2021届高考化学复习：专题一 常用化学仪器的识别与使用(学案)

高中化学常见仪器认识教案
一、教学目标
1. 了解常见的高中化学实验仪器的种类和用途。

2. 掌握化学实验仪器的正确使用方法。

3. 提高学生的实验技能和安全意识。

二、教学内容
1. 常见的高中化学实验仪器包括试管、烧杯、量筒、漏斗、坩埚等。

2. 这些实验仪器的用途和使用方法。

三、教学过程
1. 导入：通过展示化学实验仪器的图片，让学生猜测这些仪器的名称和用途，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 学习：依次介绍化学实验仪器的种类、用途和使用方法，让学生充分了解每种仪器的特点和作用。

3. 实践：让学生亲自操作一些常见的化学实验仪器，如使用烧杯倒水、用量筒测液体体积等，提高他们的实验技能和操作能力。

4. 总结：让学生总结本节课所学的化学实验仪器的种类、用途和使用方法，加深对这些知识的理解和记忆。

5. 作业：布置作业，要求学生回家复习本节课所学的内容，并尝试用化学实验仪器进行简单的实验操作。

四、教学反馈
1. 教师及时对学生在实验过程中的操作情况进行观察和评价，纠正他们可能存在的错误操作。

2. 学生可以互相交流和讨论自己的实验体会，相互学习和提高。

五、教学实施建议
1. 在教学中尽量使用实物展示化学实验仪器，让学生亲自操作，增强学生的实践能力。

2. 关注学生的安全意识，提醒他们在实验操作过程中要注意安全，避免发生意外事故。

通过本节课的学习，相信学生将会更加熟悉和了解高中化学实验仪器，提高实验技能和安全意识，为今后的化学实验打下坚实的基础。

2020届高三化学一轮复习 第一课时 常用化学仪器的识别与使用（学案）知识梳理 1.可加热的仪器(1)仪器②为蒸发皿。

使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的23，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，有大量晶体时停止加热。

(2)仪器③为坩埚。

使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。

(3)仪器④中A 的名称为圆底烧瓶，B 的名称为蒸馏烧瓶。

使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B 主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的23。

(4)仪器⑤为锥形瓶。

使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。

(5)仪器⑥为烧杯。

使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。

2.常用的计量仪器(1)A 为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL 。

(2)B 为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。

①该仪器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。

(3)C 为酸式滴定管。

①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL 。

(4)D 为碱式滴定管，用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO 4溶液)。

(5)E 为托盘天平。

①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③“左物右码”；④精确度：0.1 g 。

(6)F 为温度计。

①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；③测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。

3.其他常用仪器(1)A仪器的名称为漏斗，主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体。

(2)B仪器的名称为长颈漏斗；主要用途：用于组装气体发生装置。

2020届高三化学一轮复习 第一课时 常用化学仪器的识别与使用（学案）知识梳理 1.可加热的仪器(1)仪器②为蒸发皿。

使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的23，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，有大量晶体时停止加热。

(2)仪器③为坩埚。

使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。

(3)仪器④中A 的名称为圆底烧瓶，B 的名称为蒸馏烧瓶。

使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B 主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的23。

(4)仪器⑤为锥形瓶。

使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。

(5)仪器⑥为烧杯。

使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。

2.常用的计量仪器(1)A 为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL 。

(2)B 为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。

①该仪器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。

(3)C 为酸式滴定管。

①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL 。

(4)D 为碱式滴定管，用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO 4溶液)。

(5)E 为托盘天平。

①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③“左物右码”；④精确度：0.1 g 。

(6)F 为温度计。

①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；③测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。

3.其他常用仪器(1)A仪器的名称为漏斗，主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体。

(2)B仪器的名称为长颈漏斗；主要用途：用于组装气体发生装置。

高三化学一轮复习专题一常用仪器和基本操作学案【考纲要求】（1）了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

