最新部编版小学四年级下册道德与法治 第一单元：同伴与交往 同步练习题(附答案)

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.关于友谊的说法不正确的是（）。

A.友谊是前进征途的真诚合作B.友谊是相互之间的吹捧C.友谊是人生道路上的光明灯塔2.下面说话算数的是（）。

A.我保证下次一定改正B.我今后再也不拖拉了C.今天的作业完不成不回家D.放学了小明兑现承诺指导小勇做作业3.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（）。

A.爸妈监督B.自己自觉C.老师提醒4.你的好友被人欺负，你会（）。

A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹5.下列想法中不正确的是（）。

A.这件事情我做不到，不能答应小芳B.这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我有其他的事C.昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧二.填空题(共6题，共20分)1.在校外受到（）的时候，也需要果断采取措施，（）。

2.我们都渴望（）友谊，但我们应该明白什么才是（）的友谊。

3.讲诚信、（）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（）。

4.能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。

5.在校内受到欺负可以请（）主持公道，也可以向（）请求保护。

6.被人欺负是痛苦的，如果我们（），欺负可能（），痛苦也会加剧。

三.判断题(共6题，共12分)1.新新生病今天才来，我要帮她补课。

（）2.我们知道了“食言而肥”的危害，所以我们“决不食言”。

（）3.当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本就应该如此。

（）4.新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。

（）5.和家人之间可以不守信用。

（）6.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。

请你找一找下列成语的主人公或出处。

立木而信《红楼梦》一诺千金商鞅言而有信季布一言九鼎《论语学而》一言为定《史记平原君列传》五.简答题(共4题，共21分)1.你是否有过说话不算数的经历，当时你是怎么想的，怎么做的，选取印象最深刻的一段经历，写下来。

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（）王晓工作不认真。

A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明2.我们都渴望获得友谊，下列（）才是真正的友谊。

A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架3.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止4.下列行为不利于化解冲突的是（）。

A.控制情绪，保持冷静B.换位思考，理解他人C.斤斤计较，以暴制暴5.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠：（）。

A.自觉B.自信C.自尊D.自立二.填空题(共10题，共34分)1.（）是一个人诚实守信的重要标志。

一旦对他人做出保证，就要想办法（）。

2.与朋友在一起是那么（）、（），这正是成为好朋友的基础。

3.说到做到是一个人（）的重要标志。

我们要养成说到做到的习惯。

4.在平时生活中，我们要逐渐养成（）的良好习惯。

5.对自己说话算数只能靠（）。

6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、（）；强行向他人（）”等不良行为。

7.说话算数是一个人（）的品质，相反，不守信用的人是得不到（）的。

8.友谊来之不易，需要（）。

学会与朋友相处，友谊才能（）。

9.我们敬佩（）的人，不守信用的人是得不到（）的。

10.说话不算数不仅会对别人造成（），也会对自己造成（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。

（）2.一些爱保证的同学总是忘记自己的承诺，不按时完成任务。

（）3.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。

（）4.在平时的生活中，我们就要养成说到做到的好习惯。

（）5.校园里我们和谐相处，不可能被欺负。

第一单元同伴与交往单元测试题班级____ 姓名____ 考号____一、填空题1. _____总是给我们温暖，让我们感受到_____的存在。

2. 友谊来之不易，需要_____。

3. 学会和朋友_____，友谊才能深厚长久。

4. 说话算数是一个人____的品质，相反，不守信用的人是得不到____的。

5. 言必行，____；____，诺千金。

6. ____是一个人老实守信的重要标志。

7. 对别人说话算数会有人____，对自己说话算数只能靠____。

8. 说起来容易，____难！9. 正确认识产生冲突的____，是更好解决冲突的前提。

二、判断题〔正确的在括号后边打“√〞，错误的打“×〞〕1. 每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。

〔〕2. 遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。

〔〕3. ?中华人民共和国预防未成年人犯罪法? 明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物〞等不良行为。

