高一物理辅导计划表

高一预科班程规划表
主教教师张老师规划日期2020-1-10 教学任务必修1
规划期限2020年01月10日至2020年02月07日教学目标达到教材知识熟练
上课
计划课程规划
次数
1 运动的描述（位移和时间、加速度等）
2 实验（用打点计时器测速度、探究小车速度随时间变化）
3 匀变速运动速度与时间的关系、位移与时间的关系
4 匀变速运动位移与速度的关系
5 自由落体运动和竖直上抛运动
6 追及相遇问题和单元复习
7 重力、弹力和摩擦力（静摩擦和滑动摩擦）
8 受力分析
9 力的合成与分解
10 共点力平衡状态下的受力分析
11 受力分析单元复习
12 牛顿第一定律和第三定律
13 牛顿第二定律
14 牛顿三定律的运用
15 连接体问题
16 传动带问题和弹簧
17 牛顿运动定律问题解决1
18 牛顿运动定律问题解决2
19 牛顿运动定律单元复习
20 必修1总复习。

高一物理强化计划引言为了更好地帮助学生在高一阶段掌握物理知识，提高物理研究能力，我们特制定本强化计划。

本计划将引导学生系统地复和强化高一物理的重点知识，并通过合理的安排和指导，帮助学生提高研究效率，为高考和未来的研究打下坚实基础。

目标1. 掌握高一物理的重点知识，提高知识点的理解和运用能力。

2. 提高学生的物理研究兴趣和动力，培养良好的研究惯。

3. 通过强化训练，提高学生的物理解题能力和应试能力。

计划安排第一阶段：基础知识复（1-2周）1. 力学：牛顿运动定律、重力、摩擦力、浮力、能量守恒定律等。

2. 热学：温度、热量、内能、比热容、热力学第一定律等。

3. 电学：库仑定律、电场、电路、欧姆定律、电功、电功率等。

第二阶段：重点知识强化（3-4周）1. 力学：万有引力定律、向心力、圆周运动、碰撞等。

2. 热学：热传导、对流、辐射、热力学第二定律等。

3. 电学：电磁感应、交流电、电阻、电、电感等。

第三阶段：综合训练与提高（5-6周）1. 力学：动力学方程、能量守恒与转换、碰撞与动量守恒等。

2. 热学：热力学方程、非理想气体、热力学循环等。

3. 电学：电磁场、麦克斯韦方程组、电路分析、电信号处理等。

实施方法1. 课堂讲解：教师针对每个知识点进行详细讲解，引导学生理解和掌握。

2. 课后作业：布置相应知识点的练题，要求学生按时完成，巩固所学知识。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，提高合作能力。