（2）掌握化学实验的基本操作。

能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

【课前预习案】「、常用仪器不溶性块状固体与液体常温下制取气体控制导气管活塞可使反应随时发生或停止，不能加热，不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备2.计量仪器的使用方法仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项酸式滴定管碱式滴定管仪器, 隊与名称中和滴定（也可用于其它滴定）的反应，可准确量取液体体积，酸式滴定管盛酸性、氧化性溶液，碱式滴定管盛碱丿卜牛d匕/ V丿卜牛勺秦二者不能互代，使用前要洗净并验漏，先润洗再装溶液，‘ 0'刻度在上方，精确至0.1ml,可估读到0.01ml.视线与凹液面相切粗量取液体体积Q于准确配置一定:的量浓度的溶液蒸馏盘天平T量药品质量主要用途作热源无0刻度纟滴定管使用方法及注意事项酒精合适规格容小误差,2读数不少于1/3，加热用外焰，熄灭用灯帽盖灭，不能用嘴吹。

误差,检查是否漏水，要在所标温度下使用，加液体用玻璃棒引流，凹液面与刻度线相切，不蒸发皿发溶剂，浓缩溶物质能长期存放溶皿可直接加热，不能骤冷, 蒸发溶液时不能超过2/3药品不能直接放在托盘上，易潮解、腐蚀性混合物遵行分蒸馏烧瓶中应加碎瓷片或沸石以防暴沸，冷凝器下口进水，上0.1口出水。

3. 加热、蒸发、蒸馏、结晶的仪器4. 过滤、分离、注入液体的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项漏斗]7过滤或向小口径容器注入液体漏斗下端紧靠烧杯内壁长颈漏斗装配反应器下端应插入液面下，否则气体会从漏斗口跑掉分液漏斗,1用于分离密度不同且互不相溶的液体，也可组装反应器，以随时加液体。

使用前先检查是否漏液，放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准上口小孔，上层液体从上口倒出二、基本操作（一）药品的取用1 •取用原则取用化学药品，要遵循维护药品洁净，保证安全的基本原则。

2021届高三化学一轮复习——常用化学仪器的识别与使用（学案及训练）核心知识梳理1．可加热的仪器(1)蒸发皿的使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的23，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，快蒸干时停止加热。

(2)坩埚的使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。

(3)仪器④中A 的名称为圆底烧瓶，B 的名称为蒸馏烧瓶。

使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B 主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的23。

(4)仪器⑤为锥形瓶。

使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。

(5)仪器⑥为烧杯。

使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。

2．常用的计量仪器(1)A为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL。

(2)B为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。

①该仪器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。

(3)C为酸式滴定管。

①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL。

(4)D为碱式滴定管，用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO4溶液)。

(5)E为托盘天平。

①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③“左物右码”；④精确度：0.1 g。

(6)F为温度计。

①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；③测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。

3．其他常用仪器(1)A为漏斗，主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体。

(2)B仪器的名称为长颈漏斗；主要用途：用于组装气体发生装置。

使用方法和注意事项：制取气体应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出。

《化学仪器的认识及使用》教案知识点一：常见仪器的认识和使用仪器名称主要用途使用注意事项原因（1）试管1.进行物质和物质间的反应2.作为小型气体发生器3.收集少量气体1.拿取试管时，用中指、食指、拇指拿住前1/3；振荡时，用右手拇指、食指和中指夹持试管的上端，使用腕力甩试管底部2.加热时要使用试管夹3.加热液体，液体体积不超过试管容积的1/3，使试管与桌面成45°角。

