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图书馆建设与管理18 图书情报＼2019年第3期浅析图书馆流通量下降的原因及应对策略成方杰淄博职业学院，山东 淄博 255314摘要：针对我院近年来图书借阅量下降，分析了下降的原因，并提出了相应的改进措施，借阅量有所回升。
关键词：高职图书馆；服务能力；借阅量下降；改进 中图分类号：G252文献标识码：A引言高校图书馆是高等院校教师、学生学习研究的重要场所，对图书馆读者流量、图书馆藏利用,借阅品种的统计和分析能有效提高图书馆为读者服务的能力和水平，可使图书馆的服务更具有针对性，从而进一步改进和完善图书馆服务，提升图书馆的读者、资源服务能力。
2018年，本馆总借阅量为212238册，借阅人日次数为36756，有效读者人数为26664，借阅人数10657，借阅比例达40%。
现对本馆2018年度的流通情况分析如下：1 借阅分类统计分析本校是高职类院校，入藏的图书资料以中文图书为主，读者借阅的图书主要是中文图书或部分双语图书。
截至2018年12月，本馆馆藏图书196万余册，可流通图书80余万册，图书类型包括马列、哲学、经济、文学、语言教育、历史、医药卫生、工业技术、数理科学等22个大类，对2018年度各大类图书的借阅情况进行了统计汇总，见表1：表1 2018年图书流通汇总表由表1可以看出，借阅量排名前三的分别是文学、哲学、语言文字，其借阅总和达到了总量的84.36％；其次是历史地理、社科总论、军事类，约占总数的7.5％，这六类目总计占到总数的91.86％。
借阅量最小的自然科学总论、航空航天、环境科学、安全科学，它们的和还不到总量的0.1％。
形成这种格局有几个原因：一是人文社科类图书几乎不受专业限制，绝大多数学生都能阅读，而新生进入大学，比起高中阶段有了更多阅读时间，而图书馆丰富的人文社科类书籍恰好可以满足读者借阅需求，故此类书籍借阅量最高。
二是由于学校对职业资格、计算机、外语等级考试都有较高要求，加之用人单位需要毕业生有较好的计算机基础和外语能力，故此类图书借阅量也比较大。
高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为学校的重要资源之一，在学生学习和科研工作中起着不可替代的作用。
近年来发现高校图书馆纸质图书借阅率逐渐下降的现象，这引起了人们的关注。
研究表明，随着信息技术的发展和电子资源的普及，学生们更倾向于使用电子资源进行学习和研究，而对纸质图书的需求逐渐下降。
这种情况不仅影响了高校图书馆的借阅率，也影响了纸质图书的管理和维护工作。
对高校图书馆纸质图书借阅率低的现状进行深入分析，探讨其原因并提出改进措施，对于提高高校图书馆的服务质量和效率具有重要意义。
通过本次研究，旨在探讨高校图书馆纸质图书借阅率低的原因，为高校图书馆的发展提供一些建设性的建议，促进高校图书馆适应信息化和数字化时代的发展需求。
1.2 问题提出高校图书馆是学生学习和科研的重要场所，然而近年来纸质图书借阅率却呈现出下降的趋势，这一现象引发了人们的关注和思考。
问题的提出主要包括以下几个方面：高校图书馆纸质图书借阅率低的问题可能会影响到学生的阅读习惯和学术研究水平。
纸质图书是学生获取知识和信息的重要途径之一，如果借阅率持续下降，可能会导致学生对纸质图书的依赖减少，从而影响到他们的学习效果。
图书馆纸质图书借阅率下降也可能影响到图书馆的资源利用情况和服务水平。
如果大量的纸质图书得不到充分利用，将会导致资源闲置和浪费，同时也会影响到图书馆的服务质量和效率。
高校图书馆纸质图书借阅率低的现状确实存在一些问题，值得我们加以重视和思考，寻找相关改进措施。
通过对问题的深入分析和探讨，有望找到有效的解决途径，提升图书馆纸质图书借阅率，促进学生的学习和科研水平。
1.3 研究意义高校图书馆作为高校教育的重要场所之一，承担着为师生提供图书借阅服务的重要职责。
近年来发现高校图书馆纸质图书借阅率逐渐下降，这一现象引起了人们的关注。
探究这一现象的原因及寻找改进措施，对于提升高校图书馆纸质图书借阅率具有重要的研究意义。
