高三化学复习计划正式样本

化学高考复习计划（通用5篇）化学高考复习规划1学生进入高三阶段后,对化学课的主要任务是复习,从学问构造动身,复习主要是为了诊断和弥补课堂学习的缺乏,促进学生把握学问的系统化和网络化。

从学问获得的生理机制动身，复习过程是大脑对神经细胞再次进展刺激、强化理解、完善记忆的过程，从对学生的力量培育来看，通过复习，能进一步培育学生的自学力量和进展辩证思维力量，最终提高学习水平。

高三学生面临着高考的巨大压力，可以说，时间紧，任务重。

作为一名高三的化学科任教师，应有责任和义务来指导和帮忙学生搞好复习工作，使他们取得较好的成绩，以合格高中毕业生身份承受高校的挑战。

1．做好周密的规划，在整个复习过程当中严格执行。

学期初，制定出本学科的复习规划，并选定好一本复习资料；然后据本学科的学科特点和内容，确定好每位教师应详细负责的内容，章节内容要落实到人，目的、要求要详细明确。

2．精讲精炼，避开陷入题海中。

高三复习，做题避开不了，但易陷入题海中，成天做题、讲题，然后再做，学生没有理解深化的过程，很难把学问把握到位。

物理学家卢瑟福带弟子，问之：上午干什么？答：试验室；又问之：下午干什么？答：试验室；复又问之：晚上干什么？答：试验室；卢瑟福追问了一句：你成天都在做试验，那你什么时间进展思索呢？没有思索，也就不行能有深化的过程，更谈不上提高。

为了到达精讲，教师必需要钻研大纲，熟识教材，把握学问的重难点，删去偏、难、怪题。

让学生把精力都放在根底学问的把握上，力量的提高上。

教师在组题时，可选择一些比拟好的试题，但尽量不要用成题，原题，及使用，也要在原有根底上加以变动，要有创意，内容上要尽量涵盖全部的学问点，一则使学生不会感到枯燥，二则也提高了教师对学问的把握精度，编题的水平，虽然教师要付出相当大的工作量，可会节约下学生的更多珍贵时间，同时，大大地提高了复习的效率。

这样也就避开了各学科间相互抢课，挤占时间的现象的消失。

3．强化训练，突出学生的根底学问和技能的考察。

高三化学百日冲刺复习计划1. 制定复习目标和时间安排
- 明确复习目标,如考试分数、排名等。

- 合理规划时间,将百日分为阶段性目标。

2. 梳理知识框架
- 回顾高中化学各个章节的重点和难点。

- 构建知识体系,找到知识点之间的联系。

3. 强化基础知识
- 复习基本概念、定律、理论和计算公式。

- 巩固化学键、化学反应、溶液等基础知识。

4. 专题练习
- 按照专题进行有针对性的练习。

- 重点攻克热化学、电化学、有机化学等难点。

5. 错题分析
- 认真分析错题原因,查缺补漏。

- 总结典型错题,避免再次出错。

6. 模拟训练
- 安排周期性的模拟考试,锻炼应试能力。

- 合理把握时间,训练作答技巧。

7. 调整心态
- 保持良好的心理状态,控制紧张情绪。

- 适当休息,注意作息,保证复习效率。

8. 查漏补缺
- 及时总结复习过程中的疑难点。

- 请教老师或同学,解决残余问题。

坚持不懈地复习,相信你一定能在化学考试中取得理想成绩!加油!。

高考化学复习计划范文4篇1、研读《考纲》，把握高考命脉《考纲》是高考命题的依据，对高考有明显的导向作用，《考试说明》则是对《考纲》的细化与说明，研究《考试说明》可以明确考试的知识范围和各知识点的能力层次要求，清楚哪些是中学化学的主干知识，哪些是边缘学科的内容，哪些是新增或删减的考点。

对于只作“了解”的内容可以放手让学生看书解决，对于“理解”和“综合应用”的内容则要下大功夫，挖掘知识规律，探究知识的生长点及可能的命题切入点，特别是新增或说法有变化的内容，很可能是第II卷出题的素材，应讲透学活。

