内蒙古自治区2012年普通高中地理、历史、生物学科学业水平考试说明Ⅰ考试性质内蒙古自治区普通高中地理、历史、生物学业水平测试是在教育部指导下由内蒙古自治区教育行政部门组织实施的国家考试，是依据高中课程标准实行的终结性考试，是考核高中学生是否达到国家要求的地理、历史、生物学科课程标准的水平考试，也是检测和评价高中地理、历史、生物学科教学质量的手段之一。
地理、历史、生物学科学业水平测试成绩将记入高中学生综合发展报告，为高等院校招生提供重要的基础信息。
Ⅱ命题指导思想内蒙古自治区普通高中地理、历史、生物学业水平测试命题,以教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理、历史、生物课程标准（实验）》及《内蒙古自治区2012年普通高中地理、历史、生物学科学业水平考试说明》为依据，从自治区高中地理、历史、生物教学实际出发，充分体现高中地理、历史、生物新课程的学科特点和功能价值。
内蒙古自治区普通高中地理、历史、生物学业水平测试命题旨在测试学生的地理、历史、生物学习能力与必备的地理、历史、生物科学素养，着重考查学生对地理、历史、生物基础知识、基本技能和地理、历史、生物思维方法的掌握程度，从而有利于推动自治区高中地理、历史、生物课程标准的实施，进一步提高教学质量。
内蒙古自治区普通高中学业水平测试命题坚持能力与知识并重的原则，强调能力立意和基础知识相结合，在考查基础知识、基本技能的同时，注重对理解能力、获取与处理信息能力、探究能力、创新能力、综合运用知识分析和解决实际问题等多种能力的考查，并做到理论联系实际，关注人类、社会和环境的相互关系，重视对学生情感、态度和价值观的引导。
Ⅲ 考试内容和要求地理：一．测试的能力要求（一）获取和解读地理信息1．能够从题目的文字表述中获取地理信息。
2．能够从图表中提取基本的地理信息。
（二）调动和运用地理知识能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，按题目要求作答。
（三）描述和阐释地理事物1．能够用简洁的文字语言、图表语言描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化。
2．能够运用所学的地理知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。
（四）论证和探讨地理问题1．能够体现正确的情感、态度与价值观。
2．基本能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出解决地理问题的过程和结果。
3．能够运用正确的地理观念，评价现实中基本的地理问题。
二．测试范围与要求（一）测试范围和具体内容国家教育部2003年颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》规定的必修课程内容，即地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ和地理必修Ⅲ的内容。
IV 地理测试形式与试卷结构一．测试方式:笔试、闭卷。
二．测试时间:90分钟。
三．试卷分值:满分为100分四．试卷结构（一）题型比例试题分为选择题和综合题两种题型，分值分别约占全卷分值的60%和40%。
（二）难度比例试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难题占分比例约为7:2:1。
（三）内容比例高中地理、历史、生物必修Ⅰ、高中地理、历史、生物必修Ⅱ、高中地理、历史、生物必修Ⅲ的内容和分值分别约占1/3。
（四）等级划分A（优秀）B（良好）C（合格）D（不合格）Ⅴ题型示例一．选择题在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【试题1】下列两幅图分别是两条大河河口示意图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河流的哪岸相连？( )①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】D【说明】本题涉及知识点比较多，考查到：用纬度判定南北半球，地转偏向力原理，河水偏转导致侵蚀与沉积，此外还有读图能力的考查。
试题难度较大。
【试题2】下面四幅图表示的热力环流中，错误．．的是( )【答案】C【说明】本题考查了热力环流原理，山谷风、海陆风及城市热岛环流。
中等难度【试题3】下面四幅图中能正确反映城市发展一般规律的是( )【答案】A【说明】本题考查了结合图例，概括城市化的过程。
试题难度较小。
4．经济全球化一般是指资本、商品、服务、劳动、信息和人员等超越国界，在全球范围内进行扩散的现象。
在经济全球化中，“中国制造”的优势是( )A．产品的科技含量高B．劳动力资源充裕C．市场经济比较完善D．经济规模大，发展速度快【答案】 B【说明】在经济全球化浪潮中，我国由于劳动力资源丰富，工资水平低，成为世界许多跨国企业的产品制造基地。
试题难度较小。
我国现有荒漠化土地267.4万平方千米，占国土面积的27.9%。
结合下图，回答5～6题。
【试题5】我国荒漠化地区分布，按省区由多到少排序，正确的是（）A．新疆内蒙古西藏B．内蒙古甘肃青海C．宁夏青海山西D．河北陕西其他【试题6】内蒙古荒漠化形成的主要自然原因是（）A．风化作用B．风蚀作用C．沉积作用D．水蚀作用【答案】5．A 6．B【说明】5题考查读取柱状图信息能力，6题考查文字信息获取与荒漠化成因。
试题难度较小。
二．综合题【试题7】美国在第一次世界大战前后，受世界小麦价格上扬的利益驱使，大幅度开垦西部地区土地，种植小麦。
1930年前后连续干旱，引发了一场著名的“黑风暴”。
读右图，回答下列问题。
（1）引发“黑风暴”的地区是图中处。
（2）图中甲处种植，乙处种植_ __。
（3）丙处为美国的带，该处发展这种农业的主要区位条件是。
