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《蜗牛》ppt课件

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2024年《蜗牛》-美术课件

2024年《蜗牛》-美术课件

part 2 教程参考
步骤一:用水彩笔先画出树枝。
步骤二:准备好颜料、叶片。可以将色彩调和然后在叶片上涂上水粉颜料。
步骤三:将树叶拓印在画面上。
步骤四:用水彩笔添加杆子。
步骤五:画出蜗牛的外形。
步骤六:添加装饰花纹。
步骤六:涂上美丽的色彩。
步步骤骤七七:用:用泡泡沫沫胶胶粘粘贴贴到到背背景景上上。。 步骤八:用彩墨喷溅小点到画面上。
part 1 教学引导
猜谜语
没有脚, 没有手, 背上房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。Fra bibliotek它是蜗牛
认识蜗牛
蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、 触角等部分，身背螺旋形的贝壳。其形， 颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、 陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
认识蜗牛
壳
足
眼睛
嘴巴 触角
美丽的壳——花纹
谢谢观看
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
你在蜗牛的壳上面看到了哪一些图形呢？ 条纹、圆点、曲线、螺旋线......
美丽的壳——色彩
能说一说你见过哪一些颜色的蜗牛吗？

《蜗牛》动物PPT课件

《蜗牛》动物PPT课件

在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙， 然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝 和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我 们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉 的地方。
每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第 二天早上把食物残渣处理干净。
每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察 记录。
回顾
2、蜗牛身体结构：
活动二：
观察蜗牛的 外形特征 蜗牛的运动特点
1、 观察蜗牛的外形特征
眼
壳 足
触角
（2对）
口
2、观察蜗牛的运动特点
思考
◆ 蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？
会留下粘液，是因为足内有足腺，能分泌 黏液。可以减小摩擦，传递某些信息。
◆ 蜗牛为何要四处爬行？
寻找食物，逃避敌害，繁殖后代等
蜗牛—运动
蜗牛是腹足纲动物，腹部就是它们脚，它们靠腹部的肌肉
蜗牛
猜一猜？
说它是牛， 不拉犁头， 春夏秋冬， 背着屋走 。
件
/k eji an / 语 文 课 件
/k eji
观察蜗牛
观察工具： 放大镜 在物体和眼之间移动放大镜
找到清晰的象。 观察自己的指甲、头发等
活动一：
练习使用放大镜
将物体放在放大镜的后方，前后移动物体， 以获得大而清晰的图象。
如果所要观察的物体不能移动，可以同时 移动观察者的头部和放大镜，以获得大而 清晰的图象
据科学家测定，蜗牛爬行的最快速度大约是12.2 米/小时。现在人们常用蜗牛爬行来比喻速度很 慢。
蜗牛有触觉吗？
思考
蜗牛有触觉
Байду номын сангаас
用笔分别触蜗牛的触角、足和壳 等 部位有反应吗？哪个部位最敏感？
有！触角最敏感！

观察蜗牛课件(精品课件).ppt

观察蜗牛课件(精品课件).ppt

（3）野生的蜗牛是农业的____害_____（填害虫或
者益虫）。
虫
（4）通过实验，我知道蜗牛有__视__觉____、
___触__觉___、__嗅__觉____、_味__觉_____等几种感觉，
但是没有__听__觉____。
Thank you!
寻找生物,指出下面哪些是生物?
观察蜗牛
放大镜的使用
如果所要观察的物体不能移动，可 以同时移动观察者的头部和放大镜，以 获得大而清晰的图象。
如果所要观察的物体能移动， 一只手 拿着放大镜靠着一只眼睛,另一只手拿 着物体, 将物体放在放大镜的前方，前 后移动物体，以获得大而清晰的图象。
小组活动之一——观察蜗牛
用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和 壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏 感？ 有触觉，触角最敏感
小组活动之二——探究蜗牛的感觉
3、蜗牛会嗅、会尝吗？ 在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛有反 应吗？ 有反应，开始难受，然后两对触角回缩 或身体缩回壳内，最后调头爬走。
蜗牛前方分别滴几滴不同浓度的蔗糖溶液， 蜗牛将怎样？ 淡糖水会尝，浓糖水爬过或转头避开。
的摩擦或用来传递信息等
2、蜗牛为何要四处爬行呢？ 寻找食物，交配繁殖后代等等
想一想:
蜗牛怎样寻找食物? 蜗牛有感觉吗？如何开 展科学探究?
科学探究的一般过程：
提出 问题
建立猜测 和假设
交
制定
获取 事实
检验与
流 与计划与证Fra bibliotek评价合
据
作
小组活动之二——探究蜗牛的感觉
1、蜗牛有视觉吗？ 让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在 它的上面，使它的一半身体处在阴影中， 蜗牛将怎样行动？ 爬向阴影部分。 2、蜗牛有触觉吗？

