一年级语文下册复习计划及单元复习知识点

一年级语文下册复习计划3篇一年级语文下册复习计划篇一一、复习目标：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。

3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

6、会正确背诵指定的课文。

7、结合《学习之友》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。

二、复习内容：1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《学习之友》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

三、复习重点及难点：1、复习重点：复习认读《生字表》中的550个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。

2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字。

四、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

五、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

语文一年级下册复习计划(9篇)小学一年级语文下册的复习计划篇一一、本年级本学期建议考核重点。

汉语拼音：1、能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。

2、能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。

3、能准确地拼读音节。

识字写字：1、准确认读356个生字。

2、正确书写24个基本笔画。

3、按笔顺在田字格里书写、默写109个生字，做到书写正确、规范。

4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口头或书面组词。

阅读理解：1、正确背诵指定的课文。

2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。

句子表达：1、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子（以生字组成的句子，10字以内）。

2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

3、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。

4、认识逗号、句号、问号、感叹号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。

二、复习内容概述：1、关注知识结构的梳理，关注教学重点。

一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，线索并不是很多。

教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。

除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。

复习课的质量直接关系到复习的效果。

我们把课文组合成六组，加上拼音，年级组的教师认真分工，精心准备复习课的教案，尤其是设计好作业，切实提高复习课的质量。

2、关注学生的学习基础和学习差异。

学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。

教师要关注学生的学情，根据各班的实际情况，制定相应的复习计划。

例如一年级的学生在问题上呈现出许多共性：拼音上表现在“ui、iu”的标调规则、“ie、ei”和“uw”的区分、前后鼻韵的区分等。

生字上集中表现在同音字的混淆。

阅读上则表现出不会联系前后灵活运用，尤其是稍微变化后的按课文内容填空。

一年级下册语文总复习计划一年级下册语文总复习计划范文（精选5篇）复习要有一个整体的规划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，制订学习计划非常重要。

那要怎么写好复习计划呢？下面是小编收集整理的一年级下册语文总复习计划范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级下册语文总复习计划1一、汉语拼音（一）学习目标1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。

2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为打下基础。

（二）知识要点1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。

2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。

（三）练习形式及复习建议书中在语文园地五出示了拼音字母表，要求读读背背；在语文园地六有用音序查字法查字的题目。

根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。

如：1、连一连。

2、填空。

3、练字应查字母。

二、识字与写字（一）学习目标1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。

2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。

3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，保证写字质量。

4、学习音序查字法。

（二）知识要点本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。

（三）练习形式及复习建议1、要求会写的250个字。

①看拼音写词语、写句子。

见语文园地一。

②辨析形近字。

书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。

在语文园地一、二、三、六、七、八中都出现了这样的题型。

③多音字的掌握。

语文园地四出现了三个多音字：长、乐、着。

在复习时可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。

④在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，笔顺要正确，字的结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。

部编语文一年级语文下册复习计划目标本复计划旨在帮助一年级学生复并巩固下册的语文知识，提高他们的阅读、写作和表达能力。

复内容1. 识字复：复本册中出现的生字和常用词汇，加深对词义和用法的理解。

识字复习：复习本册中出现的生字和常用词汇，加深对词义和用法的理解。

2. 拼音复：巩固学生对字母和拼音的掌握，包括声母、韵母和声调。

拼音复习：巩固学生对字母和拼音的掌握，包括声母、韵母和声调。

3. 听力训练：提高学生的听觉理解能力，通过听录音理解并回答问题。

听力训练：提高学生的听觉理解能力，通过听录音理解并回答问题。

4. 阅读理解：培养学生阅读理解能力，通过阅读课文和短文回答问题。

阅读理解：培养学生阅读理解能力，通过阅读课文和短文回答问题。

5. 作文练：激发学生的写作兴趣，练书写和表达能力。

作文练习：激发学生的写作兴趣，练习书写和表达能力。

复计划安排复方法和建议1. 制定每天的复计划，保持规律的研究惯。

2. 利用识字卡片、练册等辅助材料进行识字和拼音练。

3. 借助录音材料进行听力训练，注意听懂题意后再回答问题。

4. 阅读课文时，先阅读全文，理解大意，再逐段回答问题。

5. 作文练时，可以先进行思维导图或写提纲，然后展开文章写作。

注意事项1. 每次复后，及时总结和复重点内容，巩固研究效果。

2. 复时保持专注，找到适合自己的研究方式和环境。

3. 配合老师的指导，及时解决遇到的问题和困惑。

4. 多与同学交流，互相研究和帮助。

结束语通过有计划有目标的复习，相信一年级的学生能够在语文学习中取得进步，掌握更多的知识和技能。

加油！。

一年级语文下册期末复习计划五篇（完整）一年级语文下册期末复习计划1一、复习要求1、要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，会写大写字母，能借助拼音认读汉字。

