好书推荐海底两万里ppt课件(最新)

艇最终冲出冰层,得以脱险。 【康赛尔】忠诚
无法换气时,康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人,救活了主人。 南极海域
【尼摩船长】英勇顽强 勇敢的下船和章鱼进行肉博
留卡斯群岛
复仇者号沉 没位置
1.北纬47度24分,西经17度28分，尼摩艇长潜入海底凭吊英勇 不屈的复仇者号。
2.一艘战舰向潜艇发起攻击,经过几番周旋,潜艇将战舰撞沉,艇 长获得了一份复仇的快感。
3.我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑,可恰在此时,潜艇被卷 入了大旋流中,我们的小艇也难逃厄运。
罗佛丹群岛
我和两事件:
太平洋西岸海域 托雷海峡 印度洋 地中海 南极点
海底狩猎
鹦鹉螺号搁浅，教授等三人在一座荒岛上游玩，后 来遭遇土著人袭击。不过一船人仍安全离开。
人物形象
尼德·兰
性情火暴，是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。 他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛 肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不 了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不 可能回到陆地上。
人物形象
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。 总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你 看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认 真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名 字却一无所知，可以说他是个分类狂。
人物形象
阿龙纳斯
生物学家，勇敢且博古通今。 乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和 他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做 了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种 奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。

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整体感知
内容概要
故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯是一位生物学家，应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时，海上出了一个怪物，闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是 改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学 家
2.是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的“诺第留斯号” 就是作者的想象，但又无处不展示着科学依据。
3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中的尼摩船 长将沉船中的财富送给了贫苦的人。
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精读细研 方法指导
快速阅读
1.集中精力专心致志。
可以全神贯注地读,尽快弄清楚作品中发生了哪些故
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精读细研
尼德·兰
一个比较原始的人，一个野性十足的加拿大捕
鲸手。他也会赞叹极地的美，但是对他来说更重要
的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒和在陆地上自由
地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃
脱，如果没有他，教授和康赛尔最后不可能回到陆
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弹里，被发射到月球上；
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同学们知道这个人是谁吗？
儒勒·凡尔纳
今天就让我们走进他的科幻小说《海底两万里》，去感受 他非凡的想象力和不可思议的预知力。
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《海底两万里》PPT教学课件
整体感知
内容概要
故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯是一位生物学家，应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时，海上出了一个怪物，闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是 改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学 家
5.他们在维多湾海底,从当年西班牙的沉船上打捞出许 多财宝,尼摩船长把这些财宝都运回了潜艇上,打算将来给需 要帮助的人。
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精读细研 艺术特色
1.情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性。书中还包括 了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候方面的知识,读者在 阅读引人入胜的历险故事时,还能够轻松地获取科学知识。
精读细研
阿龙纳斯
生物学家，博古通今，趁潜艇在水下航行，他
饱览了海洋里的各种动植物。他和他的那位对分类
学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做
了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说
得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿罗纳
克斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令
读者大开眼界。
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精读细研
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，从不大惊 小怪，总是那么气定神闲。为人随和，从不着急上 火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论， 遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它 们进行分类，但是他对那些东西的名字却一无所知。 可以说他是个分类狂。

从（南极冰山脱险）中，可以看出他是个（英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着）的人； ··· ··· 助手总结：尼摩是一个谜一样的人物。他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着 而又机智，从不放弃希望。他心地善良，同情弱者和被压迫的民族的人。
此时，嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招，请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示：爱德华先生，像这种问题，在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读，是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法：带着问题去读，有意识，有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生，带着问题读文章， 可以使我们浏览文章目标更加 明确，这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生，扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝，这有助甘休，于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案，完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的（ 珍珠 ）。此间发现一只 凶恶无比的（ 鲨鱼 ）正在攻击采珠人，就在采珠人危在旦夕的 时刻（ 尼摩船长 ）出手相助，与其展开了殊死较量，在船长就要 败下阵来的关键时刻（ 尼德·兰 ）手持捕鲸叉冲向鲨鱼，刺中鲨鱼的 要害，他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法，快速阅读有关尼摩的情节，说说船长的人物形 象。”（分组） （章鱼先生只给三分钟）
请你用“我从（
）情节中，可以看出尼摩船长是一个
（
）的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节： 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从（击退土著人袭击）中，可以看出他是个（知识渊博，有创造力和预见性） 的人； 从（含泪掩埋同伴）中，可以看出他是（外表冷郁但内心情感丰富，重情重义）的人； 从（智斗鲨鱼救采珠人）中，可以看出他是个（心地善良，富有同情心）的人；