地方高校图书馆借阅量下降原因及对策分析由于受到网络文化的冲击，读者获取资源的方式多种多样，导致了高校图书馆借阅量逐年下降，如何发挥其在教学与科研中的作用，本文将通过数据分析，找出原因并提出相应对策。
标签：借阅量下降对策分析高校图书馆作为为高校教学和科学研究服务的载体，发挥着巨大的作用，是培养人才和开展科学研究的重要基地，包括开展读者教育和读者服务工作、培养读者的情报意识和情报服务工作，为学校的教学和科学研究工作提供文献资源保障。
目前学术界普遍认为读者对图书馆的作用、使用方法都比较陌生以及图书馆对读者借阅制度的限制也导致了我国图书馆较低借阅率[1]。
本文将以安顺学院图书馆近年来资源使用的统计数据为依据，以图书借阅量下降原因分析为契机，找到相应的对策分析。
一、安顺学院图书馆简介安顺学院图书馆纸质图书藏书总量近63万册，生均图书约77册。
拥有超星电子图书152万种，购买了中国期刊全文数据库（CNKI）、万方硕博论文数据库、维普、人大复印报刊资料数据库、国道外文专题数据库等中外文数据库，基本形成了符合学校专业设置和能保障学校教学科研需求的馆藏文献资源体系。
图书馆每周开放时间累计90小时，所有电子资源24小时不间断开放，大大提高了馆藏资源及设备的有效利用。
二、安顺学院图书馆借阅量统计情况安顺学院图书馆纸质图书借阅量为2013年-2014年1002347册，2014年-2015年100042册，2015年-2016年43742册，2016年-2017年45334册。
电子资源使用次数为2013年-2014年3448830次，2014年-2015年4373501次，2015年-2016年2876508次，2016年-2017年6603578次。
从这些数据可以看出2013年-2016年纸质资源的借阅量是逐年下降的，电子资源的使用率是逐年上升的，各资源的使用情况总体是呈逐年下降趋势的。
三、借阅量下降原因分析1.读者借阅制度的限制安顺学院图书馆管理规定中规定本校学生读者可借10册，借期30天；本校教职员工读者可借20册，借期60天；校外读者可借5册，借期30天。
甘肃科技Gansu Science and Technology第37卷第3期2021年2月Vol.37 N*.3F/b. 2021浅谈高校图书馆纸质书流通量下滑的原因及对策杨建忠（江苏航运职业技术学院图书馆，江苏南通226018）摘要：通过对江苏航运职业技术学院图书馆近五年纸质书流通量的统计，了解高校学子借阅纸质书的变化趋势, 分析纸质书流通量下滑的原因，找出配套服务等方面存在的不足，提出扭转困境的几点对策：全方位提升图书馆的专业服务能力，弘扬7质书阅读的重要性和必要性％关键词：高校图书馆；7质书；阅读；专业馆员；服务能力 中图分类号:G251高校图书馆是高等学校的文献情报中心，它担育和科研服务的双重任务，培养人才和开展科学研究的重要基地之一。
高校图书馆应全面参与学校人才培养工作， 第二课堂的作用，提高学质叫高校图书务引导莘莘学子多读书、书， 任不、提高服务能力， 的 -力的经典读物。
尤其在统纸质书阅 方面，高校图书馆更要 力，将纸质书 子书 的 化， 的 统化遗产发扬光大、日久弥新。
1高校图书馆纸质书流通量下滑的概况近几年很多高校图书馆纸质书流通量都不容 乐观，主要原因是突飞猛进的网络信息技术带来的阅读方式“自由化”、“多元化”，严重削减了纸质书 的阅读率。
因此，大力提倡纸质阅读任重道远，鼓励广大读重视纸质阅读的宣 刻不容缓％以笔所在的江苏航运职业技术学院图书 例，现有纸质书70万册，但近五年纸质书的年流通量只有 区区的3万册左右，就足以说明问题的严重性，想方设法、扭转此困局刻不容缓％下表是该校近五年纸质书流通量的统计数据：从表1可以看到该校图书馆纸质书的流通量呈现逐年递减的发展态势，图书馆传统资源利用率 每况愈下、形势严峻。
