部编版四年级语文下册第二单元主题阅读2套附答案

部编版四年级下语文第二单元课内阅读训练一、阅读《琥珀》选段，回答问题。

①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

②有个渔民带着儿子走过海滩。

那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。

③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”④他爸爸接过来，仔细看了看。

⑤“这是琥珀，孩子。

”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。

这是很少见的。

⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古捎带，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.第①-⑤自然段写（），第⑥自然段写（）A．故事发生的时间 B．琥珀的价值C．琥珀的发现过程 D．琥珀的形成过程2.第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的___________之情，从中我们可以感受到这块琥珀________________________。

3.第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”______________，也说明琥珀__________________。

4.文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？_____________________________________________________________________ 5.请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。

（）①事情发生在几千万年前炎热的松树林中的（）②苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方（）③苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎（）④松树林最后被大海淹没了A．琥珀是在海滩上被发现B．苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环C．琥珀由松脂球历经漫长岁月形成D．琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，回答问题。

数千万年后，它的后代繁衍（yǎn yàn）成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

部编人教版四年级下册语文：第二单元测试题（二）附答案一、选择正确读音。

仅（jǐn jǐ）衍（xíng yăn）颅（gù lú）栖（xī qī）崭（shăn zhăn）捷（jié xié）二、读拼音，写词语。

yǐn xíng jiàn kāng yǔ yì fú shìchōng shuā měi cān nà mǐ gē zi三、加偏旁组成新字再组词。

廷（）（）中（）（）予（）（）介（）（）四、辨字组词。

宛（）焰（）健（）刚（）苑（）陷（）建（）钢（）五、写出句子中加点词语的近义词1、就是普通．．的光学显微镜也无能为力。

（）2、未来．．的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

（）3、火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽．．的曲线。

（）六、词语理解1. “疾病”中“疾”的意思是（）A.疼痛B.病C.迅速2. “迟钝”中的“钝”的意思是（）A.不锋利B.笨拙，不灵活3. “挣扎”中“挣”的意思是（）A.出力取得B.用力摆脱C.用力支撑4. 应和．（）A.和睦、和谐B.跟着唱C.平和，缓和七、填空。

(1)“需”是结构，如果不知道它的读音，可以查部首，再查画，它的读音是，我能给它组两个词语：。

(2)随着时代的发展，出现了一些新的词汇或者给予原来的词汇以新的意义，比如：桌面、潜水，请再举2个例子、。

（3）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

请回答这是运用的说明方法。

这样表达的好处是：。

2、按要求完成句子。

（1）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

（改为把字句）。

（2）新奇的纳米技术让人惊叹。

（改为反问句）。

（3）周恩来同志受到全国人民的爱戴。

周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。

（用合适的关联词连成一句话）八、阅读。

（一）课内阅读。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵（tuó）鸟一样用两条后腿支撑（chēng）身体。

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.看拼音，写词语。

（8分）n ù h ǒu p éng zh àng w ǔ c ān ch í d ùnsh ū c ài ji àn k āng x ì b āo tu ī c èn2.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。

(2分)松脂．（zh ī zh ǐ） 渗．水（s èn sh èn ） 汹涌澎．湃（p én p éng ） 隧．道（su í su ì） 细菌．（j ūn j ùn ） 开天辟．地(b ì p ì) 3.照例子，写字组词。

(2分)（1）例：滨—宾（宾馆） 洁— （ ） 减— （ ） 挺— （ ）（2）例：中—肿（肿胀） 介— （ ） 凡— （ ） 刘— （ ）4.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）。

(2分)A. 翻腾 翻滚 渗出 吸收B. 柔嫩 柔软 挣扎 抗争C. 详细 仔细 描绘 书写D. 崭新 全新 兴起 暗淡5.选择正确的词语，打“√”。

(2分)（1）海风（热烈 猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）科学家们希望能够全面（揭示 演示）这一历史进程。

（3）纳米技术将给人类的生活带来（深刻 深入）的变化。

（4）万户那种敢于（实施 实践）的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

6.写出下面句子所使用的修辞手法。

(2分)（1）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。

（ ）（2）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。

（ ）（3）火箭宛若一条巨龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

（ ）7.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是( )。

(2分)A.成千上万．．．．只白鸥在金色的タ阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。

第二单元阅读理解训练部编版四年级语文下册课内阅读。

琥珀（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．根据意思写出文段中的词语。

（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

( )（2）用力支撑或摆脱。

( )2．“两个小东西”指的是________________________________。

3．联系上下文回答问题：为什么我们可以看见它们身上的每一根毫毛？______________________________________________________4．从文段中找出体现这块琥珀价值的句子，抄写下来“______”。

