《国际金融》课程教学标准
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《国际金融》课程标准目录1.课程性质 (2)2.设计思路 (2)3.课程目标 (3)4.课程内容和要求 (4)5.教学条件 (10)6.教学组织和考核评价 (12)《国际金融》课程标准1.课程性质《国际金融》是金融管理专业的核心课程,是证券与期货和互联网金融专业的限选课程。
具体内容包括:外汇与汇率、外汇管理和汇率制度、国际收支、国际储备、国际货币制度、国际金融机构、国际金融市场、外汇交易业务、外汇风险防范等。
通过学习本门课程,使学生掌握系统的国际金融知识,熟悉国际金融业务流程,也训练出某些国际金融业务的操作技能,如外汇交易技能、外汇风险规避技能等。
有助提升本专业学生从事国际金融的综合能力,对于交易磋商和报关环节中所涉及的价格核算和进出口收付汇将有更深层次的认识。
2.设计思路国际金融课程定位具有职业与行业定向性,其课程设计理念以涉外金融职业能力培养为重点,在课程开发过程中坚持与行业企业及相关部门合作,进行基于工作过程的课程体系设置,充分体现了高职高专教育的职业性、实践性和开放性的要求。
我校属于高职高专院校,专业体系设置及课程建设应符合我国高等职业教育的目标。
高等职业教育的本质特征具体表现为:( 1 )职业性特征。
高等职业教育是与普通高等教育互为补充的另一类教育,是职业教育的高等阶段,是培养职业界新技术人才的载体,它以市场需求为导向、面向不同的职业分工开展教学活动,具有鲜明的职业性特征。
( 2 )高技术性特征。
高等职业教育所培养的技术人才起点高、规格高并具有较高的文化素质,专业理论和技术原理知识较深厚,前沿性技术了解和掌握程度更高,专业复合性更强。
( 3 )灵活性特征。
高职院校必须讲究灵活性,以适应社会职业变动的局面,应根据经济发展和职业岗位变化及时调整专业体系及课程结构,开发“适销对路”的专业和课程。
经过多年的国际金融课程教学经验的积累,我们探索出一条符合我国高等职业教育目标、适合地方经济特色、针对我校专科层次授课对象、坚持社会需求与质量保证有机统一、力求体现工学结合模式的教学思路与途径。
《国际经济学》课程教学大纲课程编号:课程英文名称:International Economics课程类别:专业基础课课程性质:必修课学分:3 总学时:54 理论学时:54实验学时:0 开课对象:国际经济与贸易本专科开课分院、系:外语外贸学院一、课程的性质、目的和任务国际经济学是高等学校经济管理类专业的一门重要的专业基础课。
通过本课程的学习,能够使学生进一步理解国际经济现象,并提高学生分析和解决国际经济问题的能力。
通过开设国际经济学,使学生进一步掌握国际经济运行过程中的一般规律,进一步理解国际经济现象,从而更好地为我国社会主义现代化建设服务。
二、先修课程及预备知识先修课程:《微观经济学》、《宏观经济学》三、教学目的与要求不同高等院校、不同学者对《国际经济学》课程的内容体系的理解存在较大的差异,能够说,有多少种公开出版的《国际经济学》教材,就有多少种观点、目前,国内外公开出版的《国际经济学》教材有100多种,仅在我国境内以中文发行的就有40多种、我们的安排是,除绪论外,国际经济学内容分五篇,20章。
前三篇为国际贸易部分,后两篇为国际金融部分。
第一篇:国际贸易基础。
第二篇:国际贸易政策与措施。
第三篇:要素国际流动。
第四篇:国际收支与汇率决定、第五篇:开放经济下宏观经济政策。
通过本课程的教学要使学生达到以下目的和要求:1。
要求学生不仅能了解战后科学技术所促进的生产力大发展及其带来的经济全球化以及在这种背景下学习国际经济学的必要性,而且更要以辩证唯物主义的思想和马克思主义的经济理论为指导,坚持四项基本原则,正确辨别国际经济学中的基本理论,去粗取精,为我所用。
学生对国际经济学课程的整个体系有明确的掌握,并做到理论与实践想结合。
2、要求学生掌握国际贸易发生的基本原因即国际贸易的基本理论,特别是当代经济全球化条件下国际交换的必定性以及国际交换活动的一般规律,以及依照这些贸易理论而应该采取的贸易政策、3、要求学生认识到以跨国公司为主要载体的生产要素国际流动对国际经济一体化和经济全球化的巨大影响以及对一国经济发展的影响。
