《小石潭记》的答案

《小石潭记》阅读试题及答案《小石潭记》阅读试题及答案从学校、学校、高中到高校乃至工作，我们需要用到试题的状况特别的多，试题是参考者回顾所学学问和技能的重要参考资料。

什么类型的试题才能有效帮忙到我们呢？下面是我帮大家整理的《小石潭记》阅读试题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《小石潭记》阅读试题及答案篇1《石渠记》自渴①西南行不能百步，得石渠。

民桥其上。

有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。

渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。

其流抵大石，伏出其下。

逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。

又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。

潭幅员减百尺，清深多倏鱼。

又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。

其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。

风摇其巅，韵动崖谷。

视之既静，其听始远。

《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声．如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小谭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

……乃记之而去。

【解释】①渴：指袁家渴，一泉水名。

②箭：小竹。

③庥：同“休”，休息。

【小题1】解释下列句子中划线词的含义。

(4分)(1) 民桥其上（） (2 )逾石而往有石泓（）（3）北堕小谭（）（4）心乐之（）【小题2】用现代汉语翻译下列句子。

（4分）(1) 风摇其巅，韵动崖谷。

（2分）(2) 青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

（2分）【小题3】甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请分别简要概括。

（4分）【小题4】柳宗元的《小石潭记》是一篇借景抒情的山水游记，试说说观鱼和巡游结束时的心情分别是怎样的？为何有这样的变化？（4分）答案【小题1】（1）桥：建桥、架桥。

（2）逾：过、越过。

（3）堕：落入。

（4）乐：以……为乐【小题1】（1）风吹动着山顶，像漂亮悦耳的音乐，在山崖和山谷间回荡。

（2分）(2) 青葱的树木，翠绿的茎蔓，掩盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风漂浮。

（2分）【小题1】甲文：清亮幽深，鸣声多变；乙文：清亮透亮，水声动听。

小石潭记阅读答案（15篇）小石潭记阅读答案(15篇)在平平淡淡的日常中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。

那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的小石潭记阅读答案，欢迎阅读与收藏。

小石潭记阅读答案1小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

7.下列各句中加点词意思相同的一项是（2分）A.伐竹取道齐师伐我B.以其境过清咨臣以当世之事C.不可久居高可二黍许D.隶而从者太守归而宾客从也8.用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（2分）A.全石以为底，近岸，卷石底以出。

潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

潭中的鱼大约白来条，都好像在空中游动，无所依靠。

C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。

D.其岸势犬牙差互，不可知其源。

溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。

9.下列解说有误的一项是（3分）A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。

B.作者善于捕捉景物的特征。

如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。

《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）(4)《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）(4)文章来自：《小石潭记》阅读题（一）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。

（１分）6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

答：______________________________________________ ______________②四面竹树环合，寂寥无人。

答：______________________________________________ ______________8．作者通过小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答：______________________________________________ ________________9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3分）答：______________________________________________ ________________10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章容为该景点一则简介。

（4分）答：______________________________________________ ________________【答案】5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

《小石潭记》阅读附答案《小石潭记》阅读附答案《小石潭记》阅读附答案1文言文。

(11分)柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【小题1】解释下列句中加线的字词。

（2分）（1）为坻，为屿，为堪，为岩。

堪：（2）其岸势犬牙差互。

犬牙：【小题2】用现代汉语翻译下列句子。

（4分）⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（2分）⑵青树翠蔓，蒙络摇缀。

(2分)【小题3】阅读全文，按要求回答问题。

（5分）（1）、本文第2段表现了潭水的什么特点？（请用文中原句回答）（2分）（2）、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？（3分）答案：【小题1】⑴不平的岩石⑵像狗牙那样【小题2】⑴、向小石潭的西南方望去，（小溪）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

⑵、青葱的树木，翠绿的藤蔓，相互遮盖缠绕，摇动下垂【小题3】⑴水尤清冽⑵意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉（或忧伤悲凉、凄苦孤寂）的思想感情。

解析【小题1】试题分析：“堪”课文注释中有，如果记忆清楚就直接解释，如果记忆不清，就概括语境解释字词。

“犬牙”按字面义理解即可。

考点：古文字词解释点评：本题不难，皆常用字词。

学习古文，要注意积累词汇，尤其是对多义词，学习时要注意举一反三，学一知三，归纳识记，判断时可从自己归纳的多种义项中考虑选择。

【小题2】试题分析：第一句翻译要注意“斗”和“蛇”的用法是名词作状语，译为“像……”；“见”不是能看见，是“现”，“明灭”意为“隐隐约约”。

《小石潭记》阅读答案《小石潭记》阅读答案1阅读下面的文字，完成1—4题。

【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。

有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。

渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。

其流抵大石，伏出其下。

逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。

又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。

潭幅员减百尺，清深多倏鱼。

又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。

其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。

风摇其巅，韵动崖谷。

视之既静，其听始远。

【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小谭，水光清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