《小蜗牛》ppt课件完整版

《小蜗牛》ppt课件完整版

也具有雄性生殖器官。
交配与产卵
02
小蜗牛通常会互相交配，并产下卵。卵会附着在植物或土壤表
面，经过一段时间孵化出小蜗牛。
繁殖周期
03
小蜗牛的繁殖周期较长，通常需要数月或更长时间才能完成一
个完整的生命周期。
05
CHAPTER
小蜗牛与人类的关系
小蜗牛对生态环境的贡献
促进植物传播
小蜗牛是许多植物种子的传播者，通过黏液粘附种子，帮助植物 扩散到更远的地方。
，并通过生动的图片和文字描述，使学习者对蜗牛有了更深入的了解。
03
互动环节
课程中设置了多个互动环节，如问答、观察实验等，增强了学习者的参
与感和兴趣，提高了学习效果。
课程学习目标实现情况评估
知识掌握情况
通过课堂互动和课后作业的完成情况，可以看出学习者对 蜗牛的基本知识掌握得较为扎实，能够准确回答相关问题 。
文化意义
在某些地区，小蜗牛被视为文化象征或民间传说的一部分，与人类文 化紧密相连。
06
CHAPTER
课程总结
本课程的主要内容回顾
01
课程主题介绍
本课程以《小蜗牛》为主题，通过PPT课件的形式，向学习者介绍了蜗
牛的基本知识、生活习性以及与人类的关系等方面的内容。
02
知识点详解
课程详细介绍了蜗牛的生理结构、生长过程、食性、繁殖方式等知识点
能力提升情况
课程中设置的观察实验环节，使学习者在实践中提高了观 察力和动手能力，增强了科学探究的兴趣。
情感态度与价值观的养成
通过本课程的学习，学习者对蜗牛这种小动物产生了更多 的关注和兴趣，树立了尊重生命、保护自然的意识。
后续学习建议与展望
深入探索

部编版小学一年级上册语文精品课件 小蜗牛(名师PPT课件)

部编版小学一年级上册语文精品课件 小蜗牛(名师PPT课件)
蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天 了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说:“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！ 快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈 妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过 冬吧。”
小知识
蜗牛是陆地上最常见的软体 动物，有甲壳，形状像小螺， 颜色多样化，头有四个触角， 走动时头伸出，受惊时则头尾 一起缩进甲壳中。蜗牛在爬行 时速度很慢，还会在地上留下 一行粘液，这是它体内分泌出 的一种液体，即使走在刀刃上 也不会有危险。
14小蜗牛
第一课时 第二课时
第一课时
请同学们自由读课文，遇到有注音的 地方多读几遍，遇到不认识的生字看图 猜想。
冬天，雪花飞舞，河水结冰 了，青蛙冬眠了，人们也穿 上了棉衣。
mā
笔顺
部首：女(女字旁) 音序：M 结构：合体字(左右) 笔画：6 组词：妈妈 姑妈 婆婆妈妈 造句：我爱我的妈妈。 巧记：女+马=妈
quán
部首：人(人字头) 音序：Q 结构：合体字(上下) 笔画：6 组词：全部 安全 十全十美 造句：过马路要注意安全。 形近字：金（金子）（金色）
笔顺
huí
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个 蘑菇回来。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在 家里过冬吧。”
四季里，大自然还有哪些变化？
春天，冰雪融化，桃花盛开， 夏天，荷花开了，麦子成熟 麦苗返青，燕子从南方飞回 了，青蛙在田里呱呱地叫着。 来了！
秋天，高粱笑红了脸，果园 里的果实都成熟了，大雁飞 回南方过冬了。