高等职业学校国际金融专业教学标准一、专业名称(专业代码)国际金融(630202)二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别或技术领域举例证书举例财经商贸大类(63)金融类(6302)货币金融服务(66)资本市场服务(67)保险业(68)其他金融业(69)银行服务人员(4-05-01)证券服务人员(4-05-02)保险服务人员(4-05-04)其他金融服务人员(4-05-99)银行柜员客户经理理财经理大堂经理客户服务专员国际结算专员暂无五、培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力;具有一定的国际市场意识和国际交流能力,掌握国际金融的基本知识和技术技能,面向金融行业基层机构的国际业务和涉外服务岗位,能够从事银行柜员、客户经理、理财经理、大堂经理、客户服务专员、国际结算专员等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
(一)素质1.坚定拥护中国共产党领导,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力;4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;6.具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。
《国际金融》课程教学大纲课程名称:国际金融课程类别:专业基础课适用专业:经济、管理类总学时数:51编制部门:金融系编制/修订日期:2008.06教学大纲目录一.课程的性质与任务二.教学方法三.课程教学内容与学时分配四.国际金融实验教学大纲五.参考文献一.课程的性质与任务《国际金融》是高等教育经济、管理类专业开设的专业基础课,是金融、国际金融和国际贸易专业的必修课以及相关专业的选修课。
《国际金融》是研究在经济开放条件下,由国际间货币兑换和汇率决定而引致的一切“特殊的”金融问题,阐述与国际金融有关的基本理论,介绍国际金融的基本知识和基本技能,为其他专业课程的学习奠定了理论基础,因而它已成为当今世界一流大学经济学院或商学院普遍开设的重要课程,也是国内财经类高校教育的必修内容。
作为一门专业必修课,《国际金融》不仅立足于系统地介绍国际金融内容框架和基本知识,更注重对学生国际金融方面基本学术素养和实践能力的培养。
本课程教学目标是力争达到激发学生对相关理论、实务和政策的兴趣,从而能够运用基本原理分析、解释、论证那些已经或正在发生甚至即将发生的重大国际金融事件。
从学科体系上看,国际金融以金融学(包括货币银行学和财务管理)、宏观经济学、国际贸易、政治经济学等作为先行课,并为国际金融市场、国际融资、国际结算、外汇风险管理、开放经济宏观经济学、金融英语、金融专题讲座、等后续课程准备必要的专业基础和合理的知识结构。
二.教学方法本课程以课堂教学为主,教学上注重基本理论与基本原理的讲授, 重视多学科综合分析, 以及理论密切联系实际,适当安排自学内容和专题讨论会,并配合相关的习题和实验课,计划内实验课6学时;课程引入参与式、案例式等教学模式,并应用多媒体、网络等多种现代教育技术手段。
三.课程教学内容与学时分配第一章外汇与外汇汇率一.教学目的与要求:本章是本课程的核心部分,也是重点和难点部分。
外汇是开展国际经贸交往必不可少的中介,汇率则是调控一国对外经贸交往以及本国经济发展的重要经济杠杆之一,因此外汇与汇率则成为国际金融研究的核心。
《国际经济学》课程教学大纲课程代码:ABGS0404课程中文名称:国际经济学课程英文名称:International Economics课程类型:必修课程学分数:3课程学时数:48授课对象:国际经济与贸易本课程的前导课程:微观经济学、宏观经济学、财政与金融一、课程简介《国际经济学》是高等学校经济类专业的核心课和专业基础课。
本课程是一门研究主权国家之间经济活动的学科,它主要由国际贸易理论和政策、国际投资理论和政策、国际金融理论和政策等构成。
该课程阐述国际经济活动(贸易、投资、金融)的基本理论,诠释国际经济政策,并应用国际经济学的基本理论和政策分析国际经济现象。
通过本课程的学习,学生能够比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和国际经济现象的基本分析方法。
二、教学基本内容和要求1.绪论课程教学内容:国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展过程。
课程的重点、难点:重点是国际经济学的基本内容和基本理论框架;难点是国际贸易理论和国际金融理论的发展脉络。
课程教学要求:了解国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展的过程。
