职工培训与继续教育管理制度

职工教育培训管理办法第一章总则第一条为建立与公司发展战略相适应的职工培训管理体系和管理机制，促进职工综合素质和职业技能不断提升，有效规范培训经费使用，根据国家有关规定，特制定本办法。

第二条职工培训以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，坚持服务企业、学以致用，注重前瞻性和系统性。

培训经费的管理使用应当坚持厉行节约、反对浪费的原则，实行统一管理。

第三条本办法适用于公司总部。

公司所属企业可参照本办法制定本企业的培训管理办法。

第二章培训分类第四条根据国家相关规定，职工教育培训的主要内容有:政治理论、职业道德教育;岗位专业技术和职业技能培训以及适应性培训;经营管理人员和专业技术人员继续教育;富余职工转岗转业培训;根据需要对职工进行的各类文化教育和技术技能培训。

本办法所述培训不包括职工业余参加个人爱好、与所从事岗位工作业务无关或未经批准的各种学习和培训。

第五条根据培训组织单位、培训对象和培训内容的不同，职工教育培训分为A类、B类、C类、D类共4种类别。

(一)A类培训:国资委和国家有关部门培训。

包括国资委和国家其他部委组织的央企负责人业务培训、贯彻中央精神培训班、所属企业党政负责人业务培训、后备领导干部业务培训、大师论坛等。

(二)B类培训:公司企业内部培训。

包括质量安全保密等专项培训、各类管理体系认证培训、新员工入职岗前教育培训、高级经营管理人员任职培训、公司总部各职能部门组织的管理提升和日常工作培训。

(三)C类培训:与个人相关的学历学位、专业课程进修、专业资格证书培训。

包括职业技能鉴定及竞赛培训、执业资格考前及继续教育培训、专业技术资格证书考试培训。

与个人相关的学历学位、专业课程进修、专业资格证书培训费用应由个人自费，不再计入培训费用。

(四)D类培训:其他社会机构培训。

第三章职责与分工第六条公司人力资源部是公司职工教育培训工作的业务指导机构和归口管理部门，主要职责包括:(一)根据公司对职工开展培训的总体规划及公司的实际情况，制定教育培训规划和年度教育培训计划及预算。

职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能，适应企业发展需求，特制定本职工培训管理制度。

2.本制度适用于全体职工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。

3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩，促进职工个人发展和职业规划。

二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。

2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识，保证培训的质量和效果。

三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制，经公司领导审批后执行。

2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。

3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求，制定相应的培训项目。

四、培训流程1.培训需求调研：职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求，调研职工培训需求。

2.培训计划编制：根据培训需求调研结果，职工培训部门编制培训计划。

3.培训项目组织：职工培训部门根据培训计划，组织培训机构进行培训项目开展。

4.培训实施：培训机构按计划组织培训班，开展培训课程。

5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和职工对培训的满意度。

6.培训总结反馈：根据培训效果评估结果，及时总结培训经验，改进培训制度和流程。

五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象，包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。

2.新入职职工应接受入职培训，了解企业文化、规章制度、工作流程等。

3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求，参加相应的岗位培训和技能培训。

六、培训资金1.公司按照一定比例和标准，投入一定的资金用于职工培训。

2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求，用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。