《小蜗牛》ppt课件完整版

《小蜗牛》ppt课件完整版

音频技巧
声音处理
音乐中的声音处理得当 ，各种乐器的音色清晰 可辨，让人听起来非常 舒服。
节奏感
歌曲的节奏感强烈，能 够激发孩子们的听感和 兴趣，让他们不由自主 地跟着哼唱。
高潮部分
歌曲的高潮部分处理得 非常出色，通过旋律和 歌词的变化，将情感推 向高潮，让人印象深刻 。
06
《小蜗牛》的动画欣 赏
成长与变化
小蜗牛在旅途中经历了许多困难和挑 战，逐渐成长和改变，强调了成长与 变化的重要性。
03
蜗牛的特点与习性
蜗牛的特点
缓慢移动
蜗牛的移动速度非常慢，通常需 要数分钟才能移动一小段距离。
壳的保护
蜗牛有一个坚硬的壳，可以保护 它们免受天敌的攻击。
粘附力强
蜗牛能够粘附在各种表面上，这 有助于它们在移动时保持稳定。
阐述蜗牛的食物来源、繁殖方 式、生长过程等。
蜗牛与人类的关系
分析蜗牛在人类生活中的作用 和影响。
教学方法
01
02
03
图文并茂
利用丰富的图片和图表， 帮助学生直观了解蜗牛的 特点和习性。
讲解与互动
教师讲解与学生互动相结 合，鼓励学生提问和参与 讨论。
实验与观察
组织学生进行蜗牛观察实 验，培养他们的动手能力 和观察力。
动画风格
01
清新自然
整个动画采用了柔和的色彩和自然的元素，营造出清新自然的感觉，使
观众仿佛置身于森林之中。
02
极简主义
动画的线条简洁明了，没有过多的装饰和细节，使得画面更加简洁、明
了，易于理解。
03
卡通形象
小蜗牛的形象设计非常可爱，采用了卡通化的设计，让观众更容易产生
亲切感。

大班蜗牛课件ppt

大班蜗牛课件ppt
等。
蜗牛是雌雄同体的动物，既可 进行异体交配，也可进行自体
交配。
蜗牛通过粘液来移动，它们会 分泌粘液附着在经过的地方， 然后通过肌肉的伸缩前进。
蜗牛以腐叶、植物、菌类等为 食，有些种类的蜗牛会食用纸
张、塑料等人工制品。
02
蜗牛的生理结构
蜗牛的壳
01
02
03
壳的形状
蜗牛的壳呈现出螺旋状， 有助于保护其柔软的身体 。
大班蜗牛课件
contents
目录
• 蜗牛的简介 • 蜗牛的生理结构 • 蜗牛的食物与食性 • 蜗牛的生长与繁殖 • 蜗牛与人类的关系 • 蜗牛的保护与利用
01
蜗牛的简介
蜗牛的基本信息
蜗牛属于软体动物门 ，腹足纲，是陆地上 最常见的软体动物之 一。
蜗牛具有一对触角， 用于感觉外界环境， 并在触角上长有眼睛 。
蜗牛的繁殖方式
有性繁殖
通过雌雄交配，产下受精卵，受精卵 孵化出小蜗牛。
无性繁殖（孤雌生殖）
某些种类的蜗牛在没有雄性参与的情 况下，雌性个体可以独立繁殖出后代 。
蜗牛的繁殖周期
一年四季均可繁殖
在适宜的温度和湿度条件下，蜗 牛可以全年进行繁殖。
繁殖频率
蜗牛的繁殖频率取决于环境条件 和个体状况，一般情况下，繁殖
蜗牛的眼睛位于其触角 的上方，帮助它们感知
周围的环境。
03
蜗牛的食物与食性
蜗牛的食物来源
植物
菌类
蜗牛主要食用植物的叶片、茎和花， 尤其偏爱富含糖分的嫩叶。
部分蜗牛种类会食用真菌，如蘑菇等 。
腐殖质
蜗牛也会食用腐烂的植物组织和动物 粪便等有机物质。
蜗牛的食性类型
植食性
大多数蜗牛种类为植食性，以植 物为主要食物来源。