〔〕4. 对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。

〔〕5. 我们的校园生活很愉快，不会产生任何冲突。

〔〕6. 在受到同学欺负时，我们一定要大打出手。

〔〕7. 尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。

〔〕8. 我们课本上的“爱保证〞的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。

〔〕9. 遇到校外欺负我们要见机行事，可以先妥协再事后报警。

〔〕10. 张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

〔〕三．选择题1. 有时候〔〕的要求，会伤害到朋友之间的友谊。

A. 合理B. 不合理C. 善意2．选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是〔〕的。

A．有道理B．没道理C．模棱两可3．下面哪个行为表达了真正的友谊〔〕A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B．凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩C．雅丽总是帮助新转来的农村同学4．我们〔〕说到做到的人。

部编版小学四年级道德与法治下册知识点考点归纳整理第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友一、填空题1、在学校生活三年多了,我交到了很多好朋友。

跟他们在一起,总有说不完的开心事。

2、友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

有时候我们会向朋友提出不合理的要求 ,却不知道,这样做, 伤害朋友之间的友谊。

3、当朋友犯错误时,我会直言不讳地指出来或委婉地批评他……(答案不唯一,但值观要正确)。

4、当朋友帮助我时,我会表示感谢或在他需要帮助时伸出援手……(答案不唯一价值观要正确)。

5、同学获得书法比赛第一名,我应该说你真棒!你是我们班的骄傲!6、当与朋友的意见不一致时,我应该冷静下来,积极沟通,自己能解决的事自已解决。

二、判断题。

1、王海教会了我抽烟,他是我的真朋友。

（ X ）2、我和李云每天都到学校书法室去练书法,时间久了,我俩就成了好朋友。

（√ ）3、夏军经常取笑班里的几个女生又黑又瘦。

（ X ）4、好朋友之间也应该相互尊重,友好相处。

（√ ）5、帮朋友作弊,提高他的考试分数,不是真朋友的表现。

（√ ）6、如果一个人不懂分享,说话、做事与同学格格不入,就很难交到好朋友。

（√ ）三、简答题1、你有几个好朋友?选择其中一个朋友,想一想你和他（她）是如何成为好朋友的,请写下来。

答：例如：我和小红是好朋友，我们两家离得很近，经常一起上学放学写作业，渐渐得就成了好朋友。

而且我们有很多共同的爱好，比如都喜欢跳舞、做手工，我们周末一起去学舞蹈，平时做完作业经常在一起做手工、聊天，我们的关系非常好，像亲姐妹一样。

2、你和朋友之间一定有很多开心事吧!选取一件最开心下来。

答：我和小轩是好朋友，我们在一起最快乐的一件事是一个星期天发生的事。

那天我们一起去公园玩，结果回来的时候下雨了，我们俩一起淋雨，后来天晴了，我们没有马上回家，而是一起在一个小水坑里玩了一下午。

我们一起踩水往对方身上溅水，结果两人全都又湿又脏，但是真开心。

四、情景分析题黄义林是四(1)班的学生,他很渴望交到朋友,但大家都不愿意和他在一起玩,这是为什么呢?下图是黄义林生活中发生的情景,请你根据图片和介绍,给他提一些建议。

小学部编版道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》同伴与交往道德与法治四年级下册小学部编版在小学阶段，孩子们正处于生长发育的关键时期，他们开始认识同伴，并与他们建立起良好的人际关系，这对于他们的成长和发展至关重要。