2、认识常用汉字420个；会写240个字，做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画。

掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。

学习体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），懂得课文的主要意思（知道课文的大意），背诵指定的课文。

4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。

5、复习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。

句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的“话回答问题。

能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。

6、回顾自己参加的几项语文活动，能够主动交流和表达自己的想法。

二、单元复习目标第一单元：1、复习汉字的造字规律；2、复习生字生词；3、会说ABB式叠懂得词；4、背诵指定内容。

第二单元：1、理解单元课文内容，感受春天；2、复习生字生词；3、复习标点的用法；4、背诵指定内容。

第三单元：1、理解单元课文内容，感受人间真情；2、复习生字生词；3、识记大、小写字母；4、背诵指定内容。

第四单元：1、理解单元课文内容，接受“动脑、勇敢”等现代人文教育；2、复习生字生词；3、区分瓜果、蔬菜；4、背诵指定内容。

第五单元：1、复习形声字规律，掌握反义词；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。

第六单元：1、复习课文内容，懂得在生活中要仔细观察。

勤动脑思考；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。

第七单元：1、复习课文内容，进行“诚信、守纪”等道德教育；2、复习生字生词；3、复习查字典；4、背诵指定内容。

第八单元：1、复习课文内容，感受民族文化魅力，从中接受为人处世教育；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。

一年级下册语文复习计划（后面附复习备课）第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空;会听写词语，看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。

一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点;知道春天到，哪些花儿开放了;小草、树木的变化;鸟、虫的活动。

2、会听写词语;组词、扩词。

3、能将词语连成一段话。

二、《识字2》1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。

2、会听写词语;组词、扩词。

3、词语搭配练习，如：打足球踢篮球三、《识字3》1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字;会听写词语;组词、扩词。

3、根据四个偏旁进行汉字归类。

四、《识字4》1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。

五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。

2、会写课表上科目的名称;逗号、句号、问号的简单应用。

3、背诵四个成语，能填空;背诵《村居》，会填空。

4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习目标：会背诵有关内容，会填空;会听写词语，看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。

一、《春笋》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。

3、形近字、同音字辨析快——块外——处块——决在——再二、《雨点》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。

三、《小池塘》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。

1、形近字、同音字辨析波——破吹——次——欢2、量词练习一()白鹅一()大眼睛一()气一()气球一()小船一()星星、珍珠一()世界四、《春到梅花山》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。

3、形近字、同音字辨析休——体五、《草原的早晨》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。

一年级语文下册期末复习计划及知识要点复习计划一：一、班级情况分析班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。

大部分学生具有初步的识字能力，会组词。

听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。

能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。

但是仍然有个别学生存在拼读困难，比如有的同学受到方言的影响，经常将声调标错，有的同学分混淆声母等现象。

在识字方面，有些孩子不能做到规范书写。

二、复习目标1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书和书写习惯。

2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：准确认读400个生字;说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写200个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。

