下载文档原格式
2017-2018学年小学第一学期工作计划本学期，教学工作要紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学活动，加强教师业务培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，打造智慧高效课堂。
一、加强业务培训，提高教师素质1.积极组织教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的《学讲方式的转变》，认真学习深刻领会。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2.走出去，请进来。
努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。
3.理论指导实践。
对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作具体规定。
建立教师专业成长发展计划，分年龄对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。
4.积极开展教学研究活动，每次活动都要有讨论，有记载，有评价，有总结。
要使这些教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
力争本年度有青年教师在全县脱颖而出。
5.初步创建教师成长档案，收集教师的工作业绩，月查情况记载，学生对教师的课堂教学评价等。
二、优化教学管理，全面提高教学质量1.抓常规，促管理规范。
要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。
加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，各校要将检查情况与考核挂钩。
突出教学管理中的“五抓”：①抓备课。
依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，本学期仍然是集体备课和个人独立备课相结合。
凌小要采取集体备课，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。
小学2017-2018学年度第一学期教学工作计划4 小学2017-2018学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以《北京市北外附属外国语学校“十三五”和中长期教育事业发展规划》为目标，以学校《2017——2018学年工作思路》为指导，以“学生获得高学业成就”为教学工作重点，制定切实可行的目标,让每个孩子都能获得学业的进步,享受学业带的成功和快乐。
聚焦核心素养，采用多样化的评价方式，开展丰富多彩的学科活动,实现核心素养与程，教学与评价的深度融合，推动学生核心素养的有效落实。
推进“达标+评优”活动，开展“学习型教研组”、“优质堂教学”达标活动，以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展。
二、基本概况北外附校小学现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2200人，教师1名，其中班主任69名。
专任教师中研究生比例接近30%，教师团队朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，具有较扎实的专业基本功。
三、工作重点1、开展“优质堂教学”及“学习型教研组”达标活动。
不断发挥教研组、备组的团队优势，加强校本教研力度，通过达标活动提升教师整体教学水平。
充分利用外研社、海淀区的各类培训及交流活动，搭建教师学习成长的专业化平台。
通过开展赛、各类展示，推进“优质堂教学”达标活动，通过对教研组“教学思想引领、教学计划制定、教研活动开展、教学五认真落实、教科研”等项目的评价考核，建设“学习型教研组”。
2、加强教师队伍建设。
通过有计划地请进学科专家进行系统培训，打造骨干教师团队，逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍，形成我校教学中坚力量。
继续开展“青蓝”工程，通过“师徒结对”提升年轻教师的教学能力。
打造北外附校“名师团队”，营造名师成长环境，构建激励名师成长的长效机制和名师发展的支持系统，通过“星级教师”、“教坛新秀”的评选促进教师的自我提升。
3、聚焦核心素养，转变教与学的方式，全面提高堂教学质量。
结合“优质堂教学”达标活动，推进以学生为主体的多边教学活动，注重学生的合作、探究、实践能力的培养，教给学生学习的策略及方法，构建平等、和谐的对话式堂，关注学生的学习情感、学习兴趣。
