备课常规检查情况反馈总结小学教学常规检查汇总表小学数学组教学常规检查反馈小结X小学数学组（X月份）教学常规检查小结一、检查情况：20X年X月X日，数学组在学校教导处的安排下，对数学组教师工作进行了检查。
这次主要检查的内容包括备课、作业批改、教学反思、单元检测、听课笔记等。
总体来说，教师的工作有许多地方值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。
检查情况如下：二、主要优点：（一）、备课情况：1、大多数教师能吃透教材、根据学情进行备课，课时足、过程详实，态度认真。
有二次备课痕迹。
2、反思较为深刻，大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学所想、所感。
(X老师)(二）、作业布置与批改：1、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。
2、批改作业有实效：教师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，大部分教师能够做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。
（三）单元检测：1、各位教师都比较重视，能自主命题对学生一个单元所学知识的考查，题型灵活多样，考察的面广。
2、大部分学生掌握较好，书写认真整齐，成绩较好。
三、存在问题：1、个别老师的教案文图填写不完整，过程太简单，计划与实际课时数不符，课后反思不及时。
课后无作业设计。
2、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差、字迹潦草。
书写不规范，题型单一。
3、检测中两极分化严重，学困生成绩太差。
四、建议1、个别教师应认真钻研教材，精心设计教案吃透教材努力提高课堂教学效率。
2、精心设计学生练习题，练习题要有针对性有层次有坡度难易适度数量适中形式多样。
教师对学生作业的书写引起足够的重视，3、抓学生习惯养成教育，培养学生认真听课认真完成作业的习惯，合作探究的习惯等等。
通过这次常规检查，发现许多优点，但也存在一些不足，望各位老师针对自己实际，发扬优点，弥补不足，为下一月的教学常规工作再上一个新台阶而努力。