4. 测试与反馈：定期进行小测验，了解学生的研究情况，及时进行反馈和指导。

评估与调整1. 定期进行评估：通过课堂表现、作业完成情况、测试成绩等方面对学生进行评估。

2. 及时调整：根据评估结果，针对学生的薄弱环节进行针对性的讲解和辅导。

3. 鼓励学生自主研究：引导学生制定个人的研究计划，培养自主研究的能力和惯。

总结通过本强化计划的实施，我们相信学生将能够更好地掌握高一物理的重点知识，提高研究能力和解题技巧。

13-14学年第一学期高一物理(1-5班)教学计划表教育专区教学研究教13-14学年第一学期高一物理(1-5班)教学计划表2021—2021年度第一学期教学计划表高一年级 1-5 班物理学科顾岳军、马建乐、吴毅渊教师本学期教学的主要任务（注明全学期讲授教材起迄章节篇目）物理必修一、必修二5.1 曲线运动至 5.3 实验：研究平抛运动教材的重点与难点匀变速直线运动的规律牛顿运动定律及其应用周次计划进度实际进度1绪论（1课时）1.1 质点、参考系、坐标系（2课时）1.2时间和位移（1课时）习题课（1课时）21.3 运动快慢的描述—速度（1课时）1.4 实验：用打点计时器测速度（2课时）1.5 加速度（1课时）三项考试3习题（1课时）单元检测及分析（2课时）中秋放假42.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律（2课时）2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（1课时）2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系（1课时）习题（1课时）52.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系（1课时）国庆放假6匀变速直线运动的规律及应用（2课时）习题（2课时）72.5 自由落体运动（1课时）2.6 伽利略对自由落体运动的研究（1课时）章节复习（1课时）单元检测及分析（2课时）83.1 重力、基本相互作用（1课时）习题（1课时）3.2 弹力（2课时）习题（1课时）9月考1月考试卷分析（1课时）3.3 摩擦力第一课时（1课时）运动会103.3 摩擦力第二课时（1课时）习题课3.4 力的合成（1课时）3.5 力的分解（1课时）习题（1课时）11力的正交分解（1课时）习题（1课时）补充：共点力平衡问题（2课时）习题（1课时）12章节复习（1课时）单元检测及试卷分析（2课时）4.1 牛顿第一定律（1课时）习题（1课时）134.2 实验：探究加速度与力、质量的关系（2课时）4.3 牛顿第二定律（1课时）正交分解结合牛顿定律的应用（1课时）习题（1课时）144.4 力学单位制（1课时）4.5牛顿第三定律（1课时）习题（1课时）4.6 牛顿运动定律解决问题（一）（1课时）习题（1课时）15月考复习（3课时）月考2月考试卷分析（1课时）16牛顿运动定律解决问题（二）（2课时）习题（1课时）整体法、隔离法结合牛顿运动定律的应用（1课时）习题（1课时）17章节复习（1课时）单元检测及分析（2课时）5.1 曲线运动（2课时）18元旦放假5.2 平抛运动（1课时）习题（1课时）195.3 实验：研究平抛运动（1课时）习题（1课时）期末复习20期末复习21期末考试教研组审阅意见：教务处审批意见：组长（签名）签名。

2023年高一物理教学计划表第一学期课时数：80学时（每周4课时，共20周）目标：1. 培养学生对物理的兴趣和热爱；2. 掌握物理的基本概念和基本原理；3. 培养学生的实验探究能力；4. 培养学生的逻辑思维能力；5. 培养学生的问题解决能力。

教学内容：1. 力学- 速度、加速度、力的概念- 牛顿运动定律- 平抛运动与斜抛运动- 弹性碰撞与动量守恒- 万有引力与行星运动2. 热学- 温度与热量- 热传递与热平衡- 理想气体状态方程- 理想气体的各种过程- 热力学第一定律3. 光学- 光的传播与光速- 光的反射与折射- 光的干涉与衍射- 光的色散与波长- 光的偏振与波动理论4. 电学- 电荷与电场- 导体与电介质- 电流与电阻- 欧姆定律与基尔霍夫定律- 电磁感应与电磁波教学方法：1. 结合生活现象进行案例探究，激发学生的学习兴趣；2. 利用实验引导学生进行实际操作，培养学生的实验能力；3. 运用多媒体教学手段，生动形象地展示物理现象和测量结果；4. 引导学生进行小组合作学习，促进学生之间的交流与合作；5. 鼓励学生进行自主学习，培养学生独立思考和解决问题的能力。

评价方式：1. 平时作业：每课时布置相关练习，作为学生巩固知识和检查学习效果的重要方式；2. 实验报告：每个实验后要求学生写出实验过程、测量数据和结论，评估学生的实验能力和科学写作能力；3. 测试/考试：每个章节结束后进行定期测试或考试，评估学生对知识掌握程度及能力提升情况；4. 课堂表现：老师每堂课根据学生的积极参与度、问题解决能力和知识表现进行评估。

第二学期课时数：80学时（每周4课时，共20周）目标：1. 深入理解物理中的重要概念和原理；2. 掌握物理实验的设计和分析方法；3. 培养学生的科学思维和创新能力；4. 提高学生的问题解决能力；5. 开拓学生的物理应用与拓展知识。