5．读了文段后，请你提出一个问题，并说说自己的看法。

提出问题：_____________________________________________自我看法：______________________________________________阅读飞向蓝天的恐龙（节选）早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能．．就是一种小型恐龙的后裔。

①根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。

20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

6．在文中括号里填上合适的关联词语。

7．从文中找出下列词语的近义词后代——( )描画——( )依据——( )8．读句①，联系上下文回答问题。

部编版四年级下第二单元同步阅读一、阅读短文，回答问题。

黄河象（节选）科学家们假想了这头黄河象是怎样变成化石的。

大约两百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。

远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。

一条弯弯的小河缓缓地向东流去。

一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

一望见前边有一条小河，它们就高兴地跑起来。

老象跑在前头，最先来到了河边。

它伸长了鼻子去吸河水，可是河水很浅，它够不着，只好又往前走了一步。

它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。

又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一歪，栽进河里。

它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。

它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。

紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

它们吓得顾不上喝水，回头四散．逃跑。

陷在淤泥里的老象终于不能再动弹．了。

日子一天天过去，老象被冲积的泥沙掩盖起来。

它的尸体腐烂了，可是骨骼和大牙慢慢地变成了石头一样的东西。

（有删改）1.给文中加点的字注音。

四散．逃跑（）动弹．（）2.解释下面的词语。

假想：___________________3.根据短文内容填空。

（1）这是一头________________________。

（2）它是因为___________而陷入淤泥中的。

（3）故事发生在________________________年前。

4.科学家们的假想有什么依据吗？二、阅读短文，回答问题。

我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。

最新部编版⼈教版四年级下册语⽂全册单元主题阅读课外阅读含答案解析第⼀单元主题阅读⼀声⾍鸣，那就是乡村的眼睛李丹崖草⾥的⾍⼦⼀开腔，春天就⾛向深处了。

乡村⾥，除了⼈语，最喧嚣的就是⾍鸣。

⼈语⼈⼈懂，⾍鸣却未必任何⼈都能了悟。

更多的时候，它以歌唱的形式被我们发现。

乡村⾥，雄鸡⼀唱天下⽩，⼈们开始劳作；⾍⼦⼀唱，村庄⾥万籁俱寂，⼈们已经⼊睡，⽝也不吠了，唯有⾍⼦跳上草尖，在开演唱会。

有⼈说，⽉亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了。

没有律动感不说，若是遇到阴⾬天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为⾍鸣才是乡村的眼睛。

不⽌是萤⽕⾍，还有那些不会发光的⾍⼦，叫声就是它们的光芒。

乡村的夜晚，是⾍⼦们布置起来的⾳乐场，是⾍⼦唱起的赞美诗。

⼀只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是⼆重奏，⼀坑蛤蟆是合唱。

乡下⼈把鸟与青蛙也称为“⾍⼦”，可见他们是爱这些⼩精灵的。

到了夏天，草⽊繁盛，⾍⼦们的演唱会就更加多样了，蚂蚱在青藤上擦响⾃⼰背上的“两把刷⼦”，⼊我床下的蟋蟀发出⾦属质感的鸣唱，躲在树上的蝉⼀声⾼过⼀声……我曾⽆数次在故乡的⽥园⾥打量过这些⾍⼦。

它们⽣活在最隐秘的⾓落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村⾥最为原始的⼼事。

它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。

想起《诗经》⾥的那些⾍⼦：“喓喓①草⾍，趯趯②⾩螽③；未见君⼦，忧⼼忡忡。

”草⾥的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，⼈却因为思念远⽅的故⼈，⼼如万千只⼩⾍在跳着。