小学2017－2018 学年度第一学期工作行事历2017 年8 月周周时间中心工作时间中心工作次次1 8 月30 日—9 月3 日办公室工作：1.制定本学期学校工作计划及行事历。
2.对暑期学习进行小结。
3.拟定安全值班表、节假日值班表。
4.做好开学报名工作。
5.制定少队工作计划。
教导处工作：1.制定处室计划。
2.各年级组上交学生注册簿。
3.新生建档工作。
德育处工作：1.制定处室计划。
2.开学第一课。
3.一年级新生入学路队管理。
后勤处工作：1.制定处室计划。
2.配齐办公、清洁用品、整理教室桌凳。
3.安全排查。
4.打扫校园卫生、清洁餐厅卫生。
13 11月20日—11月26 日办公室工作：1.校园卫生治理。
2.安全值班人员会议。
3.关爱“留守儿童”活动。
4.表彰优秀信息员。
教导处工作：1.召开期中质量表彰会。
2.二年级开展讲故事比赛。
3.召开小课题推进会。
德育处工作：1.感恩教育系列活动（综合实践活动、主题班队会）。
2. 校园安全大检查（三）。
3. 家长会。
后勤处工作：1.消防知识讲座。
2.消防安全演练。
2 9 月4 日—9 月10 日办公室工作：1.2.教师考勤汇总。
文档及材料整理。
办公室工作：1. 2. 3. 4.开学典礼。
庆祝“教师节”。
制作教师通讯录。
成立“红领巾监督岗”、“啄木鸟”小分队。
教导处工作：1.2.各年级组作业备课检查（三）。
冬季运动会教导处工作：1. 2. 3.制定本学期各学科教学工作计划。
教研组工作计划。
统计在校生人数。
德育处工作：1.2.岀一期校园板报（冬季安全教育）。
《班主任工作手册》检查（三）。
14 11 27 12 3月日—月日德育处工作：1. 2. 3.制定本学期班主任工作计划。
第一次黑板报（主题：快乐新学期，感恩教师）。
健全班委会。
后勤处工作：1.签订公物管理责任书。
2.开学典礼后勤保障。
3. “世界艾滋病宣传日”的主题活动。
后勤处工作：1.冬季用电安全专项检查。
2017～2018学年度第一学期小学数学工作计划2017～2018学年度第一学期小学数学工作计划一、指导思想本学期，小学数学以教师发展中心“融合、改进、提升”为工作思路，以“改进课堂，发展学生数学核心素养”为研训重点，以提升教师、学生素养为根本目的，通过团队建设、专题研讨、质量监控等措施，促进小学数学教育质量的进一步优化和提高。
二、工作目标1.以“改进课堂，发展学生数学核心素养”为主题，开展理论学习、课例研究，重点进行“图形与几何领域”课例研究，用心积累研究成果，发展学生数学核心素养。
2.借助“小学数学名师班”、“小学数学高研班”、“小学数学学科工作组”等研训平台，为教师发展搭建研训平台，提高小学数学教师队伍专业素养。
三、主要工作（一）课例研究，改进课堂1.抓实常态课。
一是教研员、学校行政深入课堂进行听课调研，全面了解教师日常课堂情况；二是根据调研情况及时总结不同课型常态课普遍存在的问题；三是研究改进常态课的措施和方法。
力争打造出接地气、有效的不同课型典型课，特别是练习课和复习课。
2.推出优质课。
本学期课堂研训重点“图形与几何领域”课例研究。
继续发挥学科工作组骨干教师的优势，深度进行图形与几何领域“顺学而导，彰显思维”课研磨、积累研磨成果。
3.创建特色课。
积极探索、深化学校特色课堂，发展教师教学特色，发展学生个性。
如：数学珠心算课、数学魔术课、数学实验课、数学游戏课、数学绘本课、数学综合实践课、数学阅读课等，各校研究较为成熟后可向教师发展中心推荐，教师发展中心择优推荐参加苏州特色校本课程交流。
（二）课题研究，解决问题1.做好苏州规划课题研究。
江苏省规划课题“学生数学活动经验积累课例研究”已顺利结题。
本学期市级层面重点进行苏州市规划课题“六年级学生问题解决能力监测标准”研究。
组织部分学校六年级学生进行解决问题能力监测。
期末组织全市四年级学生学业水平监测。
“测”是手段，“析”是关键，“进”是目的。
做到有测必析，分析数据、分析原因，确定解决问题的途径、措施与办法。
2017-2018学年小学学校第一学期教学工作计划认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。
总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。
主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。
新教材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好1 / 12教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。
通过优质练习，切实提高各学科教学质量。
教学督查有效化。
本学期教导处将加大月考核的力度，每月制定重点检查的项目，教导处、教研组、备课组采用定期与随机抽查相结合，行政督查与同伴互查相结合，集中调研与分散指导相结合的形式，进行检查。