4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。

5、阅读：正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。

6、写话：能看懂图意，写几句完整的话。

三、复习内容(一)汉语拼音1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。

运用汉语拼音正音。

(二)识字写字1、认识常用的汉字400个，会写其中的200个。

2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

字要写的正确、端正、整洁。

3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。

4、看拼音写词语。

给认读生字的偏旁归类。

词语搭配。

(连线)5、反义词，找朋友游戏。

做扩词游戏。

看图写字词。

6、掌握会写生字中的几种笔画。

(三)句子1、排排句子。

看图，选句子连一连。

2、会正确运用“吗、呢、吧”。

3、读一读、说一说、连一连填空。

读短文，填写生字。

(四)阅读：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵指定的课文。

人教版一年级第二册语文复习方案复习内容：1—8单元以字、词，句，背诵，成语积累、词语听写、说句写句训练、反义词为主。

复习方法：按单元复习1、生字。

找一找容易写错的字练一练，能给生字扩词2、词。

找一找有哪些同音字、有哪些形近字。

归类组词。

3、找出需要背诵的课文、段落，熟背。

复习重点：生字、词语、成语、写句。

复习难点：1、会读生字表〔1〕中的所有生字，能正确区分平翘舌音、前后鼻音。

2、成语积累。

3、句式训练，用词写句第一单元：复习内容：识字1—语文园地一重点掌握：1、会正确读生字表〔一〕中的“万〞“钱〞；2、能听写以下词语：千万百万丁冬冬天齐全说话听说笑话朋友友人亲人亲自春天快乐长高爷爷节日春节岁月几岁你的不行行动古人声母声音处处知了百花齐放红花绿草年年岁岁亲朋好友千方百计天天向上万水千山古色古香3、形近字组词：说〔〕话〔〕4、音近字比拟：有〔〕声〔〕只〔〕东〔〕花〔〕友〔〕生〔〕知〔〕冬〔〕画〔〕5、成语积累：万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六色、点点滴滴、不慌不忙、评头论足、齐头并进、冰天雪地、心慈手软、电闪雷鸣、小题大做、滴水穿石、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴大发、居高临下、古色古香、年年岁岁、经久不息、节外生枝、亲朋好友6、照样子说一说：例：春雨和小草说话了，说着说着，小草苏醒了。

例：春雨是〔〕，因为春雨落在〔〕，〔〕。

例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

例：春雨给柳树洗澡。

7、多音字组词：的行第二单元：复习内容：识字2—语文园地二重点掌握：1、会正确读生字表〔一〕中的“懂〞“遍〞；2、能听写以下词语：洗手洗衣认真扫地清扫真正父母母亲爸爸完全关门写完家里看着看见画家画画开会关心会合快乐笑声说话妈妈奶奶奶牛中午午饭放羊开放收回女子太阳空气早上回去过去天亮亮光明亮奶声奶气百花齐放十全十美千家万户年过半百千变万化一干二净一分为二三分天下一成不变3、形近字组词：让〔〕关〔〕看〔〕气〔〕认〔〕开〔〕着〔〕汽〔〕4、音近字比拟：真〔〕完〔〕星〔〕和〔〕亮〔〕正〔〕玩〔〕兴〔〕合〔〕量〔〕5、成语积累：蜻蜓点水、时来运转、父老乡亲、改头换面、扫地出门、音容笑貌、少先队员、妙笔生花、无精打采、没完没了、改天换地、十全十美、手舞足蹈、望而却步、拖泥带水、欢天喜地、不近人情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、生老病死、顾全大局、缺乏为奇、妙手回春、脱口而出、眼明手快、目不转睛、大摇大摆、另眼相看、奋不顾身、生离死别、家家户户、漫山遍野6、多音字组词：看着乐7、你能用以下词语说句写句吗？什么怎么暖和温暖8、说反义词：晚〔〕黑〔〕来〔〕开〔〕少〔〕分〔〕第三单元：复习内容：识字3—语文园地三重点掌握：1、会正确读生字表〔一〕中的“雾〞“炒〞；2、能听写以下词语：和气和风千万李子香水语文秀气听见说唱连忙远方一定方向以后主意更大先生干净起来明白同意工人专心才子年级小队赶来欢唱目光总是听说明亮赶快鸟语花香万水千山三心二意七上八下一心一意3、形近字组词：语〔〕李( ) 赶( ) 认( ) 先( )话〔〕香( ) 起( ) 队( ) 失( )4、音近字比拟：和〔〕向〔〕主〔〕以〔〕赶〔〕禾〔〕像〔〕注〔〕已〔〕干〔〕静( ) 对( ) 同( ) 名( )净( ) 队( ) 童( ) 明( )5、照样子说一说：例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。

一年级语文下册复习计划下学期一年级语文复习计划篇一一、汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、复习巩固大写字母。

会用音序查字法查字典。

二、字词2、复习和掌握一些常用的识字方法。

3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。

4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

三、句子1、在句子中运用积累的好词语。

2、积累简单句式。

3、练习问答句、把字句、被字句、感叹句。

4、用词语说话、写句子。

5、认识常用标点符号，体会？句、！句。

句的用法并正确使用。

四、积累1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。

3、正确背诵指定的课文。

五、阅读1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2、复习课文中出现的常用标点符号。

学习运用句号、问号、逗号和感叹号。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

六、朗读1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

七、写字1、初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

八、说话1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。

3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。

积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

九、写话1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

一年级下册语文复习计划优秀7篇时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。

拟起计划来就毫无头绪？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是勤劳的编辑给大伙儿收集整理的一年级下册语文复习计划优秀7篇，欢迎参考。