所以要研究20XX年的《考纲》和《考试说明》，探究其中变化，包括题型示例和参考试题。

有助于预测高考命题趋势，把握复习的标高。

明确复习的重难点，提高复习的针对性，减轻学生负担，减少练习的盲目性，收到事半功倍的效果。

考纲就是标尺，要依据考纲要求对资料内容大胆的删减。

2、紧握课本，以不变应万变高考试题万变不离其宗，追根还源于课本，从课本知识点的能力考查衍生而来，高考知识体现课本内容，最终落脚点还是课本，所以切不可舍本求末，重教辅轻教材。

高考备考复习一定要依托于课本，降低重心，淡化“热点”立足基础，回归教材抓主干知识，建立知识网络，脚踏实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，对考纲中每个知识要认真落实，把握相关知识的内涵与外延，形成坚实的知识体系，以不变应万变。

高考要求的化学主干知识为25条：1原子结构2元素周期律、周期表3分子结构、晶体类型4化学反应与能量热化学方程式5反应速率与化学平衡6电解质溶液PH、-离子方程式、水解、电解等7氧化还原原理的应用8典型的非金属卤素9氧族元素10氮族元素11碳族元素12碱金属13镁铝铁14同分异构15烃及其衍生物16糖类、蛋白质、油酯17有机合成材料18物质的量及计算19化学式和结构式计算20方程式计算22化学实验常用仪器及操作23实验室制法24物质的检验、分离、推断25化学实验设计要注重规范、落实细节。

关于高考化学复习备考计划范本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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化学高三复习计划五篇在高三的化学复习中，要怎样制定复习计划呢?你有好的复习计划吗?下面给大家分享一些关于化学高三复习计划五篇，希望对大家有所帮助。

化学高三复习计划1根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。

为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。

我备课组作如下安排：1 复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。

2 复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。

3 复习重点：2、3、4、5、9、10单元。

4 复习过程方式：(1) 复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。

在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。

(2) 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。

(3) 根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。

针对学生弱点，加强针对性练习。

具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。

(4) 针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心(吴柯军负责)。

(5) 指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。

(6) 最后一节课为考前指导：解决如下问题：a 教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b 如何挖掘题意，与知识点联系进行解题;c如何使答题规范优化;各种试题应答策略。

化学高三复习计划2一、以《会考导引》要求为框架，明确会考内容。

会考内容主要包括必修1和必修2，各占总分的40%，文科选修内容为《化学与生活》，主要以10个选择题的形式出现，占总分的20% 。

理科选修内容为《有机化学基础》，以10个选择题的形成出现，占总分20% 。

其中必修1中的铝土矿到铝合金(Al)，第三单元与信息材料(Si)，生产生活中含氮化合物(N)，必修2中从微观多样性和化学反应的限度与速率、化学能与电能的转化、人工合成有机物在本次会考中不作要求。

高三学生化学教学复习计划模板（7篇）高三学生化学教学复习计划模板篇1一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容学生实际，设计课类型，拟定采用教学方法，并对教学过程程序时间安排都作了详细记录，认真写好教案。

每一课都做到二、增强教学技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学习需求学习能力，让各个层次学生都得到提高。

三、认真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到效果。

同时对学生作业批改时认真，分析并记录学生作业情况，将他们在作业过程出现问题作出分类总结，进行透切评讲，并针对情况时改进教学方法，做到有放矢。

四、做好课后辅导工作注意分层教学。

在课后，为不同层次学生进行相应辅导，以满足不同层次学生需求，避免了一刀切弊端，同时加大了后进生辅导力度。

对后进生辅导，并不限于学习知识性辅导，更重要是学习思想辅导，要提高后进生成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习重要性必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们求知欲上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦事情。

而是充满乐趣。

从而自觉把身心投放到学习中去。

这样，后进生转化，就由原来简单粗暴强制学习转化到自觉求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，再教给他们学习方法，提高他们技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中拌脚石，在做好后进生转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣求知欲也会随之增加。