因此，千方百计解决纸质书流通量下滑问题不仅 校图书馆的当务之急，而且也应该引起全社会的高度重视％表1纸质书流通量学年流能*借 ）书年2015340060201632843-0.034%201730749-0.064%201828982-0.057%201926010-0.103%2高校图书馆纸质书流通量下滑的原因2.1电子阅读逐步取代纸质阅读中国新闻出版研究院2020年4月20日对外发 布的第十七次全国国民阅读调查报告显示，2019年 我国成年国民包括书刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.1%，较2018年上升了 0.3个 百分点，数字化阅读方式（在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad 阅读等）的接触率为79.3%， 较2018年上升了 3.1个百分点。
提升高校图书馆纸质图书借阅量之策略分析1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为学校教育资源中不可或缺的一部分，在知识传承和学术研究方面扮演着至关重要的角色。
随着信息技术的快速发展和互联网的普及，纸质图书借阅量逐渐下降成为了高校图书馆所面临的一个普遍问题。
随着学生更倾向于通过网络获取信息，传统的纸质图书借阅量不断减少，给高校图书馆的管理和服务带来了新的挑战和压力。
在这种情况下，如何提升高校图书馆的纸质图书借阅量成为了亟待解决的课题。
通过有效的策略和措施，可以激发学生对纸质图书的兴趣，从而增加其借阅量，促进学生的阅读能力和学术素养的提升。
本文将从分析现状、提升纸质图书借阅量的策略、建设数字化资源、优化图书馆布局和开展读者活动等方面进行探讨，旨在为高校图书馆提供一些可行的解决方案，以应对当前纸质图书借阅量下降的挑战。
1.2 问题意识高校图书馆在数字化时代面临着纸质图书借阅量下降的问题。
随着互联网的普及和电子资源的便利性，学生们更倾向于在线查阅资料而非前往图书馆借阅纸质图书。
这种情况使得高校图书馆的纸质图书资源闲置率较高，影响了图书馆的服务效率和资源利用率。
问题意识的核心在于如何提升高校图书馆的纸质图书借阅量，使得图书馆的纸质资源能够更好地为师生服务。
通过分析现状、制定相应的策略和措施，建设数字化资源、优化图书馆布局，开展更具吸引力的读者活动，有助于吸引更多的学生利用图书馆的纸质资源，提升纸质图书的借阅量。
这不仅有利于提高学生的阅读兴趣和信息获取能力，也能够提升图书馆的影响力和服务水平，为高校教育和科研工作提供更好的支持。
2. 正文2.1 分析现状在进行提升高校图书馆纸质图书借阅量之前，首先需要对现状进行深入的分析。
目前，随着互联网的快速发展，纸质图书的借阅量逐渐下降，而数字化资源的使用量逐渐增加。
这种情况在高校图书馆尤为突出，因为学生更倾向于在线搜索和电子书阅读，而忽视了实体图书的借阅。
现有的纸质图书种类可能存在滞后和不足的问题。
2012年10月内蒙古科技与经济Octo ber2012 第20期总第270期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.20T o tal N o.270高校图书馆纸本图书使用率逐年下降原因探析郑芳梅(井冈山大学图书馆,江西吉安 343009) 摘 要:针对近年来各高校图书馆普遍存在纸本图书总量增加,借阅数量逐渐减少的状况,从社会、图书馆以及读者等三方面分析了导致这一现象的原因,指出要提高纸本图书的使用率,就必须做到如下几点:重视馆藏资源的建设;做好馆藏资源的宣传;培育馆员的敬业精神;激发读者的读书热情。
关键词:高校图书馆;纸本图书;馆藏使用率 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1006—7981(2012)20—0111—02 随着高校的合并及招生规模的扩大,高校图书馆文献资源馆藏量呈逐年递增的态势,纸本图书资源的馆藏数量也在不断增加。
然而,在数字资源迅速发展的今天,纸本图书资源虽逐年增加,但其使用率却在逐年下降,这不能不让人深思。
因此,探讨纸本图书资源使用率下降的原因及对策就是一个迫切的问题。
1 纸本图书使用率下降原因探析1.1 社会方面的原因1.1.1 中国应试教育使然。
众所周知,如今的大学生面临着种类繁多的考试,而各种考试的应试书籍图书馆却采购复本有限,因此,每当各类考试时间临近时,学生想借的应试书借不到,只能看自买的书,这也是每个高校图书馆自修室人员爆满,占座位现象严重的主要原因。