那个在远⽅的他（她），是否会在此刻也想起故乡的⾍唱呢？这些裹挟在⾍鸣⾥的故事，⾍⼦不说，恐怕也没⼈能说得清。

（选⽂有删改）【注释】①喓（yāo）喓：⾍鸣声。

②趯（tì）趯：昆⾍跳跃之状。

③⾩（fù）螽（zhōnɡ）：即蚱蜢，⼀种蝗⾍。

1.【词句理解】联系上下⽂，理解下列词语、句⼦的意思，并完成练习。

（1）万籁俱寂：。

（2）⽂中画线的诗句出⾃《诗经·国风·召南》第三篇《草⾍》，对此分析不正确的⼀项是（）A.它们讲述的是蝈蝈和蚱蜢等⽣活在草⾥的⾍⼦跳跃、鸣叫的画⾯。

第二单元达标检测卷基础百花园(41 分)一、用"√"标出加点字的正确读音。

(4 分）迟钝.(tún dùn) 流转.(zhuan zhuàn) 乒.(ping pin)乓球繁衍.(yán yan) 松脂.(zhi zhi) 载.(zài zai)人栖.(qi xi)息着.(zhuózháo)陆二、读拼音,写词语。

(8 分)三、词语搭配。

(9 分）一(((四、选词填空。

(4 分）推测猜测1.说话要有根据,不能胡乱( ）。

2.大家( ）这件好事是李明做的。

描写描绘3.辽西的发现给这幅古生物学家们( ）的画卷涂上了点睛之笔。

4.这篇习作对人物的外貌进行了非常细致的( ）。

）美餐一(）巨龙一(）香味）的波涛(）的化石(）的想象）地冲刷(）地挣扎(）地飞舞五、选择加点字的正确解释,将序号填入括号中。

(6 分）异:①分开;②奇异,特别;③另外的,别的;④有分别,不相同;⑤惊奇,奇怪。

1.数千万年后,恐龙的后代繁衍成一个形态各异.的庞大家族。

( ）2.人类想登上月球,并不是异.想天开。

( ）3.他诧异.地问:"怎么会这样?" ( ）4.独在异.乡为异客。

( ）六、思考下列句子中引号的作用,将正确选项的序号填到括号里。

(6 分）引号的作用:①表示引用;②表示着重强调;③表示特殊含义;④表示讽刺或否定;⑤表示特定称谓。

1.鲸的外形是一种极为理想的"流线型"。

( ）2.在古代就有"嫦娥奔月"的神话,有人飞上天、空中飞车的传说,还有"鲲鹏展翅""九天揽月"的奇妙想象。

( ） 3.一切反动派都是"纸老虎"。

( ）4.为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为"万户"。

( ）七、按要求完成句子练习。

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第6课《飞向蓝天的恐龙》课后作业及答案一、给加点字选择正确的解释。

1. 它们从此开辟．了一个崭新的生活天地。

（）①从无到有地开发建设②透彻2. 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝．的马门溪龙。

（）①不锋利，不快②笨，不灵活3. 这些树栖的恐龙在树木之间跳跃．、降落。

（）①极快地前进②跳二、选字组词。

毫豪吨顿斥斤冀翼自（）十（）训（）希（）（）米（）时公（）羽（）（）毛困（）一（）鸟（）三、按要求完成句子练习。

1.地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。

（修改病句）2.比较下面两个句子，说说哪一句更好一些。

①在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

我觉得句要好一些，因为。

四、“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天……”这句话中破折号的作用是（）A.表示解释说明。

B. 表示意思的转折。

C. 表示意思的递进。

五、课内阅读。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能．．．就是一种小型恐龙的后裔。

根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。

20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.在括号里填上合适的关联词语。

2. 文中加点的“很可能”可以去掉吗？为什么？3. 画线句子把古生物学家们历时百年的研究所取得的成果比作，把辽西的发现比作，既生动又形象。

六、课外阅读。

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这问题的答案是：大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

部编版四年级语文下册第二单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。

（8分）shǎnɡ wǔɡē zi nù hǒu zhēnɡ zhá（）（）（）（）shū cài yù fánɡ jí bìnɡ jiàn kānɡ（）（）（）（）二、选择题。

（9分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.琥珀．（pò）不懈．（xiè）崭．新（zǎn）渗．出（shèn）B.隧．道（suì）松脂．（zhī）繁衍．（yǎn）病灶．（zào）C.杀菌．（jūn）栖．息（xī）癌．症（ái）死亡率．（lǜ）2.下列没有运用作比较的说明方法的是（）。

A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍D.“长征七号”遥五运载火箭划破天空，十分震撼3.“我国成功发射第一颗月球探测卫星‘嫦娥一号’”一句中第二个引号的作用是表示（）。