试管口不要对着自己或旁人4.加热固体时试管口略向下倾斜5.加热前将试管外壁擦干，加热时受热要均匀1.防止夹破2.防烫3.便于振荡，防止加热时液体溢出4.防止冷凝水回流，使热试管炸裂5.防止试管炸裂（2）试管夹用于夹持试管1.从试管底部往口部套，夹在试管的中上部（或离管口1/3处）2.手拿长柄，不要按在短柄上1.防止杂物进入试管内2.防止试管滑落（3）酒精灯用于加热1.酒精量不得超过酒精灯容积的2/3，不得少于1/42.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精3.应使用外焰加热4.不用时应盖上灯帽1.多则酒精易受热溢出，少则蒸汽易引火爆炸2.防止酒精溢出造成火灾3.外焰燃烧充分，温度高4.防止火焰进入灯内而引燃起火；防止下次无法点燃（4）烧杯 1.溶解较多量的物质2.加热液体3.较大量物质的反应容器1.加热时要垫石棉网2.溶解固体时要用玻璃棒轻轻搅拌，不能接触器壁3.加热时溶液不得超过1/31.防止受热不均匀而炸裂2.防止碰破仪器3.便于搅拌及防止加热时液体溢出（5）量筒量取一定体积的液体1.沿量筒内壁缓慢注入液体2.读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平3.不能用作反应器，不能加热1.防止液体溅出2.减少误差3.防止破裂（6）托盘天平称量物质的质量1.使用前先调零2.药品不能直接与托盘直接接触，可以放到纸或玻璃器皿（表面皿、小烧杯）中称量3.注意“左物右码”，砝码用镊子按从大到小的顺序夹取2.是为了防止药品腐蚀托盘（7）胶头滴管吸取和滴加少量液体1.滴管不能平放，更不能倒放2、使用时注意要垂直悬空，不能触及反应器皿3.用后及时清洗1.防止药品腐蚀胶头2、3.防止污染药品（8）铁架台用于固定、夹持各种仪器铁圈、铁夹的高度和角度可以根据需要调整。

高中化学仪器的识别教案
一、教学目标：
1. 了解常见的高中化学实验仪器的名称和用途；
2. 能够准确识别和正确使用这些化学仪器；
3. 培养学生的实验技能和化学实验安全意识。

二、教学内容：
1. 常见的高中化学实验仪器的名称和用途；
2. 化学实验中常用的玻璃仪器和量器的特点和用途；
3. 化学实验中用到的常见仪器的使用方法和注意事项。

三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
介绍化学实验仪器在化学实验中的重要性和作用，激发学生对本节课内容的兴趣。

2. 理论讲解（15分钟）：
讲解常见的高中化学实验仪器，如试管、坩埚、烧杯、量筒、酒精灯等的名称、结构和用途。

3. 示范操作（20分钟）：
教师现场展示化学实验仪器的正确使用方法，让学生了解如何正确使用这些仪器进行化学实验。

同时，强调化学实验安全问题并示范正确的实验操作流程。

4. 练习和讨论（15分钟）：
让学生分组进行实验仪器的识别练习和讨论，加深学生对化学实验仪器的理解和掌握。

5. 总结（5分钟）：
回顾本节课的重点内容，强调化学实验仪器的使用方法和注意事项，并提醒学生在实验操作中要严格遵守安全规定。

四、教学反思：
通过本堂课的教学，学生应该能够对常见的高中化学实验仪器有一定的了解和掌握，同时提高他们的实验技能和化学实验安全意识。

在今后的化学实验中，学生能够准确识别和正确使用化学实验仪器，确保实验的顺利进行和安全性。

化学实验常用仪器的识别与使用ZHI SHI SHU LI)知识梳理1．可加热的仪器(1)可直接加热的仪器2．常用的计量仪器(1)仪器A是量筒；用途：量取一定体积的液体；精确度：0.1_mL。

特别提醒：(1)量筒无“0”刻度；(2)量筒不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；(3)选取量筒的原则是“大而近”，例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒，而不能选5mL或50 mL量筒；(4)量筒读数读到小数点后一位(如8.2 mL)。

(2)仪器B是容量瓶；用途：配制一定物质的量浓度的溶液。

容量瓶没有零刻度，只有刻度线。

(3)仪器C是酸式滴定管。

注意：①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液，其他液体一般均可用酸式滴定管盛装；④精确度为0.01 mL。

(4)仪器D是碱式滴定管。

注意：一般只用于盛装碱性溶液，其他液体一般不用碱式滴定管盛放。

(5)仪器E是托盘天平。

注意：①称量前先调零点；②腐蚀性药品，如NaOH固体等应放在烧杯内称量；③左盘放称量物，右盘放砝码，即“左物右码”；④精确度为0.1_g。

(6)仪器F是温度计。

注意：①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②蒸馏时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。

3．常用的分离、提纯仪器特别提醒：使用前需要检查是否漏液的仪器(1)容量瓶：检查口部的塞子是否漏液方法：向瓶内加入一定量水，塞紧塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立，观察瓶塞周围是否漏水；然后直立后将瓶塞旋转180°塞紧，再倒立观察是否漏水。

