洋：太平洋、日本海。
隔海相望的国家是中国、韩国和朝鲜、俄罗斯。
3、学生在日本政区图上指出日本四大岛，找出富士山、关东平原、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。
4、提问：日本虽然面积小，只有37 万平方千米（相当于我国的云南省）,但海岸线却比我国还长，这是为什么？学生指图回答：日本是个群岛国家，海岸线曲折。
活动：填图比赛知识点二、【多山的地形】1、展示，出示《日本地形图》，读《日本地形图》，并指导学生认识日本地形的特点。
（多山地丘陵，平原少，地形崎岖，海岸曲折，最大的平原是关东平原，最高的山峰是富士山，是一座活火山。
）2、讲述日本不仅多山，而且多火山，特别是活火山，日本领士面积只占全球陆地面积的四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一。
3、阅读学生自读短文《富士山》4、展示展示富士山图片，指定学生朗读图下的说明，并帮助学生分析富士火山的景观特点及其成因。
（圆锥形——火山喷发物堆积而成，温泉——地下热能的表现，积雪——海拔高，山下植物繁茂——气候温湿、土壤肥沃。
）5、提问：为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家?明确：指导学生分析“六大板块示意图”，注意日本所在的位置——亚洲东部边缘，正处在亚欧和太平洋二大板块的交界处。
由于板块之间相互挤压，隆起成山，而且地壳很不稳定，使日本多火山地震。
境内有火山200 多座，其中活火山80 多座。
富士山就是其中一座著名的活火山，也是日本的最高峰。
日本地震频繁，人们可以感觉岛的地震平均每年1500 多次，真不愧是“火山之国、地震之邦”。
据测量日本正在向我国沿海靠近。
知识点三【深受海洋影响的气候】1、探究东京和北京大致处于同一纬度。
但是，冬季东京比北京温暖，夏季比北京凉爽，且降水量比北京丰沛，这是为什么？明确：从其海陆位置及领土组成看，日本是岛国，四面环海，受海洋影响大，因此在气温上冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水也更为丰富。
2、日本国花——樱花开谢的过程。
读图8—3明确：樱花于每年3、4 月间盛开。
日本地形狭长，地域差异很大，南部是亚热带季风气候，北部是温带季风气候所以樱花由南向北，逐渐开放。
先是琉球的冲绳岛、鹿儿岛，然后北移，大约以每天20 千米的速度前进，直至北海道，时间从3 月到7 月，这正是气候所带来的差异。
3、板书海洋性季风气候三、课堂总结复习巩固本节课我们从地形、气候等方面学习了日本的自然环境地理，可以通过归纳得出：日本是一个四多（人多、山地多、火山地震多、优良港湾多）、三少（国土少、平原少、矿产少）、一海（海洋性季风气候）的岛国。
四、谈收获。
鼓励学生踊跃发言五、达标练习。
六、布置作业课后反思：气候的海洋性特征显著一、东亚岛国1、位置2、领土组成3.海岸线曲折，多优良港湾二、多山的地形1、主要地形类型：山地、丘陵为 主2、多火山地震 三、深受海洋影响的气候第一节 日本板书设计板书设计课后反思：1 日本东西融合的文化2 日本经济特点、工业分布特点及成因3 日本的主要城市守欧、亚、非三洲的主要国际航道，具有主要的战略意义和经济意义。
6、介绍：埃及领土面积、人口、民族、宗教、语言和首都开罗。
埃及面积约100 万平方千米，人口8300 万，90％以上是阿拉伯人，多信奉伊斯兰教，阿拉伯语为国语，首都开罗位于尼罗河三角洲，是非洲最大的城市和世界历史文化名城。
知识点二【沙漠广布】1、让学生看图，对沙漠广布有一个形象的认识，再根据七年级上册第四章“世界的气候”的知识，得出埃及为沙漠之国的结论。
地中海气候和热带沙漠气候的两幅气候资料图可制作投影片，也可参考下列数据：阅读“尼罗河”资料，补充其长度为6670 千米，为世界第一长河（第二章已讲过）。
强调尼罗河流域集中了埃及96％的人口。
2、阅读“尼罗河”材料，补充：尼罗河全长6600 千米，是世界最长的河流，源自东非高原，向北流入地中海。
由于上游雪山融化，埃及境内的尼罗河每年会定期泛滥，泛滥之后两岸留下的肥沃土壤成为农业耕作的最佳场所。
尼罗河水滋润着两岸和三角洲的土地，养育了埃及96%的人口。
河谷和三角洲地区是埃及最重要的农业区，埃及生产的长绒棉、玉米、小麦、水果等农作物，主要依赖尼罗河水的灌溉，尼罗河因此被誉为“母亲河”知识点三【发展中的工农业】1、回忆埃及的气候特点和地形特点，让学生明白尼罗河谷地和三角洲的自然条件很适宜棉花喜光耗水的特点。
因此，在有尼罗河水灌溉的地方就有棉花的种植。
这样，就得出埃及棉花种植区的分布特点。
读图8－18，加深棉花沿尼罗河分布的印象。
最后点明埃及长绒棉产量和出口量两个世界之最。
2、读图8－18，从中找出埃及矿产资源的分布，特别是石油资源的分布特点，点明工业逐步成为埃及国民经济的主要部门。