库车县第十小学2017-2018学年第一学期一年级
新疆教学工作计划
《美丽的中国新疆》分上下册，介绍了美丽、富有特点的自然风光。
简短的介绍，精美的图片，让我们在学习知识的同时，领略新疆的魅力景色。
通过这一篇篇课文的学习，我们会感受到家乡真的非常魅力，会从内心涌起对祖国、对家乡的热爱之情。
学生情况分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，提高教学质量措施。
1.根据学生的年龄特征，充分创设良好的学习环境，调动学生的积极性。
2、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值；
4、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、使刚刚入学的一年级的小学生进一步了解美丽的中国新疆政治、经济、文化、科技、等各方面的发展以及新疆所处的地理位置。
5、在教学中，调动学生的非智力因素，提高学生的阅读能力及实际操作能力。
6、活用教材，根据学生的实际情况将每个单元的各个板块重新编排加入学生身边的内容。
比西巴格真博斯坦二校
比西巴格真博斯坦二校
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案。
小学2018学年度第一学期学校工作计划主要工作：1、结合学校三年规划，继续完善学校各项管理制度，谋求学校新发展。
2、以科研引领各项工作，以师资队伍建设为核心，加强教师校本培训。
3、加强师生道德建设，优化学生成长环境，内化学生品德行为。
4、以“三个课堂”“教学有效”为目标，精心组织教研活动，加强质量监控。
5、加强爱校教育，以校园安全为第一己任。
具体措施：一、锻造和谐团队，铸就师德师魂目标是激发人的责任心的助推器，明确的目标是工作的动力。
本学期，学校将通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，激发教师的内驱动力。
学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，创设一个和衷共济的集体氛围。
1、加强领导班子建设学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。
本学期，学校领导班子将开展“榜样推动，创建好班子”的活动，通过举行教育理论和管理理论的学习，结合三年规划的实施，举行第一届领导班子管理论坛，通过每周的班子例会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。
2、加强教师德育建设学校继续定期组织全体教师培训学习，努力提高每个教师的德育素质和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
切实确立“全员育人”的观念，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班级集体建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任务，切实承担自己的职责。
加大班主任建设的力度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
本学期，学校将建立《余一小学班主任管理档案》，针对班主任工作有突出成绩的老师，在档案中设立名师篇，将自己的班主任工作经验、班级工作特色案例等内容进行展示,不断提升班主任管理班级的主观能动性。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2017-2018学年第一学期小学工作计划2017-2018学年第一学期小学工作计划一、指导思想以立德树人为根本任务，紧紧围绕“学校教育要使全体学生发生对人生有益变化”的教育使命，努力实现“让每一个学生都获得成功”的学校价值，全面完成学科知识传授、社会知识建构和情感文明培养等全方位的教育任务，全面提高教育质量。
1、坚守“崇尚朴素和简约”的办学理念，把握以“内涵发展和品质提升”为重点的学校教育发展方向，推进“依法办学、民主监督、社会参与、自主管理”为特征的现代学校制度建设。
2、要积极推进“达标+评优”活动，开展经常性的“温馨班级”、“学习型教研组”、“爱生年级部”、“优质课堂教学”达标活动，建立并完善校本化的学校管理标准、教学标准和教育标准体系建设。
建立红领巾文明监督岗等学生组织，进一步完善“自觉约束、自主教育、自由成长”的德育工作机制。
3、深入探索“具有深度学习特征”的课堂教学，开展以“深度教学”和“深度学习”为主题的优质课堂创建行动，全面落实“教学就是为了让学习真实地发生”的工作理念。
从“内容、动机、互动”维度构建优质课堂教学的标准化要求，巩固近年来我校在推进优质课堂教学方面所取得的成果。