七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。

2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行，了解职工的培训需求。

3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。

职工教育培训管理制度一、引言本文旨在制定一套有效的职工教育培训管理制度，以提升公司员工的综合素质和职业能力，为实现公司整体发展目标奠定坚实基础。

二、培训需求分析通过对公司员工的职业素质进行全面调研和分析，确定培训的目标、重点和范围，以满足员工在不同岗位上的职业发展需求。

三、培训计划制定1. 建立培训计划编制小组，由人力资源部门牵头负责，各部门提供相关需求材料和信息。

2. 根据培训需求分析结果，制定详细的培训计划，包括培训主题、培训目标、培训内容、培训方式和培训周期等。

3. 确定培训计划的执行时间表，并将其上报公司领导层审批。

四、培训资源准备1. 确定培训场地和设备，保证培训的顺利进行。

2. 筛选并委派合适的培训师资，确保培训质量。

3. 确定培训材料和工具，并保障其合规、易用等特点。

五、培训活动实施1. 安排培训师资按照培训计划的要求进行培训讲授，确保培训内容充实、科学、可操作性强。

2. 建立培训档案管理制度，保留员工参与培训的相关记录和证明，以做到培训活动的追踪和反馈。

六、培训效果评估与改进1. 在培训结束后，对参训员工进行培训效果评估，以确定培训活动的有效性。

2. 根据培训效果评估结果，对培训计划及时进行调整和改进，以不断提升培训的针对性和可行性。

七、培训费用管理1. 建立规范的培训费用使用和报销管理制度。

2. 严格控制培训费用，并确保培训费用的合理性和合规性。

八、培训成果应用1. 在实际工作中强化对培训内容的运用和应用。

2. 通过定期组织员工知识分享和经验交流活动，促进培训成果的共享和应用。

九、纪律和奖惩措施1. 对不合格参训员工进行纪律处分，确保培训活动的规范性和有效性。

2. 对取得显著培训成果的员工进行奖励和认可，激励员工持续学习和提升。

结语通过建立健全的职工教育培训管理制度，能够有效提升员工的职业素质和能力，为公司的长远发展打下坚实基础。

只有不断完善和落实这套制度，才能真正实现公司和员工的双赢。

职工教育培训管理制度模版一、背景与目的为提高全体职工的综合素质和业务能力，增强公司的竞争力和创新能力，特制定本《职工教育培训管理制度》。

本制度旨在规范职工教育培训的组织、实施和管理流程，确保教育培训的有效性和可持续性。

二、适用范围本制度适用于公司所有在册职工，包括正式员工、合同工和临时工等。

三、制度内容1. 职工教育培训计划的制定与执行（1）每年制定职工教育培训计划，包括培训课程、培训内容、培训时间和培训对象等。

计划应充分考虑公司发展战略和业务发展需求，与公司的绩效考核和人才选拔制度相结合。

（2）由人力资源部门负责组织和协调职工教育培训的实施，制定具体的培训安排。

培训计划应提前向职工通知，确保参训人员及时了解培训时间、地点和要求。

（3）制定职工教育培训计划的执行评估机制，对培训成果进行考核，持续改进职工培训质量和效果。

2. 培训需求的调查与分析（1）定期进行职工培训需求调查，了解各部门和岗位的培训需求，基于职业发展规划和人才储备计划进行培训内容的优化和调整。

（2）与各部门和岗位的负责人沟通，确定职工培训的优先级和重点领域，确保培训内容与实际工作需求相匹配。

3. 培训方式与形式的选择（1）根据培训内容和人数，选择合适的培训方式和形式，包括集中培训、外派培训、在线培训、轮岗交流等。

确保培训的灵活性和针对性。

（2）与外部培训机构合作，提供专业的培训资源和讲师，保障培训质量和效果。

4. 培训费用的预算与管理（1）每年制定培训费用预算，由财务部门统一管理。

培训费用统一结算，避免各部门重复支付。

（2）财务部门对培训费用和报销进行严格审核，确保费用的合理性和合规性。

（3）对外报销的培训费用需由部门经理批准，报销相关单据需依据公司财务制度进行备案。

5. 培训效果的评估与反馈（1）组织职工培训结束后的评估和反馈，包括培训满意度、培训效果和应用情况等。

（2）通过职工反馈和实际应用效果评估培训的有效性和可持续性。

（3）针对培训效果不佳的情况，及时调整培训内容和方法，提高培训的针对性和实效性。

职工培训与连续教育制度第一章总则第一条目的和依据为了提高企业职工的综合素养和专业技能，加强企业的竞争力，依据国家有关法律法规和企业内部管理要求，订立本制度。

第二条适用范围本制度适用于本企业全部在职员工。

第三条定义1.培训：指通过组织有针对性的学习活动，以提高职工的知识、技能和本领。

2.连续教育：指为提高职工的专业素养和职业水平，连续进行的学习和教育活动。

3.职工：指本企业的在职员工，包含正式员工、合同工和临时工。

第二章培训与连续教育计划第四条系统规划本企业将依据企业发展战略和业务需求，订立长期、中期和年度培训与连续教育计划，确保员工培训与连续教育工作有计划、有组织地开展。