2.国际贸易理论的微观基础课程教学内容:国际贸易理论的研究范式、研究方法和主要分析工具以及国际贸易的起因。
课程的重点、难点:重点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型、国际贸易的起因;难点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型。
课程教学要求:掌握国际贸易理论的基本分析方法与模型框架,理解国际贸易的起因。
3.古典贸易理论课程教学内容:古典贸易理论的演变、绝对优势理论和比较优势理论。
课程的重点、难点:重点是比较优势理论;难点是国际均衡价格的确定。
课程教学要求:了解古典贸易理论的演变;理解绝对优势理论、比较优势理论的模型结构;掌握比较优势理论贸易型态的确定和贸易利益的衡量。
4.新古典贸易理论课程教学内容:H-O理论、要素价格均等化理论、罗伯津斯基定理以及里昂惕夫之谜。
《国际金融学》课程思政教学案例一、教学目标1.培养学生掌握国际金融市场的运行规则,理解金融政策对国家经济发展的影响。
2.引导学生关注社会热点问题,理解金融政策对社会经济发展的重要性,培养学生的社会责任感和职业道德。
二、教学内容与方法1.金融政策概述:系统讲解金融政策的定义、目标、工具和传导机制,以及金融政策在应对外部冲击、维护国家经济安全方面的作用。
2.国家经济发展战略概述:介绍国家经济发展战略的内涵、制定过程和实施效果,以及战略与金融政策之间的关联。
3.金融政策与国家经济发展战略的结合点:通过案例分析,探讨金融政策如何支持国家经济发展战略,实现经济增长和金融稳定的双重目标。
三、思政元素融入点1.国家安全意识:通过讲解金融政策在应对外部金融冲击中的作用,引导学生树立国家安全意识,认识到金融安全是国家安全的重要组成部分。
2.社会责任感:通过分析金融政策对社会经济发展的影响,特别是对弱势群体和中小企业的影响,培养学生的社会责任感,激发他们为社会发展贡献力量的热情。
3.职业道德:通过讨论金融从业人员的职业道德标准,引导学生树立正确的价值观和职业观,为将来从事金融行业打下坚实的道德基础。
四、教学案例案例一:中国金融政策与“一带一路”战略的结合1.背景介绍:“一带一路”是中国提出的重大国家经济发展战略,旨在加强与沿线国家的经济合作与交流。
金融政策在这一过程中发挥了重要作用。
2.案例分析:讲解中国如何通过金融政策支持“一带一路”建设,如提供优惠贷款、设立丝路基金等,以及这些政策如何促进沿线国家的经济发展和基础设施建设。
3.思政启示:通过案例分析,引导学生认识到金融政策在国家经济发展战略中的重要作用,以及作为金融从业人员应具备的社会责任感和职业道德。
案例二:美国联邦储备委员会(Fed)的货币政策实践1.背景介绍:美国联邦储备委员会是美国的中央银行,负责制定和执行货币政策,以维护经济稳定和增长。
2.案例分析:讲解Fed如何通过调整利率、实施量化宽松等政策来应对经济危机和促进经济复苏,以及这些政策对美国及全球经济的影响。
《国际经济学》教学⼤纲《国际经济学》教学⼤纲⼀、课程基本信息:课程名称:国际经济学英⽂名称:International Economics课程编号:105031013课程类型:专业基础课适⽤专业:国际经济与贸易、⾦融学、财政、经济学本科⽣开课学期:第四学期学时:36学分:2.0⼆、课程性质、⽬的与任务:《国际经济学》是⾼等学校经济学类专业的核⼼课和专业基础课。
设置本课程的⽬的就是要通过对国际经济理论和政策的学习,掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论,以及各国由此发⽣的经济关系中应采取的政策,掌握分析国际经济现实问题的⽅法和基本思路。
本课程的基本任务是通过本课程的学习,学⽣⽐较系统的掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本⽅法。
三、课程教学基本要求:通过本课程的学习,要求使学⽣⽐较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本⽅法。
让学员能够对国际经济中的⼀些主要现象、历史演变和发展趋势有⼀个总体的认识和理解。
需要掌握的基本理论主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、⽣产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收⽀调整理论。