而频繁的各类考试必然挤占学生看其他书籍的时间,由此导致图书馆其他非应试书籍使用率的下降。
1.1.2 各种电子资源激增。
互联网的普及和数字资源的快速发展,大大降低了读者对纸本图书资源的需求。
因电子资源与纸本资源相比具有信息量大、使用快捷方便的优势,很多年轻读者已习惯网络阅读,有问题在网上搜索引擎查找。
因此,只要电脑联网,不来图书馆同样可以获得所需资源,即便来了也更多的是在网上浏览或在网上做习题。
提高高校图书馆纸质文献借阅率策略的分析作者：李利娟来源：《办公室业务（上半月）》 2018年第3期文/广州工商学院李利娟【摘要】高校图书馆是为院校师生提供知识信息的重要机构，其以纸质的文献作为传播途径，承担着传播科学文化的重要责任。
但是，随着现代信息技术的发展，互联网成为学生们接受信息的主要途径，导致图书馆的纸质文献借阅率受到了极大的冲击。
文章主要研究提高高校图书馆纸质文献借阅率的策略。
【关键词】高校图书馆；纸质文献；借阅率现阶段，在信息技术的剧烈冲击之下，高校图书馆的借阅率发生了明显的下降。
愿意到图书馆中查阅纸质文献的学生已经越来越少，这一现象已经引起了深层次的反思。
对此，应该对图书馆纸质文献借阅率降低的原因进行有机的分析，有针对性地落实相应的发展策略，切实提高高校图书馆的纸质文献借阅率。
一、造成高校图书馆纸质文献借阅率降低的原因（一）网络阅读的冲击。
随着现代信息技术的高速发展，电子书、手机阅读等已经成为新型的阅读方式，并在广大学生群体之中引起了强烈的反响。
现阶段，电子阅读已经成为现代人阅读的主要方式之一，其轻巧方便、更新迅速、信息量丰富的特点，对传统的纸质媒体造成了极大的冲击。
而图书馆就是以纸质文献为媒体的文化传播机构，因此，也会在极大程度上受到电子阅读的冲击。
（二）服务意识薄弱。
现阶段的高校图书馆普遍存在着服务意识薄弱的实际性问题。
一方面，硬件服务设施方面，难以进行便捷的信息查询以及信息检索。
另一方面，图书馆管理人员的服务意识不高，甚至会产生矛盾现象，使读者对图书馆形成消极印象。
图书馆从某种意义上来说，属于服务行业，其服务的观念、态度、方法，直接影响着其文献借阅率。
（三）宣传推广不到位。
经过调查，我国大部分高校图书馆不会进行主动的宣传活动。
这是由于高校图书馆并不属于营利性组织，管理人员的积极性难以有效激发。
这一现象，也在一定程度上影响了学生的阅读兴趣，不利于图书馆纸质文献借阅率的提高。
二、提高高校图书馆纸质文献借阅率的有效策略现阶段，高校图书馆的纸质文献借阅率已经呈现出了一种不断下降的发展趋势，这在极大程度上限制了图书馆作为科学文化传播机构的价值体现。
高校图书馆纸质资源利用率提升策略研究高校图书馆是高校教育的重要支撑和保障，它是学校知识资源的集中体现，为师生提供了丰富的纸质资源。
在数字化信息时代的冲击下，图书馆纸质资源利用率逐渐下降。
要提高高校图书馆纸质资源的利用率，需要制定有效的策略和措施。
本文将从图书馆资源的分布状况、高校师生对纸质资源利用的需求和现状分析、纸质资源利用率低的原因和影响以及提升纸质资源利用率的策略和措施等几个方面进行研究，为高校图书馆纸质资源利用率的提升提供参考。
一、高校图书馆纸质资源的分布状况高校图书馆的纸质资源主要包括图书、期刊、报纸、论文等。
这些资源分布在各个不同的专业领域，并且涵盖了丰富的知识内容。
而每个专业领域的师生在学习和科研中都需要借助这些纸质资源进行学习和研究，因此高校图书馆的纸质资源是非常宝贵和重要的。
二、高校师生对纸质资源利用的需求和现状分析1. 需求状况高校师生对纸质资源的需求主要体现在学习和科研方面。
他们需要借阅图书、期刊等资源来进行知识的获取和学术研究。
一些老师和研究生还需要借助图书馆的纸质资源来撰写论文和开展科研工作。
2. 现状分析随着数字化信息技术的快速发展，许多师生开始更多地依赖于网络资源和电子资源，对图书馆的纸质资源利用需求逐渐减少。
一些学生甚至很少去图书馆借阅纸质资源，而是更愿意在网上查找和阅读电子文献。
这种情况导致了图书馆的纸质资源利用率下降。
三、纸质资源利用率低的原因和影响1. 原因分析纸质资源利用率低主要是由于以下几点原因：一是师生对纸质资源的需求转向了电子资源，二是图书馆的纸质资源更新不够及时，三是图书馆的纸质资源管理和借阅服务不够便捷。
