信息与信息的特征

参评教案《信息与信息的特征》单位：姓名：信息与信息的特征1.教材分析教学内容分析本节课选自沪教版高中一年级《信息技术基础》第一章中的第一节，本节课为信息技术教学的第一堂课，该节课的教学效果直接关系到后续章节的教学。

本节课主要讲解了信息的定义及其特征，通过本节课的学习，学生不仅深刻体会到信息的重要性，而且有利于培养学生对信息技术课程的理解，为以后的教学活动打下基础。

教学对象分析本节课的教学对象是高中一年级新生，该阶段学生对新课程的要求、学习方法比较陌生，甚至有些学生对于信息技术课程的认识是错误的。

因此，在本节课我主要是通过创设情境、案例分析、讨论归纳等活动开展教学，在学习中逐步培养学生对信息技术的理解，提高学生的信息素养。

教学重点：1．信息的概念。

2．信息的一般特征。

教学难点：1．对信息实例的理解及运用。

2．如何鉴别信息的真伪。

2.教学目标分析◆知识与技能①能够列举生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性。

②对信息的概念有基本的认识，能举例说明信息的一般特征。

◆过程与方法①经历和感受信息在人类活动中的重要地位。

②培养学生对生活事例的分析和归纳能力。

◆情感态度及价值观①感受信息技术对人类生活的影响。

②使学生体会到信息技术课程的重点在于对信息素养的培养和提高。

3.教学方法分析教学方法：多媒体演示法创设情景法任务驱动法练习实践法学习方法：自主探究观察发现合作交流归纳总结教学手段：结合多媒体网络教学环境，构建学生自主探究的教学平台。

4.教学过程分析依所本节课教学内容我采用导学式教学模式，以问题为主线，引导学生自主探究。

教学过程共分为以下五个环节：情境导入、导学探究、点拨释疑、课堂练习、以及归纳升华，依据新课教学理念，新知识授课共占用20分钟，课堂练习及归纳升华占用20分钟，这样不仅提高了学习效率，而且实现了：“在实践中学习，在学习中实践”的教学理念。

一、创设情境（5分钟）情境导入：经过一个漫长的暑假，高一新生开始了高中生活，我就以“暑假旅游你都带了些什么？”这个问题导入新课，学生热情马上被调动起来，很多学生都说起自己的假期旅游及所带物品。

信息与信息的特征》教学设计高一年级信息技术上册莫未音，永州市江华瑶族自治县第二中学一、教学目标1、知识与技能目标感受生活中的信息现象，认识信息是普遍存在的，了解生活中的一些信息过程，体会信息的特征。

2、情感态度与价值观目标感受信息与学习生活的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。

3、行为与创新能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。

二、教材分析与学生分析本节课所用教材是上海科技出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术》必修《信息技术基础》，新编教材总体上更适用，更符合高中学生的心智发展，设计上也较为灵活，给教师上课以很大的发挥空间。

本教材第一章《序言》是一节讲授课、理论课，主要介绍丰富多彩的信息社会，让学生认识信息的重要性以及信息的一般特征。

书本上是一些纯理论的知识，虽然有例子，但叙述性内容较多，学生一般没有耐心去认真读、去理解它。

这也是一节探究课，目的是探究新教材怎样上才能与学生发展融为一体，就要求教师在教学设计中要强化学生的活动，通过一些互动的活动，形成学生积极主动的学习态度，让他们在教师的引领下一起讨论、感受、体会，不仅要学习知识内容，而且要提高对信息的认识水平。