需要掌握的基本政策主要有对外贸易政策及其福利效应和开放经济条件下的内外平衡政策等。
在此过程中还要求学⽣掌握国际经济学理论和政策的分析和表达⽅式。
在此基础上,要求学⽣能够应⽤国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象,做到理论与实践相结合,提⾼学⽣的理论基础和应⽤能⼒,培养学⽣综合分析问题、解决问题的能⼒。
特别是对那些⽇后将从事对外经济活动的学⽣,希望通过本课程的教学能不同程度地提⾼他们的实际⼯作能⼒,为我国对外开放的进⼀步发展服务。
四、教学进度安排表:五、课程教学内容:第⼀章绪论(2学时)教学⽬的与要求:认识国际经济学这门课的研究对象、特点及其⼀般经济学的关系,了解国际经济学的基本内容和基本理论框架,同时还要了解国际经济学理论发展的过程,掌握国际经济学的基本分析⽅法和分析⼯具。
《国际金融实务》教学大纲课程号:1020001 大纲编写:X玉贵一、开课院〔部〕国际经济贸易学院二、教学对象经济类本科专业;管理类本科专业三、教学目的与要求目前国内公开出版的《国际金融实务》教材并不多,利用国内外最新的资料编著的、具有很强针对性的《国际金融实务》教材就显得更为珍贵了。
我们选择的《国际金融实务》教材是由X玉操编著、东北财经大学出版、2001年6月版的,这个教材也是21世纪高等院校金融学教材新系、教育部推荐的优秀教材。
全书共分十章,包括外汇交易的一般原理,即期、远期和掉期外汇交易,套汇、套利与外汇调整交易,互换交易,金融期货交易,金融期权交易,其他金融交易,外汇风险与其管理,欧洲货币市场业务,国际融资业务等。
通过本课程的教学要使学生达到以下目的和要求:1.要求学生不仅能了解战后科学技术所促进的生产力大开展与其带来的经济全球化以与在这种背景下学习国际金融实务的必要性,而且更要以辩证唯物主义的思想和马克思主义的经济理论为指导,坚持四项根本原那么,正确区分国际金融实务的根本理论,去粗取精,为我所用。
学生对国际金融实务课程的整个体系有明确的把握,并做到理论与实践相结合。
2.要求学生熟练掌握即期、远期和掉期外汇交易的交易技巧和操作方法。
3.要求学生熟练掌握套汇、套利、外汇调整交易和互换交易的交易技巧和操作方法。
4.要求学生了解金融期货交易、金融期权交易和其他金融交易的交易技巧和操作方法。
5.要求学生了解外汇风险与其管理、欧洲货币市场业务和国际融资业务。
四、教学课时与其分配总时数:54学时。
学时分配:授课45学时,讨论6时,作业3学时。
各章的时数分配如下表:五、考核经济类、管理类本科专业:考试试卷结构如表2:表2 《国际金融实务》考核试卷结构六、教材《国际金融实务》,X玉操编著,东北财经大学,2001年6月版。
21世纪高等院校金融学教材新系,教育部推荐优秀教材。
七、主要参考书目1.胡奕明:外汇风险管理,东北财经大学,1997年版。
《国际金融》课程教学标准第一部分:课程性质、课程目标与教学要求一、《国际金融》课程性质《国际金融》课程,是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一,该课程不仅是我院本科、大专层次各专业统一开设的专业基础课和必修课,而且是金融专业的主干课程和基础理论课程。
国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等涉及国际金融专业的课程都是在国际金融的基础上发展而来的。
国际金融以开放经济学为基础,研究开放经济发展中的核心问题国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等问题,在经济、金融理论研究领域中具有举足轻重的地位。
二、《国际金融》课程的教学目标1、促进学习者理解和重点掌握国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应。
2、培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关国际收支失衡、汇率变化、国际金融市场动荡、国际货币体系改革、国际资本流动动向、国际金融危机等重大国际金融问题的正确方法,培养学习者综合应用国际金融理论解决国际金融实际问题的能力。
3、提高学习者在社会科学方面的素养,树立经济一体化的核心是金融一体化的理念,掌握扎实的国际金融基础理论知识,为进一步学习国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等其他国际金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。