A.直接引用的部分B.特定的称谓C.强调（需要着重论述的对象）三、选词填空。

（6分）推测预测推理1.逻辑（）能力在数学的学习中是十分重要的，想要学好数学，就要掌握这种能力。

2.地震是很难（）的，一旦发生，会给人类造成极大的损失。

3.从那块琥珀，我们可以（）发生在几万年前的故事的详细情形。

四、按要求完成句子练习。

（6分）1.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

（用相同的修辞手法写句子）___________________________________________________________________________ 2.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。

（用相同的说明方法写句子）___________________________________________________________________________五、积累展示。

部编版四年级语文下册第二单元主题阅读说话声纹现在，一项被称为声纹鉴别术的先进的身份标识查证技术备受人们的青睐。

研究发现，一个人的嗓音，如同他的指纹一样，也是长期稳定的密码信号。

从某种意义上说，声纹也是人体的一张“身份证”。

由于每个人的声音器官，如咽腔、鼻腔、口腔等，在发音时千姿百态，再加上发声容量、频率不尽相同，以及年龄、性格、语言习惯等多种因素，导致这些器官发出的声音必然有着各自的特点。

所以说，人的声纹千差万别，每个人都有自己独特的嗓音，这是一个人的基本标识之一。

目前，已可以根据一个人的嗓音特征，大致推断出他的身高、体形、年龄、长期居住地，甚至受过何种教育、从事何种职业等一系列内容，使人们对其有大致的了解。

也正是因为嗓音能够提供如此丰富的信息，所以目前在许多方面，声纹学已经成为一门非常有用的学问。

借助现代科学技术，我们可以先将嗓音转换成电波，再把电波还原成声音，最后通过一种叫作声响分光摄声仪的分析装置，将嗓音描绘成格状图案，即波形图（又称声纹图）。

从声纹图五个不同嗓音图案中分辨出每条连续声波，仅仅需要两秒钟的时间，经过反复比较，就能够从数以百万计的人群中分辨出某个特定的人的声音。

这无疑对于电话犯罪的侦破有着极大的帮助。

又因为如此，声纹可为认定犯罪分子提供依据，国外已经开始利用声纹图来侦破案件了。

日本科学家研制出一种声纹测谎仪，它根据说话者的声音和心跳状况，就可以测定其是否在说谎。

英国科学家发明了一种声纹锁，安装在房门上的这种锁只“记认”这家主人的声纹，对其他的声纹则一概不予理睬。

设置在金融机构的验声仪，根据嗓音资料足以判断取款人是否是存款者本人，准确度非常高。

1.【提取信息】根据短文中的介绍，完成表格。

研制的产品特点或作用根据说话者的声音和心跳状况，测定其是否在说谎声纹锁根据嗓音资料判断取款人是否是存款者本人2【提取信息】什么是声纹图？请在文中用“”画出答案。

3【探究问题】请根据下列提示，完成练习。

（新教材）2020部编小学语文四年级下册第二单元“科普知识”课外主题阅读理解训练（附答案）【单元导读】●根据部编新教材编写，紧扣语文课程标准，贴近单元检测、期末考试。

●体现各单元语文人文主题和语文要素。

1.人文主题：科普知识2.阅读训练要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

一、课外阅读训练（一）黄河象北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的古架，这就是古代黄河象骨骼的化石。

这具大象骨架高四米，长八米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。

看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。

在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。

古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。

人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。

那么，这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大约二百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。

远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。

一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。

一群大象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

一望见前面有一条小河，它们就高兴地跑起来。

老象跑在前头，最先来到了河边，它伸长了鼻子去吸水。

可是河水很低，它够不着。

它想，要是跨进水里，美美得饱喝一顿，再洗个澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步！没想到它的右脚正好踩在一块椭圆的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河底的淤泥里，深深地陷了进去。

又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？老象侧起身子使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。

它抬起头呼救，但是水立即向它的嘴里猛灌进去。

紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

它们吓得顾不上喝水，呆呆地站在岸边，又毫无办法……陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。

部编版四年级语文下册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。

（8分）nù hǒu fú shì zǎo cān tuī cè（）（）（）（）miáo huì suì dào pénɡ dà jiàn kānɡ（）（）（）（）二、选择题。