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
面积共为一千零十一平方米四十五 厘米，体积共为一千五百点二立方米。 就是说——船完全沉入水中时，它的排 水量或体重为一千五百立方米或一千五 百吨。 这客厅是一个长方形的大房
书中人物简介
彼埃尔·阿龙纳斯
生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使 他饱览了海洋里的
彼埃尔·阿龙纳斯
各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康 塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍， 界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海 洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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一路上，阿龙纳斯发现了不少惊人的事 情。船至康地岛时，船长从柜子里取出 许多黄金，派人乘小艇送出去。后来当 潜艇驶入大西洋，停泊在维多湾海底时， 船长又派他的船员潜水从海底沉船里搬 上来装满金银财宝的箱子。原来船长是 利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事 科学探险的。在大西洋海底，船长陪着 阿龙纳斯参观沉没已久的大陆——大西 洲亚特兰蒂斯。他们观赏了海底火山喷 口吐出硫磺火浆的奇景，也察看了已成 废墟的庞贝城。
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潜艇到达加里曼丹附近时，食品告缺。阿龙纳 斯他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。起初， 他们运气不错，打死了几头野猪，采摘了不少 水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时， 突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇， 驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏， 紧迫不舍。即使阿龙纳斯他们爬上潜艇，下了 底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去，再加 上之后康塞尔又激怒了他们。第二天一早，潜 艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船来进攻。可 是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去， 原来金属栏杆全部通了电。

人物简介
尼摩船长
尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人 物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小 酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了 被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后 不可能回到陆地上。
人物简介
康尔塞
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大 惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
故事梗概
潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己 的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

他们别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十 个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃 脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。

游来游去。 珊瑚丛越来越密，树枝状结晶物也越来越大。在我们面前， 是真正石化的矮林，千姿百态，犹如造型奇特的建筑。我们 那些蛇形管灯的灯光照在天然拱门凸凹不平的表面上，会产 生梦幻般的效果。
——以上出自第二十四章（上部） 珊瑚 王国
重点文段
到这里，植物界开始和矿物界竞争。一些垂头丧气的向 阳花，余香飘渺，业已半凋的花冠耷了着。在长叶枯萎的 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

主要人物 （四个半）
法国生物学家阿龙纳斯
仆人康塞尔
捕鲸手尼德·兰
鹦鹉螺号也称未“诺第留斯号”的主人尼摩船 长。
【阿龙纳斯教授】
是一名生物学家。博古通今， 性情温和，心底善良，富有探 究精神。
【康塞尔】
阿龙纳斯教授的仆人。他忠 诚、老实本分、性格开朗， 对分类学非常入迷。
【尼德.兰】
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨 鲸”的一位捕鲸手，他经验丰 富，百发百中，是一个比较原 始的人，性情火爆，野性十 足。
走进地中海
地中海以亚平宁半岛、 西西里岛和突尼斯之间 的突尼斯海峡为界，分 东、西两部分，平均深 度1450米，最深处5121 米。盐度较高，最高达 39.5‰。地中海有记录的 最深点是希腊南面的爱 奥尼亚海盆，为海平面 下5,121米。地中海是世 界上最古老的海，历史 比大西洋还要古老。
走进南极
山东万图海广文化传媒有限公司
（海
名Байду номын сангаас著
法 国
底
） 儒
两
导 读
勒 凡
万
尔 纳
里
·
----科学与幻想之旅
【作者简介】
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作 家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科 学时代的预言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲 之一，也是他的名篇佳作之首。还有两部是
《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
“凡尔纳”三部曲
小说故事发生在1864年，讲述了游船“邓肯号” 的船主格里那凡爵士在一次偶然当中，得到了两年 前遇险失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索。为 了搭救落难的格兰特船长，格里那凡爵士自行组织 旅行队，带着格兰特船长的儿女，一起踏上了寻找 格兰特船长的旅程。