《蜗牛》动物PPT(上课用)2

《蜗牛》动物PPT(上课用)2

蜗牛的种类
• 目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗 牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐运玛瑙 蜗牛等都有自己独特的外形。
白玉蜗牛
盖罩大蜗牛
散大蜗牛
• 亮大蜗牛
褐运玛瑙蜗牛
小组实验：观察蜗牛的形态
• 同学们以小组为单位， 借助放大镜来观察蜗牛 的形态。小组成员之间 说一说你看到了蜗牛的 哪些部分组成？ • 将观察到的蜗牛的身体 特点画下来。
教科版三年级科学上册
二：动物
蜗 牛
可爱的蜗牛
在花坛里，草地上，大树周 围同学们肯定见到过可爱的 蜗牛。
可曾想过它是怎样爬行的？
它生活在怎样的环境中？
它喜欢吃什么？ 它冬眠吗？
No Image
它是怎样排泄和呼吸的？ 在那软软的皮肤色果冻似的身体里面到底隐藏 着怎样的秘密呢？带着这么多的问题，于是蜗 牛的观察活动就要开始了……
蜗牛的基本形态（一）
壳：蜗牛体外有一个坚硬的贝 壳；贝壳螺旋分数层，由顶层 到底层有规则的变大，有各种 颜色和斑纹。整个体躯长圆锥 形（尾端略细尖），柔韧，休 头部：头部具嘴、眼和触 息时缩藏于贝壳内。 角。 嘴：嘴位于头部前下 方。 触角：二只触角在头部前方，一只较小的称前 触器，能够触探土和食物，有触觉作用；较长 且粗的一只称后触器。
据科学家测定，蜗牛爬行的最快速度大约是米小时。现在 人们常用蜗牛爬行来比喻速度很慢。
No Image
No Image
我们来养蜗牛 在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙， 然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝 和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我 们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉 的地方。 每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第 二天早上把食物残渣处理干净。 每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察 记录。

中班美术《蜗牛》PPT课件

中班美术《蜗牛》PPT课件

能力目标
能够运用简单的线条和图 形表现蜗牛的基本特征， 培养幼儿的绘画技能和创 造力。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱 和对美术活动的兴趣，培 养幼儿的审美能力和想象 力。
02 蜗牛形象与特点
蜗牛外观特征
螺旋形的壳
蜗牛身上背着一个螺旋形的壳， 这是它最显著的特征之一。壳的 颜色和花纹因种类而异，常见的
和改良土壤结构。
生物指示
蜗牛对环境变化非常敏感，它们 的数量和分布情况可以作为环境 监测和生物指示的依据。例如， 蜗牛数量的减少可能意味着环境
质量的下降。
03 绘画技巧与步骤
线条运用和构图技巧
线条的流畅性
在绘制蜗牛时，要注意线条的流畅， 特别是在描绘蜗牛壳的螺旋线时，要 保持手部的稳定，使线条自然、连贯 。
森林里的蜗牛
01
鼓励幼儿想象蜗牛在森林中的生活，画出蜗牛与树木、花草、
小动物等元素的互动。
海滩上的蜗牛
02
引导幼儿描绘蜗牛在海滩上的场景，可以画出蜗牛与贝壳、海
浪、沙滩等元素的组合。
城市里的蜗牛
03
让幼儿想象蜗牛在城市中的生活，画出蜗牛与建筑、道路、公
园等元素的联系。
运用多种材料丰富作品表现力
彩色铅笔或蜡笔
家长参与评价，提出宝贵意见
邀请家长参与幼儿作品评价，促 进家园合作，共同关注幼儿成长
。
家长可以从孩子的兴趣、态度、 习惯等方面进行评价，为孩子的
全面发展提供宝贵建议。
通过家长反馈，教师可以更好地 了解幼儿在家庭中的表现和需求
，为后续课程提供改进依据。
06 课程延伸与家园 共育
将所学内容延伸至其他领域活动
家长可与孩子一起欣赏优秀的蜗牛美术作品，提高孩子的审美能力 和美术素养。

《蜗牛》动物4精品 课件

《蜗牛》动物4精品 课件
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
我们来养蜗牛(p视、28)
蜗牛一般生活在比较潮湿的地 方，在植物丛中(阴凉的地方)躲 避太阳直晒。
蜗牛昼伏夜出，最怕阳光直射， 所以一般在夜间活动，最合适的 温度是常温，低于5℃或高于40℃， 则可能被冻死或热死。
课堂训练： 一、判断 1.蜗牛喜欢潮湿的环境，我把它放在冰箱里。 （×） 2.我很喜欢我养的蜗牛，一早起来就给它喂食。 （ ）× 二、填空 1.蜗牛的身体由_壳_、__头__、触__角__、_眼__睛__、____、 __嘴__、_腹___等部尾分组成。 2.蜗牛的足叫__腹_足__，蜗牛用_腹__足__爬行。
观察蜗牛的身体
1.用放大镜观察蜗牛，我们看它的身 体由哪几部分组成？
2.用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体 时，蜗牛有什么反应？
1.静静地、仔细地观察。 2.不伤害蜗牛。 3.填好记录表。
用放大镜观察蜗牛， 我们观察到了什么？
Байду номын сангаас
眼 睛
两 对 触 角
用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体时， 蜗牛有什么反应？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/