（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.渗．透（shèn）松脂．（zhī）B.埋．葬（mái）澎湃．（bài）C.繁衍．（yǎn）栖．息（qī）D.病灶．（zào）癌．症（ái）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.翻腾翻滚渗出吸收B.柔嫩柔软挣扎抗争C.详细仔细描绘书写D.崭新全新兴起暗淡3.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（）A.纳米技术在我们身边。

B.纳米技术不在我们身边。

C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？D.纳米技术不可能不在我们身边。

4.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（）A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

（举例子）B.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

（打比方）C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。

（列数字）D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

（下定义）三、词语乐园。

（12分）1.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（8分）前（）后（）振奋（）（）勃勃（）（）茹（）饮（）嫦娥（）（）（）（）欲聋（1）“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人__________。

（2）随着一声__________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

2.按要求写词语。

（4分）（1）描写颜色的词语：五彩斑斓 ___________ ___________（2）含有比喻的词语：胆小如鼠 ___________ ___________四、句子练习。

部编版四年级语文下册第二单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。

神奇的纳米纸张纳米纸实际上是一个笼统的概念，泛指用纳米材料制作的纸，或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。

“以后要捅破一张纸就没那么容易了”。

这句话说的是近来出现的高强度、超韧性纳米纸。

这些纳米纸的共同特点是柔韧性极强，虽轻却具有超出钢铁的强度。

2008年6月，瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。

该纸的发明人伯格伦德博士表示，这种纳米纸韧性极佳，很硬，是利用传统纸张中发现的生物材料——纤维素制作而成。

机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。

不要说这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。

2008年10月，有报道称，美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸；它看上去像复写纸，比重是钢的1/10，强度却达到了钢的500倍。

这种纸使用一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成。

这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径五万分之一。

除了上述的纤维素、纳米碳管纸外，2007年7月，英国《自然》杂志还报道了石墨微粒制成的纳米纸。

这也是一种比钢铁还硬但极其柔韧的超级纸张。

该种新型纸张由美国西北大学的一个研究小组制造成功。

研究人员在经特殊处理过的水中将碳纳米膜氧化物微粒驱散，然后用滤膜过滤。

他们发现，水能够使这种微粒在过滤器表面形成一种纸状薄层；该纳米纸比由碳纳米管制成的纸张还要强韧并能加工成各种尺寸。

然而遗憾的是，这种纳米纸怕水，浸泡在水中会慢慢分解。

既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越、强度又出奇的高，那么，它们自然会有广阔的应用前景。

从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。

1．请用简洁的语言说说纳米纸有哪些神奇之处？()(多选)A．重量很轻B．韧性优越C．强度出奇的高2．“机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。

四年级下册语文第二单元阅读训练1.课内阅读。

飞向蓝天的恐龙（节选）数千万年后,它的后代繁衍____________ （y ān y成ǎ一n）个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米,重达数十吨; 有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨 ____________________________________ （péng b én大g）,行动敏捷;前肢越来越长, 能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖 ______________________________________ （x ī q的ī恐）龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。

有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟_______________ （pì b ）ì了一个崭________ （z ǎn zh ǎ新n的）生活天地。

（1）给文中加下划线的字选择正确的读音。

（2）短文从 ___________ 、 ______________ 、 ___________ 三个方面介绍了恐龙的庞大家族。

（3）这段话主要写了（）。

A.科学家们的推想B.庞大的恐龙家族C.恐龙的演化过程2.课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.看拼音，写词语。

（8分）n ù h ǒu p éng zh àng w ǔ c ān ch í d ùnsh ū c ài ji àn k āng x ì b āo tu ī c èn2.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。

(2分)松脂．（zh ī zh ǐ） 渗．水（s èn sh èn ） 汹涌澎．湃（p én p éng ） 隧．道（su í su ì） 细菌．（j ūn j ùn ） 开天辟．地(b ì p ì) 3.照例子，写字组词。

(2分)（1）例：滨—宾（宾馆） 洁— （ ） 减— （ ） 挺— （ ） （2）例：中—肿（肿胀） 介— （ ） 凡— （ ） 刘— （ ） 4.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）。

(2分)A. 翻腾 翻滚 渗出 吸收B. 柔嫩 柔软 挣扎 抗争C. 详细 仔细 描绘 书写D. 崭新 全新 兴起 暗淡 5.选择正确的词语，打“√”。

(2分)（1）海风（热烈 猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）科学家们希望能够全面（揭示 演示）这一历史进程。

