日语问卷调查

用日语制作问卷调查表矛盾矩阵表用来解决技术矛盾，即不同参数之间有矛盾。

竖着的一列，都是想要改善的参数。

横着的一行，都是不想被恶化的参数。

在竖着的一列，找出你想要改善的参数；再在横着的一行，找到你不想要它被恶化的参数，两行（列）相交的那个格子，就是处理这对矛盾时，以往用得最多的解决原理。

求一篇商务日语函电有关市场调查的范文ΟΟ分野は近年活况を呈しておりますが、调査过程で様々の参入障壁や克服すべき课题が见出されまいした。

しかし、それに増して市场としての将来性は高く、当社の持続的発展に贡献できるだけの魅力ある市场であることも今回の调査で再确认できました。

调査结果の详细は以下に示します。

1.ΟΟ业界の概要1）市场规模 *******************。

2）市场占有率 ****************。

①株式会社ОΟОΟΟ *******************。

②株式会社ОΟОΟΟ *******************。

3）マーケット分析①购买层の分析 a）男女比率****************。

2）技术革新と市场拡大要因 ****************。

①ОΟОΟの実用化 *******************。

2）设备の规模と技术 ****************。

①设备投资 *******************。

②ライセンスの取得と使用料 *******************。

4.ΟΟ业界参入の课题と展望1）参入条件の课题と展望①许认可许可条件は、********。

この条件であればクリア可能と考えられる。

②设备投资ΟΟの设备は、最低必要であり、初期生产开始までに最低****百万程度の投资が必要と考えられる。

2）贩売体制の课题と展望①贩売方法现有の贩売店での取扱いは可能であるが、贩売店教育とΟΟ地域の新规代理店の确保が必要と考える。

5.まとめΟΟ分野への新规参入の最大の问题は、ОΟОΟであるが、この问题を解决する手段を今后検讨し、クリアできるのであれば、ΟΟ分野は魅力的市场であると思われます。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解日本留学生的生活状态、学习经历以及对日本社会的认知，我们特此设计这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我国留学政策制定和留学服务提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18-20岁（2）21-25岁（3）26-30岁（4）31-35岁（5）36岁以上3. 您的学历：（1）高中/中专（2）大专（3）本科（4）硕士（5）博士4. 您的留学目的：（1）学术研究（2）语言学习（3）文化交流（4）就业（5）其他二、在日本的生活状况5. 您在日本留学的时间：（1）1年以内（2）1-2年（3）2-3年（4）3年以上6. 您在日本的生活费用大致为多少（人民币）？（1）每月5000元以下（2）每月5000-8000元（3）每月8000-12000元（4）每月12000元以上7. 您在日本的主要住宿方式是？（1）学校宿舍（2）租房（3）与朋友合租（4）寄宿家庭8. 您在日本的主要饮食方式是？（1）食堂/餐厅（2）外卖（3）自己烹饪（4）其他9. 您在日本的主要交通方式是？（1）公共交通（地铁、公交等）（2）私家车（3）自行车（4）步行（5）其他三、在日本的学习经历10. 您在日本学习的主要课程领域是？（1）理工科（2）文科（3）艺术（4）其他11. 您在日本的学习成绩如何？（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差12. 您在日本参加的学术活动有哪些？（1）讲座（2）研讨会（3）实习（4）其他13. 您在日本遇到的学术难题有哪些？（1）语言障碍（2）文化差异（3）课程难度（4）其他四、在日本的社会认知14. 您认为日本社会的主要优点有哪些？（1）治安良好（2）生活便利（3）文化底蕴深厚（4）教育水平高（5）其他15. 您认为日本社会的主要缺点有哪些？（1）生活成本高（2）工作压力大（3）文化差异大（4）语言障碍（5）其他16. 您在日本是否有结交日本朋友？（1）有（2）没有17. 您认为与日本朋友交往有哪些收获？（1）了解日本文化（2）提高语言能力（3）拓宽视野（4）其他五、对留学政策的建议18. 您认为我国留学政策有哪些优点？（1）政策支持力度大（2）签证政策宽松（3）奖学金种类多（4）其他19. 您认为我国留学政策有哪些不足之处？（1）签证政策过于严格（2）奖学金发放不均（3）留学信息不透明（4）其他20. 您对我国留学政策有哪些建议？（1）加大政策支持力度（2）简化签证流程（3）提高奖学金发放标准（4）加强留学信息。

评定等级大连艺术学院2011——2012学年专业调查所在系、分院国际商务系专业班级2010级日语（商务日语）学号______2010040082_______学生姓名高原指导教师柳娜2012年1月一、专业调查目标、任务和目的。