课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
食休憩，遭到土人围攻 。船长给潜艇上的铁扶 梯通了电，土著人无法 上潜艇，他们遭到电击
尼摩船长：有创造 力和预见性，遇事 沉着冷静。
后纷纷逃跑。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象
第二次 遇险
潜艇在驶近波罗阿尔 岛的时候触礁意外搁 浅，借助五天后太平 洋的涨潮返回海洋。
尼摩船长标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭， 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是 一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11 岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开 往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。 在家里，他留着泪向父亲发誓：“以后只躺在床上在幻想 中旅行。”正是这样，凡尔纳一生博览群书，在幻想中遨 游世界，从而创作出了许多著名的科幻小说。
尼摩船长：勇斗鲨鱼拯救 采珠人，并赠送珍珠给采 珠人，可见其同情弱者、
船长与巨鲨展开 心地善良。感谢尼德·兰的
殊死搏斗。危在 相救之举，可见其懂得感
旦夕时，被尼 德·兰一叉刺中鲨
恩。
鱼要害。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情 节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象

名著《海底两万里》ppt课件
目录
• 作品背景 • 故事梗概 • 主题分析 • 艺术特色 • 作品影响 • 结语
01
作品背景
作者介绍
姓名：儒勒·凡尔纳
主要成就：科幻小说的开创者之一，创 作了《地心历险记》、《从地球到月球 》等作品。
生卒年月：1828年-1905年
国籍：法国 职业：小说家、剧作家
《海底两万里》中的人与自然关系
小说中通过对海洋世界的描绘，展现了人与自然和谐相处的美好愿景，同时也警示人类要尊重自然、保护环境， 实现可持续发展。
04
艺术特色
独特的科幻想象
科幻想象丰富
作者凡尔纳以独特的科幻想象， 描绘了一个充满神奇色彩的海底 世界，展现了人类对未知领域的
探索欲望。
科技描绘细致
书中对潜水艇、海底航行等科技 细节的描绘十分细致，为读者呈 现了一个超越现实的未来世界，
分析小说的艺术特色，如科幻想象、 叙事手法等。
概述小说中的主题和思想，如科学探 索、人类与自然的关系等。
作品评价
介绍《海底两万里》在文学史上 的地位和影响，如被列为世界名 著、对后世科幻文学的影响等。
评价作者凡尔纳的文学成就和创 作风格，如开创科幻小说流派、
作品具有前瞻性和想象力等。
分析作品在当代的价值和意义， 如对环境保护、科技发展的启示
故事情节概述
发现神秘潜艇
海底探险开始
阿龙纳斯一行人在海上航行时，意外发现 了一艘神秘的潜艇，这就是“鹦螺”号 。
阿龙纳斯与船长尼摩结识后，被邀请登上 潜艇，开始了一段跨越海底世界的奇幻之 旅。
揭示海底奥秘
逃离潜艇
在探险过程中，他们见识了五彩斑斓的珊 瑚王国、沉没的亚特兰蒂斯、丰富的海底 资源以及各种珍稀生物。