一年级下册语文复习学习计划篇一一、复习目的抓牢孩子语文基础知识：充分利用期末复习时间，归类或分单元复习课本的知识点，让孩子更进一步的掌握所学知识，查漏补缺，争取期末考出好成绩。

二、复习内容1、字、词。

生字表（一）会认，生字表（二）会写，会用。

2、句子。

3、课文。

学过的课文能熟练朗读，课后要求背诵的会背。

4、阅读。

5、写话。

三、复习重点和难点复习重点1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。

掌握《生字表（二）》中的250个汉字。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。

复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

3、发展学生的思维，培养学生主性与灵活性。

4、审题能力的培养。

四、复习时间6月10日—6月28日五、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构较基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

一年级下册语文复习计划篇二一、所教班级现状分析。

本班现有人数44人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，对语文的兴趣较浓，对基础知识和能力掌握较好，能主动学习。

大部分孩子的语言表达能力较强，能说完整话，但仍然需要老师常规的管理。

这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。

小学一年级下册语文复习计划3篇小学一年级下册语文复习计划一一、指导思想本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。

期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。

期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精。

复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。

一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。

二、重难点内容1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查j q x y与相拼的去点规则。

2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。

并且能与相应的汉字组成词语。

3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。

4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。

5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

6、能把句子补充完整。

7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。

8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选择正确答案。

9、能看懂图画意思，学出图画内容。

三、复习方法：1、复习字母：朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。

还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线，补充音节。

4、复习词语：采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。

5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

6、复习背诵课文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。

7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。

一年级语文下册复习计划一年级语文下册复习计划（通用17篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为接下来的学习制定一个计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺为大家收集的一年级语文下册复习计划，希望对大家有所帮助。

一年级语文下册复习计划篇1一、学期复习目标1．复习550个常用字，复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。

认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。

要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2．让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

独立识字，爱识字认字，能主动识，学着自己认，这是学生识字不竭的动力。

3．复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

了解词句的意思。

有感受的想法，乐于与人交流。

读诗歌能展开想象，感受语言的优美。

4．复习默读。

允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。

这一册重在默读习惯的培养。

读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。

要重视通过课内的朗读、默读。

爱读书，才能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。

“兴趣是最好的老师。

”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师，这样老师的阅读教学肯定成功。

5．重视语言的积累，检查背诵情况。

课内要求背的、一定要背下来。

鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。

二、单元复习目标1.第一单元复习目标通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等，结合生活实际，感悟、发现春天的美好。

复习认汉字65个，复习会写字29个。

2.第二单元复习目标通过阅读新三字经，阅读课文，再次感受家庭浓浓的亲情，从而激发学生对家、对长辈的热爱，为家和家里的人做自己力所能及的事。

复习认汉字74个，复习会写字30个。

3.第三单元复习目标通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等，让环保意识渐渐在学生心里萌生。