关于蜗牛ppt课件

关于蜗牛ppt课件

饲养注意事项
作为宠物，蜗牛需要一个 湿度和温度适宜的生活环 境，同时需要定期清理饲 养箱，保持环境卫生。
蜗牛的互动性
虽然蜗牛不像其他宠物那 样活泼，但它们也有一定 的互动性，例如感知外界 的刺激并作出反应。
蜗牛作为食材
食用历史
蜗牛作为一种食材有着悠 久的历史，特别是在欧洲 和美洲地区，蜗牛被视为 美食佳肴。
大多数蜗牛是夜行性的，白天隐藏在 阴暗潮湿的地方，晚上出来觅食。
02
蜗牛的生物学特性
蜗牛的繁殖与生长
繁殖方式
蜗牛是雌雄同体，通过交配产卵 进行繁殖。卵通常产在潮湿的土 壤中，孵化时间因温度和湿度而 异。
生长过程
蜗牛从卵孵化出来后，经过一系 列的生长发育阶段，最终达到性 成熟。其生长速度与环境条件密 切相关。
文化象征
在一些文化中，蜗牛具有象征意义 ，例如代表缓慢、坚韧或和平等。
05
保护与利用蜗牛资源
保护蜗牛的生态环境
保护蜗牛栖息地
避免栖息地破坏和环境污染，确 保蜗牛生存环境的完整性。
建立自然保护区
设立专门的自然保护区，为蜗牛 提供安全的繁衍和栖息场所。
加强生态修复
对受损的生态环境进行修复，促 进生态系统的平衡与恢复。
关于蜗牛的PPT课件
目录
• 蜗牛的基本信息 • 蜗牛的生物学特性 • 蜗牛在生态系统中的作用 • 蜗牛与人类的关系 • 保护与利用蜗牛资源
01
蜗牛的基本信息
蜗牛的种类与分布
蜗牛种类繁多，全球已知的种类超过 10000种，分布在各种不同的生态环 境中。
不同种类的蜗牛有不同的分布区域， 如陆生蜗牛主要分布在欧洲、亚洲、 非洲等地区，水生蜗牛则主要分布在 淡水和海洋环境中。

蜗牛ppt课件

蜗牛ppt课件
食用
蜗牛是一种高蛋白、低脂肪、富含多种氨基酸和矿物质的美味食材 ，被广泛用于各种菜肴中。
蜗牛在医药上的应用
1 2
抗炎作用
蜗牛提取物可以抑制炎症反应，减轻炎症症状， 对于关节炎、痛风等疾病有一定的辅助治疗作用 。
镇痛作用
蜗牛提取物具有一定的镇痛作用，可以缓解疼痛 ，对于头痛、牙痛等疾病有一定的缓解作用。
，这有助于种群的繁衍和扩张。
04
蜗牛的繁殖与发育
蜗牛的繁殖方式
雌雄同体
蜗牛具有雌雄同体的特点 ，即同时具有卵巢和睾丸 。
ห้องสมุดไป่ตู้
交配方式
蜗牛通过交配方式繁殖， 交配时两个蜗牛的生殖孔 对接，精子和卵子在对方 体内受精。
受精卵的形成
受精卵在母体内发育一段 时间后，会被排出体外， 附着在潮湿的物体上继续 发育。
蜗牛的适应能力
蜗牛具有很强的适应能力，能够在各种 不同的环境中生存和繁衍。例如，蜗牛 可以在土壤、石头、植物等表面移动，
并能够适应不同的气候和环境条件。
蜗牛可以通过改变自己的壳色来适应周 围环境，以避免天敌的捕食。同时，蜗 牛还能够通过缩回壳内来保护自己，以
应对不良环境条件。
蜗牛具有较强的繁殖能力，雌雄同体， 可以自交或异交。在适宜的环境条件下 ，蜗牛的繁殖周期较短，产卵量也较大
06
蜗牛的保护与可持续发 展
蜗牛的保护现状
蜗牛种群数量减少
由于环境污染、栖息地破坏和过度捕捞，蜗牛种 群数量在全球范围内呈下降趋势。
缺乏保护意识
许多人并未意识到蜗牛对于生态平衡的重要性， 导致其生存环境受到威胁。
法律法规不健全
在许多国家和地区，缺乏针对蜗牛保护的法律法 规，无法有效遏制破坏行为。