3、小结：尼罗河是埃及历史的创造者，是现代经济的财富之源。
尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉大沙漠之中一条生机盎然的绿色走廊。
4、板书发展中的工农业1、主要国民经济部门——工业2、农业集中于尼罗河谷地和三角洲3、长绒棉产量出口量居世界首位知识点二【富有特色的旅游业】1、读图8－19 和图8－20 和图8—21，注意两幅景观图的引导，强调“最大”、“最高”的金字塔，“艺术世界奇观”及具体数据，给学生巨大、雄伟、壮观、庄严以形象的认识；2、过渡：不仅如此，埃及还有为数众多的其他文物古迹。
自然过渡到对其他历史遗迹的学习；3、读图8-21，组织学生讨论，得出文物古迹沿尼罗河分布的特点；4、按照文物古迹分布特点，要学生回答乘什么交通工具最为适宜？为什么？5、再讲埃及的灿烂文化。
补充简单材料：①发明和使用象形文字；课后反思：板书设计：高，气温低，一温带大陆性气候为主冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。
4、小结：地跨亚、欧两大洲和跨东、西半球的俄罗斯总面积达1708 万平方千米，是世界上面积最大的国家。
知识点二【平原广大】1、读图8－23，找出四大地形区的分布位置：①东欧平原，②西西伯利亚平原，③中西伯利亚高原，④东西伯利亚山地。
2、找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。
3、叶尼塞河以西均为平原，以东为高原山地，平原面积占俄罗斯领土的70％。
归纳得出地形特点：平原广大。
观察地图，找出各地形区之间的界线。
判断这些河流的流向，讨论并总结出俄罗斯的地势由什么特点。
4．读图8－24，对照高程表，很容易看出其地势特点：东高西低。
教师可将图8－24，加注经度或标明河流（河谷）位置，让学生据图分析地形对河流分布的影响：西部平原广大，河网密布；东部山高谷深，山河相间，纵列分布。
知识点三【温带大陆性气候为主】1、分析俄罗斯的纬度位置和海陆位置两大影响气候的因素可知：俄罗斯温带大陆性气候特征明显，冬季漫长寒冷，夏季短促温凉。
2、分析俄罗斯东、西距离的长度，了解东部和西部气候存在的差异。
3、分析上扬斯克和莫斯科的气候资料，验证东部和西部气候差异的具体特征。
（第一问和第二问属于理论分析，可依据俄罗斯地图进行；第三问为实践证明，这样有理有据，让学生了解俄罗斯的气候特点和差异。
）知识点四【丰富的资源】1、指明俄罗斯淡水资源丰富，河川径流总量居世界第2 位，最后说明贝加尔湖是世界最深、淡水量最多的湖泊。
2、指明俄罗斯森林资源丰富。
有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。
3、出示“俄罗斯主要矿产资源分布”图，而后说明俄罗斯石油、黄金产量的世界排名及有色金属矿的分布。
三、课堂总结，复习巩固本节课我们学习了俄罗斯辽阔的国土面积和它的地理位置以及它的地形地势等特点，在科代表的带领下，小组内相互交流自己的认识讨论自学中未解决的问题和新发现的疑难。
四、应用迁移，拓展延伸。
俄罗斯把国花仍定为向日葵“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。
向日葵，向往光明之花，合人带来美好希望之花，它全身是宝，把自己无私地奉献给人类。
课后反思：温带大陆性气候为主俄罗斯 平原广大板书设计： 【板书设计】面积最大的国家东部、北部、西部的主要海港。
小结：俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及管道运输都很发达。
交通运输一铁路和公路为主。
铁路一莫斯科维中心，呈放射状分布，在欧洲部分比较密集。
西伯利亚大铁路横贯亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥。
知识点二【人口与城市】1、人口2009 年，俄罗斯人口达1.42 亿。
绝大部分分布在欧洲部分。
2、城市莫斯科：俄罗斯的首都，是全国最大的城市，也是全国最大的综合性工业中心，有著名的红场和克里姆林宫。
圣彼得堡：俄罗斯第二大城市，是波罗的海沿岸的重要港口。
摩尔曼斯克：摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的重要的海港，由于北大西洋暖流流经这里，港口终年不冻，是一个优良海港，也是北冰洋沿岸唯一的终年不冻港。
知识点三【民族、语言和宗教】俄罗斯是一个多民族的国家，俄罗斯族约占总人口的4/5，官方语言为俄语，居民多信奉东正教。
三、应用迁移，拓展延伸1、俄罗斯北部有漫长的海岸线，为什么港口却相当少？俄罗斯算不算海运发达的大国？2、读图8—26，归纳一下俄罗斯铁路干线的分布特点，举例说明铁路与城市在空间分布上有什么关系？四、课堂总结，复习巩固1、完成课内的活动题。
2、完成“地理图册”相应作业。
课后反思：板书设计：。