一年级是学生学习语文的开始阶段，是打下语文基础的重要时期。

为了帮助学生对已学的知识进行巩固和复习，制定一个科学合理的复习计划非常重要。

下面是一年级语文一下期的复习计划：一、语文知识的复习1.字母和词语的认读复习已学过的字母和常用词语的认读。

使用图表等辅助工具，帮助学生记忆字母的形状和发音，同时通过阅读绘本和跟读，增强对词语的理解和记忆。

2.识字声旁和部首复习已学过的声旁和部首，掌握声旁、部首与汉字的关系，培养学生记忆汉字的能力。

可以利用卡片和游戏的形式，让学生进行声旁和部首的配对活动。

3.字的书写复习已学过的字的书写规范，练习书写字的笔顺和结构。

可以使用簿子或字卡，反复进行书写练习，帮助学生提高字的书写能力。

4.课文的朗读和感悟回顾已学过的课文，进行朗读练习，培养学生的口语表达能力。

通过课文内容的讲解和讨论，引导学生理解课文中的道理和情感，提高文字理解和表达的能力。

5.语言基本规范和句子结构复习语言的基本规范，包括标点符号的使用、用语的得体性等。

同时，学习句子的基本结构，培养学生正确使用句子成分的能力。

可以通过背诵句子、填词、构建句子等活动，让学生熟悉句子的组成和结构。

二、阅读能力的培养1.绘本阅读选择适合一年级学生的绘本，进行阅读训练。

通过绘本的图片和文字，帮助学生理解故事情节，培养学生的阅读理解能力。

可以利用绘本故事让学生进行朗读和讨论，提高学生的口语表达和思维能力。

2.课外阅读鼓励学生进行课外阅读，扩大阅读面，丰富词汇量。

可以提供一些适合一年级学生的简单读物，如儿童文学故事、百科知识读物等。

学生可以通过课外阅读，培养阅读兴趣和习惯，提高阅读理解和写作能力。

三、语文技能的训练1.听写训练通过听写训练，提高学生的听写和拼写能力。

可以选择一些常用的生字词和课文中的词语进行听写，逐步增加难度。

可以进行口头听写和书写听写两种形式，以提高学生的听写和书写能力。

2.作文训练让学生进行简单的作文训练，培养学生的写作能力。

部编版一年级下册语文复习计划一、复习目标为了巩固一年级下册语文所学知识，提高学生的语文素养，使学生能够灵活运用所学知识，我们制定了本复习计划。

通过复习，使学生掌握以下知识点：1. 生字词：掌握本册书所学的生字词，并能正确书写。

2. 语法：理解并掌握基本的语法知识，如词类、短语、句子结构等。

3. 阅读：提高阅读理解能力，能够理解简单的故事情节和信息。

4. 写作：学会运用所学知识进行简单的句子表达，能够写出生动的句子和段落。

5. 文化素养：了解中国古代文学、传统文化等知识，培养学生的文化素养。

二、复习内容1. 生字词- 按照课文顺序，复习每课的生字词。

- 采用卡片、小测验等方式，加强生字词的记忆。

2. 语法- 复习词类、短语、句子结构等基本语法知识。

- 通过例句、练习题等形式，使学生掌握语法知识。

3. 阅读- 选取具有代表性的文章进行阅读理解训练。

- 引导学生分析故事情节、人物关系等，提高阅读理解能力。

4. 写作- 引导学生运用所学知识进行句子表达，培养写作兴趣。

- 布置写作任务，如写日记、写信等，提高学生的写作能力。

5. 文化素养- 通过讲解、观看视频等方式，让学生了解中国古代文学、传统文化等知识。

- 组织相关的活动，如诗词朗诵、传统文化知识竞赛等，提高学生的文化素养。

三、复习安排每周安排两节语文复习课，共计10周。

具体安排如下：第1-2周- 复习第1-4课生字词。

- 复习基本语法知识。

第3-4周- 复习第5-8课生字词。

- 进行阅读理解训练。

第5-6周- 复习第9-12课生字词。

- 进行写作训练。

第7-8周- 复习第13-16课生字词。