第五条培训需求调查1.本企业将定期进行培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿。

2.员工可以提出培训需求和建议，并提交给人力资源部门进行统计和分析。

第六条培训与连续教育计划编制1.人力资源部门将依据培训需求调查的结果，订立员工培训与连续教育计划。

2.培训与连续教育计划应包含培训目标、内容、方式、时间、地方、讲师等信息，并经公司领导审批后执行。

第七条培训与连续教育资源1.本企业将建立健全培训与连续教育资源库，包含内部培训师、外部培训机构、合作高校等，以满足员工培训需求。

2.培训与连续教育资源库应定期进行评估和更新。

第三章培训与连续教育的实施第八条培训方式1.内部培训：本企业将组织内部培训师进行培训，包含上岗培训、技能培训、管理培训等。

2.外部培训：本企业将委托合作的培训机构进行培训，包含公开课、闭门培训、研讨会等。

3.在线培训：本企业将建立在线学习平台，供应网络培训课程，方便员工随时随地进行学习。

第九条培训内容1.职业素养：包含职业道德、团队合作、沟通技巧、时间管理等培训内容。

2.专业技能：依据员工所在岗位的要求，涉及产品知识、技术操作、工作方法等内容。

3.管理本领：包含领导力、团队管理、决策本领等培训内容。

第十条培训时间1.内部培训：依据培训计划布置，一般布置在工作时间内进行，需要调整工作时间的，由所在部门负责。

连续教育和培训管理制度第一章总则第一条目的和依据为加强医院职工的连续教育和培训工作，提高医务人员的专业素养和技术水平，推动医院的发展和进步，依据《医疗卫生机构管理条例》等相关法律法规的规定，订立本规章制度。

第二条适用范围本规章制度适用于医院内全部职工的连续教育和培训工作。

第二章连续教育和培训计划第三条组织机构医院应设立特地的连续教育和培训管理机构，负责订立、组织和实施连续教育和培训计划。

第四条基本原则连续教育和培训计划应遵从以下基本原则：1.紧密结合医院的发展目标和职工的工作需求；2.确保培训内容科学、全面，符合行业标准和国家法规；3.重视理论和实践相结合，重视应用性和操作性；4.具有选择性和敏捷性，满足职工个性化需求；5.强调教学质量和效果评估，提高培训效果。

第五条编制计划医院应每年编制连续教育和培训计划，明确内容、目标、学时、方式、时间等要求。

计划应依据岗位需求和职工个人发展需求确定，经医院管理层审核和批准后执行。

第六条培训形式连续教育和培训可采取多种形式，包含但不限于：1.内部培训：由医院内部专业人员承当，进行岗位技能培训、业务培训等；2.外部培训：邀请外部专家或机构开展培训课程，涵盖专业技能、管理技能、学术研讨等；3.在线培训：通过互联网平台供应线上学习、网络直播、远程培训等形式；4.实践培训：布置职工参加实际工作项目，通过实践提升技能和本领。

第七条培训管理医院应建立健全连续教育和培训管理制度，明确培训的组织、实施、评估、考核等具体事项。

具体要求如下：1.统一管理：由连续教育和培训管理机构负责统一组织和管理培训事宜；2.岗位培训：依据不同岗位需求，订立相应的培训计划和培训课程；3.培训通知：提前向职工发出培训通知，明确培训的时间、地方、内容和要求；4.培训记录：对参加培训的职工进行认真记录，包含培训内容、学时、成绩等；5.培训考核：对培训结束后的职工进行考核，评估培训效果；6.培训证书：对合格参训人员颁发培训证书，记录其获得的学时和成绩；7.绩效考核：将连续教育和培训情况作为职工绩效考核的紧要依据。

职工教育培训管理制度范文第一章总则第一条目的和依据为推动公司职工的职业发展和素质提升，提高职工的工作能力和主动性，制定本职工教育培训管理制度。

本制度的制定依据有国家相关法律法规和公司的实际情况。

第二条适用范围本制度适用于公司内所有在职员工，包括正式员工和临时工。

第二章培训需求分析第三条培训需求调查公司应定期进行员工培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿，并根据调查结果制定培训计划和安排。