三、《国际金融》课程的教学要求1、系统阐述国际金融的基本理论体系和框架、重点讲解国际金融的基础知识、管理原理及实务操作方法,详细阐述国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应的基础知识和理论体系。
客观介绍国际金融界的主流理论及最新研究成果,剖析国际金融的热点问题,及时反馈中国经济体制改革、金融体制改革的变化对中国的国际收支、外汇、外债和国际储备管理的影响。
2、结合国内、国际上发生的有关国内、国际发生的有关汇率变化而引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、国际金融市场建立和完善、国际货币体系改革、控制国际资本流动、解决国际金融危机等重大国际金融问题的等重大金融问题的现状,应用国际金融的基础知识和基本理论,剖析国内、国际上发生的一系列重大国际金融问题的原因,引导学习者掌握观察和分析国际、国内发生重大国际金融问题的能力。
3、《国际金融》教学大纲是我系各位教师讲解国际金融课程的指导性纲领。
通过本大纲明确规定各位教师讲授国际金融的内容及重点,要求各位教师必须完成该大纲所规定的内容。
各位教师在遵循本大纲的基础上,可以根据自己所教授班级及专业的不同进行适当的调整。
第二部分:《国际金融》课程教学内容纲要一、本章教学内容国际收支是国际金融的基础知识和基本理论,是其他各章的理论基础。
本章共讲授五节内容,第一节国际收支概述、第二节国际收支平衡表、第三节国际收支的平衡与失衡、第四节国际收支的调节和第五节我国的国际收支。
二、本章教学重点1、国际收支概述。
2、国际收支平衡表。
3、国际收支的平衡与失衡。
4、国际收支的调节。
三、本章教学难点1、国际收支平衡表的记账原则。
2、国际收支失衡的类型。
3、国际收支调节的方法。
四、本章教学目的通过本章的学习,要求学习者掌握与国际收支相关的基本概念及其原理,重点掌握国际收支、国际收支平衡表、国际收支的平衡与失衡和国际收支的调节方法。
五、本章教学目标通过本章的学习,要求学习者掌握国际收支和国际收支平衡表的基本概念、构成,掌握国际收支的平衡与失衡的类型,学会运用国际收支的调节方法。
一、本章教学内容外汇、汇率与外汇市场是关于外汇、汇率和外汇市场的基础知识和基本理论,本章共讲授四节内容,第一节外汇与汇率阐述外汇和汇率的基本概念、分类和标价法。
第二节汇率的决定与变动阐述汇率在不同的货币制度下的决定基础与影响因素。
第三节外汇市场讲解外汇市场的定义、种类及参与者。
第四节外汇交易阐述了外汇交易的基本原理和方法。
二、本章教学重点1、外汇与汇率。
2、汇率的决定与变动3、外汇市场。
4、外汇交易。
三、本章教学难点1、汇率的决定与变动机制与原理。
2、外汇交易的具体操作方法。
四、本章教学目的通过本章的学习,要求学习者重点掌握外汇与汇率的基本概念、分类和标价法。
在不同的货币制度下汇率的决定基础与影响因素。
外汇市场的定义、种类及参与者和外汇交易的基本原理与方法。
五、本章教学目标通过本章的学习,从而达到使学习者系统掌握有关外汇、汇率、外汇市场与外汇交易的基本知识及原理的目标。
第三章汇率制度与外汇管制一、本章教学内容汇率制度与外汇管制是关于汇率制度与外汇管制的的基础知识和基本理论,本章共讲授四节内容,第一节汇率制度讲解汇率制度的内容、分类,剖析固定汇率制度与浮动汇率制度的优劣。
第二节货币局制度和美元化讲解货币局制度的内容、香港联系汇率制度及美元化带来的问题。
第三节外汇管制讲解外汇管制的内容和作用。
第四节我国的外汇管制和人民币汇率降解我国外汇管制的特点和人民币汇率制度的有关内容。
二、本章教学重点1、汇率制度的内容、分类。
2、货币局制度的内容、香港联系汇率制度及美元化带来的问题。
3、外汇管制的内容和作用。
三、本章教学难点1、剖析固定汇率制度与浮动汇率制度的优劣。
2、我国外汇管制的特点和人民币汇率制度的有关内容。
四、本章教学目的通过本章的学习,要求学习者掌握汇率制度的内容、分类,剖析固定汇率制度与浮动汇率制度的优劣。
货币局制度的内容、香港联系汇率制度及美元化带来的问题。
外汇管制的内容和作用和我国外汇管制的特点和人民币汇率制度的有关内容。
五、本章教学目标通过本章的学习,达到使学习者全面理解和掌握汇率制度及相关内容的目标。
第四章国际储备一、本章教学内容国际储备是国际金融非常重要的内容之一,本章共讲授四节内容,第一节国际储备概述讲授国际储备的定义、特征、来源及作用。