2. 影响分析纸质资源利用率低会影响到图书馆的资源利用效率和服务水平，也会影响到师生的学习和科研效率。
图书馆的纸质资源长期得不到利用也会导致资源的浪费和贬值。
1. 加强纸质资源的宣传推广图书馆可以组织一些相关活动，如纸质资源展览、讲座、讨论会等，以提高师生对纸质资源的关注度，并且更好地宣传和推广图书馆的纸质资源。
浅议影响高职学院图书馆借阅量的因素影响高职学院图书馆借阅量的因素有很多，其中涉及到图书馆自身的管理运营、学生及教师的借阅需求、以及外部环境等方面。
下面将从这几个方面来进行探讨。
图书馆自身的管理运营对于借阅量的影响是至关重要的。
一个管理规范、资源丰富、服务贴心的图书馆往往能够吸引更多的读者前来借阅。
图书馆的藏书量和品种是影响借阅量的重要因素。
如果一个图书馆的藏书量较少，而且种类单一，很难满足读者的需求，自然就会影响到借阅量。
图书馆需要不断扩充藏书数量和种类，以适应不同读者的需求。
图书馆的开放时间也是影响借阅量的重要因素。
如果图书馆的开放时间过短，很难为学生和教师提供充足的借阅时间，也就难以积极影响借阅量。
图书馆的服务水平也对借阅量有很大的影响。
一个高效、温馨、贴心的服务将会吸引更多的读者前来借阅，并且激发他们更多的阅读兴趣。
学生及教师的借阅需求也是影响图书馆借阅量的重要因素。
学生和教师的借阅需求可能因为各种因素而发生变化，这也直接影响到图书馆的借阅量。
不同专业的学生在学习过程中需要借阅的书籍可能有所不同，这就需要图书馆根据不同专业的需求来合理配置书籍。
教师的科研需要也会对图书馆的借阅量产生直接影响。
教师们可能会借阅大量的学术类书籍和期刊，这就需要图书馆及时、准确地为他们提供所需资料。
外部环境的影响也是不可忽视的。
学校所处的地理位置、社会氛围、文化氛围等外部环境因素都会对图书馆的借阅量产生一定的影响。
学校所处的地理位置可能会对学生和教师的借阅行为产生影响。
如果学校所处的地理位置相对偏僻，学生可能会更愿意在图书馆借阅书籍，因为他们难以得到其他渠道的图书资源。
再学校所处的社会氛围和文化氛围也会对学生和教师的阅读行为产生一定的影响。
如果学校所处的环境文化氛围较为浓厚，学生和教师更容易养成阅读的习惯，这也将会带动图书馆的借阅量。
图书馆借阅量的影响因素是多方面的。
图书馆自身的管理运营、学生和教师的需求、以及外部环境等方面都将对借阅量产生影响。
新时代高校图书馆提高纸质图书借阅量的改进措施作者：申丽娟来源：《新西部下半月》2019年第06期【摘要】本文分析了目前高校图书馆纸质图书受冷落，导致借阅量低下的原因，提出了提高纸质图书借阅量的改进措施。
要加大纸质图书的宣传推广力度;优化图书馆新生入馆教育课程;提高图书馆硬件设施水平;提高图书馆工作人员的素质和服务能力;开展形式多样的阅读活动。
【关键词】高校图书馆;纸质图书;借阅量;提升措施高校图书馆馆藏资源是学生深度拓展学习、教师开展科研工作、服务学院学科建设的重要保障。
其中，纸质图书是占用空间面积最大、发展历史最悠久、对读者影响最深远的资源。
纸质图书的借阅量是读者利用图书馆资源提高自身综合素质的重要标志之一，甚至直接体现了一个学校的学风。
然而，随着新时代步伐的加快，电子科技水平日新月异，高校图书馆纸质图书受到巨大的冲击，逐年下降的借阅量使图书馆人忧心，形势严峻，刻不容缓。
一、高校图书馆纸质图书受冷落，导致借阅量低下的原因1、读者获取知识的传播媒介日益多样化书籍是通过文字、图画等形式记录某些知识和思想并且装制成册的出版物，是传播各种知识和文化的重要工具。
纸质图书经历了上千年的历史演变，发展到今天已经非常完善，是人们追求物质精神文明生活的最高级的表现形式，读者徜徉在书海里，悠然自得，既学习了知识，又陶冶了情操。
高尔基曾说过，“书是人类进步的阶梯”，“对于有文化的人，读书是高尚的享受。
我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯”。
然而，在现代高科技水平高速发展的今天，随着互联网、移动通信设备、无线网络技术层出不穷，读者获取知识的方式发生了翻天覆地的变化。