1．解释下列句子中加粗词的含义。

（1）民桥其上_________________（2）逾石而往有石泓_________________（3）北堕小谭_________________（4）卷石底以出_________________2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（）。

A．有泉幽幽然然胡不已乎B．其侧皆诡石怪木安陵君其许寡人C．然卒入于渴兴复汉室，还于旧都D．自渴西南行不能百步自非亭午夜分，不见曦月3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）其长可十许步。

________________________________（2）风摇其巅，韵动崖谷。

________________________________4．甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。

________________________________________________________ 参考答案：1．（1）搭桥，架桥（2）越过，经过（3）落入（4）弯曲，翻卷2．C3．（1）山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷（2）它的长度大约十来步4．甲文：清澈幽深，鸣声多变。

乙文：谭水清冽，水声悦耳。

《小石潭记》阅读答案2阅读下文，完成第6－10题。

《小石潭记》阅读训练题附答案《小石潭记》阅读训练题附答案「篇一」从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【小题1】解释下列加点的词。

（1）水尤清冽（2）潭中鱼可百许头（3）斗折蛇行（4）以其境过清【小题2】与“佁然不动”的“然”意思相同的一项是（）A．父利其然也（《伤仲永》）B．屋舍俨然（《桃花源记》）C．吴广以为然（《陈涉世家》）D．然胡不已乎（《公输》）【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。

日光下澈，影布石上。

【小题4】为什么柳宗元“闻水声”时“心乐之”，“坐潭上”时却“凄神寒骨”？答案：【小题1】（1）格外（2）大约（3）像北斗星那样（4）凄清【小题2】B【小题3】阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。

【小题4】柳宗元听到小石潭悦耳的水声，看到小石潭的美景，于是“心乐之”；但坐在小石潭上，经凄清环境的触发，他又想到自己被贬的遭遇，于是感到“凄神寒骨”。

解析：【小题1】文言文中的词语要注意一词多义、古今异义等现象。

“可”，应解释为“大约”；“斗”，名次作状语，应解释为“像北斗七星那样”；“清”，是“凄清”之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【小题2】“佁然不动” 的“然”意思是“的样子”, “父利其然也”中的“然”就是“这样”的意思，相当于指示代词，指代上文提到的情况。

“屋舍俨然”中的“然”意思是“的样子”。

“吴广以为然”中的“然”是“对、正确”的意思．。

１、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？提示：课文的写作顺序是：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。

小石潭的特点：幽静。

作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。

２、作者是怎样发现小石潭的？提示：隔着茂密的竹林，听到了水声，好似身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。

３、小石潭的全貌是怎样的？提示：一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为屿、峪、岩各种不同的形状。

４、小石潭景美境幽，为什么在作者看来却是“凄神寒骨〞，“不可久居〞呢？这得从本文的写作背景说起。

柳宗元是个主张革新政治的人，他因此长期过着贬谪的生活。

?小石潭记?是他被贬为永州司马之后写的。

一个期望革新而有所为的人，却长期遭受贬谪，其心境是可想而知的。

作者访游的尽管是景色优美的“小石潭〞，并且开始也是“心乐之〞，但是一时之乐毕竟抵挡不了因遭贬失意所带来的抑郁愁闷之情。

于是，在作者笔下的“小石潭〞原本美丽的景致，便自然地“凄清〞“幽邃〞起来了，以致发出“以其境过清，不可久居〞的感慨。

５、本文的比喻修辞有何传神之处？本文中比喻的精巧足可见作者的匠心独运。

描摹溪岸的曲折，用“斗折〞，描摹溪流的蜿蜒，用“蛇行〞，两者取喻实际为人们所熟悉，用词也朴素，然而又何等精当，何等生动自然！那银蛇般游走着的溪水，似乎把静止的“斗折〞的岸势也带动起来，随着“游者〞的眺望，活生生地向远方延伸，“不可知其源〞。