调查目标：关于日本企业公司内部的教育培训对中国企业的启发。

调查目的：通过对日本企业公司内部的教育培训对中国企业的启发的调查，探究中国本土企业公司与日本企业公司的内部教育培训之相同与不同之处，进而取长补短，吸取精髓，为本专业人才以后的就业减少阻碍，从而更好的发挥本专业优势与特长，提高个人专业能力与修养，使将来就业道路更加顺畅。

调查项目和任务：通过阅读中国本土企业公司与日本企业公司内部教育培训对外准则与规定，并与两企业内部人员进行交流的方式，来逐步了解两方企业公司内部教育培训模式与方法的不同之处，再进一步通过网络书籍与专家著作点评，了解日本企业公司内部的教育培训对中国企业的启发，从而完成本次调查任务。

二、专业调查提纲。

第一步：明确本次调查目标与方向，规划调查路线及渠道，确立调查对象公司，准备调查资料。

第二步：通过对对象企业公司官方网站对外企业内部教育培训手册的研究，列出两方企业公司内部教育方式的大同与不同。

第三步：通过问卷方式与对象企业公司职员进行互动，进一步了解具体细节，并进行分析。

第四步：将手中所得资料进行分析与汇总，得出初步数据与结论。

第五步：通过阅读网络资料，对所得数据与结论进行修订。

第六步：通过阅读专家点评与分析，并与个人数据与资料进行对比，再次修订，进而得出最终结论。

第七步：完成调查表格。

三、专业调查调查记录及调查资料。

调查单位：抚顺友谊宾馆调查时间：2012年1月17日该单位与日语相关的部门：对外翻译是否招聘应届毕业生：是该单位所需日语人才的考核标准：具备日语相关能力证书，具备与客人准确、流利交流的能力。

认为应聘者需要具备哪些能力：良好的与人沟通能力，团队合作意识，一定的工作经验等。

企业员工子女升学奖励办法一、目的提升员工幸福指数，体现集团公司对干部员工及其子女的关爱，激励员工子女学业有成。

二、高考奖励㈠高考状元奖励集团公司各单位正式在岗员工的子女（以下简称“员工子女”），在每年全国统一高等院校入学考试中获得省内文科或理科状元，一次性奖励人民币10000元(税后金额)，并奖励从居住地到大学所在地的海航往返程定座机票2张。

㈡高考优异者奖励员工子女在每年全国统一高等院校入学考试中（以下简称“在高考中”），获得省内文科或理科前100名（以省教育主管部门对外公布情况为准），一次性奖励人民币5000元(税后金额)，并奖励从居住地到大学所在地的海航往返程定座机票1张。

㈢高考成绩跨越国家一类院校录取线奖励员工子女在高考中，成绩跨越国家一类本科院校录取线（以省教育主管部门对外公布情况为准），一次性奖励人民币3000元(税后金额)。

对其中录取进入“211工程”序列大学的“员工子女”，一次性奖励人民币4000元(税后金额)。

㈣高考鼓励奖员工子女在高考中，成绩跨越国家二类本科院校录取线（以成绩单为准），一次性奖励人民币1000元(税后金额)。

三、中考奖励㈠中考状元奖励员工子女在每年省内高中入学考试中获得所在（地级市）考区状元，一次性奖励人民币6000元(税后金额)。

㈡中考优异者奖励员工子女在省市高中入学考试中成绩优异，获得西北师大附中、一中、敦煌一中、酒钢三中、庆阳一中、金昌一中、张掖二中录取通知书，一次性奖励人民币3000元(税后金额)。

四、申报程序㈠高考奖励由子女符合奖励条件的员工，凭子女入学通知书、员工与子女的关系证明（户口本、出生证）等材料向所在单位综合管理部申请，各单位综合管理部审核所有材料原件后，由员工按程序上报本部门→所在单位综合管理部→所在单位领导→集团综合管理部→计划财务部→财务总监→副总裁→总裁→执行董事长审批。

㈡中考奖励由子女符合奖励条件的员工，凭子女入学通知书、员工与子女的关系证明（户口本、出生证）等材料向所在单位综合管理部申请，各单位综合管理部审核所有材料原件后，由员工按程序上报本部门→所在单位综合管理部→计划财务部→所在单位领导审批。

关于日语教育观念的调查
您好！
非常感谢您能够参加这次研究活动。

这是一张了解大家日语教育观念的调查表。

请您逐条阅读、仔细思考后选出您认为最符合自己想法的选项。

所有题目均为选择题，请在选项后面的数字上画√。

每一条分为5个级别：1、非常赞成2、赞成3、既不赞成也不反对4、反对5、非常反对（如：您非常赞成“日语学习中，课前预习是必要的”这一项，就选择1，然后以此类推）您提供的数据只用于研究，且不会公开姓名。