二、基本概况教师构成：年级部现有教师18人，班主任10人（其中语文教师3人、数学教师4人，英语教师3人），数学科任老师1人，语文科任老师1人，英语科任老师2人。
学生构成：本年级现有学生326名，其中2人保留学籍。
2个寄宿班，1个混合班，7个半寄宿班。
2班的学生成绩相对较弱，5、6第2 页共8 页班为义务班，5班人数最多，而且学生和家长各方面的水平不一，其中3名学生比较特殊，其他班级水平相当。
家校关系：家校关系比较融洽。
家长非常通情达理，能站在老师的角度思考问题，体谅教师工作的辛苦。
教师非常关爱孩子，“用对孩子的爱，打造让家长感动的教育”的和谐理念已渗入了实际工作的方方面面。
2017—2018学年度第一学期青岛镇江路小学校历月份周次主要工作常规工作八月开学前及开学第一周第一周8.28-9.11.一年级新生培训及始业课程（开笔启蒙慧悦人生——新生入学开笔礼活动）。
2.教师暑假各项主题纸上交；教学、教研、班主任等各项计划上交。
3.各班上交学生假期实践作业，做好假期各项工作总结。
4.做好教材、教参发放工作。
5.做好开学前卫生扫除、校园玻璃擦拭、校园树木修剪工作6.做好开学前安全排查工作；校舍、器材检查与检修；饮水机更换滤芯及水质监测工作。
7.研究、制定并宣读新学期计划；开好班主任会、护导教师会、全体教师会。
8.“红领巾喜迎十九大高举队旗跟党走”新学期开学典礼暨开学第一课活动。
9.干部深入课堂听课。
10.校园文化：进行学校、潜院校区的校园文化建设11.做好新学期办公物品采购、配备、发放工作。
12.做好一二年级更换大屏黑板的安装、调试工作。
13.潜院校区：做好教室布局与部分区域维修以及教学设备的购买与安装调试等工作。
1.干部进行每日巡视及反馈。
2.教导处每月初进行常规备课检查，月末作业检查。
3.每月分主题进行安全应急演练活动：消防安全、地震安全等。
4.每月进行学生常规教育主题活动。
5.每周四下午进行校本培训6.每月进行一次常规大扫除。
7.每个月进行一次校内学生体质监测活动。
8.每月进行九月第二周9.4-9.81.“立德树人成就未来”师德教育月活动启动——教师宣誓及教师节庆祝活动。
2.启动教师预约课。
3.启动“提核心素养展和乐课堂”教研组课例展示活动。
4.学校课程开课5.开展庆祝国庆节、中秋节系列活动。
6.红十字日宣传活动。
7.爱眼护眼宣传教育系列活动。
8.做好潜院校区网络安装与调试工作。
9.选拔学生参加区航模比赛。
10.做好全国科普日宣传活动。
11.组织筹备参加区创新大赛。
12.各个年级体育特色课程开课。
13.陶笛、古琴、京剧课开课14.阮乐团、舞蹈团、合唱团积极排练第三周9.11-9.15第四周9.18-9.22第五周9.25-9.2915.校园剧社团加紧排练，参加市南区中小学生校园剧比赛。
2017-2018第一学期小学学校工作计划一、指导思想根据xx精神，贯彻落实国家、省、市、县教育规划纲要精神，以“把握现在成就未来”为校训，以“一切为了学生为了学生的一切”为教育出发点，本着“习惯养成主题教育活动育人安全至上精细管理培育能师学科竞赛质量为先文化立校主动服务”的工作总思路，围绕闽南文化办学特色的“智。
惠”校园之办学目标，加强学校精细化管理和内涵建设，规范教学行为，推进课程改革，个性化办学提升学校品质，努力做好20**年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。
二、工作任务与目标1.学校办学定位：创建闽南文化特色的“智。
惠”校园，提升学校品质2.优化校园环境，习惯养成教育，提升校园文化内涵3.标准化建设、规范化管理、精细化工作三、具体工作举措（一）德育为先1.习惯养成教育，从点滴抓起良好的学习生活习惯的养成，对于一个学生成就梦想至关重要，因此我校十分重视习惯养成教育。
除了分年段细化习惯养成教育，要求从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、健康习惯等方面强化教育，我校本学期还将积极开展“普通话校园”、“洁净校园”、“文明校园”、“节约校园”、“人人争优校园”、“人人有梦校园”等六园工作。
2.注重主题教育，做到一月一主题本学期将开展一月一主题教育活动，班会课、国旗下讲话、黑板报、校园广播将紧扣主题积极有效推进。
月份安排如下：9月份法制教育，10月份感恩教育，11月份理想信念教育，12月份道德教育，20**年1月份健康教育。
3.积极开展活动，坚持活动育人本学期将充分利用班队课，开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
加强对学生的法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、“三爱”教育、“三节”教育、“中国梦”教育、感恩主题教育和诚信教育。
4.健全德育工作体系本学期学校将完善学校德育工作体系。