2018年第十五次全国国民阅读调查报告显示，2017年成年国民的图书阅读率为59.1%，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、iPad阅读等）的接触率为73%，手机和互联网成为我国成年国民每天接触媒介的主体。
尤其是智能手机，方便快捷，包罗万象，所到之处放眼望去，几乎是“人手一部，手不离机”。
提升高校图书馆纸质图书借阅量之策略分析随着互联网的快速发展和信息化的普及，电子图书的使用越来越广泛，而纸质图书的借阅量却逐渐下降。
特别是在高校图书馆中，学生们更愿意通过电子资源来获取知识，因此纸质图书的借阅量也相应减少。
纸质图书仍然承载着丰富的知识和信息，它们在一定程度上具有电子图书无法替代的优势。
提升高校图书馆纸质图书借阅量成为一个亟待解决的问题。
本文将针对这一问题，提出提升高校图书馆纸质图书借阅量的策略分析。
一、提升纸质图书的吸引力1. 增加专业化、个性化的纸质图书收藏图书馆应根据学生和教师的需求，增加专业化、个性化的纸质图书收藏。
对于某一学科专业或者研究领域的图书收藏，可以选择一些特色鲜明、内容深入的著作，满足用户的学术和专业需求。
还可以根据用户的阅读兴趣，增加一些文学、历史、哲学、艺术等方面的纸质图书，使图书馆的藏书更加多元化、丰富化，与用户需求更贴合。
2. 丰富纸质图书的内容形式不仅仅是纯文字的图书，还可以增加一些精美的插图书籍、专业的实验手册或者手绘地图等，丰富纸质图书的内容形式，提升图书的视觉吸引力和趣味性。
这样一来，学生们在借阅图书的过程中就更容易被吸引，并且更有可能持续阅读下去。
3. 定期更新、清理陈旧图书对于那些年代久远、内容陈旧的纸质图书，图书馆应定期进行清理和更新。
将陈旧的图书剔除，同时引进新的学术著作、畅销书籍等，确保纸质图书的鲜活性和时效性，为读者提供更丰富、更新颖的阅读内容。
二、提升服务的便捷性1. 提升图书检索系统的效率提升图书馆的检索系统效率，使学生和教师能够更便捷地查找到自己需要的纸质图书。
可以借助现代化的信息技术手段，提高图书搜索的速度和准确性，让用户能够在最短的时间内找到所需图书的位置信息。
2. 利用移动终端扩展服务渠道推出手机App、微信公众号等移动端服务渠道，为用户提供高校图书馆的纸质图书借阅、预约、续借等服务。
通过移动终端，用户可以随时随地查询图书信息、进行借阅操作，大大提升了借书的便捷性和效率。
高校图书馆纸质图书借阅量下降的原因及提升策略作者：曲爱香封太忠来源：《北方文学》2019年第08期摘要：高校图书馆普遍存在着纸质图书借阅量下降的现状，下降的原因既受来自中国国民整体阅读量不高的社会大环境影响，也有图书馆内部存在的问题。
因此，要提升图书馆纸质图书借阅量，除了从国家层面上推广全民阅读，高校图书馆还要从内部采取多种措施。
关键词：图书馆;图书;下降;原因;策略高校图书馆在大学生的学习生活中发挥着重要的职能和作用，但是近几年高校图书馆的利用率却在逐渐降低，作为高校图书馆最要环节的纸质图书借阅受到的冲击尤为明显。
各高校图书馆普遍存在着纸质图书借阅量总体上呈逐渐下降趋势的状况。
一、高校图书馆纸质图书借阅量下降的原因高校图书馆纸质图书借阅量下降的原因是多方面的，总结起来，最主要的有如下几条：（一）中国国民人均纸质图书阅读量整体偏少。
中华民族曾经非常重视读书，历来有耕读文化传统。
而现在，中国国民人均纸质阅读量情况却不容乐观。
2018年4月，中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查结果发布，2017年我国国民人均纸质图书阅读量为4.66本，比2016年的4.65本略有增长，但需要看到的是，中国人和其他国家国民阅读率还是有差距的。
据世界读书日2014年《全球数字阅读报告》显示，2014年韩国成年国民人均纸质书的阅读量是11本左右，美国是7本左右，日本是8本左右。
究其差距的原因，其一是中国经济水平与发达国家还有差距，国民舍不得花钱或者没钱买书，而公共图书馆的建设又相对滞后;其二是在应试教育下，读书成了“苦”差事，没有养成从小阅读的兴趣和习惯;其三是中国人讲求功利和实用，读书不能立竿见影带来经济利益，自然不会拿出更多的时间去读书。
