二年级看图写话讲义

第1讲：欣赏美图，感受色彩美—看图写话（10分钟）你认识下面的小胖子吗，试着说一说关于他的故事吧！（30分钟）一、认知根据小学语文教学大纲的要求，二年级主要是进行看图写话的训练。

看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

二、分类1. 单幅图单幅图上反映的内容比较集中，展现的是一个完整的故事，这就对学生的要求也比较高。

①有序仔细观察从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。

趣味引入知识梳理②全面了解对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。

通过观察整个画面，判断推理画面想表达的主要内容，抓住要点。

③仔细分析有了整体的了解后，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。

④联想升华看图写话，不能只罗列画面上的表象，还要用恰当的逻辑，将语言组织起来，通过相关的联想与想象使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人，画面内容连贯化、深入化。

2. 多幅图多幅图相对单幅图来说，形式上更为直观，一个完整主题通过连贯的画面呈现，无形中加大了学生的观察难度，需要注意的是：①先整体后局部先整体观察给出的画面，通过准确、有中心、合理地看图抓住所有画面表达的大概情节，有一个全面的认识。

②连贯观察，发挥想象再按画面给出的顺序仔细观察画面时，要注意边想边看，不能一味地就画论画，尽可能地联想与想象，把看到的，通过有组织的语言呈现出来。

三、注意事项1. 多鼓励学生积极观察、探索2. 多引导学生进行思考3. 尽可能美化语言4. 完整地表述清楚画面内容典题探究（25分钟）典题探究笔记（解题要点、技巧、重难点）一、看图说故事，给每幅图写一句话。

1.__________________________________________________________________2.__________________________________________________________________3.__________________________________________________________________4.__________________________________________________________________参考答案：1. 小华追着一只老鼠玩，结果老鼠跑进了洞里。

二年级看图写话讲义 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-第一讲●古诗积累小池宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露(lòu)尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.泉眼：泉水的出口。

惜：吝惜。

2.照水：映在水里。

晴柔：晴天里柔和的风光。

3.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

4.上头：上面，顶端。

为了押韵，“头”不读轻声。

诗句解析：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头▲字词句积累1. 操场可爱美丽五颜六色铁石心肠2. 绿油油红彤彤亮晶晶3. 叽叽喳喳认认真真整整齐齐4.前人栽树，后人乘凉。

5.百尺竿头，更进一步。

★句式练习1.请记住句式：……像/好像……，……像是……例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。

妹妹的脸红的像像2. 请记住句式：有……有……还有……我家的花园里种了很多花，有（），有（），还有（）。

◆看图练习填空女孩坐在，看着，心想：“天空中的这一片云朵多么像，还有一片云像是，在天空中飞舞。

这一片景色真美啊！”◎绘本故事欣赏1.时间：2.地点（在哪儿）：3.人物（谁）：4．发生了什么事情：5．看到夏天的雪人，小姑娘雪莉为什么留下了眼泪6.雪人是怎样融化的？最后又变成了什么晨》为题看图写一段话。

学会把句子变丰富
一·知识导入
我们一起来看看下面的天气怎么样啊？
好啦，我们已经都能够认出这些天气了，那我们一起来形容一下吧！
答案：天苍云避风轻云淡
阴雨绵绵倾盆大雨
晴空万里阳光灿烂
电闪雷鸣乌云密布
通过学习，我们已经用词语来形容过天气了，现在我们来用一句话来形容一下上面的一个天气吧！
答案：今天早晨起床，推开窗户，发现外面下起了倾盆大雨。

二·随堂练习
那我们可不可以用一段话来说一下这幅图的天气怎么样呢？
答案：学生需要描绘出图片的天气，并能够用自己语言去编写图中的故事。

我们一起来看看左边这幅图吧，看看图里有
什么，我们可以用什么样的语言去形容它们
呢？
桃子又大又红的桃子高高的树上结满了又大又红的桃子
→ 高高的树上结满了又大又红的桃子，像一个个小灯笼挂在树上
鸡蛋的鸡蛋
小猴子的小猴
答案：圆圆的鸡蛋。

青青的草地上躺着一颗圆圆的鸡蛋，像一个小乒乓球。

可爱的小猴。

可爱的小猴又蹦又跳的在草丛中发现了一颗圆圆的鸡蛋。

三·巩固练习
用上今天新学的丰富句子的方法，回家完成这篇看图写话吧！。

二年级看图写话辅导讲义学生姓名：年级：第课时授课老师：辅导科目：授课时间：课题单幅图写话教学目标1.能看懂图意，说几句话。

2.能按一定的顺序说几句话，用上句型“有的...有的...还有的”。

重点、难点有逻辑顺序的写几句话。

教学内容看图画，小问答。

单幅图写话，也就是一幅图的方法：1、先整体观察，什么时间？什么地点？什么人物？发生了一件什么事情？2、然后在分部观察，按一定的顺序仔细观察。

第一幅图：课间十分钟看图回答问题：1.图上画的是什么时间？（下课了课间）2.图上画的是什么地方？（操场上）3.图上有哪些人？他们在干什么？（同学们，小红，小明，乐乐等，他们在打篮球、跳绳、练习拍球、跳高）那么，如果让你用“有的...有的...有的...还有的”说上一段话，你会怎么说呢？例文：课间十分钟下课了，同学们都跑到操场上去活动。

有的同学在跳绳，有的同学在拍球，有的同学在练习跳高，还有的同学在打篮球......操场上热闹极了。

第二幅图：看图回答问题：1.图上画的是什么时间？（放学后）2.图上画的是什么地方？、（教室里）3.图上有哪些人？（你可以给他们起个名字）他们在干什么？（同学们——小红、小明、乐乐等等）（擦玻璃、擦黑板、擦桌子、拖地）那么，如果让你用“有的...有的...有的...还有的”说上一段话，你会怎么说呢？例文：放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。

他们有的扫地，有的擦桌子，有的擦黑板，还有的擦玻璃。

他们把教室打扫得干干净净。

第三幅图：看图回答问题：1.图上画的是什么时间？在什么地方？（早晨，中午，操场上，公园里）2.图上有哪些人，他们在干什么？好朋友（小红、小明、乐乐等等）滑雪、打雪仗、堆雪人例文：刚下过雪的一个早晨，几个小朋友来到公园里玩，他们有的滑雪，有的打雪仗，有的堆雪人，玩的特别开心。

课后学生作业布置教师课后赏在课上老师最赏识的是：。

第1讲 看图写话·看图全面写
图中主要讲的是一件什么事情？故事是怎样开始的？它们做了什么事情？最后的结果怎么样？
请仔细观察图画，加入想象，写一个完整的故事，题目自拟．．．．。

【写作锦囊】
全图意：多幅图主要想表达的内容，即时间、地点、人物、事情
上面这幅多幅图主要写了“一天早上，
小猴和小猪跳绳时遇到了
一、理解全图意，明确写作主题
小白兔，___________________________________________________
二、逐图观察写内容
___________________________________________________”的故事。

三、确定重点图
四、串联图意写作
1.开头结合首幅图
2.中间描写重点图
3.结尾结合末幅图：故事结局、人物感受或启发
【范文引路】。