通过主人公的正义行为，弘扬社会正义精神，促 进社会和谐发展。
05
经典语句与段落欣赏
经典语句解读
解读1
这句话描绘了海底世界的美丽和神秘，强调了人类对海洋的探索 永无止境。
解读2
此句表达了主人公对海底世界的热爱和向往，同时突显了海洋的无 限可能和未知。
解读3
这句话描绘了海洋的壮阔和深邃，与人类的渺小形成对比，强调了 人类对海洋的敬畏和探索。
情节概述
故事讲述了博物学家阿龙纳斯及其仆 人康塞尔跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺 ”号潜艇在海底进行了一场充满冒险 和神秘色彩的旅行。
人物形象与特点分析
阿龙纳斯
尼摩船长
博物学家，热爱自然，具有探索精神 。
神秘、冷酷、富有正义感，对人类社 会充满敌意。
康塞尔
忠诚、勇敢、善良，对阿龙纳斯忠心 耿耿。
故事情节与主题关系
精彩段落欣赏
1 2 3
段落1
该段落描绘了海底世界的奇特景象，如珊瑚、海 藻、各种鱼类等，展现了作者丰富的想象力和细 腻的描写技巧。
段落2
该段落通过对主人公的心理描写，展现了他在海 底世界的感受和思考，体现了人与自然的和谐共 处。
段落3
该段落通过对海底深处神秘景象的描绘，使读者 感受到了海洋的神秘和魅力，激发了人们对未知 世界的探索欲望。
对比手法
小说中运用了大量的对比 手法，如海底与陆地、科 技与自然等，突出了小说 的主题。
寓言色彩
小说具有一定的寓言色彩 ，通过科幻的故事情节， 揭示了人类对未知世界的 探索和思考。
文学价值与影响
文学价值
《海底两万里》是科幻小说的经典之 作，具有很高的文学价值。
影响
小说对后来的科幻小说产生了深远的 影响，成为了科幻文学的经典之作。 同时，小说中的一些思想观念也对后 来的文化和科技发展产生了影响。

》。
答案：法国 格兰特船长的女儿 神秘岛
2.《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：1866年有 人以为在海上看到了一条独角鲸，法国生物学家 最后发现那是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇，并且带着 仆人 和捕鲸手 ，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了一 次充满惊险的旅行。 答案：阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰
3.《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是 在大洋中 的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。 故事 中的人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰 手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种 的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。
总结
《海底两万里》这部作品集中了凡尔纳科幻小说的 所有特点——曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息 万变的人物命运，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美 妙幻想。
作者在创作中独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行 中， 时而将读者推入状况迭生的险恶环境，时而把读 者带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘 和细致入微的细节刻画交替出现，令人读来欲罢不能、 直呼过瘾。
()
A.鲨鱼 B.撞上一块暗礁，搁浅 C.被炸弹轰炸
答案：B
4.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地? ( ) A.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。 B.因为珊瑚地很美丽。 答案：A
（二）填空题
1.儒勒•凡尔纳是 (国家)科幻小说家。《海
底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之二，第一部是
《
》，第三部是《
《海底两万里》
快速阅读
-.
学习目标
1.用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精 彩片段。了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入 的理解。感受小说中精彩的人物描写，进一步理解科幻小说 的特点——科学与幻想的巧妙结合。

讲授新课
而在斯里兰卡附近，船长邀请阿龙纳斯他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。阿龙纳斯兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，船长当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。
船长随即把采珠人托出水面，还从自己口袋里取出一包珍珠送他。阿龙纳斯从心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道船长事实上没有断绝与人类的交往。
讲授新课
可以从以下几方面入手：
一、集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个概括的了解。二、以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。三、眼睛的视域要宽。读的时候尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。
讲授新课
彼埃尔·阿龙纳斯 生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
讲授新课
然后，诺第留斯号大胆向南极进发，潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德•兰要求追打鲸鱼。尼摩船长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。
当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。
讲授新课
讲授新课
小说介绍
故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。 经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。

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精心动魄的场面
他们在印度洋的珠场和 鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手 尼德兰手刃了一条凶恶的 巨鲨；他们在红海里追捕 过一条濒于绝种的儒艮 (gèn)，儒艮肉当晚就被端 上了餐桌；他们在大西洋 里和章鱼进行过血战，一 名船员惨死；这些场面， 都十分惊心动魄。
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险象环生的情节
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简答题答案：
1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭
击等。
3、答：示例：仆人康塞尔 康塞尔是叙述人阿隆纳斯
教授忠实的仆人,他年轻,健壮,规矩,热情,脾气好,而且懂
得处变不惊和适时的沉没.而最为难得的是对主人旦
夕时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到获救;
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21、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在 大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 海洋 发电。 22、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 鲨鱼 展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨； 他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 儒艮 ，它肉 当晚就被端上了餐桌。 23、 《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛 生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量 的 地理、历史、生物、物理、地质、气象 方面的 知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还 能够轻松地获取科学知识。
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情节：
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经 历了许多险情，请概括出3次险情。 答：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、 章鱼袭击等。
航行路线：
尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 答：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、 地中海、进入大西洋、南极。
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主题