第二节国际储备的结构及其演进讲授国际储备的构成、国际储备分散化的原因及影响。
第三节国际储备的管理讲授国际储备规模管理和结构管理的方法。
第四节我国的国际储备问题讲解我国的国际储备资产的构成及存在的问题。
二、本章教学重点1、国际储备的定义、特征、来源及作用。
2、国际储备的结构。
3、国际储备的管理。
4、我国的国际储备资产存在的问题。
三、本章教学难点1、及其演进讲授国际储备的构成、国际储备分散化的原因及影响2、国际储备规模管理和结构管理的方法。
四、本章教学目的通过本章的学习,使学习者了解国际储备的定义、特征、来源及作用。
国际储备的构成、国际储备分散化的原因及影响。
国际储备规模管理和结构管理的方法。
我国的国际储备资产的构成及存在的问题。
五、本章教学目标通过本章的学习,从而达到使学习者全面掌握国际储备基本理论体系的目标。
第五章国际金融市场一、本章教学内容国际金融市场是国际金融的重要组成部分,本章共讲授四节内容,第一节讲授国际金融市场的含义、类型及作用。
第二节讲授欧洲货币市场的定义、种类、特点和影响。
第三节讲授国际资本市场的定义、种类及运作机制。
第四节讲授金融衍生工具市场的定义、类型和操作方法。
二、本章教学重点1、国际金融市场的含义、类型及作用。
2、欧洲货币市场的定义、种类、特点和影响。
3、国际资本市场的定义、种类及运作机制。
三、本章教学难点1、欧洲货币市场的特点和影响。
2、金融衍生工具市场的操作方法。
四、本章教学目的通过本章的学习,要求学习者掌握国际金融市场的含义、类型及作用。
欧洲货币市场的定义、种类、特点和影响。
国际资本市场的定义、种类及运作机制。
金融衍生工具市场的定义、类型和操作方法。
五、本章教学目标通过本章的学习,从而达到使学习者全面掌握国际金融市场基本理论体系的目标。
第六章国际金融风险管理一、本章教学内容国际金融风险管理是涉外经济主体在涉外经济活动中所面临的国际金融风险,如何防范这些风险成为涉外经济主体用以规避损失、获取收益的重要途径。
本章共讲授四节内容,第一节国际金融风险管理概述、第二节外汇风险概述、第三节外汇风险管理和第四节其他国际金融风险管理。
二、本章教学重点1、国际金融风险管理概述。
2、外汇风险概述。
3、外汇风险管理。
三、本章教学难点1、企业的外汇风险管理方法。
2、外汇银行的外汇风险管理方法。
四、本章教学目的通过本章的学习,要求学习者掌握国际金融风险的含义、种类及经济影响。
掌握外汇风险管理和其他国际金融风险管理的机制、原理和具体操作方法。
五、本章教学目标通过本章的学习,从而达到使学习者全面掌握识别国际金融风险及其防范国际金融风险的目标。
一、本章教学内容国际资本流动与国际金融危机是国际收支研究的一个重要分支,是有关国内、国际经济金融稳定的一个重要活动领域,国际资本流动关系一国乃至国际经济金融的稳定与发展。
本章共讲授五节内容,第一节国际资本流动概述、第二节国际资本流动的利益和风险、第三节发展中国家的债务危机、第四节投机性冲击与国际金融危机和第五节中国的利用外资、对外投资和对外债务问题。
二、本章教学重点1、国际资本流动概述。
2、投机性冲击与国际金融危机。
3、中国的利用外资、对外投资和对外债务问题。
三、本章教学难点1、国际资本流动的利益和风险。
2、投机性冲击与国际金融危机。
四、本章教学目的通过本章的学习,要求学习者掌握国际资本流动的含义、类型及影响。
掌握分析国际资本流动以国际金融危机之间内在的关系的方法。
了解我国利用外资、对外投资和外债管理的现状及政策措施。
五、本章教学目标通过本章的学习,使学习者达到对国际资本流动与国际金融危机内容及关系完整理解和掌握的目标。
一、本章教学内容国际货币体系是国际金融的重要研究领域,国际货币体的规则和运作关系到整个全球金融乃至经济的稳定与发展。
本章共讲授五节内容,第一节国际货币体系的主要内容及类型、第二节国际金本位制、第三节布雷顿森林体系、第四节当前的国际货币体系和国际货币体系改革及第五节欧洲货币一体化。
二、本章教学重点1、国际货币体系的主要内容及类型。
2、国际金本位制。
3、布雷顿森林体系。
4、当前的国际货币体系和国际货币体系改革。
5、欧洲货币一体化。
三、本章教学难点1、当前的国际货币体系和国际货币体系改革。
2、欧洲货币一体化。
四、本章教学目的通过本章的学习要求学生了解国际货币体系的构成、掌握国际金本位、布雷顿森林体系和牙买加货币体的内容。
掌握分析不同货币体系的优劣的基本原理,思考未来国际货币体系的发展趋势。
五、本章教学目标通过本章的学习,使学习者达到系统掌握国际货币体系基本理论的目标。