高校学生也不例外，不少学生把时间和精力花费在娱乐、网络上，没有读书的习惯，自然也极少去图书馆借书。
（二）电子图书的不断涌现。
随着计算机和信息技术的迅速发展，电子图书作为一种新的图书形式也得到了迅猛的发展。
读者借不到书的原因分析及对策曹臻（西北农林科技大学图书馆陕西杨陵712100）在图书馆管理工作中，经常可以听到读者借不到书的抱怨，我们在认真听取读者意见的基础上，结合图书馆的实际情况对其原因进行分析，并采取相应对策取得较好效果。
1、读者借不到书的原因分析1.1 图书馆年进新书数量不能满足读者的需求图书馆年进新书数量少是不能满足读者需求的主要原因，特别是由于近年来国内高校招生规模扩大，许多高校图书馆年进新书量无法达到评估指标要求，此外，随着在校学生数量的增加，读者共需性也会增强，一些教学参考书、热门书的复本数量较低也成为读者借不到书的重要因素。
1.2馆藏书目数据不一致馆藏书目是读者查询图书的主要渠道，书目一致是对馆藏书目的基本要求。
但是，由于多方面的原因，馆藏书目中书目并不完全一致，主要表现为：在书目录入中出现的差错，特别通过集中人力，在较短时间建立馆藏机读目录数据库和采用新的系统转库过程中极易造成书目不一致的现象；长时间没有清理书库，图书破损或丢失后未及时修补或注销造成有目而无书；有些图书馆将电子图书目录纳入馆藏书目数据库中，但对纳入的电子图书未做链接，致使读者产生疑问。
1.3 图书馆管理方式的影响“一卡通，全开放”是现代图书馆管理的发展趋势。
图书馆实现全开放管理，极大的方便了读者，同时也给图书的管理带来很大的困难。
在全开放的管理模式下，读者可以在图书馆任何地方阅读自己所挑选的图书，而读者看完书后常会随手一丢，有些读者甚至将自己喜欢的图书有意藏在别处，这样就造成部分图书不能及时归架的情况。
此外，目前很多大学合并后都采用了分馆制，在分借通还的模式下，还在其他分馆的图书也常常不能及时归架。
有些图书馆工作人员利用职务之便，不通过计算机管理系统借书，这些都会造成从书目上查询书在馆内，但是借不到的情况发生。
二、举措在现代化文献信息服务环境中，传统图书馆“为人找书、为书找人”的服务理念已经被全开架、全开放的服务模式所取代，在极大方便读者利用图书馆的情况下，人们又往往会忽视读者借不到书的抱怨声。
图书借阅量下降原因及对策邹梅【摘要】本文根据目前高校图书馆纸质图书借阅量下降的实际情况和问题,以吉林工程技术师范学院为例,在分析图书馆借阅量下降原因的基础上,提出了应对图书借阅量下降的具体措施.【期刊名称】《吉林工程技术师范学院学报》【年(卷),期】2013(029)007【总页数】2页(P54-55)【关键词】高校图书馆;借阅量;网络建设;竞争意识【作者】邹梅【作者单位】吉林工程技术师范学院图书馆,吉林长春130052【正文语种】中文【中图分类】G250.1一、图书借阅量下降的原因根据高校图书馆纸质图书借阅量下降的实际情况和问题，笔者认为，读者借阅量减少的主要原因是:首先，电子资源的快速发展。
电子资源有着高效、方便、信息量大、传播广泛、快捷等特点，并在学习、教学和科研中发挥了重要作用，赢得了广大师生的青睐。
其次，高校扩招也是影响借阅的因素之一。
学生入学成绩相对低，学习压力较大，学习任务重，而且各种社团及社会活动多，可利用的课外阅读时间少，到馆率低至使借阅频率低，借阅量下降。
吉林工师图书馆现有大量的纸质图书，并且每年还在增加，由于电子资源和网络的迅速发展，我馆为了适应形势，还购进很多电子资源，如超星数字图书、CNKI数字图书馆、万方数据和读秀学术搜索等。
近几年图书借阅量和电子下载量的统计数据见表1。
表1 本馆2008-2012年数据统计年份2008 2009 2010 2011 2012纸质借阅量152 567 130 627 108 264 85 156 60 78电子下载量 69 97 93 06 118 25 109 95 118 87纸质+电子 221 46 223 33 226 89 194 51 179 65相对上年度下降率(近似)(纸+电)0% 0% 0% 13% 8%从数据可以看出，下载次数呈上升趋势，纸质借阅呈下降趋势，总量也有下降的趋势。
可以看出阅读形式已呈书本式阅读、电子阅读和网络阅读立体发展格局。