（4）从美国农业带分布图上，可以反映出美国农业特点是 ( )A．农业区域专业化B．农业一体化C．农业高度机械化D．农业集约化（5）简述美国农业生产特点的好处。
【答案】（1）丁（2）春小麦冬小麦（3）乳畜多汁牧草丰富，接近消费市场（4）A（5）能够充分发挥地区的环境和资源优势，更好地应用现代农业科学技术和农业装备，提高农业劳动生产效率。
【说明】（1）美国西部地区，由于草地开垦为耕地以及过度放牧，植被破坏严重，再加上气候较为干旱，容易产生“黑风暴”。
试题难度中等。
（2）图中甲乙处为小麦带，因纬度关系，甲处生长期短，种植春小麦，乙处生长期长，种植冬小麦。
试题难度较小。
（3）美国东北部和沿五大湖各州地区，气候冷湿、无霜期短、土地较贫瘠，有利于多汁牧草生长，同时接近东北部工业区，对乳畜产品的消费量很大，这里形成乳畜带。
试题难度中等。
（4）题目中的插图为美国农业带分布图，反映出美国农业生产的最突出特征是区域专业化。
试题难度较小。
（5）美国农业区域专业化能够充分发挥地区的环境和资源优势，充分利用自然资源优势，更好地应用现代农业科学技术和农业装备，提高农业劳动生产效率。
试题难度中等。
【试题8】我国正在建设的四大工程，在促进西部大开发、资源大调度等方面具有重要意义，读“四大工程示意图”，回答下列问题。
（1）填写四大工程名称：属于水资源跨流域调配的是工程，属于能源调配的是工程和工程，属于交通设施建设的是工程。
（2）四大工程中，沿线气候变化最显著的是____ 工程，所经过的地区全部位于同一地形区的是工程。
（3）四大工程的建设有利于我国东西互补、南北相济、资源共享。
请写出我国水资源、能源和经济发展水平的地区差异。
①水资源分布的南北差异：__ __；②能源供需的东西差异：____ _ ；③经济发展水平的东西差异：___ _，。
（4）四大工程中，对上海社会经济发展和环境保护有积极影响的工程是__ _ _、__ ，并说明它们对上海的积极影响。
【答案】（1）南水北调西气东输西电东送青藏铁路（2）西气东输青藏铁路（3）南部多、北部少西部地区能源供大于求东部地区能源供不应求东部经济比较发达西部经济相对落后（4）西气东输西电东送缓解能源供应紧张的矛盾；改善能源消费结构，有利于环境保护【说明】（1）四大工程中，属于水资源跨流域调配的是南水北调工程，属于能源跨区域调配的是西气东输工程和西电东送工程，属于交通设施建设的是青藏铁路工程。
试题难度较小。
（2）四大工程中，沿线气候变化最显著的是西气东输工程，该工程从干旱地区经半干旱、半湿润区到湿润区，经过中温带、暖温带和亚热带；所经过的地区全部位于同一地形区的是青藏铁路工程，全部位于青藏高原上。
试题难度较小。
（3）我国水资源分布的空间特点是：南多北少；能源供需是西部地区能源供大于求，东部地区能源供不应求；经济发展水平是东部地区经济比较发达，西部地区经济相对落后。
试题难度较小。
（4）西气东输、西电东送缓解了能源供应紧张的状况，同时也改善了上海的能源消费结构，有利于环境保护。
试题难度中等。
历史：一、能力与要求1、获取和解读信息（1）能够从题目的文字表述中获取所要表达的历史信息。
（2）能够从图、表等形式的材料中获取有关历史信息。
（3）能够完整理解并整合所获取的有关信息，形成对历史现象和历史特征的基本认识。
2、调动和运用知识根据从题目获取和解读的信息，能够有针对性地调动相关的历史知识，并运用这些知识做出必要的判断。
3、描述和阐释事物（1）能够用简洁的语言描述历史基本概念和基本观点。
（2）能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释历史现象，并透过现象认识事物的本质。
4、探讨和论证问题（1）能够运用分析、综合、归纳、比较、概括等方法解决问题。
（2）能够观点明确、史论结合、逻辑严谨地论证问题。
二、范围与内容（一）考试范围和具体内容以《普通高中历史课程标准（实验）》为依据，将普通高中历史必修Ⅰ、历史必修Ⅱ、历史必修Ⅲ三个学习模块的25个学习专题作为普通高中历史学科学业水平考试的基本内容。
历史测试形式与试卷结构一、考试方式:笔试、闭卷。
二、考试时间:90分钟。
三、试卷分值:满分为100分。
四、试卷结构（一）题型比例试题分为选择题和非选择题两种题型，两种题型的分值分别约占全卷分值的60%和40%。
（二）难度比例试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难试题所占比例约为7:2:1。
（三）内容比例必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ的内容和分值分别约占1/3。
（四）等级划分A—优秀 B—良好 C—合格 D—不合格V 题型示例选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）【试题1】西周宗法制下，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是A.地域关系B.血缘关系C.信仰关系D.财产关系【答案】B【说明】本题考查宗法制的基本概念，同时考查学生对中国早期政治制度特点的认识。
容易题。
【试题2】下面图片中三个机构的设置，主要体现了什么原则A．主权在民说 B.人民契约说 C.权力平等说 D.分权与制衡【答案】D【说明】本题通过美国1787年宪法的主要内容，考查学生对资产阶级代议制的认识。
容易题。
【试题3】清政府曾经规定：“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，过则有罚。
”反映的实质是A．明朝中后期资本主义萌芽出现 B．清朝前期大机户兼并小机户C．清政府限制手工工场规模 D. 封建专制制度阻碍资本主义萌芽的成长【答案】D【说明】本题通过材料所反映的历史现象，考查中国资本主义萌芽缓慢发展的原因。
![[政史地]高二会考政治全套知识点总结](https://img.taocdn.com/s1/m/d40bf95cc950ad02de80d4d8d15abe23482f0390.png)