教学内容：1. 波动光学- 光的干涉与衍射- 光的偏振与波动理论- 光的场性和波粒二象性- 光的干涉与衍射应用2. 原子物理- 原子结构与元素周期表- 元素的光谱与玻尔模型- 原子核与放射性- 原子核能及其应用3. 直流电路和磁场- 电流与电路- 电阻与电功率- 磁场与磁感应强度- 法拉第电磁感应定律- 电磁感应与交流电4. 现代物理- 相对论与狭义相对论- 光电效应与波粒二象性- 原子核与核能- 普朗克常量与量子力学教学方法：1. 开展物理实验，引导学生进行设计和数据分析，培养学生的科学思维和创新能力；2. 运用数学工具和模型进行物理问题的分析和解决，提高学生的问题解决能力；3. 利用模拟实验软件和模型进行物理现象的模拟展示，增强学生对物理现象的理解；4. 引导学生进行小组讨论和研究，促进学生之间的交流与合作；5. 通过案例分析和拓展阅读材料，开拓学生对物理应用和拓展知识的兴趣和了解。

物理课外辅导计划
物理是一门理论性很强,操作难度也较大的学科。

为了帮助同学们更好地掌握知识点并获得更好的学习效果,我们制定了以下课外辅导计划:
1. 每周一次作业辅导班。

老师会结合上课之后出现的知识难点,安排相关练习并给予详尽解答。

同学可以通过练习深入理解知识。

2. 每月一次模拟考核。

通过模拟考题的形式检测同学们掌握知识的情况,及时纠正错误概念。

同时从错题中总结经验教训,避免同样的错误在正式考试中再次出现。

3. 例题解答。

收集与课程知识点匹配的大量真题例题,并对每题给出详细解答过程。

同学们可以在无师资助的情况下也能学习解题方法。

4. 疑难知识点讲解。

选取同学们学习起来最为吃力的一些高级知识点,由老师使用多媒体手段进行讲解解答,利用视觉和实验手段帮助同学打开思路。

5. 理论与实践结合。

对一些需要操作的知识点,安排到校内或 (校外)实验室进行实践,通过实验驳论,巩固理论知识。

我们希望通过这个全面而系统的课外辅导计划,帮助更多的同学在物理这门难科目上取得更好的成绩。

这个计划将持续优化和完善,为广大同学提供更切实可行的帮助。

高一上学期物理教学计划及进度表高一上学期物理教学计划及进度表一、教学要求根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面：1．认真学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。

2．认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。

要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。

特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。

充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。

要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

3．对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。

学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。

首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。

其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。

第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。

同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

4．加强教科研工作，提高课堂效率。

要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。

要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

高一物理教学计划表
高一物理教学计划表
教学目的
本阶段加强基础知识、基本技能的培养,理科班主要完成必修2和3-1的'教学任务；文科班以会考要求为依据进行教学。

改进教学具体措施
理科班继续加强学生对物理的理解，打好基础，让学生从表面的学习到实质的理解过程。

实现为高二的更高层次做准备；文科班加强基础知识的练习和讲解。

教学内容具体安排
时间
授课内容
备注
1~2.5周(2.20~3.9)
必修2第1章《功和功率》
2.5~5周(
3.10~3.26)
必修2第2章《能的转化和守恒定律》
6~8.5周(3.27~4.13)
必修2第3章《抛体运动》
清明节放假
8.5~10周(4.14~4.30)
必修2第4章《匀速圆周运动》
11周(5.1~5.7)
五一放假和期中考试
五一放假3天
12~14.5周(5.8~5.25)
试卷评讲和必修2第5章《万有引力定律及其应用》
14.5~15.5周(5.26~6.1)
必修2第6章《相对论与量子论初步》
15.5~18.5周(6.2~6.22)
选修3-1第1章《静电场》
18.5~19周(6.23~7.2)
选修3-1第2章《电势能与电势差》部分内容20周（7.3~7.9）
期末考试。

高一物理个人计划计划一、目标设定在高一物理学习中，我制定以下目标：1. 扎实掌握物理基础知识：通过认真学习课本，强化对物理基础概念的理解，确保基础知识的牢固掌握。