第四条培训计划编制根据员工培训需求调查的结果，由公司人力资源部门编制年度培训计划，包括培训项目、培训内容、培训方式和培训时间等。

第五条培训预算安排公司在编制年度预算时，应考虑培训经费的安排，并确保培训经费的充足。

第六条培训资源整合公司应积极整合内外部的培训资源，包括培训机构、培训师资、培训设施等，以提高培训的质量和效果。

第三章培训组织实施第七条培训计划公布公司人力资源部门应将培训计划及时公布给全体员工，并告知培训的时间、地点和内容。

第八条培训报名员工根据个人需求和兴趣主动报名，公司人力资源部门收集报名信息并进行统计。

第九条培训资源调配根据员工的报名情况和培训计划，公司人力资源部门进行培训资源的调配，确保每个员工都能参加适合自己的培训项目。

第十条培训方式公司可通过内部培训、外部培训、在线培训等方式进行培训，根据不同的培训项目和内容选择适当的培训方式。

第十一条培训实施公司应组织相应的师资力量进行培训，确保培训人员具备专业知识和教学能力。

培训课程应有明确的目标和内容，培训过程应注重互动和实践。

第四章培训成果评估第十二条培训成果评估方式公司应对培训的成果进行评估，评估方式包括考试、测评、项目任务完成情况等。

第十三条培训成果记录公司应建立完善的培训成果记录制度，对员工的培训成绩和培训历史进行记录。

第十四条培训反馈公司应定期向员工征求培训反馈意见，对培训效果进行评价和改进。

第五章培训管理第十五条培训档案管理公司应建立员工培训档案，包括培训证书、培训报告、培训记录等。

职工教育培训管理制度范本一、背景与目的为了提高职工的专业技能和综合素质，促进企业的可持续发展，制定本职工教育培训管理制度。

本制度的目的是确保企业职工教育培训的有效性和公平性，提供学习机会和发展通道，提高职工的工作能力和绩效，同时提高企业的技术水平和竞争力。

二、培训需求评估1.企业每年根据业务发展情况和岗位需求，进行培训需求评估，确定培训计划和预算。

2.通过调查问卷、员工反馈或其他形式了解职工对于培训的需求和意愿，并将其纳入培训参考。

三、培训计划与组织1.企业每年制定职工培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间和参训人员。

2.培训内容包括但不限于技能培训、管理培训、职业素质培养等。

3.培训可以采用内部培训、外聘培训、在职培训等形式。

4.企业将委派专人负责培训的组织和协调，确保培训的顺利进行。

四、培训费用与报销1.企业将根据培训计划，安排相应的培训费用，并纳入年度预算。

2.培训费用包括但不限于培训费、差旅费、住宿费等。

3.职工参加培训期间的工资及津贴，由企业根据相关规定进行发放。

4.职工参加培训需提供培训机构的相关证明和费用报销凭证，按照企业规定程序进行报销。

五、培训考核与反馈1.企业将根据培训内容和目标，制定相应的培训考核办法，对职工进行考核评价。

2.培训考核可以采用笔试、面试、实操、课程考核等多种形式。

3.考核合格的职工将获得培训证书或优秀职工表彰。

4.企业将通过职工满意度调查、培训效果评估等方式，收集职工对培训的反馈意见和建议，用于改进培训活动。

六、职工晋升与激励机制1.企业将根据职工的培训成绩和综合能力，制定相应的晋升评价标准。

2.培训成绩优秀的职工将享有晋升优先权。

3.企业将根据职工参加培训的情况，设立相应的激励机制，如培训津贴、学习补贴等。

七、保障措施1.企业将确保培训的公平性和公正性，不进行任何形式的歧视。

2.职工参加培训期间，享有相应的权益和保障，如工资待遇不变、工作岗位保留等。

3.企业将严格按照相关法律法规和政策规定，保护职工的个人信息和隐私。

在职人员继续教育管理规定实施细则
第一章：总则
第一条
为加强职工继续教育管理，提高员工综合素质，培养人才队伍，根据国家有关法律、法规和政策，制定本规定。

第二条
本规定适用于本单位在职人员参加继续教育的管理。

第二章：继续教育培训计划
第三条
本单位应当根据企业发展需要、员工岗位需求，编制年度继续教育培训计划，并报上级主管部门备案。

第四条
继续教育培训计划应包括培训项目、培训对象、培训时间、培训方式、培训经费等内容。

第五条
员工参加继续教育培训，应当遵守培训计划，按时参加培训活动，并经主管领导批准。

第三章：培训管理
第六条
本单位应当建立健全继续教育培训管理制度，明确培训管理责任部门和人员。

第七条
培训管理部门应当组织实施培训计划，选用合适的培训方式和培训内容，保证培训的质量。

第八条
员工参加培训应当经过绩效考核，考核结果作为员工职业生涯发展的重要参考因素。

第四章：奖励和惩罚
第九条
单位可根据员工参加继续教育的表现，给予奖励，包括提升岗位、加薪、评定先进等。

第十条
员工不按要求参加继续教育培训的，单位可以采取警告、降职、停薪留职等处罚措施。

第五章：附则
第十一条
对本规定解释权归本单位最高决策机构。

第十二条
本规定自公布之日起施行。

以上就是本单位在职人员继续教育管理规定实施细则的内容，希望广大员工遵守相关规定，积极参加继续教育，提升个人能力和整体素质。