践行“以德治校”的理念，完善各项规章制度。
将加强班集体建设，通过文明班级、优秀班主任评比，充分调动班主任、任课老师的积极性。
密切家、校、社区的联系，办好家长学校；通过家长会、告家长书、家校互访、微信公众号平台等形式，切实提高家长教育水平和家教质量。
5.有效开展大课间活动根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，学校将建立保证学生每天一小时校园体育活动的有效机制，要立足本校实际开展“大课间”活动。
6.扎实做好家长开放日活动精心组织家长开放日，着力展示学校的办学成果和办学特点，引导学生家长参观教室、师生作品展览，组织一节校级公开课供家长观摩，引导家长观摩大课间活动、社团活动情况，进一步密切家校联系让家长进一步了解学校的崭新变化。
（二）安全至上践行“安全至上”工作思路，做好学校各项安全工作。
1.完善制度，明确安全责任。
期初学校将与班主任、学生、家长签订安全承诺书，明确各自安全责任，层层落实安全责任。
2.加强教育，提高防范意识。
（1）重视安全教育。
要将安全教育课程排入正式课表，实行间周开设，开学第一周和放假前一周必须安排一节课时，要结合实际，广泛开展以珍爱生命为主题的班队活动。
（2）上好安全第一课。
各班级要根据学生特点，精选安全教育内容，开展生动活泼的安全教育，为新学期安全教育开好头。
（3）开辟教育专栏。
学校、班级黑板报要开辟安全知识专栏，要利用学校公众号、校园网络、LED电子显示屏、短信平台等，全方位、多层次宣传安全知识。
学校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示标语。
（4）落实“5分钟”安全教育。
即在每天上、下午放学前的最后一节课，任课教师都要腾出最后5分钟来对学生进行安全教育，把它作为一项关爱学生生命的硬任务来完成。
（5）举行以安全教育为主题的手抄报、美术作品、征文、演讲比赛活动（具体由教导处组织实施）。
继续组织学生、家长参加福建省中小学生安全知识网络竞赛。
（6）开展应急演练。
要把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，本学期将进行一至二次的应急疏散演练。
要进一步提高演练的水平，做到安全、快速、有序。
1234下一页（7）严格学生考勤制度。
任课教师要认真落实每一节课点名制度，及时跟踪缺席学生的去向，及时反馈给学生家长。
（8）充分利用福建省学校安全教育平台、网络安全知识竞赛等平台，强化安全教育，根植安全意识，让全校师生树立“安全我一人，幸福全家人”的思想，确保安全。
3.突出重点，强化安全管理。
（1）重视交通安全教育一是要教育学生严格遵守交通规则；二要对学生上、下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，教育学生不要乘座“三无”车辆上下学；三是禁止小学生骑自行车和驾驶机动车（含电动车）上路；四要积极协调有关部门进一步排查学校校门前交通标志、标线和警示牌是否完善。
（2）加强防溺水安全教育9月份开始天气依然炎热，各班要继续开展以“防溺水、防事故”为主题的安全教育活动。
遇到恶劣天气，要采取措施，组织教师或家长护送，确保学生安全往返。
组织师生深入学习、领会、践行“七不两会”精神实质。
3）加强食品卫生安全工作教育学生不得购买三无产品，尽量抵制零食。
（4）重视消防安全教育一要加强对学生的消防安全知识教育；二要重视学校的消防器材的配备；三是要保证各类用电设备、电器线路无老化短路现象；四要开展疏散逃生演练。
（5）加强传染病的防控工作一要加强防控传染病常识的宣传教育；二要做好各种教具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作；三是要严格执行隔离和报告制度。
（6）严防拥挤踩踏事故的发生一要从实际出发，在学生出操、集合、放学时，由任课教师组织学生在走廊列队有序下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼；二要落实教师值班制度，尤其是各楼层值日教师，应到位疏导。
三是教育学生上、下楼梯尽量靠右通行。
（7）加大门卫管理力度要加强门卫管理。
上课期间，学校一律实行封闭式管理。
要落实门卫值班登记制度，特别要加强上学、放学等特别时间段值班工作，严防社会闲杂人员进入校园滋扰。
要加强对重点人员的管理，把对有关重点人员的掌控纳入工作视线，提前布控。
放学时间保安、值日老师应到校外、交叉路口蹲点值班，引导孩子有序上、下学。
4.加强排查、整治安全隐患。
在近期内，对学校教学设备和附属设施进行一次仔细、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改及时与相关部门协调解决，并上报上级教育主管部门。