而那蛇行的溪流有的地方水光闪闪，是“明〞，有的地方为石岸所蔽，看不见，是“暗〞，这种精巧的描摹更是在清新的画面上增添了令人神往的色彩。

此外，用“犬牙差互〞摹状岸势的参差不齐，用“如鸣佩环〞摹拟清脆悦耳的水声，都能抓住景物的特征，根据作者的具体感受来取喻。

正由于作者运用这些精当贴切的比喻，极尽描绘形容之能事，写出来的文章才会自然清新，美不胜收。

６、文中对“鱼〞的描绘有什么作用？作者表现潭水的清澈之时，更妙的还是写鱼这一段描写。

小石潭记阅读答案小石潭记阅读答案15篇在日常学习和工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。

一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的小石潭记阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小石潭记阅读答案1文言文阅读。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．解释下列句子中加粗的词。

（1）从小丘西行百二十步（）（2）伐竹取道（）（2）佁然不动（）（4）其岸势犬牙差互（）2．对下列句子中加粗的词理解错误的一项是（）A．心乐之（指代篁竹）B．不可知其源（指代小溪）C．以其境过清（因为）D．乃记之而去（于是，就）3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）往来翕忽，似与游者相乐。

______________________________________________________（2）斗折蛇行，明来可见。

______________________________________________________4．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？______________________________________________________参考答案：1．（1）向西（2）砍伐（3）呆呆的样子（4）参差不齐2．A3．（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。

（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

4．写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。

三峡小石潭记阅读训练及参考答案〔精选12篇〕篇1：《小石潭记》阅读训练及答案《小石潭记》阅读训练及答案阅读《小石潭记》，根据要求答复以下问题。

小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1、解释以下句中加粗的词。

⑴从小丘西行百二十步________⑵潭中鱼可百许头____________⑶俶尔远逝__________________⑷乃记之而去________________⑸其岸势犬牙差互____________⑹以其境过清________________2、把下面的句子翻译成现代汉语。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________3、理解填空课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“____________”是面，“为坻,为屿，为嵁，为岩”是点。

②远近交织。

如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：“影布石上”是静，“____________”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”外表写____________，实为写____________，以实写虚，虚实相映成趣。

4、以下讲解有误的一项为哪一项〔〕A、作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。

B、作者擅长捕捉景物的特征。

如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的`图画。

C、首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。

小石潭记练习题及答案一、选择题1.在《小石潭记》中，作者写了自己与小石潭的关系是（）。

A. 爱憎分明B. 深恶痛绝C. 见仁见智D. 无可辨别答案：C2.作者为何感到“心旷神怡”（）。

A. 小石潭清幽B. 鸟鸣花香C. 游人稀少D. 四季如春答案：A3.“飞泉溅玉”中的“玉”意味着（）。

A. 石潭B. 水花C. 美景D. 游人答案：B4.作者对小石潭的感情可以用下列哪一个词来概括（）。

A. 感激B. 喜爱C. 反感D. 惊讶答案：B二、填空题1.小石潭位于（）。

答案：苏州2.《小石潭记》是哪位明代文学家所写的（）。

答案：宋濂3.作者在《小石潭记》中用了哪个成语来形容小石潭的飞泉（）。

答案：飞泉溅玉4.小石潭被作者称为（）。

答案：胜景三、简答题1.简述小石潭为作者带来的心理变化。

答：小石潭让作者感到心旷神怡，他曾经对石潭的平凡毫不关心。

在逐渐接触后，作者对小石潭的美景产生了浓厚的兴趣，对小石潭产生了深深的喜爱之情。

作者感慨于小石潭的飞泉溅玉，形容小石潭为“此石乃天下石”。

小石潭让作者感到山中妙趣横生，使他对生活和自然有了更多的思考和体味，深入感受到了自然之美，展现出丰富的情感色彩。

2.简述小石潭的特点。

答：小石潭位于苏州，是一处胜景。

作者用浓墨重彩的笔触描绘了小石潭的特点。

小石潭的飞泉溅玉，形成了壮丽的水景，小石潭中心的小岛更增添了亮点。

作者赞美小石潭是天下石，说明其形态具备独特之美，称之为胜景不为过。

小石潭的环境十分清幽，没有人烟，使得景色更加幽雅。

作者在小石潭的游玩中，感到心旷神怡，以此来形容了小石潭的清幽特点。

小石潭还吸引了众多游客，尽管作者觉得这会破坏小石潭的幽静，但也表明小石潭的美丽与吸引力。

四、问答题1.“花径”在《小石潭记》的第一段中出现了多少次？答：一次。

2.作者如何描述小石潭的飞泉？答：作者通过“飞泉溅玉”这个成语来形容小石潭的飞泉，突出了其壮丽景色。

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比较阅读2 小石潭记1.阅读下面的文言文，完成下面小题。