高考化学复习计划范文(通用4篇)高考化学复习计划范文(篇1)一、目标与定位在开始复习计划之前，首先要明确自己的目标和定位。

对于化学学科，可以按照以下方向进行定位：掌握基本概念和原理；熟悉常见题型和解题方法；提高解题速度和准确性；针对自己的薄弱环节进行重点复习。

二、基础知识巩固在复习过程中，基础知识是非常重要的。

因此，需要先回顾课本，掌握化学基本概念、原理和公式等。

同时，还要注意以下几点：整理笔记：将课本中的重点内容整理成笔记，方便查阅；加深理解：对于一些难以理解的概念和原理，需要多做习题和加强理解；温故知新：定期复习巩固所学知识，避免遗忘。

三、专题强化在掌握了基础知识后，需要进行专题强化。

可以选择一些专项练习册或试题集进行练习，例如：有机化学、无机化学、化学反应原理等。

通过练习不同类型的题目，提高解题能力和技巧。

在练习过程中，需要注意以下几点：总结归纳：将练习中遇到的问题进行总结归纳，找出自己的薄弱环节；注重细节：在解题过程中，要注意细节，例如化学方程式的配平、反应条件的控制等；举一反三：学会将一个题目扩展到多个相关题目，做到举一反三。

四、模拟考试与反馈在复习后期，需要进行模拟考试。

可以选择一些近年的高考化学真题进行模拟考试，了解自己的水平和薄弱环节。

在考试结束后，需要及时进行反馈和总结，找出自己的不足之处并制定相应的改进计划。

同时，还需要注意以下几点：控制时间：在考试时，要控制好时间，避免因为时间不够而影响发挥；调整心态：在考试前后，要调整好心态，保持冷静和自信；分析错题：对于做错的题目，要认真分析错误原因，并加以改进。

五、生活化学习化学是一门与生活密切相关的学科，因此，在复习过程中可以结合生活实际进行学习。

例如：可以关注一些与化学相关的新闻报道、科普文章等，了解化学在生产和生活中的应用；还可以通过实验探究生活中的化学现象等。

通过生活化学习，可以加深对化学知识的理解，提高学习效果。

六、身心状态调整高考是一场持久战，不仅需要有良好的学习方法和策略，还需要调整好身心状态。

超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)第一轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学基础知识，包括化学元素分类、分子结构等。

(XX小时)- 第二天：重点复有机化学知识，如碳的化学性质、官能团等。

(XX小时)- 第三天：复化学反应，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。

(XX小时)- 第四天：巩固并练化学基础知识，包括计算化学式、平衡化学方程等。

(XX小时)- 第五天：复化学实验技巧，如实验装置搭建、化学试剂使用等。

(XX小时)- 第六天：总结和复第一轮内容，解答疑惑。

(XX小时)第二轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学键的理论知识，包括离子键、共价键等。

(XX小时)- 第二天：重点复常见的化学方程式的平衡方法。

如物质质量守恒、电荷守恒等。

(XX小时)- 第三天：复酸碱反应及其相关知识，如电离度、酸碱性判定等。

(XX小时)- 第四天：巩固并练酸碱平衡的计算方法。

(XX小时)- 第五天：复氧化还原反应及其相关知识，如电子转移、氧化剂还原剂的判定等。

(XX小时)- 第六天：总结和复第二轮内容，解答疑惑。

(XX小时)第三轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复重要的化学实验室操作和技巧，如溶解、浓度计算等。

(XX小时)- 第二天：重点复有机化学反应机理，如加成、消失、氧化、还原等。

(XX小时)- 第三天：复常见有机化合物的命名规则，如烷烃、醇、酚等。

(XX小时)- 第四天：巩固并练有机化学反应的应用。

(XX小时)- 第五天：复化学平衡的动力学过程，如速率常数、反应级数等。

(XX小时)- 第六天：总结和复第三轮内容，解答疑惑。

(XX小时)冲刺复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学物质的量计算，如摩尔质量、摩尔比等。

(XX小时)- 第二天：重点复重要的有机化学反应及其机理，如酯化反应、醇的氧化等。

(XX小时)- 第三天：复离子反应及其相关的理论知识，如离子的生成和消失等。

高三化学复习计划（通用14篇）高三化学复习计划篇1回归教材，夯实基础近几年高考试题的内容源于课本教材，考试形式灵活，考试覆盖内容广泛，因此，一轮复习中，我们应当始终以课本为主，具体实施：(1)回归教材：引导学生提前自主学习，课前复习高一、高二学过的课本知识，教师带着学生从课本中把考试的重点、难点梳理出来，这个阶段重点进行“双基回顾”。