学校对校园及周边安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，健全完善各类安全管理制度。
（三）教学为本1.精细化管理。
精细化管理是一种意识，一种态度；精细化管理是一种文化，一种精益求精、追求完美的管理理念。
他要求在制度保障、文化引领的前提下，把工作做精，把过程做实。
本学期主要体现在以下几方面：（1）体现在课程设置上。
本学年课程严格按照省颁的课程标准（闽教基〔20**〕17号）文件精神来设置，开足开齐各门功课、各综合实践课等，尤其是要将原来1-2年级体育课程由每周3课时调整为4课时（3-6年级仍为3课时），1-6年级体育课时应全部用于体育实践课教学；每周安排1课时上好少先队活动课；小学每天语文课中要安排10分钟的写字练习（3-6年级每周安排1课时的毛笔字练习）；安全教育课程每学年不少于12课时，确保学生安全、和谐、全面发展。
（2）体现在常规管理上。
本学期对各科教案的编写、作业量及批改次数、听课的记录、读书笔记的撰写都提出详细具体的要求。
本学期拟进行全校性常规检查2次，每次都将进行反馈、通报，对于常规工作做不到位的提出整改意见，限期整改。
本学期还将进行随机抽查老师上课情况，逐次进行校内通报。
鼓励教师撰写教育教学叙事、随笔等文章，鼓励教师在教育教学刊物上发表，并同绩效挂钩。
根据县里规定的小学生学业状况评价的基本要求，各位老师每天布置的作业除了量要适度外，还要注重质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。
作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期，有鼓励性评语，有等级。
作业批改之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。
（3）体现在作息时间上。
作息时间严格按照上级要求，周密安排在校时间，严格执行周课时数及每课时时间，学生每天在校的活动总量不超过6小时；规范学生课外活动时间、课外活动项目。
（4）体现在班级环境的布置上。
班级布置以有利于学生学习为出发点，从本校实际情况出发，设置了专栏，比如“学习园地”“三表栏”等，各班要充分利用学习园地栏目，切实结合书香校园，提炼班训、班级文化，引导学生围绕班级文化开展相关的教育活动。
（5）体现在学籍管理上。
严格按照上级要求，本着对学生负责的态度，做好学籍建档工作，认真做好电子学籍系统的数据采集、上报工作，做到“校不漏生”、数据吻合。
做好学生的升级、留级、转学、借读、休学手续等工作，严格控制留级问题。
加强对电子学籍的管理和维护，维护招生秩序，规范招生行为。
（6）规范考试评价。
在确保语数学科教学的同时，要狠抓非语数学科教学，切实重视科学、品生（社）及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不同学科特点，提出不同要求。
要结合学业状况检评实际，按照“过程与结果统一”要求，加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价办法，做好质量分析，促进教师有效教学、学生有效学习。
要重视构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生（社）、综合实践等学科的教学评价体系，认真按照省义务教育质量监测指标要求，确保学生期末考试单科合格率达到80%，全科合格率达到70%。
2.培育能师（1）开展“小学教师大练笔”活动以硬笔字和粉笔字为主，鼓励教师积极参与三笔字练笔活动，通过练笔活动后，力求每位教师都能以认真、规范的书写行为作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。
（2）开展送教下乡、县性教研、校性教研、段性教研、同课异构五位一体教研活动①积极组织教师参与各级部门组织的各项课改培训活动，如邀请专家来学校进行讲座，或让老师外出学习返校后再进行汇报（可采用开讲座、上汇报课等形式）。
②认真组织校内随堂听课、示范课、外出观摩课、比武课等活动，把对课改理论的学习、对高师课堂的点评与教师个人课堂教学行为的反思有机结合起来，在观摩、比较、分析、反思中实现理念与行为的有效转化。
③积极组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学总结。
④扎实开展各教研组的教研活动。
继续用“三保证”“四落实”，开展送教下乡、县性教研、校性教研、汇报教研、同课异构五位一体教研活动。
（3）成立语文学科校级名师培养工作室学校拟成立语文校级名师培养工作室，在外出研训、培训等方面给予扶持。
在参与送教下乡活动、教坛新秀的评比等方面给予支持。
4）开展校本教研活动本学期拟开展四年级数学“小片区”教研、五年级语文、三年级科学的校性教研活动，同时，继续加强“课堂教学有效性”和“评价促进学习”探索和研究，科学提高教学育人水平。