高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为学术机构的重要组成部分，承担着为师生提供知识资源、信息服务和学习空间的重要职责。
近年来随着数字化技术的发展和互联网的普及，高校图书馆的纸质图书借阅率逐渐下降，呈现出一种低迷的状态。
背景介绍中，首先需要关注数字化技术的发展对高校图书馆纸质图书借阅率的影响。
随着电子书籍、在线期刊和数字化资源的广泛应用，学生和教师更倾向于在网络上查找所需资料，而忽视了实体图书馆的纸质藏书。
网络搜索引擎的普及也使得获取信息更加便捷，降低了人们对纸质图书的需求。
互联网时代下，人们的阅读习惯也发生了改变。
快节奏的生活方式使得人们更倾向于碎片化阅读，而传统的纸质图书需要长时间沉浸与现代人的快速信息获取需求不太相符。
高校图书馆纸质图书借阅率低的现象已成为一种普遍现象，需要寻找相应的原因并采取有效措施来改善。
1.2 问题定义高校图书馆纸质图书借阅率低是指在当前高校图书馆中，学生和教师利用纸质图书借阅的频率较低。
这一问题主要体现在学生和教师更倾向于使用电子资源而非纸质图书，导致了图书馆纸质图书的流通量和借阅率下降。
该问题存在的原因可能包括技术进步带来的电子资源使用便捷性、读者习惯的转变，即学习习惯更倾向于在线阅读或下载电子书籍、图书馆的服务水平不够完善、缺乏针对纸质图书的推广和宣传等因素导致。
解决这一问题对于提高图书馆的资源利用率，促进学术研究和学习效率具有重要意义。
本文将探讨高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及可能的改进措施，以期为高校图书馆的发展提供参考和建议。
1.3 研究意义高校图书馆纸质图书借阅率低已经成为当今高校图书馆管理领域的一大难题。
这一现象的出现，不仅仅是因为数字化图书的兴起，更多的是因为高校图书馆纸质图书借阅率低背后隐藏着一系列问题。
解决这一问题有着重要的研究意义。
通过研究高校图书馆纸质图书借阅率低的原因，可以深入分析高校图书馆的管理模式和服务质量存在的问题，为高校图书馆的管理与服务提供重要的参考。
提升高校图书馆纸质图书借阅量之策略分析随着信息技术的快速发展，数字化资源和网络化服务越来越受到人们的青睐。
然而在高校图书馆中，纸质图书仍是主要的获取知识和学习资源的方式之一。
因此提升高校图书馆纸质图书借阅量显得非常重要。
本文将从多方面分析如何提升高校图书馆纸质图书借阅量，以此优化高校图书馆服务，满足读者需求。
一、丰富图书馆资源高校图书馆应根据学科建设、教师及学生需求抓住采购方向，购入新的优秀借阅书籍。
同时要拓展图书品类，适时推出各类最新、实用、热门主题的图书，以满足学生和教师的需求。
创设特色图书和专题阅读区域，充实读者阅读体验和使用意愿，增强读者到图书馆借书的兴趣和访问的频率，提高纸质图书的借阅率。
二、提升服务质量加强对新书籍的宣传，尤其是对那些与教学、科研紧密相关的重点新书。
图书馆应充分利用各种宣传方式，如电子阅览室、LED显示屏、微信公众号等，将新书推送给读者，让学生、教师第一时间了解到新进书籍的信息，激发他们主动前往图书馆借阅。
此外，图书馆应该提升员工的服务态度和专业素养，实时解决读者遇到的问题和需求，并通过读者调查等方式了解读者的需求和反馈意见，不断优化服务质量，给读者留下好的体验。
三、推动多媒体资源发展图书馆应根据时代变迁，加强多媒体资源的建设和数字化转型。
图书馆可以向各院系推广多媒体资源的使用方法并开展培训，以提高读者对多媒体资源借阅的积极性。
对于有些极具影响力的图书资料，应该建立数字库，提供数字资源借阅服务，满足不同读者的需求。
此外，学校也可以建注册制度的共享平台，让读者上传自己的备考资源，互相分享，在借阅量上得到提升。
四、丰富文化活动图书馆可以定期举办各种精彩的文化活动，如演讲、读书会、文化沙龙等，吸引读者前来参加，带动图书借阅量的提升。
此外，学生写作比赛、见面会、书展等活动也是吸引读者到图书馆的好方式，如提供短期畅销书籍的免费赠阅，也是对图书馆借阅量的增加有很大的作用。
综上所述，提高纸质图书借阅量不仅是高校图书馆必须要考虑的问题，而且也是图书馆提升服务质量、满足读者需求的重要途径。