（3）纳米技术将给人类的生活带来（深刻 深入）的变化。

（4）万户那种敢于（实施 实践）的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

6.写出下面句子所使用的修辞手法。

(2分)（1）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。

（ ） （2）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。

（ ） （3）火箭宛若一条巨龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

（ ） 7.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是( )。

(2分)A.成千上万．．．．只白鸥在金色的タ阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。

部编版2023年四年级语文下册第二单元综合测试卷（附答案）第1部分积累与运用(57分)一、字词积累。

(28分)1.写出下列句子中加点字的正确读音。

(8分)(1)它们前俯后仰地挣扎( )了一番，终于不动了。

(2)老师强调，我们应该学得更扎( )实一些。

(3)10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着( )陆场。

(4)天气干旱，森林更容易着( )火。

2.读拼音，写字词。

(8分)(1)要多吃富含维生素的shū cài( )，这对预防jí bìng( )很有帮助。

(2)要想身体jiàn kāng( )，不jǐn( )要按时就cān( )，还需要适量运动。

(3)bèn zhòng( )的恐龙和小巧的gē zi( )之间究竟有什么联系呢？对此，这本书中有xiáng xì( )的介绍。

3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。

(12分)(1)根据形声字的特点，我猜“氤氲(yīn yūn)”的意思可能与( )有关。

A.草木B.气体C.水D.土壤(2)下列没有错别字的一项是( )A.碳火烤羊肉B.天然琥泊C. 自助午餐D. 杀菌防嗅(3)下列词语搭配全部恰当的一项是( )A.沾满灰尘发明化石提出假说B.澎湃的波涛辽阔的太空神气的材料C.行动敏捷身高轻盈性情温顺D.快乐地飞舞渐渐地下沉慢慢地腐烂(4)上网只看帖子却不发表意见的行为被称为( )；可用计算机处理的多种信息载体的统称是( )。

A.自媒体B.多媒体C.潜水D.灌水(5)下列加点的成语运用不恰当的一项是( )A.随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

B.与其为无能为力的事懊恼，不如着手去做力所能及的事。

C.姿态万千的牡丹花展吸引了成千上万的游客。

D.老师气急败坏地说：“你们怎能乱扔垃圾？”二、句段运用。

(16分)4.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是( )(2分)A.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。

部编版四年级语文下册第二单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用。

(共52分)1.看拼音,写词语。

(10分)xìbāo xíng tài duàn juétóu lúměi cānjùbèi chídùn péng dàsuìdào nùhǒu2.用“√”给加点字选择正确的读音。

(4分)晌．午(shǎng xiàng)松脂．(zhǐzhī)开辟．(pìbì)崭．新(zhǎn zǎn)效率．(shuài lǜ)划．动(huáhuà)栖．息(xīqī)挣扎．(zhāzhá)3.比一比,组词语。

(4分)拭()末()详()趾()试()未()洋()址()4.用“\”划去括号里不恰当的词语。

(3分)(1)他那往日灿烂的笑容消失了,轻盈的脚步也变得(沉重笨重)起来。

2)根据已有的发现,有些科学家(检测推测),一种生活在地面上的带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

(3)我们要养成良好的卫生习惯,少去人多的场所,这样才能(预防防备)传染病。

5.将下面的词语补充完整,再按要求完成练习。

(8分)()()斑斓毫()相()()态()异无()为()()俯()仰()()之笔(1)观察画“”的词语所填两个字的特点,像有这样特点的四字词语我还能写出两个___________________、______________________。

(1分)(2)用画“”的词语造句。

(1分)____________________________________________________________________6.选择题,把正确答案的序号填到括号里。

人教部编版四年级语文主题阅读训练一第二单元阅读主题本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。

主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。

本单元以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、探索自然的兴趣。

阅读方法本单元课文，学生反复诵读、品味，读懂课文，学会对不会的地方展开疑问，大家共同解决。

对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句，能展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。

精彩片段阅读《飞向蓝天的恐龙》片段。

①恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！②地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

【a】它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

【b】有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。

有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

1.选文是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。

2.文中句子【a】把跟进行比较，形象地写出了恐龙的大小；句子【b】用具体的数字写出了3.根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。