经检查不漏水的容量瓶才能使用。

(2)分液漏斗：使用分液漏斗时，要检查活塞处及口部塞子是否漏液。

方法：关闭分液漏斗颈部旋塞，向分液漏斗内注入适量蒸馏水。

观察旋塞的两端及漏斗的下口处是否漏水；若不漏水，塞紧上口塞子，左手握住旋塞，右手食指摁住上口塞，倒立，观察上口塞周围是否漏水，然后正立后将上口塞子旋转180°，再倒立观察是否漏水。

高三化学复习备考学案常见仪器及其使用可直接加热的仪器一、试管1．使用方法及注意事项：（1）装液体不超过试管容积的______,如需加热则不超过____。

（2）试管夹应夹在___________________。

（3）加热时试管外壁应____，给固体加热时管口应_________,给液体加热时应________________________________。

2．用到试管的一些实验：（1）制取NH3、O2：a.反应原理：（写出化学方程式）__________________________________________________________________________________________________________________b.画出装置图c.如何检验该装置的气密性？______________________________________________________________________________ ____________________________________（2）制取少量C2H2、NO、NO2：原理、装置图__________________________________________________________________________________________________________________（3）制取、收集乙酸乙酯a.反应原理：___________________________________b.装置图c.操作步骤及注意事项：d.饱和碳酸钠的作用：e.该装置能否用于制取少量的C2H4、溴乙烷？（4）收集气体：如何用试管收集NH3、O2、H2、NO、NO2?如何检验H2、CH4、C2H2的纯度？____________________________________________________________________________________________________________（5）试管还有那些用途？_______________________________________________________________________________________________二、坩埚：用于_______________________________。

2021年高考化学一轮复习金版导学案（必修部分）专题一 化学实验第1讲 常见仪器的使用和实验基本操作基础精讲练考点一1知识梳理1.13 下 坩埚钳 石棉网 坩埚钳 平底烧瓶 圆底烧瓶 13～23 锥形瓶 12 烧杯 玻璃棒 (1)23 14(2)外焰 灯帽 2．(1)量筒 0.1 (2)容量瓶 引流 (3)酸式滴定管 酸 强氧化 碱 0.01 (4)碱式滴定管 0.01 (5)小烧杯 物品 砝码 0.1 (6)温度计 支管口3．漏斗 长颈漏斗 液面 气体 分液漏斗 漏斗下端管口 上口 冷疑管 上口 下口 U 形管 干燥管 粗 细 长 短4．软木塞或橡胶塞 表面皿 启普发生器回扣判断 答案：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)× (8)√ (9)√ (10)√ (11)×(12)√(13)√ (14)× (15)× (16)×2对点速练1．解析：H 2SO 4溶液不能用碱式滴定管量取，A 错误；量筒的精确度是0.1 mL ，B 错误；托盘天平的精确度是0.1 g ，C 正确；pH 试纸测得溶液的pH 只能为整数，D 错误。

答案：C2．解析：茶叶灼烧在坩埚中进行，用到酒精灯、坩埚、三脚架和泥三角等，A 不符合题意；容量瓶用来配制一定物质的量浓度的溶液，不能用到容量瓶，B 符合题意；过滤用到漏斗、玻璃棒、烧杯，C 不符合题意；检验Fe 3＋一般用KSCN 溶液，因此需要试管、胶头滴管和KSCN 溶液，D 不符合题意。

答案：B3．答案：(1)坩埚、泥三角 (2)保证NaHCO 3分解完全(3)两次称量固体的质量差不超过0.1 g 时，说明已经加热至恒重4．解析：防止倒吸的装置要求容器的容量较大，才能容纳可能吸入的液体。

①中只有进气管没有出气管，且导气管没接近液面不利于气体的吸收；③中虽有倒置漏斗，但因其全部浸没在液体中未能发挥作用，应该将其边缘贴在液面上。

1 第1讲 化学实验常用仪器和基本操作
考点一 化学实验常用仪器的识别和使用
[知识梳理]
一、可加热的仪器
1．仪器①的名称为试管。

使用方法：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的13
；b.加热固体时，试管口应略向下倾斜。