在此，笔者结合学生的实际情况和教材的介绍，编注了导学案，重组了教材内容，丰富了教学过程中理解信息特征的例子，形成了更具趣味性的本课案例《信息与信息的特征》。

三、教学重点与难点：学生对信息的基本特征的理解。

四、教学过程第一环节：引入课题师：我问大家一个问题，现在我们处于一个什么社会？什么时代？. 0 0 0 0 0师：对，我们现在是信息社会，信息时代。

师：现在我们流行一个词语（老师低头做操作手机的动作）大家知道是什么吗？生：“低头族”师：那“低头族”拿着手机主要目的是什么？生：上网，搜索资料，聊天。

师：对，其实他们都是在利用手机阅读信息，搜集信息，信息在我们的生活当中是无时不在的，那么到底什么是信息，信息又有哪些特征呢？这就是我们这节课所要学习的内容。

简述信息概念和特征的概念信息是指通过符号传达的有关事物的知识、数据或思想等内容。

它是生活中不可缺少的一部分，也是人们沟通、交流和决策的基础。

信息可以通过声音、文字、图像等形式进行传递和记录，它的产生和传播在现代社会中具有重要的意义。

信息特征信息具有三个基本特征：信息量、信息质量和信息传递效率。

1. 信息量是指信息的大小或多少，它可以用来衡量信息的丰富程度。

信息量的大小取决于信息的内容和形式。

对于相同的内容，使用不同的形式来传递信息可以改变其信息量的大小。

例如，用文字来描述一个事件，可以传递更多的信息量，而用图像或视频则可以传递更直观的信息。

2. 信息质量是指信息中所包含的真实度、准确性和可靠性。

信息质量的高低决定了信息的有效性和可信度。

在信息传递过程中，信息的准确性往往会受到各种因素的影响，如信息的来源、传递过程中的误差和干扰等。

因此，在传递和接收信息时，需要对信息的质量进行评估和验证，以确保信息的可信度和有效性。

3. 信息传递效率是指信息从发送者到接收者之间传递的速度和成本。

信息传递效率的高低取决于信息传递过程中所涉及的各个环节和因素。

例如，信息传递的速度受到传输介质的限制，如网络带宽和传输速率等；信息传递的成本受到信息的产生、传输和处理等环节的影响，如人力、物力和时间成本等。

因此，在信息传递过程中，需要采取有效的措施，以提高信息传递的效率和降低成本。

信息的概念和特征在现代社会中具有重要的意义。

信息的产生和传递已经成为人类生活中不可或缺的一部分。

信息的概念和特征的研究，可以帮助人们更好地理解和利用信息，促进信息技术的发展和应用。

同时，对信息的概念和特征的认识和理解，也有助于我们更好地进行信息的获取、处理和传递，提高信息的质量和效率，促进社会的进步和发展。

总而言之，信息是通过符号传达的有关事物的知识、数据或思想等内容。

它具有信息量、信息质量和信息传递效率等特征。

信息的概念和特征在现代社会中发挥着重要的作用，对于提高信息的质量和效率，促进社会的进步和发展具有重要意义。

信息与信息技术的特征信息与信息技术的特征一、引言信息与信息技术是当前社会发展中不可忽视的重要领域。

本文将从多个角度探讨信息与信息技术的特征，以帮助读者更全面地了解与应用相关知识。

二、信息的特征1.可塑性：信息可以被加工和转化，使其更符合需求和目的。

信息的可塑性使得人们能够根据实际情况对信息进行适当的处理和利用。

2.增值性：通过信息的组织和加工，可以为信息赋予更高的价值。

信息的增值性体现在将原始的、无序的数据转化为有用的、有结构的信息。

3.即时性：信息的传递和获取可以在相对较短的时间内完成。

即时性使得人们能够及时了解和应对新的情况和变化。

4.可复制性：信息可以通过复制和传播的方式进行分享和利用。

可复制性使得信息可以被多次利用，提高了信息的广泛性和传播效率。

5.不确定性：信息的不确定性是指信息存在一定程度的不确定性和不完整性。

人们在使用信息时需要对其进行评估和分析。

三、信息技术的特征1.数字化：信息技术利用数字表示和处理信息。

数字化使得信息可以以一种更方便、更高效的方式存储、传输和处理。

2.自动化：信息技术能够实现自动化的处理和管理。

自动化提高了信息处理的效率和精度，减少了人力资源的需求。

3.网络化：信息技术通过网络实现信息的共享和交流。