(2)拓展归纳：演绎归纳重点知识，形成系统思路，运用课堂训练形式，联系生活实际，有机结合进行知识的“课堂拓展”。

(3)课后精练：每节课后进行作业练习，教师及时批改，对常考、常错知识点精讲精练，注重培养学生分析解答问题的能力。

(4)统练测考：每一章知识复习完以后，每班可以针对性进行统练测试，每一个阶段复习完以后，全年级组织大型考试。

教师在选题上重视基础考察的同时，还要重视能力的考察。

主干知识、系统复习我们在一轮复习把教材分为六章进行，全面覆盖了高考考试范围内的所有考点知识。

第一、二、三章主要就元素化合物、化学的基本概念和原理进行展开，第四章有机化学、第五章实验化学，第六章化学与生活专题，每一章的设计以及课程讲解，除了兼顾由浅入深外，还要考虑在高考中的分值比例，系统化复习的同时，形成知识网络体系。

重视化学实验及探究化学实验以及实验探究，一直是高考化学中得分率最低的。

近几年高考实验题比较重视学生实验和演示实验思想和原理的考察，试题形式灵活，具有创新性。

在复习中主要从以下几个方面建议：（1）课本实验复习：课本实验中的实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等基础的实验知识梳理清楚。

（2）科学实验探究：教师把科学实验材料，设计一些实验探究题，带着学生认真分析实际实验所产生的误差原因，培养学生独立思考以及实验探究能力。

（3）经典高考题目研究从不同角度分析高考化学实验，带着学生学会读题，从题目中，培养读取有效信息的能力。

关注社会科技、生活今年北京高考考了屠呦呦老师获得诺贝尔奖，20xx年考了传统文化技术，这要求我们在教学以及学习中除了注重课本知识的学习，还要关注社会生活、科技知识。

【高考化学复习计划范文多篇】高考化学复习计划范文3篇高考化学复习计划范文3篇高考化学复习计划范文一高三化学复习分三轮进行。

第一轮按章节复习，时间从9月初到第二年的1月末第二轮主要按六大块进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从20XX年1月初到5月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和纠错练习，估计一个月左右的时间，5月20号左右回归课本查漏补缺。

下面就将这一年的复习计划按排如下: 第一轮复习---按章节复习时间从20XX年8月到20XX年1月末目标：使班级90%的学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、规范答题的良好习惯。

指导思想：认真研究“考纲”，仔细分析近三年全国各地出国留学网高考化学试卷，广泛收集高考信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，科学高效演练保证复习扎实、顺利推进，圆满超额地完成教学任务。

措施：一、加强知识学习，不断提高自身素质，研究高考，决战高考1、积极学习先进教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。