2．仪器②的名称为蒸发皿。

使用方法：蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌。

3．仪器③的名称为坩埚。

使用方法：用于固体物质的灼烧，将其置于三脚架上的泥三角上加热，取放必须使用坩埚钳，加热完应放在石棉网上冷却。

4．仪器④中，A 的名称为圆底烧瓶，B 的名称为蒸馏烧瓶。

使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B 主要用于混合液体的蒸馏；b.加热液体时，液体体积不能超
过其容积的23。

使用仪器④加热液体时需加沸石(或碎瓷片)，防止暴沸。

5．仪器⑤的名称为锥形瓶。

使用方法：a.用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.做蒸馏装置的接收器。

6．仪器⑥的名称为烧杯。

使用方法：a.用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.用于组装水浴加热装置。

7．仪器⑦的名称为三颈烧瓶，做反应容器、蒸馏或分馏液体。

使用方法：三个瓶口一般放置温度计、搅拌器、冷凝管、分液漏斗等。

二、常用的计量仪器。

第1课时化学常用仪器[课时设计]化学实验知识零碎、考查内容包罗万象,考查形式灵活多变,是高考综合实验题和选择题考查的重点内容。

本章共设计 7个课时,第1、2、3、4课时为实验基础课,每一课时精心打造,集中解决一类实验问题从而形成实验“元件”,为综合实验题的拆解、组装打下基础,第5、6、7课时为高考中综合实验热点题型课,这样由“元件”到“产品”水到渠成,完美融合。

第1课时化学常用仪器[课型标签:实验课基础课]知识点一常用化学仪器的识别与使用1.加热仪器(1)热源(2)直接加热(3)垫石棉网加热仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项配制、稀释溶液或作液体用量较多的反应容器;有时可代作水浴锅用溶解固体或混合溶液时要轻轻搅拌,玻璃棒不碰器壁;加热时外壁要干燥,盛液量不超过容积的23不加热或加热情况下进行反应的容器;喷泉实验中充装气体的仪器加热时外壁要干燥,且盛液量不超过球部容积的12液体的蒸馏加热时,加碎瓷片(或沸石)防止暴沸,液体加入量不要超过容积的23,蒸馏(分馏)时,温度计水银球应在支管口处中和滴定的反应容器;蒸馏操作的盛接器;也常代替烧瓶组装成气体发生装置加热时外壁要干燥,盛液量不超过容积的12,酸碱滴定实验时液体不能太多,以免滴定时振荡溅出液体和固体或液体间的反应器;蒸馏或分馏液体;用于条件严格的有机反应加热时,烧瓶外壁应无水滴,使用时注意磨砂接口的密封,注入的液体不超过其容积的23[名师点拨] (1)移动试管用试管夹,移动蒸发皿和坩埚用坩埚钳。