小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，做尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

（1）下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是（）例句：皆若空游无所依A.若为佣耕，何富贵也？B.曾不若妻弱子。

C.其人视端容寂，若听茶声然。

D.若有作奸犯科及为忠善者。

【答案】C【解析】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。

解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

“皆若空游无所依”中的“若”的意思是：好像。

A.若：你；B.若：如，比得上；C.若：好像；D.若：如果。

故选：C。

（2）下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是（）A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现。

C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样蜿蜒排列，像蛇那样在曲折前行，时隐时现。

【答案】A【解析】本题考查学生对句子翻译能力。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：西南，向西南。

斗折，像北斗七星那样曲折。

2 小石潭记课内精读阅读下文，回答问题。

小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

1．解释下列句中加点的词。

(1)心乐．之( )(2)佁然．．不动( )(3)其岸势犬牙．．差互( )(4)乃记之而去．( )2．下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A．全石以为．底不足为．外人道也B．乃记之而．去有闻而．传之者C．乃．记之而去乃．不知有汉，无论魏晋D．心乐之．山川之．美3．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

________________________________________________________ ________________(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________4．下列对选文分析不正确的一项是( )A．第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。

B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

C．作者的感情随景而变，由乐而忧。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

《小石潭记》简答题及答案李爱斌整理1、第一段写景，用的是先闻其声，后见其形‘移步换景’的写法。

这样写有什么好处答：引导读者，激发读者兴趣，使读者随着作者的脚步一同游历，感同身受。

2、文章第一段“全石以为底”句有什么作用答：交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。

3、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感答：既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。

）4、“伐竹取道”说明什么答：一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。

5、小石潭的水有什么特点作者是怎样描写的?答：澄清。

（清澈）正面描写与侧面相结合，动静相结合的描写。

作者从游鱼，阳光，影子角度描写潭水，突出潭水的澄清。

通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

6、初见小石潭时作者心情如何写了潭边的哪些实景答：很兴奋（“心乐之”）；清凉的潭水，峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。

7、在第一、二两段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点请结合有关语句作简要说明。

答：写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。

8、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态‘似与游者相乐’展示了怎样的境界答：自由自在；物我同一、乐而忘忧的境界。

9、第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸势的什么特点来描写运用了什么修辞方法答：抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。

运用了比喻、形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。

10、第四段些作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛反映了作者怎样的心情答：描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。

作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。

小石潭记文言文阅读及答案和解析范本《小石潭记》文言文对比阅读(7篇)关于小石潭记文言文阅读及答案和解析范本一大家有没有听到那悦耳的水声，这种声音就似乎人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音---悦耳、动听，你们感受到了吗?让我们连续向里走，我们可以看到，我们身旁有着成林的竹子，你们是否感受到环境的幽深冷寂?在这里，唐代诗人柳宗元曾经留下脚印，并写了一篇佳作------《小石潭记》。

让我们随着这悦耳的水声，追随着柳宗元老先生的脚步砍伐竹子进入。

朋友们，快看，下面有一个小水潭。

看!它是多么的清亮、透亮。

它以整块石头为底，石底有些局部还翻卷过来，露出水面。

大家看到这些石头的外形，有没有联想到小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的外形。

朋友们啊，这里是胜地啊!连鱼都和别处不一样，看它们，像不像在和我们逗乐，我想其它地方的鱼就不能了吧······这一景观可真独特。

这么活泼的鱼却生活在这么幽静的环境中，大家觉不觉得这是一个佳境啊!让我们向西南方向望去，我们可以看到溪身就像北斗七星那样曲折，溪水就像蛇爬行那样弯曲，这景不愧雄奇壮丽!让我们一同坐在石潭，感受一下这安静、幽深的气氛。

让我们记住这番美景，让我们深吸一口这清爽的空气，让我们带着这些记忆，带着这口新奇的空气离开这里，进入下一站。

关于小石潭记文言文阅读及答案和解析范本二各位敬重的旅客朋友们，早上好，今日由我带着您参观一个不着名的小石潭。

大家请看身边的这个小丘，当然小，但却是风光宜人。

四周郁郁葱葱，人烟依旧很稀有。

大家随着我一起往西走。

大家请闭上眼睛，知大家有没有听见什么?有些像佩与环相互碰撞的悦耳声。

现在请随我顺着这条小路下往，让我们来一探毕竟。

现在我们所看到的小潭就是大家刚刚听到的悦耳声的起源地。

大家可以看到，这小潭的潭底，是以一整块石头做成的，大家现在可以走近些，但当心脚下不要滑倒。

这小潭的潭底有些地方已经凸出来了，就像海上的岛屿，水中的平地一样。

《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

（12分）缀，参差披拂。

《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。

（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。

（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。

（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。

（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。

（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。

句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

一、选择题1．下列对文章的理解和分析有误的一项是（）A．文章开头采用未见其形，先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。