幼儿园大班美术《蜗牛》PPT课件

幼儿园大班美术《蜗牛》PPT课件

柔软的身体
蜗牛的身体柔软，分为头、足和内 脏团三部分。头部有两对触角，其 中一对触角顶端长着眼睛，可以感 知外界环境。
腹足爬行
蜗牛用腹足爬行，足部分泌黏液， 有助于它在各种地形上移动。黏液 还可以起到润滑和保护作用。
蜗牛生活习性简介
昼伏夜出
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境中生活， 白天潜伏在隐蔽处休息，夜晚出来觅 食。
涂色方法
采用平涂和渐变涂色相结合的方 法，使画面色彩丰富、有层次感 。注意涂色要均匀、细致，避免 出现色差和涂色溢出。
教师现场示范绘画过程
示范准备
准备好绘画工具和材料，向幼儿展示如何正确使用绘画工具，并简要介绍绘画步骤和注意 事项。
示范过程
教师现场示范绘画蜗牛的过程，从线条勾勒到色彩搭配、涂色等各个环节进行详细讲解和 演示，让幼儿直观了解绘画技巧和方法。同时鼓励幼儿提问和发表意见，增强互动性和参 与感。
组织学生进行作品展示和互相交 流，让学生之间相互欣赏和学习
。
鼓励学生分享自己的创作过程和 心得体会，提高学生的表达能力
和自信心。
通过互相交流和学习，促进学生 之间的合作和共同进步。
05
作品展示与评价
Chapter
学生作品展示
01
02
03
作品呈现
通过PPT展示每位学生的 《蜗牛》美术作品，让全 班同学都能欣赏到彼此的 创作成果。
为了进一步拓展学生的视野和创作能力，可以尝试引导他们创作其他动物形象，如蝴蝶、小 鸟等。
在创作过程中，可以引导学生观察不同动物的外形特征、生活习性和文化背景，激发他们的 创作灵感。
通过多种动物形象的创作尝试，可以帮助学生掌握更多的绘画技巧和艺术表现手法，提高他 们的艺术素养和审美能力。

幼儿园中班美术课《蜗牛》PPT课件

幼儿园中班美术课《蜗牛》PPT课件
的乐趣和成就。
CHAPTER 05
作品展示与互动交流
幼儿作品展示，分享创作过程心得
展示每个孩子的蜗牛作品，让孩子们互相欣赏彼此的创意和表现。
鼓励孩子们分享自己在创作过程中的心得体会，如灵感来源、选用的颜 色和材料等。
通过展示和分享，增强孩子们的自信心和表达能力，同时激发其他同学 的创作热情。
同学间互评，提升欣赏能力
通过绘画、手工等多 种艺术形式，提高幼 儿的审美能力和艺术 素养。
《蜗牛》主题选择原因
蜗牛是生活中常见的动物，形 象可爱，容易引起幼儿的兴趣。
蜗牛的形态特征明显，适合幼 儿进行观察和描绘。
通过蜗牛主题的创作，可以引 导幼儿关注自然和生活中的美， 培养其热爱大自然的情感。
预期学习成果及评价标准
幼儿能够了解蜗牛的基本形态和特征，并能够运用简单的线条和色彩进行描绘。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 03
绘画技巧指导与示范
线条运用和构图原则讲解
线条是绘画的基本语言，通过线 条的粗细、轻重、缓急等变化， 可以表现出蜗牛的形态和质感。
在构图中，要注意画面的平衡和 层次感，可以通过观察和分析优 秀绘画作品，学习如何运用线条
表现画面的空间感的基本形状，以及如何运用不 同的线条表现蜗牛壳的纹理和质
通过欣赏和分析不同风格的蜗牛绘画 作品，拓宽孩子们的视野和审美观念， 激发他们的创作欲望和表现力。
可以引导孩子们从不同的角度和视角 去观察蜗牛，发现蜗牛的不同特点和 美感，从而激发他们的创作灵感。
CHAPTER 04
幼儿实践操作环节
提供绘画材料并介绍使用方法
绘画材料
水彩笔、油画棒、彩铅、水粉颜料 等