- 组织文化素养相关活动。

第9-10周- 全面复习，查漏补缺。

- 进行综合测试，评估复习效果。

四、教学方法- 采用生动、有趣的教学手段，如图片、视频、游戏等，激发学生的学习兴趣。

- 组织小组合作、讨论，提高学生的参与度。

- 个别辅导，关注学生的个性化需求。

五、评价与反馈- 每周进行一次小测验，评估学生复习效果。

一年级下册语文复习计划模板1500字一年级下册语文复习计划模板一、复习目标：1. 完成整个一年级下册语文课本的复习。

2. 掌握重点知识点和重点考点。

3. 提高语文阅读理解能力和写作能力。

二、复习内容：1. 课文复习：逐篇复习，重点掌握生字词、重要句子和篇章结构。

2. 课外阅读：阅读一些与教材内容相关的课外读物，加深对课文的理解和运用。

3. 语法知识：复习词语搭配、词性转换、句子成分分析等基础语法知识。

4. 写作训练：进行一些写作练习，提高写作能力。

三、复习步骤：1. 制定周计划：每周复习一个单元的内容，包括课文复习、语法知识和写作训练。

2. 按周计划进行复习：每天按计划进行复习，可以每天安排一到两小时的时间进行复习。

3. 复习方法：（1）课文复习：阅读和背诵课文，分析词义、句义，理解课文的主要内容和结构。

（2）语法知识：做一些语法练习题，加深对语法知识的理解和掌握。

（3）写作训练：进行一些写作练习，可以以小作文的形式进行，提高写作能力。

（4）课外阅读：选择一些与教材内容相关且适合年级的课外读物，进行阅读并进行阅读理解。

四、复习计划模板：第1周：复习第1单元（1）课文复习：背诵课文，理解课文的主要内容和重要句子。

（2）语法知识：复习词语搭配，做一些相关练习。

（3）写作训练：写一篇关于家的小作文，注意用词准确和句子结构的完整性。

（4）课外阅读：选择一本与家相关的课外读物。

第2周：复习第2单元（1）课文复习：背诵课文，理解课文的主要内容和重要句子。

（2）语法知识：复习词性转换，做一些相关练习。

（3）写作训练：写一篇关于小动物的小作文，注意描写细节和语言表达。

（4）课外阅读：选择一本与小动物相关的课外读物。

依次类推，每周复习一个单元的内容，持续进行复习，直到完成整个一年级下册语文的复习。

五、复习建议：1. 学习环境：选择一个安静、舒适的学习环境，保持注意力集中，提高学习效果。

2. 学习方法：根据自身情况选择适合自己的学习方法，可以结合背诵、练习和复述等方式进行。

一年级语文下册复习计划6篇一个学期很快就要进入尾声了，立刻就要迎来紧急的复习工作。

做好具体的规划能使教师忙而不乱，最快地进入复习的状态。

在本学期中，我力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥，使学生能通过复习在期末考试中取得佳绩。

其具体规划如下：一、复习总目标：1、稳固本册生字词，理解一局部重要词语，能听写、运用本册中生字表消失的字，会认读生字表的字及其课文中消失的词语。

2、能背诵指定课文，能根据原文填空。

3、结合单元测试进展系统分块、整理所学学问，进一步稳固单元目标的把握。

4、对听写、背诵、分析、审题、解题进展系统训练，并通过肯定的练习，进一步稳固已学学问。

5、通过复习，全面提高学生识字写字力量、字词运用力量、看图写话力量。

二、复习的重、难点：1、复习的重点主要放在识字写字、字词运用局部。

2、复习的难点是字词的敏捷运用及看图写话。

三、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容：1、识字、写字：本册共安排生字共有483个，其中要求写的298个，只要求熟悉的185个。