本单元将重点探讨同伴与交往这一主题，并教导学生如何建立友善、真诚的人际关系。

一、与同伴相处融洽很多时候，孩子们需要与同龄人共同学习和玩耍。

与同伴相处融洽不仅有助于培养孩子的团队合作精神，也能够提高他们的社交技巧。

而要与同伴相处融洽，首先要学会尊重和理解他们。

每个人都有自己的个性和喜好，我们应该尊重别人的差异，不要嘲笑或歧视他人。

另外，及时解决与同伴之间的矛盾和争执也是非常重要的。

如果发生了误会或不愉快的事情，我们应该勇于沟通和表达自己的想法，同时也要积极倾听对方的意见。

通过平等、尊重的交流，我们可以解决问题，达到友好相处的目的。

二、友谊的重要性友谊是一种无私、真诚的情感，可以给人带来温暖和快乐。

在交往的过程中，我们要珍惜与同伴之间的友谊，不断培养和发展它。

建立和维护友谊需要我们付出努力，要学会关心他人、帮助他人、分享快乐和困难。

在困难的时候，我们要伸出援助之手；在同伴取得进步或成功时，我们要表示祝贺和赞扬。

同时，我们也要学会包容和宽容。

朋友之间难免会有分歧和矛盾，我们应该学会宽容对方的错误，给予彼此改正和成长的机会。

只有真正理解和包容对方，友谊才能长久而稳固。

三、网络交往的注意事项如今，网络已经成为孩子们交流的主要途径之一。

在进行网络交往时，我们也需要遵循一些准则，保护自己和他人的权益。

首先，我们要保护个人隐私，不要随意暴露自己的姓名、家庭住址、联系方式等敏感信息。

其次，我们要文明使用网络，不发表侮辱、歧视他人的言论。

网络是一个公共场所，我们要尊重他人的感受，言行举止要符合社会公德。

最后，我们要明确辨别信息的真伪，不信谣、传谣。

网络上的信息来源繁多，我们需要独立思考，判断信息的可靠性，做到明辨是非。

统编人教部编版小学四年级下册道德与法治第1课我们的好朋友测试题在学校生活多年了，我们每个同学都交到了不少好朋友。

朋友总是给我们温暖，让我们感受到友谊的存在。

我们每个人都渴望交朋友，但有些人很难交到好朋友。

同学交往中，我们都渴望获得快乐，但我们应该明白什么才是真正的友谊。

有些时候我们会向朋友提出自私的要求，却并不知道，正是这些自私的要求，伤害了朋友之间的关系。

友谊来之不易，需要珍惜。

学会与朋友相处，友谊才能天长地久。

判断题：1、√2、×3、×4、√5、√6、×单项选择题：1、B2、B3、B4、B自助探究分析题：两位同学表现不同的原因可能是因为性格、兴趣爱好、交际能力等方面的差异。

有些人可能比较内向，不善于交际，需要更多的时间和机会来结交好朋友。

而有些人则可能比较外向，善于与人交往，更容易交到好朋友。

同时，兴趣爱好也是交朋友的重要因素，如果两个人有相同的兴趣爱好，更容易建立深厚的友谊。

另外，交际能力也是交朋友的关键，需要积极主动地与人交往，学会倾听和表达，才能更好地结交好朋友。

一、同学之间的友谊1、XXX对同学书法比赛获奖者的评价有些不公平，她认为自己比获奖者更好。

这种嫉妒心和不尊重他人的态度并不可取。

2、XXX对新转来的同学的评价也很不友善，她认为新同学丑陋又笨拙。

这种嘲笑和歧视他人的态度也是不应该的。

建议：我们应该尊重他人，平等待人。

当同学取得好成绩时，我们应该为他们感到高兴，而不是心生嫉妒。

当新同学来到班级时，我们应该欢迎他们，关爱他们，而不是嘲笑他们。

二、友谊与尊重1、XXX对好友XXX投票给别人而感到生气，这种情绪是不合理的。

我们不能强求别人投票给自己，应该尊重别人的选择。

2、XXX因为小事和好友XXX吵架，然后对另一个好友XXX抱怨。

这种抱怨和情绪失控并不能解决问题，反而会伤害友谊。

建议：我们应该尊重别人的选择和决定，不应该强求别人按照自己的意愿行事。

当出现问题时，我们应该冷静分析，理性沟通，而不是情绪失控。

四年级上册数学试题-第三单元运算定律测试卷-北京版（含答案）一.选择题1.能简算的要简算:78×84＋22×84=（）A.8400B.6600C.290D.402.101×125＝（）。

A.100×125＋1B.125×100＋125C.100×125×1×1253.在36×5+64×5=（36+64）×5中运用了（）运算律。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律4.4×8×25×6=（4×25）×（8×6）=100×48=4800，这是根据（）来进行简便计算的。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律5.怎样简便就怎样算。