蜗牛结构ppt课件

蜗牛结构ppt课件

头部和触角
蜗牛的头部长有触角，触角上 生有眼睛和其他感觉器官。
足和运动方式
蜗牛的足呈圆盘状，称为“足 盘”，它们通过肌肉收缩使足 盘吸附在地面上，缓慢移动。
蜗牛的生活习性
栖息环境
蜗牛喜欢栖息在阴暗、 潮湿的环境中，如森林
、草丛、菜园等。
食性
蜗牛是杂食性动物，以 腐殖质、植物叶片、果
实等为食。
繁殖与生长
蜗牛结构ppt课件
• 蜗牛概述 • 蜗牛的壳结构 • 蜗牛的肉体结构 • 蜗牛的行为习性 • 蜗牛的生存威胁和保护
01
蜗牛概述
蜗牛的形态特征
软体动物特征
蜗牛属于软体动物门，具有柔 软的身体和贝壳。
壳的形状和颜色
蜗牛的壳形状各异，常见的有 螺旋形、圆锥形等；颜色多为 灰、褐、黑等，也有一些具有 鲜艳的颜色。
蜗牛的生长速度相对较慢，通常需要数月甚至数年才能达到性成熟。此外，蜗牛的繁殖周期也比较长，通常需要 几个月甚至一年才能完成一个完整的生命周期。因此，蜗牛种群的增长速度相对较慢，容易受到外界环境变化的 影响。
04
蜗牛的行为习性
移动方式和速度
移动方式
蜗牛依靠腹足进行移动。它们通常会 分泌粘液以减少摩擦力，并使自己能 在各种表面上移动。
生态恢复
通过植被恢复、土壤改良等方式，改善蜗牛 的生存环境。
法律保护
制定相关法律，禁止捕杀、买卖和运输蜗牛 。
公众教育
提高公众对蜗牛的认识和保护意识。
人工养殖和利用
人工养殖
通过人工养殖技术，提供适宜的养殖 环境和饲料，繁殖蜗牛。
药用价值
部分蜗牛具有药用价值，可用于中药 治疗。
食用价值
部分蜗牛可作为食材，用于烹饪。