一年级主要以识字写字为主，因此在复习中会以课后生字为主要复习要点。

可以通过听写的方式进展复习，复习时留意笔画笔顺的复习以及生字的偏旁部首。

同时留意形近字的区分组词。

字写得正确、端正、干净；初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。

2、按课文内容填空：本年级仍是让学生积存词汇语句的重要阶段，因此在期末考试中对课文内容的填空也会成为考试的重点。

所以抓好全班同学对本册课文的背诵也显得尤为重要。

通过家长检查、同桌互背、语文综合力量测试等形式来检查学生的背诵。

使全班能在深厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。

3、学问点的复习：针对在以往单元测试过程中简单出错或是出错较多的题目，教师可分块进展系统复习。

主要可分为以下几个版块：看拼音写词语、辨字组词或填空、偏旁部首的归类、数量词的运用、按课文内容填空、连词成句、看图写话等等。

4、学生看图写话力量的考核：能够依据图画，写出由图画联想到的词语，并能用简洁的一两句话描述图上的内容。

一年级语文一下期复习计划
对于一年级学生的语文一下期复习计划，以下是一个可以参考的简单计划：
一．字词复习：
1.复习已学的常用字，特别是课本中出现的字词。

2.练习写字，包括认识笔画、正确书写笔顺等。

3.学习新的汉字，逐步扩大词汇量。

4.识字与拼音：
5.复习已学的生字和词语，通过读、写、认的方式加深记忆。

6.学习新的汉字和拼音，掌握正确的发音和书写。

二.识读句子：
1.按照课本的内容，复习已学的句子，理解句子的意思。

2.通过练习，培养对句子结构和语法的基本理解。

三.朗读练习：
1.练习朗读课文和短文，提高口语表达和语感。

2.注意语音语调，准确表达每个字词的发音。

四.阅读训练：
1.阅读一些简单的故事书、绘本或阅读理解题目，培养阅读兴趣和理解能力。

2.借助图片和插图，帮助理解故事情节和上下文的关系。

五.语文技能训练：
1.练习基本的句子搭配和语法规则，如名词、动词、形容词的用法等。

2.学习正确的语序和句型，培养语言表达能力。

六.写作练习：
1.练习简单的句子写作，如写日记、叙述短文等。

2.培养书写规范、语言流畅的习惯。

七.口头表达：
1.培养学生通过口头表达的能力，如自我介绍、描述物品、讲述小故事等。

2.扩大词汇量，使学生能够用简单的词语表达自己的意思。

2024年一年级下册语文复习计划一、背诵课文1. 逐节背诵课文，熟记课文中的重点句子和词汇。

2. 尝试用自己的语言复述课文的内容，理解课文的意思。

二、综合复习1. 复习字词- 温习上学期的生字词。

- 学习下学期新增的字词，包括写字、读音和释义。

- 根据词义生成词语，学习拼音规则和造词规律。

2. 复习语法- 复习上学期学过的基本语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。

- 学习下学期新增的语法知识，如数词、量词、代词等。

- 运用所学语法知识，分析和翻译句子。

3. 复习阅读理解- 阅读课文并回答相关问题，培养阅读理解能力。

- 扩展阅读，读一些其他的语言材料，提高阅读能力和语感。

4. 复习写作- 初步学习写作，练习写简单的短语、句子和段落。

- 复习上学期学过的写作形式，如记叙文、说明文、应用文等。

三、拓展学习1. 阅读课外书籍- 阅读一些适合一年级学生的故事书和童话书，培养阅读兴趣。

- 听读家长或老师指定的书籍，并尝试复述故事情节。

2. 课外写作练习- 写日记，记录每天的学习和生活。

- 写一些小作文，如写一个人、一个事情、一个地方等。

3. 听写练习- 定期进行听写练习，提高听力和拼写能力。

- 使用语文课本、练习册中的词语和句子进行听写。

4. 口头表达练习- 参加语文班会，自由发言，提高口头表达能力。

- 和同学进行小组讨论和交流，分享自己的想法和观点。

以上是一个简单的2024年一年级下册语文复习计划，希望可以帮到你。

祝你学习进步！。

部编版一年级下册语文期末复习计划(含单元复习重点)一年级下册语文期末复习计划如下：第一单元：写汉字重点复习内容：七、八、九、十、十一、十四、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十五、三十三、三十四、三十六、三十七、三十九、四十、四十一、四十二、四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、四十九、五十、五十一、五十六、五十七、五十八、五十九、六十、六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二、七十四、七十六、七十八、七十九、八十一、八十二、八十四、八十五、八十七、八十九、九十一、九十三、九十四、九十五、一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、千、万第二单元：说什么重点复习内容：小马过河、小白兔和小灰兔、狐假虎威、青蛙和癞蛤蟆、爷爷的信、七、八、九、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百第三单元：背动词语重点复习内容：七、八、二十一、二十四、二十八、三十、三十一、三十四、三十六、四十三、四十四第四单元：阅读短文重点复习内容：小白兔和苹果树、七、八、十四、十五、十六、十七、十九、二十、二十一、二十二、二十四、二十八、二十九、三十、三十一、三十三、三十四、三十五、三十六、三十七、三十八、四十、四十一、四十二、四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、五十、五十一、五十二、五十三、五十四、五十五、五十六、五十七、五十八、五十九、六十、六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、六十六、六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二、七十四、七十六、七十七、七十八、七十九、八十、八十一、八十二、八十三、八十四、八十五、八十六、八十七、八十八、八十九、九十、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、一百第五单元：作文重点复习内容：七、八、九、十、十一、十四、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十五、三十三、三十四、三十六、三十七、三十九、四十、四十一、四十二、四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、四十九、五十、五十一、五十六、五十七、五十八、五十九、六十、六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二、七十四、七十六、七十九、八十一、八十二、八十四、八十五、八十七、八十九、九十一、九十三、九十四、九十五、一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、千、万第六单元：识字重点复习内容：七、八、九、十、十一、十四、十五、十六、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十六、三十七、三十八、三十九、四十、四十一、四十二、四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、四十九、五十、五十一、五十二、五十三、五十四、五十五、五十六、五十七、五十八、五十九、六十、六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、六十六、六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二、七十四、七十五、七十六、七十七、七十八、七十九、八十、八十一、八十二、八十三、八十四、八十五、八十六、八十七、八十八、八十九、九十、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、一百以上是一年级下册语文期末复习的计划内容，建议根据实际情况进行安排和调整。