继续教育管理规章制度第一章绪论第一条继续教育管理规章制度的制定目的是为了加强继续教育的规范管理，确保教育质量，促进学生的全面发展和社会的进步。

第二条继续教育管理规章制度适用于各类教育机构进行继续教育工作，包括各级学校、培训机构等。

第三条继续教育管理规章制度应当遵循法律法规，根据国家政策和教育部门的相关规定进行制定。

第二章继续教育管理机构第四条继续教育管理机构是继续教育工作的主要管理者，负责统筹规划、组织实施和监督评估继续教育工作。

第五条继续教育管理机构应当按照教育部门的要求设立，具备相应的管理能力和资质。

第六条继续教育管理机构应当建立健全管理体制，明确职责分工，确保工作的顺利进行。

第三章继续教育师资队伍第七条继续教育师资队伍是继续教育工作的重要支撑，应当具备相应的教育背景和专业技能。

第八条继续教育师资队伍应当具备相关的教育培训和职业资格证书，不得从事与自己教学专业无关的工作。

第九条继续教育师资队伍应当积极参加相关的培训和学习，不断提高自己的教学水平和专业能力。

第四章继续教育课程设置第十条继续教育课程设置应当符合社会需求和学生实际，体现灵活性和个性化。

第十一条继续教育课程设置应当综合考虑教学资源、师资情况和学生需求，科学合理地安排教学内容和教学方式。

第十二条继续教育课程设置应当符合国家相关教育政策和法律法规要求，不得违背教育教学原则。

第五章继续教育教学管理第十三条继续教育教学管理应当明确教学目标，制定教学计划，完善教学评估机制。

第十四条继续教育教学管理应当注重学生的实际学习需求，促进学生的全面发展。

第十五条继续教育教学管理应当注重教师的教学能力和专业水准，不断优化教学资源和课程设置。

第六章继续教育质量评估第十六条继续教育质量评估是确保教育质量的重要手段，应当对教育工作进行定期评估和监督。

第十七条继续教育质量评估应当综合考虑学生的学习情况、教学资源情况和教学效果情况，全面评价教育质量。

第十八条继续教育质量评估应当根据评估结果及时调整教育工作方向和政策，提高教育质量和管理水平。

加强医院职工连续教育与培训制度1. 背景介绍医院是供应医疗保健服务的紧要机构，对职工的素养要求特别高。

为了提升医院职工的专业本领和知识水平，加强医院的综合实力和服务质量，订立并落实连续教育与培训制度具有紧要的意义。

2. 目的和原则2.1 目的：加强医院职工的连续教育与培训，提升医疗服务水平，满足患者的需求，推动医院的发展。

2.2 原则：—公平公正原则：依据职工的岗位需求和个人发展需要，订立合理的培训计划，课程设置和考核评价机制，确保职工有机会参加连续教育与培训。

—高效应用原则：以提升职工实际工作本领和素养为导向，重视培养实践操作技能和职业道德。

—系统完善原则：建立健全的职工连续教育与培训管理机制，确保规章制度的可操作性和整体性。

3. 连续教育与培训的范围和内容3.1 连续教育为不同岗位的医务人员供应系统、有针对性的连续教育培训，内容涵盖但不限于：—临床医学知识更新—培训新技术、新设备的操作与使用—疾病防治和公共卫生知识—医疗技术和标准操作流程等。

3.2 职业发展培训依据职工的个人发展需求，供应相关岗位技能和管理培训，包含但不限于：—医学信息系统的使用和管理—技术本领的提升—人员管理和沟通技巧—专业领域的深入研究等。

4. 连续教育与培训的实施方式4.1 内部培训定期开展职工内部培训班，由医院内部专业人员或外聘专家担负讲师，培训内容包含理论学习和实践操作两部分。

4.2 外部培训鼓舞职工报名参加相关专业培训班、学术会议、研讨会等活动。

组织、介绍和资助优秀职工参加国内外的学术沟通和培训。

4.3 在线学习借助现代信息技术手段，建设医院连续教育与培训网络平台，供应在线学习和课程资源。

职工可以依据自身需求和时间敏捷布置学习计划。

5. 连续教育和培训计划的订立5.1 医院依据各科室的实际需求和职工的个人发展需求，订立年度连续教育和培训计划。

计划包含培训项目、培训时间、培训方式、培训地方、培训费用等。

5.2 连续教育和培训计划应征求职工的看法和建议，并经过医院领导层审批和核定。

第一章总则第一条为加强医院职工队伍建设，提高医疗服务质量和水平，促进医院持续健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及国家卫生健康委员会相关文件精神，结合我院实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我院全体职工，包括临床医生、护士、医技人员、行政管理人员等。

第三条继续教育是医院职工提高自身素质、适应医疗行业发展的重要途径，医院应高度重视职工继续教育工作，将其作为提升医院整体实力的重要手段。

第二章教育内容与目标第四条继续教育内容主要包括：（一）医学基础理论、临床知识和技能；（二）新理论、新技术、新方法、新设备的应用；（三）医院管理、医疗质量、职业道德等方面的培训；（四）国内外医疗行业的最新动态和先进经验。