B．文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，动静结合，笔墨简洁，语言优美。

C．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D．文章抓住特征景物，一个“乐”字贯穿全文，流露出作者欣赏小石潭美景的愉悦之情。

D.有误，文章抓住特征景物，通过“乐”和“忧”字流露出作者欣赏小石潭美景的愉悦之情和自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。

选项表述不完整。

2．下列加点词不属于词类活用的一项是（）A．下．见小潭B．心乐．之C．如鸣珮．环D．其岸势犬牙．．差互【答案】C A.句意为：往下可以看到一个小石潭。

下：向下。

名词作状语；B.句意为：心里感到快乐。

乐：感到快乐，以……为乐。

形容词的意动用法；C.句意为：像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响。

珮：玉饰，名词；D.句意为：小溪两岸的地势像狗的牙齿那样互相交错。

犬牙：像狗的牙齿那样。

名词作状语；3．下列加点词古今意义理解完全正确的一项是（）A．率妻子．．邑人来此绝境。

（古义：妻子儿子；今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。

）B．无论．．魏晋。

（古义：不要说，更不必说；今义：表假设的连词。

）C．不可久居．。

（古义：停留；今义：居住。

）D．余．弟宗玄。

（古义：你；今义：剩下。

）【答案】C A.“妻子”的古义是妻子儿女；B.“无论”的今义是表示在任何条件下结果都不会改变，是表条件关系的连词；D.“余”的古义是我；4．下列对本文内容的理解不正确的一项是（）A．本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情，全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。

B．文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。

C．第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，动静结合。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。

【答案】A5．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。

《小石潭记》的阅读答案解析《小石潭记》的阅读答案解析在现实的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。

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《小石潭记》的阅读答案解析（一）阅读文言文《小石潭记》，回答题。

（26分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

阅读练习：小题1:解释下列划线的词。

(4分)(1)伐竹取道( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )小题2:选出下列划线词义相同的一项（）。

(3分)A．可：潭中鱼可百许头不可知其源B．清：水尤清冽以其境过清C．乃：乃记之而去董宣廉洁，死乃知之D．以：以其境过清不以游堕事小题3:用现代汉语翻译下面句子。

(6分)（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

小题4:理解填空。

(4分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：是面，为坻、为屿、为嵁、为岩是点。

②远近交错。

如写潭：闻水声是远，下见小潭是近。

③动静结合。

如写鱼：影布石上是静，是动。

④虚实相生。

如潭中鱼可百许头表面写，实为写，以实写虚，虚实相映成趣。

小题5:下列分析有误的一项是（）。

(2分)A．这三段是按空间顺序写下来的。

B．日光下澈，影布石上两句从正面描写水的清澈。

C．选文第三段主要运用比喻的手法写景。

D．选文第四段流露出作者被贬后的抑郁忧伤之情。

文言文《小石潭记》阅读及答案解析文言文《小石潭记》阅读及答案解析从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【小题1】本文作者为代（朝代）文学家（人名）。

（1分）【小题2】解释下列划线词语在文中的意思。

（2分）①水尤清冽（）②往来翕忽（）③斗折蛇行（）④悄怆幽邃（）【小题3】北魏郦道元在《水经注》中有“绿水平潭，清洁澄深，俯视游鱼，类若乘空”，本文中与此景致相似的是哪一句?(2分) 【小题4】作者写发现小石潭是“心乐之”，写游鱼是“似与游者相乐”，这与后文的“凄神寒骨”矛盾吗？该怎样理解？（3分）【小题5】本文是作者山水游记中的名篇，至今被人称颂，请结合文章内容谈谈其成为名篇的'原因。

（2分）答案【小题1】唐柳宗元【小题1】格外；迅速；像北斗七星的排列那样曲折；忧伤的样子。

【小题1】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

【小题1】不矛盾。

乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

【小题1】略解析【小题1】本题考查对文学常识的认知能力。

结合平时的积累来填写即可。

【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。

结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

【小题1】本题考查分析文章内容的能力。

结合对文章内容的理解来找出与之相似的句子即可。