2、学习专业知识，不断提高业务水平。

广泛涉猎本专业的参考资料、教案、练习题、课外读物，丰富自己的专业知识。

从20XX年化学考纲入手，仔细研读，吃透考纲的要求，把握高考的动向。

3、纵观近几年化学高考试题，要重视研究历年高考题!从现在开始详细做完20XX、20XX、20XX年高考题，将每一套题按考点归类，合计出每个考点的分数及题型。

二、加强备课调研，提高学生综合能力第一轮复习按课本章节顺序复习，复习应讲究方法. 对基本概念、基本理论一般按课本章节复习，把第三册的要合并过来。

基本概念、基本理论的复习要详细具体，因为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。

因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。

化学高考复习计划第一篇：化学复习计划高考考试对于学生来说，是一个重要的关口，关系到他们人生道路的方向。

而在高考中，化学是一个必考科目，也是很多学生费力的一门课程。

所以，建立一个科学的化学复习计划，将有利于学生在高考中获得好的成绩。

一、了解考试大纲作为复习化学的第一步，了解考试大纲是非常重要的。

考试大纲是高考命题的指导方针，它包含了考试的主要知识点、重点考点、考试方式、考试时间等方面的内容。

通过认真研读考试大纲，学生可以明确复习的重点和难点，有的放矢地进行复习。

二、制定复习计划制定合理的复习计划是成功复习的关键。

学生应该根据自己的学习情况和复习时间，制定一个能够实现的复习计划。

这个计划应该明确每天要复习的内容和目标，确保自己能够按时完成复习任务。

三、选择适合自己的复习方法每个人的学习风格和习惯都不同，所以复习方法也应根据自己的情况选择。

一般来说，复习方法可以分为三种：听课、看书、做题。

学生可以选择适合自己的复习方法，根据具体情况进行调整和组合，以达到最好的复习效果。

四、强化基础知识化学是一门基础科学，它的常规能力考察题大多数都考查基础知识的掌握程度。

因此，学生在复习化学时应该注重基础知识的巩固和提高。

五、整理笔记在复习过程中，学生一定要记得整理笔记。

尤其是一些难点、易错点的部分，更应该进行详细的记录和归纳。

整理好的笔记可以作为复习的参考资料，也可以在考前作为辅助工具进行复习。

六、多做练习练习是巩固知识的有效手段，也是检验知识掌握程度的重要方式。

为了达到高考满分的要求，学生需要进行大量的练习。

在做练习的过程中，要注意分析难度和考点，找出自己的薄弱环节并进行针对性修复。

以上就是化学复习计划的一些基本要点。

合理的复习计划、科学的复习方法、稳固的基础知识，以及大量的练习和笔记整理，这些都是化学高考复习的重要保障。

高三化学的教学计划标准模板一、指导思想认真研究《化学新课程标准》和《____年理综考纲》,仔细分析近四年高考化学试卷,广泛收集广东省高考信息,以最新考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,做好备考各环节,充分调动学生学习的积极性,保证复习扎实高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。

二、备考目标通过全面系统地指导学生复习备考,争取让化学成为理科生的强势科,争取理综多出尖子。

三、备考总体安排1、基础复习阶段（____.8.1-____.3.31）注重回归课本,不留知识死角,利用好复习资料,编写高质量学案,注意基本技能和基本方法的训练,着力构建学生学科知识和技能体系,构建知识系统化。

在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。

作业和测试要全批全改,注意解题的规范性,尽量对尖子生进行面批;注重评讲,评讲时适当做到前后关联,对复习过的内容实行往复式测试,帮助学生形成知识体系。

部分习题要根据高考要求,高考不考的要大胆舍弃,避免做无用功。

2、专题复习阶段（____.4.1-____.5.15）以专题板块为主,套题训练为辅,重点突破第II卷的四道大题,全面提高学生综合运用知识解决问题的能力。

对各道大题所含的知识规律进行提练、升华,重点解决在近几年高考中出现的热点题型和难点问题。

本轮复习力求进一步提高的应试能力,注重知识的横向和纵向联系,培养解题感觉,兼顾解题的速度和准度,尽量向高考情景靠拢。

3、查漏补缺阶段（____.5.16-____.6.6）学生在教师指导下进行有针对性的自主复习。

针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息,对薄弱环节进行查漏补缺,使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。