22×6×5=（）A.2014B.660C.1014D.3468二.判断题(共5题，共10分)1.整数乘法的运算定律对于分数乘法也适用。

（）2.(78＋53)＋22=78＋(53＋22)，这是应用了加法交换律。

（）3.一个算式加上括号后，运算结果一定改变。

（）4.999×101的积和999×（100+1）的积相等。

（）5.b×c+c×a=b×（c+a）。

（）三.填空题(共6题，共16分)1.25×368×4=25×（）×（），应用了（）和（）。

2.56+72+44＝56+（）+（），运用了（）法（）律和（）律。

3.如果○+△=10，那么78×○+78×△的得数是（）。

4.b×a+34×（）＝（） +（）×b5.已知M-N=1，求M×55-N×55=（）。

6.800÷16÷5=800÷（□ × □）。

2020最新部编版小学四年级下册道德与法治全册总复习资料(按课编排,重点突破)2020春季学期，部编版四年级下册道德与法治全册总复资料，按课编排，旨在突破重点。

第一单元：同伴与交往第一课：我们的好朋友在这一课中，我们研究了如何成为一个好朋友。

一个好朋友应该是忠诚、友善、体贴和诚实的。

我们还研究了如何处理朋友之间的矛盾和争吵。

我们可以通过沟通、让步和道歉来解决问题。

第二课：说话要算数在这一课中，我们研究了说话要算数的重要性。

我们应该遵守我们的承诺，不要说谎和背叛。

我们还研究了如何说话有礼貌和尊重别人的感受。

我们应该XXX和积极的语言来交流。

第三课：当冲突发生在这一课中，我们研究了如何处理冲突。

当我们遇到冲突时，我们应该冷静地思考和表达自己的意见。

我们可以通过沟通和妥协来解决问题。

我们还研究了如何在冲突中保持友谊和尊重。

第三课：如何管理时间时间管理是一项关键的技能，对于每个人来说都非常重要。

这意味着我们需要学会如何有效地利用时间，以便能够更好地完成工作和实现目标。

以下是一些有用的时间管理技巧：1.制定计划：每天早上花一些时间制定计划，列出今天要完成的任务和目标。

这将有助于您更好地组织您的时间，并确保您不会错过任何重要的事情。

2.集中注意力：当您开始工作时，尝试集中注意力，避免分心或被其他事情干扰。

这将有助于您更快地完成任务，从而节省时间。

3.避免拖延：拖延是时间管理的敌人。

尽可能避免拖延，尽早开始工作，并尽可能在规定的时间内完成任务。

4.学会说“不”：学会拒绝那些对您的时间没有帮助的请求。

这将有助于您更好地控制您的时间，并确保您有足够的时间来完成重要的任务。

第二单元：做聪明的消费者做聪明的消费者是非常重要的，因为它可以帮助我们节省金钱并避免不必要的浪费。

以下是一些有用的消费者技巧：1.比较价格：在购买任何商品或服务之前，比较不同商家的价格。

这将有助于您找到最好的交易，并确保您不会被骗。

2.购买优惠券：许多商家提供优惠券，这可以帮助您节省大量金钱。

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》同步练习一.选择题1.三国时期，吕岱和好友徐原相处的过程中，吕岱的可贵之处体现在（）。

A.他为人正直，十分爱惜人才B.他是一位德高望重的大臣C.他推荐徐原担任了重要官职D.他不因徐原直接批评他的过失而生气，反而认为这是对他的警醒2.一旦对他人做出保证，我们可以（）。

A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事，忘了就算了3.我们（）说到做到的人。

A.敬佩B.鄙视C.唾弃4.自己说话算数只能靠（）。

A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果5.下列成语故事说明了失信于人的危害是（）。

A.“食言而肥”B.凿壁偷光C.立木为信二.填空题1.（）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