网络化使得人们可以随时随地获取和分享信息，促进了信息的流通。

4.智能化：信息技术能够通过等技术实现自主学习和决策能力。

智能化使得信息技术能够根据具体情况做出更准确的判断和推荐。

5.多媒体化：信息技术能够处理和传播多种形式的信息，包括文字、图像、音频、视频等。

多媒体化使得信息更生动、更直观。

附件：本文档无附件。

法律名词及注释：1.信息：指以某种形式表达的事实、观点、概念或指令等，具有传递和表达信息的功能。

2.信息技术：指利用计算机等技术手段进行信息处理、存储、传输和管理的一类技术。

3.可塑性：信息能够被加工和转化，使其更符合需求和目的的特性。

4.增值性：通过信息的组织和加工，可以为信息赋予更高的价值的特性。

信息的概念和特点
信息的概念：信息是客观世界中各种事物存在方式和运动变化规律以及这种方式和规律的表征与表述。

一般地讲，信息具有6个特点：
1、客观真实性。

信息是事物存在方式和运动变化的客观反映，客观、真实是信息最重要的本质特征，是信息生命所在。

2、传递性。

传递是信息的基本要素和明显特征。

信息只有借助于一定的载体(媒介)，经过传递才能为人们所感知和接受。

没有传递就没有信息，更谈不上信息的效用。

3、时效性。

信息的最大特点是在于它的不确定性，千变万化、稍纵即逝。

信息的功能、作用、效益都是随着时间的延续而改变的，这种性能即信息的时效性。

时效性是时间与效能的统一性，它既表明信息的时间价值，也表明信息的经济价值。

一个信息如果超过了其价值的实用期就会贬值，甚至毫无用处。

4、有用性(或称目的性)。

信息是为人类服务的，它是人类社会的重要资源，人类利用它认识和改造客观世界。

5、可处理性。

这一特征包括多方面内容，如信息的可拓展、可引伸、可浓缩等。

这一特征使信息得以增值或便于传递、利用。

6、可共享性。

信息与一般物质资源不同，它不属于特定的占有对象，可以为众多的人们共同享用。

实物转赠之后，就不再属于原主，而信息通过双方交流，两者都有得无失。

这一特性通常以信息的多方位传递来实现。

信息以及信息特征信息是指能够传达知识或者消息的一种形式，通过传递和处理信息，人们能够获取新知识，做出决策，进行沟通交流等。

信息特征则是指信息的一些属性或特点，能够对信息进行描述和区分。

下面将详细介绍信息以及信息特征。

信息是可以被编码和解码的，编码是将信息转化为一种特定形式以便传输，而解码则是将这种特定形式的信息转化为人们可以理解的形式。

信息也是可以存储和检索的，通过媒介如书籍、数据库等，我们可以将信息存储起来，以便日后查阅和使用。

信息还可以被加工和处理，通过对信息的整理、筛选、分析等处理过程，我们可以从中获取更深层次的认识和洞察。

在信息时代，信息的重要性越来越凸显，人们需要具备信息获取、处理和利用的能力，以适应社会的发展和变化。

信息特征则是指信息本身的一些属性或特点，能够对信息进行描述和区分。

信息的特征包括了以下几个方面：1.内容：信息的内容是最基本的特征之一，它决定了信息所包含的知识和消息。

信息的内容可以是文字、图像、声音、数据等形式，不同的内容会对信息的表达和传达产生影响。

2.准确性：信息的准确性是信息质量的一个重要指标，准确的信息能够帮助我们做出正确的决策和判断，而错误的信息则可能导致误解和错误的行动。

3.及时性：信息的及时性是指信息所包含的消息与当前时间的相关性，有些信息需要即时传达才能发挥作用，而有些信息则可以在较长的时间内保持有效性。

4.完整性：信息的完整性指信息是否包含了所需的所有内容，缺乏完整性的信息可能会给人带来误解和不确定性。

6.清晰度：信息的清晰度是指信息表达的简明易懂程度，清晰的信息能够更好地传达所要表达的内容，使接收者更容易理解。

7.形式：信息的形式是指信息呈现的方式，包括文字、图像、声音、视频等形式，不同形式的信息适用于不同的场景和目的。

总的来说，信息是一种非物质的实体，通过传递和处理信息，我们可以获取知识，做出决策，进行沟通交流等。

信息的特征包括了内容、准确性、及时性、完整性、可信度、清晰度和形式等方面，了解信息的特征有助于我们更好地理解和利用信息。