第五条继续教育目标：（一）提高职工的专业理论水平和临床实践能力；（二）增强职工的团队协作精神和创新意识；（三）培养一支高素质、专业化的职工队伍，为医院发展提供有力保障。

第三章教育组织与管理第六条成立医院继续教育领导小组，负责制定、实施和监督继续教育工作。

第七条继续教育领导小组下设办公室，负责具体事务的组织实施。

第八条制定年度继续教育计划，明确教育内容、时间、形式和考核要求。

第九条聘请具有丰富经验和专业知识的教师，确保教学质量。

第十条加强与外部教育机构的合作，开展联合培训，拓宽职工教育渠道。

第四章教育形式与学分管理第十一条继续教育形式包括：（一）集中培训；（二）远程教育；（三）自学；（四）临床实践；（五）学术交流。

第十二条职工参加继续教育，应按照规定完成学分要求。

第十三条学分评定标准：（一）参加集中培训，每学时计1学分；（二）参加远程教育，每学时计0.5学分；（三）自学，每完成1个课题计1学分；（四）临床实践，每完成1项新技术、新项目计1学分；（五）学术交流，每发表1篇论文计1学分。

第五章奖励与处罚第十四条对积极参加继续教育、成绩优异的职工，给予表彰和奖励。

第十五条对未完成继续教育学分或违反继续教育规定的职工，予以批评教育，情节严重的，予以处罚。

职工培训与连续教育管理制度1. 目的和适用范围本制度的目的是为了提高公司职工的专业技能和综合素养，促进员工个人的职业发展和企业的可连续发展。

适用范围包含全体公司职工，无论是否为全职、兼职、实习员工。

2. 培训与连续教育规划依据公司战略目标和业务需要，订立全面的培训与连续教育规划，确保培训内容与公司发展方向相全都。

规划应每年进行一次评估和更新，并与公司年度计划相衔接。

3. 培训与连续教育需求调查3.1 全部部门负责人应每年调查本部门员工的培训需求，并向人力资源部供应报告。

3.2 人力资源部将汇总各部门的培训需求，进行分析和整理，订立全员培训与连续教育计划。

4. 培训与连续教育计划4.1 人力资源部依据需求调查结果，订立年度培训与连续教育计划，包含培训项目、培训内容、培训费用预算、培训时间布置等。

4.2 培训项目应依据内容和形式划分为内部培训和外部培训。

4.3 内部培训重要由公司内部专业人员或外部专家予以，外部培训可通过委托培训机构进行。

4.4 培训时间应与员工工作时间相衔接，尽量不影响日常工作。

5. 培训与连续教育资金管理5.1 公司将依据培训与连续教育计划，合理布置培训预算，并纳入年度预算中。

5.2 员工参加公司内部培训项目不收取任何费用。

参加外部培训项目的费用由公司承当，但需要经过相关审批程序。

5.3 员工参加外部培训项目前，需提前向上级经理和人力资源部提交培训申请，包含培训项目名称、培训内容、培训机构、培训时间等。

5.4 参加培训的员工需在培训结束后提交培训心得报告，并将所学知识应用于实际工作中。

6. 培训与连续教育实施6.1 人力资源部负责培训与连续教育计划的组织实施与监督。

6.2 培训项目的具体布置由人力资源部与相关部门协商确定，包含培训时间、地方、讲师等。

6.3 培训期间，相关部门需要搭配布置员工参加培训，确保培训的顺利进行。

6.4 培训结束后，人力资源部将组织对培训效果进行评估，并将评估结果用于优化培训与连续教育计划。

教职工继续教育管理规定根据我校实际，现对我校《关于教职工继续教育的管理办法》进行修订。

第一章总则第一条教职工的继续教育是构建学习型社会组织的重要途径，是全面加强我校师资队伍建设的有效形式，是提高教职工的业务能力和现代教育教学技术水平的必要手段，根据学校发展的需要，鼓励教职工利用多种形式进行专业学习、培训、进修。

第二条根据学校教学工作的需要，有计划地安排教职工到高校进修、参加国家级、省级骨干教师培训、下厂实习和参加其它形式的继续教育。

第三条各学科教师如参加学术讲座、教学研讨、教材编写等，以正式会议通知为准，经本人申请，教务处呈报，由校领导研究批准后方可参加。

参加学术会议等教研活动应与本学科有联系且不耽误教学工作，尽量安排在寒暑假或其它假期。

第二章继续教育的学费及其它费用第四条教职工（行政人员、教师、实验指导教师）报考本专业高一层次成人函授学历学习的，学费及相关费用自理。

且原则上不允许脱产学习，如坚决要求脱产学习者，其人事关系转入人才交流中心。

第五条学校公派的学习培训，按规定报销相关费用。

第六条教职工为评定职称参加有关学习培训，只报销一次学费，其它费用自理。

第三章教职工参加学习进修的年度考核第七条学校根据工作需要派送参加培训I、非学历进修的教职工，不影响年度考核等次。

第八条在本考核年度内，非单位派出但经单位同意外出学习，时间超过半年不在工作岗位的，不进行年度考核;超过四周且不满六个月不在工作岗位的，应参加年度考核,但不能评优；不超过四周（含四周）不在工作岗位的，应参加年度考核且不影响考核等次。

