一年级__找规律填数

一年级数学找规律填数对于一年级的小朋友们来说，数学中的找规律填数是一项既有趣又富有挑战性的学习内容。

这不仅能锻炼他们的观察能力，还能培养他们的逻辑思维。

找规律填数，简单来说，就是在一组给定的数字中，发现其中隐藏的规律，然后根据这个规律填上缺失的数字。

那一年级的小朋友们通常会遇到哪些类型的规律呢？第一种常见的规律是递增或递减。

比如，给出数字 1、3、5、7、（）、11 ，通过观察可以发现，后面的数字都比前面的数字大 2 ，所以括号里应该填 9 。

再比如 10、8、6、4、（）、0 ，这里是依次递减 2 ，那么括号里就是 2 。

第二种规律是重复。

例如 1、2、1、2、（）、（），很明显数字1 和 2 在不断重复，所以括号里依次是 1 、2 。

还有一种规律是间隔。

像 1、3、5、7、9 、（）、13 ，仔细观察会发现，数字是按照奇数的顺序排列的，相邻两个奇数之间间隔一个数字，所以括号里应该是 11 。

那小朋友们要怎么去找出这些规律呢？首先，要让小朋友们认真观察这组数字，一个一个地去比较，看看数字是在变大还是变小。

如果是变大，就要想想每次是增加了多少；如果是变小，就要想想每次减少了多少。

然后，可以尝试用相邻的两个数字做减法或加法，看看得到的结果是不是一样的。

如果一样，那很可能就是递增或递减的规律。

在找规律的过程中，小朋友们可能会遇到一些困难。

比如，有时候规律不太明显，或者小朋友们一下子没有想到正确的方法。

这时候，家长和老师可以给予一些小小的提示和引导。

比如说，可以让小朋友们先把相邻两个数字的差或者和写出来，这样可能会更容易发现规律。

还可以多给小朋友们举一些类似的例子，让他们多练习，多熟悉不同的规律类型。

当小朋友们成功找出规律并填上正确的数字时，他们会感到非常有成就感，这会大大增强他们对数学的兴趣和自信心。

找规律填数对于一年级的小朋友们来说，不仅仅是在做数学题，更是在培养他们的思维能力和解决问题的能力。

通过不断地观察、思考和尝试，他们能够学会如何从复杂的信息中找到关键的线索，如何用逻辑推理来得出结论。

一年级数学找规律题目一、找规律填数。

1. 1，3，5，7，（），（）。

- 解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2。

所以后面两个数依次是9，11。

2. 2，4，6，8，（），（）。

- 解析：这组数字是连续的偶数，规律是后一个数比前一个数大2，所以括号里应填10，12。

3. 1，4，7，10，（），（）。

- 解析：观察这组数字，发现后一个数比前一个数大3，10 + 3=13，13+3 = 16，所以括号里填13，16。

4. 5，10，15，20，（），（）。

- 解析：这组数字的规律是后一个数比前一个数大5，20+5 = 25，25 + 5=30，所以括号里填25，30。

5. 3，6，9，12，（），（）。

- 解析：规律为后一个数比前一个数大3，12+3 = 15，15+3 = 18，所以括号里填15，18。

6. 11，9，7，5，（），（）。

- 解析：这组数字是依次递减的奇数，每次减2，5 - 2=3，3 - 2 = 1，所以括号里填3，1。

7. 1，2，4，7，11，（），（）。

- 解析：通过观察发现，相邻两个数的差在依次增加，2 - 1 = 1，4 - 2 = 2，7 - 4 = 3，11 - 7 = 4，那么下一个数与11的差应该是5，即11+5 = 16，再下一个数与16的差是6，16+6 = 22，所以括号里填16，22。

8. 20，18，16，14，（），（）。

- 解析：这组数字是依次递减的偶数，每次减2，14 - 2 = 12，12 - 2=10，所以括号里填12，10。

9. 1，3，6，10，（），（）。

- 解析：相邻两个数的差依次为2，3，4，那么下一个数与10的差应该是5，10+5 = 15，再下一个数与15的差是6，15+6 = 21，所以括号里填15，21。

10. 5，4，3，2，（），（）。

- 解析：这组数字是依次递减1的自然数，2 - 1 = 1，1 - 1 = 0，所以括号里填1，0。

一年级奥数练习一1、找规律填数：①5、7、9、11、13、（）②0、1、1、2、3、5、8、（）2、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。

（）+（）-（）=（）3、4、黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。

"请你说说，( )跑得最快，( )跑得最慢。

4、说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只?5、有一个两位数，个位是９十位是４，这个两位数是（）。

6、有１４个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有６个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？7、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？8、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。

(1)红扣子比白扣子多( )个?(2)黑扣子比白扣子少( )个?9、小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有多少个人？10、方框中应该填什么数呢?3+( )+4-5+10=1511、下面的题你会算吗?1+3+5+2+4+6+3+5+7=( )1+10-9+8-7+3-4+5=( )12、 2只小鸭=4只小鸡 3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=( )只小鸡一年级奥数题（发散思维）1、按规律填数：（1）10、20、11、19、12、18、、。

（2）1、2、3、5、8、、、2、同学们排队做操，小华的前面有8个同学，后面有6个同学。

小华站的这一队有多少个同学？3、小芳今年8岁，姐姐今年12岁。

5年后，姐姐比小芳大多少岁？4、一根绳子不折叠，被剪成5段，剪了几次？5、数一数，下图中共有几个正方形，几个三角形？6、速算与巧算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=7、有12个小朋友在一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住7人，还要捉几人？8、小燕带了1张5元纸币，4张2元的纸币和8枚1元的硬币。

现在她买一本8元钱的书。

她有多少种付钱的方法？（至少3种方法。