要特别注意调整学生的心理状态,让学生以最饱满的精神,充满自信地参加高考。

四、具体措施1、准确把握高考方向,科学优质备考。

认真研读《化学新课程标准》和《____年考纲》,结合《教学大纲》的考点要求,合理分散教材的难点,强化知识的重点,对知识点的处理应源于教材高于教材。

高三化学复习计划目标本复计划的目标是帮助高三学生有效复化学知识，提高他们的成绩和应对高考化学科目的能力。

时间安排以下是高三化学复计划的时间安排：- 第一阶段：复基础知识（2周）- 复化学元素、化学反应等基础知识点。

- 完成相关练题，加强对知识的理解和掌握。

- 第二阶段：强化训练（2周）- 针对高考重点和难点知识进行有针对性的强化训练。

- 解析和讲解高考真题，提高解题技巧和应对能力。

- 第三阶段：模拟考试和评估（1周）- 完成一套模拟高考化学试卷。

- 分析评估试卷，找出自己的薄弱环节并加以改进。

研究方法以下是高三化学复阶段中推荐的研究方法：- 制定研究计划：合理安排研究时间，确保每个知识点都得到充分的复。

- 多做练题：通过做大量的练题，加深对知识的理解，提高解题能力。

- 做笔记：将重要的知识点和解题方法做成笔记，方便复时使用。

- 互相讨论：与同学或老师一起讨论，解决疑难问题，提高研究效果。

- 小组合作：组建研究小组，互相监督和帮助，共同进步。

复建议以下是对高三化学复的一些建议：- 分阶段复：将复内容分为不同的阶段，有针对性地复不同的知识点。

- 多做真题：通过做高考真题，了解考试要求和出题规律，提高解题水平。

- 培养思维惯：培养分析问题、解决问题的思维惯，提高解题能力。

- 注重实践：化学是实验科学，多进行实验操作，加深对知识的理解。

- 定期复：每周进行一次全面的知识复，巩固已学内容。

总结通过本复计划，高三学生可以系统性地复化学知识，提高应对高考化学科目的能力。

要取得好成绩，同学们需要合理安排时间，采用有效的研究方法，坚持不懈地进行复。

祝愿同学们顺利通过高考化学科目，取得优异的成绩！总字数：230字。

高三化学复习计划及进度安排表
目标
本文档旨在为高三学生提供一份化学复计划及进度安排表，帮助他们有效地复化学知识，为高考做好准备。

计划安排
第一阶段：基础知识回顾（1周）
- 复教材第一至第三章的基本概念和原理
- 完成相应章节的题，强化基础知识
第二阶段：重点章节复（3周）
- 针对教材第四至第七章的重点知识进行系统复
- 对相关实验和反应机理进行深入理解
- 解析典型题目和卷面分析，掌握解题技巧
第三阶段：知识整合与扩展（2周）
- 回顾前面已复的章节，并将其与后续章节进行整合
- 扩展研究化学的应用领域和前沿知识
- 解答真题和模拟试题，检验掌握程度
第四阶段：强化训练与模拟考试（2周）- 进行一系列化学知识强化训练
- 参加模拟考试，模拟真实考试环境
- 针对考试中的薄弱环节进行针对性强化复
第五阶段：综合复与总结（1周）
- 对高中化学知识进行全面复
- 总结重点知识和解题技巧，做好笔记
- 解答真题和模拟试题，再次巩固知识
进度安排表
请注意，以上进度安排仅作参考。

根据个人的学习情况和时间安排，可以适当进行调整和细化。

合理的规划与充足的复习时间将有助于提高化学成绩，祝你学业顺利！。

高考化学备考复习计划模板（7篇）高考化学备考复习计划模板篇1高三化学的第一轮复习按照原计划，将要在二月底结束，从三月开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段，复习效果如保将直接影响高考成绩的好坏。

为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，我经过认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划与工作安排。

一、吃透教材，落实教纲：我认真学习钻研《考试大纲》，按《考试大纲》要求复习备考，把握要求、明确方向;其次，要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合，重在发现高考内容的必考点，把握领会高考试题特点及其变化规律，发现今年处在高考考查方向上的知识点，在吃透《考试大纲》的基础上，还要把握命题趋向，增强备考的目的性，强调学科内的真正融合和学科间的交融。

二、确立好专题：高三第一轮复习对所学知识已进行了充分的回忆和加工建立了高中化学知识体系，因此在第二轮复习中要注意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念准、规律清，准确理解化字概念和原理的意义及适用条件，以教材为立足点，切实做到重视课本而不完全依赖课本。