第四章继续教育期间津贴的发放第九条在学期中间学校安排教职工参加国家、省级骨干教师或其它业务学习与培训的，经科室负责人和分管校长审批，并由校长办公会研究同意后，本人应填报公差单，报办公室备案。

第十条在学期中行政人员参加学习与培训除享受按规定的补助外，享受正常的在职在岗的月度考勤津贴。

第十一条在学期中教师参加学习与培训除享受按相关规定的补助外，享受周课时IOX基本课时津贴义职称系数的考勤津贴X 周数。

职工教育培训管理制度第一章总则第一条为了提高全体职工的综合素质、促进职工个体的全面发展，适应企业发展的需要，建立健全职工教育培训管理制度。

第二条职工教育培训的目标是提高职工的知识水平、技能水平和综合素质，为企业的发展和员工个人的职业发展打下基础。

第三条教育培训内容包括岗位培训、职业发展培训、综合素质提升培训等，并根据企业的具体情况进行有针对性的设计和安排。

第四条学习方式主要包括面授培训、实践培训、在线培训等多种形式，并可根据具体情况采取混合式培训方式。

第五条企业需要组织职工参加培训的，应提前制定培训计划，并及时公布、通知相关职工。

第六条培训管理机构应按照企业要求，组织和实施培训活动，并对培训效果进行评估和反馈。

第七条本制度适用于全体职工，包括新入职人员、在职人员和退休返聘人员等。

第二章岗位培训第八条岗位培训是指根据职工的具体岗位要求，进行相应的培训，以提高职工在岗位上的工作能力和业绩。

第九条岗位培训的内容包括岗位技能培训、工作流程培训、安全操作培训等，其中安全操作培训必须符合相关法律法规的要求。

第十条岗位培训应由专业的岗位培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应全程参加并按要求完成培训内容。

第十一条岗位培训应根据职工的工作需要和个人发展要求，制定培训计划，明确培训目标和安排。

第三章职业发展培训第十二条职业发展培训是指为职工的职业发展提供相应的培训，帮助职工提升个人发展能力，实现个人职业目标。

第十三条职业发展培训的内容包括职业规划、领导力培养、沟通与协调等，根据职工的具体需要进行相应的培训安排。

第十四条职业发展培训应由专业的培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应根据个人职业发展需求自愿选择参加。