(2)熔融固体NaOH不能用瓷坩埚,而使用铁坩埚。

(3)三颈烧瓶是近几年常考仪器,常与温度计、冷凝管、搅拌器、分液漏斗等仪器配套组装成分馏装置、蒸馏装置或回流装置。

2.常用的计量仪器仪器主要用途使用方法及注意事项精确配制一定物质的量浓度的溶液①瓶壁标有温度、容积,根据需要使用相应规格容量瓶;②使用前要检查是否漏水;③溶液转入容量瓶要用玻璃棒引流;④不能用作反应容器或长期贮存溶液;⑤不能用来稀释溶液或溶解固体用于准确量取一定体积液体的仪器,精度0.01 mL ①酸式、碱式滴定管不能混用,氧化性物质用酸式滴定管盛装;②使用前,首先检查滴定管是否漏液,装液前要用待装溶液润洗;③注意“0”刻度在上,调整液面时,应使液面在“0”刻度或“0”刻度以下;④读数时视线与管内凹液面的最低处保持水平粗略称量固体,精度 0.1 g ①称量前先调零;②托盘上应垫纸,腐蚀性药品应盛于玻璃容器内称量;③左盘放药品,右盘放砝码(左物右码);④1 g以下用游码粗略量取液体,精度 0.1 mL ①不能加热或量取热的液体,不能作反应容器,不能稀释溶液;②无“0”刻度,容量大的精度差;③量筒必须放平,视线跟凹液面的最低处保持水平;④取用原则:次数越少越好,量筒越小越好①分馏时测量馏分的沸点;②测量反应液温度①不可用于搅拌;②根据用途将水银球插在不同部位:蒸馏——蒸馏烧瓶支管口处;测反应液温度——反应液液面以下,但不能接触瓶底3.常用的分离、提纯仪器仪器主要用途使用注意事项用作过滤或向小口容器中注入液体或用于装配反应器①过滤时应注意“一贴、二低、三靠”;②装配反应器时应将下管末端插入液面以下,防止气体逸出常用来向反应器中添加液体及装配反应器;梨形分液漏斗常用于分液①使用前需检漏;②分液时下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出蒸馏时,用于冷凝蒸气①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝;②球形冷凝管通常用于回流;③冷却水下口进、上口出除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶①一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂;②装入液体量不宜超过容积的23;③气体的流向为A进B出用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用无水CaCl2、碱石灰①注意干燥剂或吸收剂的选择;②一般为大口进气,小口出气U形管内装固体干燥剂或吸收剂,用于干燥或吸收某些气体不可装液体干燥剂[名师点拨] 上述常用仪器中,使用前必须检查是否漏水的有分液漏斗、容量瓶、酸式滴定管和碱式滴定管。

【高三】2021届高考化学实验常见仪器专题复习教案高考化学实验专题1：常见仪器i、考试要求了解常用仪器的主要用途和使用方法二、主要覆盖范围1.容器和反应器的的用途及其使用方法类别名称、主要用途、使用方法及主要注意事项反答复器直接加热试管进行少量物质间的反应加热前外壁无水滴，最大盛液小于1/3坩埚中的固体材料经过高温燃烧和加热后，在石棉排放网上冷却蒸发皿溶液的蒸发、浓缩、结晶盛液不超过容器的2/3净分离加热烧杯溶解、配液、反应器加热前外壁无水滴烧瓶（圆/平/蒸汽）反应器外壁和加热前的液体蒸馏上没有水滴，平底烧瓶不宜长时间加热锥形瓶反应器、接受器滴定时只振荡，不搅拌不加热集气瓶收集气体或暂时贮气瓶口磨砂，用磨砂玻片涂凡土林封盖试剂瓶（宽/细）：固体；细口：棕色瓶子用来装液体药物，在光照下容易变质，装碱液时用橡胶塞启普发生器固-液不加热制取气体使用前先检查气密性将少量药水和碱液放入滴瓶中时，使用软木塞或橡胶塞2.计量仪器的用途及使用方法类别名称、主要用途、使用方法及主要注意事项量读取液体粗体积时（准确度）≥ 0.1ml）在量筒中，眼睛看着刻度线精量器容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液用前首先试漏，不能加热或配制热溶液用酸碱滴定时，滴管的读数精度不应等于0.01ml计量器天平称量物质的质量(精确度=0.1g)调“0”点；左物右码；忌称热物质；称量纸；易潮解或腐蚀性试剂放在玻璃器皿中水银球不能用作接触器壁，也不能用作搅拌器酸度计测量溶液的ph值使用前应校准，防止打破玻璃电极3.分离仪器和其他仪器的用途和使用方法类别名称主要用途使用方法和主要注意事项漏斗普通漏斗液体注射；分离固液混合物和过滤时，应为“一膏、二低、三靠”长颈漏斗装配反应器长管末端插入反应器的液面以下通过分离漏斗分离不相容液体；当加液装置分离液体时，下层降低，上层倒置其他干燥管（U形，球形）干燥或吸收一些气体，内部装有固体干燥剂。

在球型的细孔处垫一个小棉球，防止堵塞，气流“大进小出”4.组装操作顺序（1）仪表总成：自下而上：铁架平台→ 酒精灯位置→ 铁环位置→ 石棉网→ 烧瓶位置；自左至右：发生装置→洗气装置→性质实验装置→集气装置→吸收装置。