蜗牛 ppt课件

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三、蜗牛在生物、化工上的应用
随着人们对蜗牛进一步观察和研究，德国学者彼德尔曼等人，1898年从 蜗牛消化腺中发现有纤维素酶、半纤维素酶、甘露糖酶、蔗糖酶、半乳聚糖酶、 蛋白水解酶等三十多种具有生物活性的混合酶。1922年，法国学者捷加等人， 成功地从蜗牛体内分离提取出了这种混合酶，人们称为蜗牛酶。在1毫升白玉 蜗牛的消化液中平均可得到100—130毫克干重的蜗牛酶。现在每克蜗牛酶的售 价人民币约20—25元。蜗牛酶除广泛应用于细胞学、遗传学研究外，还应用于 轻工纺织、发酵酿造业、医药保健用品、化妆美容品上，取得了很好的社会效 益和经济效益。
不用着急，蜗牛有办法，它有一样秘密武器——唾液。它的唾 液如同浓度4％的硫酸溶液，能把猎物的外壳腐蚀软化，然后轻而 易举地用齿舌在其硬壳上打一个洞，从中吸食猎物的血肉之躯。怎 么样，很厉害吧!不过，别看它平时吃得津津有味，实际上它的嘴 巴根本就品尝不出任何味道。但也不用替它担心，它有办法知道什 么好吃什么不好吃。因为它有一对小触角，在小触角的基部长有感 受味觉的细胞。难怪它会不停地用小触角碰碰这，触触那，原来是 在尝东西的味道呢!
贪睡能吃的家伙
蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，有的喜欢吃荤，有的喜 欢吃素，树叶、枯叶、野菜都是素食蜗牛喜爱的食物。每 当烈日当头或是连绵阴雨的时候，蜗牛就躲进它的房子里 休息去了。有时只睡一小会儿，是不用关房门的；有时却 要关上房门睡上好几天，甚至几个月、几年。一到凉爽的 秋季，它就大吃特吃，吸收好多营养，养得壮壮的。等到 冬天北风吹、大雪飘的时候，它就缩在房子里，关紧房门， 呼呼地睡大觉了。直到来年的春天，它才会醒来。 是先生还是太太？
有嘴不辨味
蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的 嘴巴，科学家们称之为“齿舌”。它的齿舌就像擦姜末用的锉板一 样，有一些小齿整整齐齐地排列着。这样的齿舌对付草啊叶的还可 以，但若对付那些有硬壳保护的体型较大的软体动物就不行了。你 想，那么一点点小的锉板，在硬壳上凿个小洞要用多长时间呀，等 到小洞凿穿了，蜗牛即便没饿死，它的齿舌也会磨坏的。这可怎么 办呢?
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11月10日 星期五 A4紙
11月11日 星期六 玉米
11月12日 星期日 米饭
食物 介绍
市场购买
影印店购买 罐裝玉米
冰过的米饭
喂食 咬食的速度颇 只吃少許的 使用罐头食
情形
慢
量
品，较喜欢
吃
特 殊 茎的部分较少 吃速度平常 食用量颇多 举动 吃，都是吃叶
，兴趣不浓
冰冻过的， 兴趣不多
较软烂的 米先吃
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养殖蜗牛的建议
在干燥的食物上用喷雾器喷3─4下，蜗牛的食欲会有明显 的变化，或是把较厚、大的食物切成较小、薄的，蝸牛也 会很喜欢吃。蜗牛养殖箱中，尽量多放些土，不要放入枯 树叶，因为在养了近一个星期后会发出臭味。每日可在养 殖箱内均匀喷洒小水珠2—3次，蜗牛就会出来活动，箱子 内也可以放置树枝，以利蜗牛攀爬。
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观察蜗牛
1
认识蜗牛
2
蜗牛的冬眠
在寒冷地区生活的蜗牛会冬 眠，在热带生活的种类旱季 也会休眠，休眠时分泌出的 黏液形成一层干膜封闭壳口， 全身藏在壳中，当气温和湿 度合适时就会出来活动。
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蜗牛的饮食
日期 喂食食物
11月6日 星期一 苹果
11月7日 星期二 昆虫果冻Leabharlann 11月8日 星期三 红萝蔔
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蜗牛吃食:
蜗牛的食物大部分以蔬果类、叶菜类占最大的比例， 例如生活中常见的空心菜、白菜、高丽菜以及家庭植株 为常见的食物。
蜗牛进食方式以长在头部的牙齿来咀嚼、撕咬，牙齿 的形状像锉刀，非常利于吞食食物。蜗牛把嫩叶、嫩茎 当作第一号猎物，所以用锋利的牙齿把茎、叶的薄皮啃 下，蜗牛另外也喜欢吃根、果实。
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蜗牛的害处：
主食绿色植物，为农业害虫；亦为畜、 禽类寄生吸虫的中间宿主。
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蜗牛—经济价值
蜗牛的食用价值
蜗牛是世界四大名菜之首，是国际市场上七种紧 销的野味之一。其蛋白质含量为60.42%，在蛋白质 的含量和质量上居世界动物之首，胆固醇几乎为零， 脂肪低于2%，含有人体所必需的二十多种氨基酸。 同时，在蜗牛肉中含有人体所需的钙、磷、铜、铁 等矿物质。此外还含有一些特殊的酸类、VB族、抗 菌素等药用成份。 蜗牛肉质细嫩、味道鲜美、营养丰富，是近代营养 学家和美食家全力推崇的一种高营养保健食品。
食物介紹 卖场买的苹果 由 昆 虫 专 卖 店 生鲜超市所购 收购
喂食情形 蜗牛十分喜欢 并沒有快速吃 咬嚼的时间较
果冻
长
特殊举动 放 下 苹 果 时 ， 对 果 冻 兴 趣 有 吃下不久就排
马上前去吃食 些缺乏
泄
其他事项
粪便类似果肉 并沒观察到特 粪便呈鲜红色
颜色
別的事项
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日期
喂食 食物
11月9日 星期四 高丽菜
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（一）苹果是由卖场买来的，蜗牛十分喜欢，当
放下食物就非常快速地往食物爬，可能是因为苹 果气味较强烈。
（二）昆虫果冻是在昆虫专卖店购得，放下时并不 如苹果造成的效果好，可能是因为蜗牛对于蔬果 类较喜欢。
（三）红萝蔔是在生鲜超市购得，切成小丁块，大 便是显眼的红色。
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依以上的结果显示，蜗牛喜好的食物大部分 是蔬果类，而且具有水分是进食的优先选择。 蜗牛对于食物是非常挑剔的，不合口、不好 咬嚼……等的因素都会影响蜗牛的食欲。经 研究显示，蜗牛对于苹果的喜好度非常高， 可能是因为苹果的水分和软度比其他食物好， 也可能是苹果的气味、味道比较强烈。食用 量最少的A4纸也有可能是受水分、气味、味 道的影响，所以，经过观察记录，可知蜗牛 对于食物的品质是非常重视的。