2. 锻炼物理问题解决的能力：通过大量练习，提高解答物理问题的能力，培养逻辑思维和分析问题的能力。

3. 在物理实验中积累实践经验：积极参与物理实验课程，掌握实验仪器的使用方法，并学会收集实验数据并进行分析和总结。

4. 培养对物理学科的兴趣与热爱：通过参与物理相关的科学实践活动，如科技创新竞赛等，培养对物理学科的兴趣和热爱。

二、学习计划1. 每周学习时间安排：根据高一物理课程的学习进度及个人情况，合理安排每周的学习时间，保证足够的学习时间用于物理学科的学习和复习。

2. 学习方法及学习资源：（1）认真阅读课本：将课本作为主要学习资源，认真阅读并理解每个知识点，做好相应的笔记。

（2）参加课堂互动：积极参与课堂上的提问和讨论，与同学共同解决难题，提高思维能力和团队合作精神。

（3）积累习题：做物理习题是理解和掌握知识的重要途径，每天刷一定数量的习题，并认真总结错题与解析。

（4）参考学习资源：利用课外时间，查阅与物理相关的书籍、教辅资料等，拓宽物理知识面。

三、实验实践计划1. 积极参与物理实验课程：积极参与课程中的实验，认真按照实验指导书进行操作，注意实验安全，提高自己的实验技能。

2. 记录实验数据：每次实验前准备记录实验目的和方法，实验过程中仔细记录实验数据，并进行准确的数据分析和实验结果的总结。

3. 课后拓展实践：积极参加物理相关的科技创新竞赛、学术科研活动等，通过实际操作和创新设计等方式，拓展物理实践经验。

四、兴趣培养计划1. 科学实践活动：积极参与学校组织的科学实践活动，如科学讲座、专题研讨等，探索物理科学的前沿知识与应用。

2. 科技创新竞赛：参加物理相关的科技创新竞赛，通过参赛的实践经验，提高自己的动手能力和创新思维，培养对物理学科的热爱。

2024年高一物理教学计划表授课范围：本计划适用于2024年高一物理教学的教学内容。

本计划以培养学生的科学素养和科学思维能力为目标，注重理论基础的学习和实践应用的能力培养。

教材选择：《高中物理》（人民教育出版社）教学目标：1. 了解物理学科的基本概念和基本原理，形成对物理学科的科学认识。

2. 掌握并运用物理学的基本理论和方法，培养解决问题的能力和创新思维能力。

3. 培养实践探究的能力，提高科学思维和科学实验能力。

课程设置：第一学期1. 第一章引言（1周）-介绍物理学的定义和基本概念-激发学生对物理学科的兴趣和好奇心2. 第二章运动的描写（3周）-运动和相对运动的概念-参考系与坐标系的建立-质点的平动和曲线运动3. 第三章牛顿定律与运动学（3周）-牛顿定律的表述与应用-力的合成与分解-匀变速直线运动和曲线运动的分析4. 第四章动能和动能定律（2周）-动能的概念和计算方法-动能定律的表述和应用5. 第五章动量和动量守恒（2周）-动量的概念和计算方法-动量守恒定律的表述和应用6. 第六章万有引力（3周）-引力的基本概念和性质-万有引力定律的表述和应用-行星运动的解释7. 第七章机械波动（4周）-机械波的概念和特性-波的传播和波的反射、折射-波的干涉与衍射第二学期1. 第八章静电场（3周）-电荷和电场的概念-电场力和电势能的计算与应用2. 第九章电路和电流（3周）-电路的基本概念和元器件的特性-欧姆定律和电路中的功率问题3. 第十章电磁场（3周）-磁场和感应电流的概念-电磁感应定律和电磁感应的应用-电磁波辐射和电磁波的传播4. 第十一章光的反射和折射（2周）-光的波动理论和光的特性-光的反射和折射的规律-光的成像和光学仪器的应用5. 第十二章光的波动性（2周）-光的干涉和衍射现象-光的波长和频率的测量6. 第十三章物质的结构（2周）-原子和分子的结构和性质-物质的组成和变化-化学反应和能量变化7. 第十四章物质的性质与运动（3周）-分子动理论和理想气体状态方程-固态、液态和气态的性质和变化规律-物态变化和热力学定律评价方式：通过平时作业、小测验、实验报告和期末考试等形式进行学生的评价。