2.正确认识产生冲突的（），是更好解决冲突的前提。

3.友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

4.说话算数就是就是（）言出必行，说出来的事情（）。

5.我们在学会（）的同时，也需要学会用合理的方式（）。

6.产生冲突并不可怕，采用正确的（），可以很好地化解（）。

7.我们每个人都（）交朋友，但有些人却（）交到朋友。

8.友谊总是给我们（），让我们感受到真情的存在。

9.（）既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的（）之基。

10.说到做到是一个人（）的重要标志。

一旦对他人作出保证，就要想办法（）完成。

在平时生活中，我们要逐渐养成（）的好习惯。

三.判断题1.我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。

（）2.说到做到是一个人诚信的重要标志。

（）3.和家人之间可以不守信用。

（）4.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。

（）5.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。

（）四.简答题1.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴认为好朋友要互相帮忙，子晴的抱怨是有道理的。

这种做法对吗？说明你的理由。

2.小强承诺每天写完作业再看动画片，可是今天动画片提前开演了，他应该怎么办呢？参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.A二.填空题1.友谊2.原因3.温暖；真情4.诚实守信；算数算话5.保护自己；摆脱烦恼6.方法；冲突7.渴望；很难8.温暖9.诚信；生存10.诚实守信；尽力；说到做到三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√四.简答题1.子晴的抱怨是没有道理的。

四年级下册道德与法治试题-第一单元同伴与交往测试卷-部编版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。

A.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人2.下列属于产生冲突原因的是（）。

A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.遵守上下楼梯的规则3.张虎在做作业时，王红不小心把他的书推在地上了，张虎应该（）。

A.怒目而视B.原谅王红C.把他的书摔地上D.报告老师4.下列（）是正确处理矛盾的方式。

A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬5.下面哪种做法能让我们成为好朋友（）。

A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B.雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨二.填空题(共5题，共16分)1.能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。

2.友谊来之不易，需要（）。

3.在校外受到（）的时候，也需要果断采取措施，（）。

4.讲诚信、（）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（）。

5.能避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（），（）不同，结果也就不同。

三.判断题(共5题，共10分)1.好朋友有了缺点千万不要指出来，不然会产生矛盾。

（）2.一些爱保证的同学总是忘记自己的承诺，不按时完成任务。

（）3.看到班级内有冲突发生，我选择绕着走，多一事不如少一事。

（）4.我们不能以大欺小，也不能被大同学欺负。

（）5.友谊来的很容易，不需要珍惜。

（）四.简答题(共2题，共14分)1.马宇航，男，四年级学生。

缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。

更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。

你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？2.对自己说话算数也是非常重要的，这是为什么呢？请简单谈一谈你的理解。

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面不是讲信用的成语是（）。

A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信2.王凯答应周六和同学－起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（）。

A.不当一回事，反正是小事。

B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解D.同学如果问，就找个借口应付下3.我们（）说到做到的人。

A.敬佩B.鄙视C.唾弃4.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。

A.多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情5.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止二.填空题(共10题，共34分)1.我们都渴望获得（），但我们首先应该明白什么才是（）。

2.我们敬佩（）的人，不守信用的人是得不到（）的。

3.一个人要（），说到做到。

只说不做是不讲（）的表现。

4.（）会伤害朋友之间的友谊。

5.关于诚信的成语有立木而信、（）、（）等。

6.言必行，（）；（），诺千金。

7.同学交往中，我们都渴望获得（），但我们应该明白什么才是真正的（）。

8.好朋友之间总有说不完的（），应该说出来与大家分享。

9.说到做到是一个人（）的重要标志。

一旦对他人（），就要想办法尽力完成。

10.在我们身边存在着各种各样的冲突，只有正确认识产生冲突的（），才能更好的解决冲突。

三.判断题(共10题，共20分)1.李元和同学约好了去少年宫，他没去但及时向朋友说明了原因，他是一个说话不算数的人。

（）2.遇到校外欺负我们的人时，要见机行事，可以先妥协再事后报警。

（）3.我们不能以大欺小，也不能被大同学欺负。

（）4.说话不算话伤害不了自己，没什么大不了的。