第十五条职业发展培训应与企业的发展战略和个人职业发展目标相一致，定期进行评估和调整。

第四章综合素质提升培训第十六条综合素质提升培训是指提高职工的综合素质，包括道德修养、文化素质、心理健康等方面的培训。

职工教育培训管理制度范本一、总则为了提高职工的综合素质和专业水平，促进企业的可持续发展，制定本职工教育培训管理制度。

二、培训需求分析（一）定期调查职工培训需求，结合企业发展需求，确定培训计划。

（二）根据不同岗位的职责和技能要求，制定不同层次、不同专业领域的培训项目。

三、培训计划制定（一）培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等信息。

（二）培训计划应提前发布，并向职工进行解读，确保培训计划的透明性和公正性。

四、培训机构选择（一）根据培训计划的需要，选择合适的培训机构进行合作。

（二）对选定的培训机构进行绩效评估，确保培训质量和效果。

五、培训方式和方法（一）根据培训内容和目标，选择合适的培训方式，包括集中培训、网上培训、现场融合培训等。

（二）采用多种培训方法，如讲座、案例分析、角色扮演、团队合作等，提高培训效果。

六、培训评估与反馈（一）培训结束后进行评估，包括培训内容、讲师水平、培训组织等方面的评估。

（二）根据评估结果及时调整培训计划和方式，提高培训质量和效果。

七、培训记录与档案管理（一）对每位职工的培训记录进行详细记录，包括培训内容、培训时间、培训结果等。

（二）建立档案管理制度，妥善保存培训相关资料，方便统计和查阅。

八、培训经费管理（一）制定培训经费预算，确保培训经费的合理使用。

（二）建立培训经费报销制度，明确报销流程和要求，加强费用监督和审计。

九、奖惩措施（一）对取得优异成绩的职工给予奖励，如奖金、晋升等。

（二）对拒绝参加培训或培训成绩不合格的职工进行相应的惩罚。

十、监督与落实（一）加强对培训过程和效果的监督，确保培训的顺利进行。

（二）建立健全考核制度，对培训工作进行落实和评价。

以上是职工教育培训管理制度的范本，没有使用分段语句和“首先、其次、另外、总之，最后”等词语。

继续教育管理制度范本一、引言本继续教育管理制度旨在规范、优化继续教育工作，提高学员的参与度和继续教育的质量，为我单位的发展提供有力支持。

该制度适用于我单位的全体员工，包括正式员工、临时员工以及合同工的继续教育事务。

二、背景继续教育是现代人才培养的重要手段，对于提高员工的综合素质和专业技能非常重要。

而为了落实继续教育工作，制定和实施本继续教育管理制度具有重要意义。

三、目的和原则1. 目的：本制度的目的在于规范继续教育工作的各项管理事务，为员工提供全面、系统的教育培训服务，培养和提高员工的综合素质和专业技能，保持员工的学习热情，为我单位的发展提供有力保障。

2. 原则：a) 公平公正原则：继续教育的机会应当对所有员工公平公正，不因人而异。

b) 连续性原则：继续教育应当持续进行，为员工提供持续学习的机会。

c) 专业性原则：继续教育应当针对员工的岗位需求和职业规划，提供有针对性的培训内容。

d) 形式多样原则：继续教育的形式应当多样化，包括在线学习、培训班、研讨会等多种形式，以满足员工的不同学习需求。

四、继续教育计划1. 企业继续教育需求调查：a) 每年定期进行全员的继续教育需求调查，了解员工的培训需求和意愿。

b) 根据调查结果，制定继续教育计划，明确培训目标和内容。

2. 继续教育计划实施：a) 组织相应的培训师资团队，确保培训的质量。

b) 根据培训需求和人数，确定培训的形式和时间，并提前通知员工。

c) 将培训计划纳入年度工作计划，落实到具体的部门和岗位。

五、培训资源的管理1. 内部培训资源开发：a) 鼓励员工分享专业知识和经验，建立内部培训资源共享平台。

b) 设立内部培训师资库，根据员工的专业特长和学习意愿，选拔合适的内部培训师。

c) 组织内部培训师进行培训教育，提高培训师的教学和辅导能力。

2. 外部培训资源引进：a) 建立外部培训资源库，收集优质的培训机构和师资资源。

b) 根据继续教育计划的需求，选择适合的培训机构和课程。

医院职工培训与连续教育管理制度第一章总则第一条目的和依据为推动医院职工的专业素养和技能提升，加强医院的综合实力与竞争力，订立本规章制度。

本制度的订立依据是《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规，并结合医院的实际情况。

第二条适用范围本规章制度适用于医院全部职工，包含全日制员工、兼职员工和实习生等。

第三条职工培训与连续教育的原则1.培训与连续教育是医院职工提升自身素养和本领的有效途径，应得到医院的重视和支持。

2.培训与连续教育应以岗位要求和职工个人发展需求为基础，重视实际操作本领和创新意识的培养。

3.培训与连续教育应统筹规划，分阶段进行，使职工能够渐渐提升本身的专业水平和发展空间。

4.培训与连续教育应与绩效考核、晋升评定等挂钩，有效激励职工乐观参加。

第二章职工培训管理第四条培训需求评估1.医院应定期进行职工培训需求调研和评估，以了解职工的培训需求和意愿。

2.职工可以通过个人申请、部门介绍等方式提交培训需求。

医院将组织特地的评估小组进行审核，依据实际需求和经费预算订立培训计划。

第五条培训计划订立1.医院应依据职工培训需求评估结果和医院发展需要，订立年度培训计划。

2.培训计划应明确培训目标、培训内容、培训形式、培训时间和培训对象等要素。

计划订立时，应充分听取职工代表的看法，并做出合理调整。

第六条培训组织与实施1.医院应依据培训计划，组织培训机构或专业人员进行培训。

2.培训形式可以包含课堂培训、讲座、研讨会、实践操作等，依据培训内容和培训对象的不同进行选择。

3.培训时长和时间布置应合理，充分考虑职工的工作布置和个人需求。

4.培训期间，医院应布置专人负责管理和组织，确保培训计划的顺利实施。

第七条培训费用与补贴1.医院应依据员工的培训需求和岗位的需要，供应相应的培训经费。

2.员工参加培训期间的食宿费用由医院承当，交通费用由员工自行负担。

3.参加培训并通过考核的员工，医院可以予以肯定的培训补贴或嘉奖。