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高三地理高考第一轮单元复习
海水的性质与海水运动
巩固夯实基础
一、地球上的海洋
1.海洋水占地球水体总量的96.53%，是地球上水的主体。
2.海洋是大气中水汽和陆地水的主要来源，是大气的主要热源和水源，参与大气的热量平衡和水分平衡。
3.海岸是陆地和海洋间的过渡地带，是陆地和海洋相互作用最强烈的地区，同时也具有一定的区位优势。
二、海水的温度
1.海水热量的收支
（1）太阳辐射——海水热量的主要收入。
（2）海水蒸发——海水热量的主要支出。
2.海水温度的分布规律
（1）表层海水的水平分布规律：从低纬度向高纬度递减。
（2）海水温度的垂直变化：随深度增加而递减。表层海水到1 000米，水温随深度增加而迅速递减，1 000
米以下，水温下降变慢。
3.影响海水温度的因素
海水热容量的收支状况、沿岸地形、气象、洋流等。
4.海水对大气温度的调节作用
由于海水热容量大于陆地，海水的温度变化比陆地温度变化小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢。
三、海水盐度
1.概念：单位质量海水中所含盐类物质的质量。
2.海洋表层盐度的分布
（1）按纬度的分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。
（2）世界大洋平均盐度：3.5％。
（3）世界盐度最高的海区——红海，盐度最低的海区——波罗的海。
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3.影响海水盐度分布的主要因素
因素 盐度增高 盐度减低
气候 蒸发量大于降水量 蒸发量小于降水量
淡水汇入 无河水、冰雪融水汇入 有河水、冰雪融水汇入
洋流 暖流流经 寒流流经
海水混合 高盐度海水流入 低盐度海水流入
结融冰现象 有结冰现象发生 有融冰现象发生
链接·注意
海洋表面水温与盐度、降水量、蒸发量从赤道向两极变化的特点不同。
四、海水运动形式
1.波浪：风浪是最常见的一种波浪；海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，破坏力极大。
2.潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，通常一天观察到两次，白天称为潮，夜晚
为汐。杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。(如下图)
3.洋流：海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模流动，又叫海流，越向深处流速越小。
理解要点诠释
考点一 海水的热量收支与海水温度
1.热量收入最大值并不在赤道，而在北纬20°附近；原因是赤道地区多阴雨天气，而20°N附近晴天较多。
2.热量收支平衡点大约在30°N附近。
3.赤道地区至30°N之间热量盈余，越接近赤道盈余越多；从30°N—90°N之间热量亏损，越往高纬亏
损越大。
4.高低纬度之间海区的热量通过洋流运动和海水蒸发等达到热量平衡。
考点二 海水温度分布规律及影响因素
海洋 海水温度分布规律 影响因素
表层温度
水平分布
同一海区：夏季>冬季 太阳辐射的季节差异
同一季节：低纬>高纬 太阳辐射的纬度差异
同一纬度：暖流区>寒流区 洋流性质
垂直分布
表层→深层，水温随深度增加而递减
海水性质（导热率低），太阳辐射热量
集中储存于海洋表层
深层（1 000 m以下：）低温状态，
变化小
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考点三 海水盐度的分布及变化分析
运用海洋表面平均盐度和温度分布的曲线图，说明海洋表面平均盐度随纬度变化的规律及影响因素——南
北半球对比，高中低纬度对比分析。
考点四 图表结合分析直布罗陀海峡附近密度流的形成原因
从直布罗陀海峡口到地中海的海水盐度、温度剖面（由西向东）图:图内的箭头表示海水运动的主要
方向。
大西洋 地中海
盐度 小 大
密度 小 大
水流
表层→
底层← ←
难点一 运用地球上的气压带、风带图和世界洋流模式图、世界洋流分布图归纳总结世界洋流的分布规律
——图文转换
气压带、风带与洋流分布之间的联系图
世界洋流分布图
难点二 以洋流为线索，结合区域地理，考查相关的地理知识，如：主要海洋运输要道
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海上咽喉要道 沟通的主要海洋
苏伊士运河 红海——地中海
巴拿马运河 太平洋——大西洋
马六甲海峡 太平洋——印度洋
直布罗陀海峡 地中海——大西洋
霍尔木兹海峡 波斯湾——印度洋
卡特加特海峡 北海——波罗的海
德雷克、麦哲伦海峡 大西洋——太平洋
好望角（开普敦）航道 印度洋——大西洋
诱思实例点拨
【例1】下列叙述与海水盐度有关且可信的地理现象是（ ）
A.从北海进入波罗的海的海轮，吃水线略加深
B.从亚丁湾和苏伊士运河进入红海的海轮，吃水线略加深
C.同一纬度海域盐度不同只与洋流有关
D.60°N附近海域海水盐度比60°S附近海域高
解析：此题是一道考查盐度浮力的跨学科综合题。盐度变大，浮力变大，则海轮的吃水线略上浮，盐度变
小，浮力变小，吃水线略加深。从北海进入波罗的海的盐度变小，吃水线略加深。从亚丁湾或苏伊士运河
进入红海，盐度变大，浮力变大，吃水线略上浮。C选项还与淡水入海有关系。D选项，60°N附近海域因
有淡水入海而盐度低于60°S附近海域。
答案：A
讲评：在讲评时，要首先让学生再次熟悉盐度的分布曲线图，以及影响盐度的因素，重要的是学会分析盐
度高低的方法：先比较纬度，再看洋流，再看河流。
【例2】下图所示是某海洋主要洋流方向，读图完成下列问题。
（1）该海洋是__________洋。
（2）图中的洋流名称是：①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，
⑥__________。
（3）从成因类型划分，③④⑥属__________流；⑤属__________流。
（4）组成副热带大洋环流的洋流有__________（填数字代号）。
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（5）A、B两个海域，能形成大渔场的是__________，原因是____________________________。
解析：本题以考查世界洋流模式、洋流分布为主要目的，但兼有世界的海陆轮廓、洋流成因及对地理环境
的影响等内容。其中各洋流名称比较容易出错，关键是要认真、细心识记有关的地理名称；其次，要对全
球洋流模式及分布的四个基本规律掌握透彻，知道以副热带为中心的大洋环流是在中低纬度海区的南、北
赤道暖流和西风漂流之间，方能得出第（4）题答案是②③④⑤⑥。而第（5）题则相对简单一些，教材已
经有清楚的分析。关于洋流成因类型的划分在前面考点难点解析一栏已有说明。
答案：（1）大西
（2）拉布拉多寒流 墨西哥湾暖流 北赤道暖流 南赤道暖流 加那利寒流 北大西洋暖流
（3）风海 补偿
（4）②③④⑤⑥
（5）A 寒暖流交汇，饵料丰富，鱼群密集
讲评：本题是从一个特定的海区来考查学生对于洋流知识的掌握程度，知识点较细小，此类题目不胜枚举。
同时，也能够从总体模式来考查，如把世界洋流模式图的一个部分提取出来，首先考查一些共同的知识，
再把这个部分想象成某个大洋的一部分，再引出一些具体内容进行考查，复习中特别要注意题型的变化和
考虑问题的角度转换。
