戴和开具处方；熟练规范操作、维护和保养常用仪器
144
4定配技术掌握加工单的核对和填写；能识别配镜处方的定配要求；能进行加工前质量检测，判断是否可装配；能检测常用仪器初始状态正常；能按照处方要求进行割边、倒边、安装；能按标准进行质量检测和整形；熟练规范操作、维护和保养常用仪器
108
5接触镜验配技术了解软性、环曲面与硬性接触镜的材料、加工工艺、结构设计、相关产品，会销售接触镜；掌握软性、环曲面与硬性接触镜的优缺点、禁忌证和适应证；能进行软性接触镜度数的综合换算；会指导顾客摘戴和护理软性接触镜；能进行软性接触镜的验配前检查；判断是否合适验配接触镜；能进行环曲面接触镜度数的综合换算；能进行试戴评估，并根据结果开具处方；能按流程复查配戴情况，正确记录并给予合理建议；熟练规范操作、维护和保养常用仪器
108
6眼镜质检与调校技术
掌握相关眼镜质量检测标准；能核对单据，判断镜片镜架与处方参数是否匹配；能按标准进行眼镜质量检测、处理与记录；能进行眼镜整形和包装；能校配眼镜，指导顾客保养眼镜；熟练规范操作、维护和保养常用仪器
72
7验光实训掌握完成验光接待、基础检查、主客观验光；能进行针对性试戴评估和确定开具处方；能鉴别视力下降的主要原因，并做合理的转诊；能用经验法进行老视眼验光；能根据渐进镜验配的要求和流程回答顾客咨询；能解决验光方面的投诉
72
8定配实训了解订片和审单等定配前准备工作；能按标准完成全框、半框，单光、双光镜的定配；能根据无框镜、渐进镜定配的要求及操作流程回答顾客咨询；能按照国家标准检测眼镜质量，整形和包装眼镜；能解决定配方面的投诉
72
2. 专业选修课（1）人际沟通技巧。（2）全身疾病概要。
续表 30
（3）眼病概要。（4）专业英语。（5）营销活动策划。（6）企业运营管理。（7）眼视光特检技术。（8）初级眼保健。（9）收银结算。（10）办公自动化。（11）职业形象设计。（12）就业指导与综合训练。3. 综合实训综合实训是本专业必修的实习训练，为提升眼视光与配镜专业学生的综合职业能力，可与企业合作开发综合实训项目，采取集中实训或社会实践的教学组织形式，帮助学生形成从事商业经营活动所应具备的职业素质和能力，增强其工作适应能力帮助学生形成从事眼镜验光、销售、定配等活动所应具备的职业素质和能力。增强其工作的适应能力，为企业实习和未来就业奠定良好的基础。
序号课程名称主要教学内容和要求参考学时
1眼镜门店综合实训
能够从事眼镜门店的基础工作，进行商品陈列、服务内容介绍、洗镜、调校眼镜、维修眼镜、质检发镜、隐形眼镜教戴、销售眼镜、验光、填写验光单销售单、传真订货需求、收发快递、通知顾客、收银、盘点等工作的训练，达到独立上岗操作的水平，能处理常见问题
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2眼镜加工综合实训
能够从事眼镜加工工场的基础工作，进行开机前检查、工作台整理、核单、镜架镜片加工前质检、定光心、开模、磨边、倒边、开槽、抛光、染色、安装、清洁、质检、整形、包装、收发快递等工作的训练，达到独立上岗操作的水平，能处理常见问题
108
4. 毕业实习毕业实习是本专业重要的实践教学环节。通过毕业实习，使学生更好地将理论和实践相结合。通过实习，使学生在眼镜销售、验光、眼镜定配、眼镜质量检测和接触镜验配等岗位，综合应用专业知识和技能，完成岗位工作任务，深入了解本专业工作岗位的要求，提高实践能力，为毕业生走向工作岗位打下