第二轮复习我们将化学分为五大块：化学实验，基本概念，基本理论，元素及化合物，有机化学。

体安排如下：第二轮复习分五大部分十六个专题时间从3月1日至4月30日。

一、实验部分：专题一：基本仪器，基本操作、实验安全预防和处理，时间：3月2日~3日专题二：物质的检验、分离与提纯。

时间：3月4日~5日。

专题三：物质的性质与制备实验时间：3月5日~7日。

专题四：实验设计与评价题型应对策略时间：3月9日~10日。

二、基本概念部分：专题五：物质的组成分类及化学用语表达式的书写时间：3月11日~12日。

专题六：无机反应类型、反应热时间：3月13日~14日。

三、基本理论部分：专题七：物质的量、守恒思想时间：3月16日~18日。

2024高三化学全面复习计划为了确保2024年高考化学取得优异成绩，本复习计划将指导学生有计划、有目标地进行化学学科的复习。

一、复习目标1. 掌握高中化学基础知识，形成知识网络结构。

2. 理解化学概念、原理，提高解题能力。

3. 培养实验操作能力，提高科学探究素养。

4. 熟悉高考题型，提高应试技巧。

二、复习时间安排1. 第一阶段（高一上学期）：基础知识复习，了解化学基本概念、原理及实验操作。

2. 第二阶段（高一下学期）：巩固基础知识，进行章节练习，提高解题能力。

3. 第三阶段（高二上学期）：进行模块化复习，针对不同模块进行专项训练。

4. 第四阶段（高二下学期）：进行综合训练，模拟考试，熟悉高考题型。

5. 第五阶段（高三年级）：进行全面复习，查漏补缺，提高应试技巧。

三、复习内容1. 化学基本概念：原子、分子、离子、元素、化合物等。

2. 化学原理：化学反应、化学平衡、氧化还原反应、电化学等。

3. 有机化学：烃、醇、醚、酮、羧酸、酯、胺等有机化合物的结构、性质及应用。

4. 化学实验：实验操作技能、实验现象观察、实验数据分析。

5. 化学计算：物质的量、浓度、酸碱平衡、氧化还原反应等计算。

6. 化学现象与生活中的应用：了解化学在生活中的应用，提高学科兴趣。

四、复习方法与策略1. 课堂学习：认真听讲，做好笔记，及时提问。

2. 自主学习：课后自主复习，完成作业，巩固知识点。

3. 专项训练：针对薄弱环节进行专项训练，提高解题能力。

4. 模块化复习：按照教材模块进行复习，形成知识网络结构。

5. 模拟考试：定期进行模拟考试，熟悉高考题型，提高应试技巧。

6. 错题总结：总结错题，分析原因，避免再次犯错。

五、注意事项1. 养成良好的学习习惯，保持学习热情。

2. 注重实验操作能力的培养，提高实验素养。

3. 合理安排时间，确保复习计划的有效实施。

4. 加强与同学、老师的沟通交流，共同进步。

通过本复习计划的实施，相信同学们能在2024年高考中取得优异的成绩，为我国化学事业贡献力量。

高三化学复习计划范文一纵观XX年全国各地的理综试题(化学部分)，不难得出———立足基础、重视能力、稳中有变，仍是高考命题的方向。

怎样搞好20XX年高考化学备考，本人就此谈一下个人的几点认识。

一、新课标化学试卷命题特点与分析新课程标准卷化学试卷，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，突出以能力测试为主导，在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养的命题思想，注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。

20XX年新课程试卷特点分析如下：今年化学试题与去年相比稳中有变，变中有新意。

从整体上看，增加了与实际生产相联系的题目，有一定的难度，更加贴近课改精神。

以新课标和考试大纲为本，考查了考生对化学基础知识、基本概念的理解和对基本方法的运用，突出了主干知识，体现新课程的基础性，突出考查了考生分析问题、解决问题的能力。

今年试题的客观题中规中矩，充分考查了考试大纲中要求掌握的基础知识、基本技能和解决问题的能力。

主观题略有变化和创新，注重考查学生分析推理能力和知识应用能力。

试题在考查基础知识和基本技能的同时，加重了对能力的考查，具有创新之处。

全国课标卷考点分析(近五年)目前学生的状况是基础知识、基本技能掌握不牢，有必要安排时间让学生将几本化学教材通读，教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。

学生在复习时应以教材为主体，使化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，不断完善和深化中学化学知识。

平时容易忽视的一些地方更应着重理解，同时加强元素化合物、有机化学所涉及方程式及其实验现象的反复记忆，以便高考时能快速、准确的提取基础知识进行应用。

复习要针对理综高考化学科的要求，结合学生实际，选择以无机典型元素及其化合物为代表和反映有机烃与烃的衍生物官能团衍变关系的推断题，训练学生用正向、逆向、统摄思维进行推理，提高推理能力，这就要求我们在复习时要做到：1.复习既要面面俱到，又要有所侧重第一轮复习既可依教材分章节进行，也可划块，按基本概念→基础理论→有机化学→元素化合物的顺序进行复习。