对您的合作和支持表示衷心的感谢！
个人情况学校__________ 所授课程及年级
非常赞成赞成既不赞成也不反对反对非常反对
1 2 3 4 5
感谢您的配合！。

高中生日语学习动机调查问卷亲爱的同学，你好。

为了更好地帮助大家学习日语，我们需要了解同学们的真实想法，这个问卷就是一次师生的纸面谈话，不会对你的学习和生活带来任何影响，你可以遵从内心的真实想法，轻松作答，我们保证调查结果只用于教学研究，希望你如实填写。

感谢你的信任！请结合你的经历和想法，不用思考，直接回答下列问题。

每一个问题没有对错之分，所有的问题都按照五个标准记分：非常同意（5分）同意（4分）没有意见（3分）不同意（2分）非常不同意（1分）。

请选择相应的选项即可。

1. 性别 [单选题] *○男○女2. 年级（2023年9月开学后） [单选题] *○高一○高二○高三3. 最近一次的日语考试成绩（满分150） [填空题] *_________________________________4. 我学习日语是遵从家长/学校的意见。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意5. 我学习日语的劲头很大程度上取决于我是否喜欢日语老师。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意6. 我学习日语的劲头很大程度上取决于所用的教材。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意7. 我学习日语是因为我对日本人以及日本的文化感兴趣。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意8. 日本文学作品使我对日语产生了很大兴趣。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意9. 学好日语能让我获得成就感。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意10. 我想通过日语学习去往更好的大学平台。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意11. 我今后想要去日本工作。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意12. 我学习日语是为了通过高中毕业考试。

[单选题] *○非常同意○同意○没有意见○不同意○非常不同意13. 我学习日语是因为我周围的同学选择了学习日语。

日本留学交流问卷
姓名: 电话: 专业:
1、你想去日本留学吗？
☐赴日意向强烈☐比较想去☐仅了解☐迷茫中☐其他
2、你的语言学习情况？
☐日语无基础☐N5~N3 ☐N2 ☐N1 ☐英语能力CET6及其以上
3、你为什么想去日本留学？（可多选）
☐优秀的学术环境☐高性价比☐打工制度☐喜欢日本文化☐其他
4、如果你想去留学，目前遇到的最大困难？（可多选）
☐父母的支持☐足够的资金☐更多留学的信息☐其他
5、对于留学，你最希望得到怎样的帮助？（可多选）
☐需要一份完整的留学规划☐需要对未来专业进行梳理
☐教授信息（包括联系方式和课题）☐需要研究计划书的辅导
☐需要教授面试辅导☐需要留学申请全程陪跑
☐其他
6、你还对日本的哪些信息比较感兴趣？（可多选）
☐动漫、日剧、明星等娱乐文化☐茶道、花道、人文等传统文化
☐北海道、京都、奈良等旅游攻略☐日本美食、化妆品、数码设备等商品信息☐其他
7、你希望参加哪些关于日本的活动？（可多选）
☐外教日语角☐声优比赛☐日语歌曲KTV比赛☐漫展、cosplay ☐日本冬/夏令营☐日本就职经验分享☐其他
8、是否有心仪的日本大学？
☐暂无☐有
感谢您的参与，ありがとうございます！。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对日语学习的需求和反馈，以便我们日语老师能更有效地开展教学工作，提高教学质量，特此进行本次问卷调查。

您的宝贵意见对我们非常重要，请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。

感谢您的配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便我们统计）2. 您的班级：（请填写班级名称）3. 您的性别：（）男（）女4. 您的年龄：（）15-17岁（）18-20岁（）21-25岁（）其他二、日语学习基本情况5. 您学习日语的初衷是什么？（可多选）（）兴趣爱好（）升学需要（）就业需求（）其他（请注明）：_______6. 您每周用于日语学习的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上7. 您目前掌握的日语水平是：（）初学者（）入门水平（）初级水平（）中级水平（）高级水平8. 您在学习日语过程中，遇到的困难主要有哪些？（可多选）（）语法（）发音（）词汇（）听力（）口语（）其他（请注明）：_______三、教学建议与意见9. 您认为日语老师的教学方法如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差10. 您希望日语老师在课堂上增加哪些教学内容？（）语法讲解（）听力训练（）口语练习（）阅读理解（）其他（请注明）：_______11. 您认为日语老师的课堂氛围如何？（）活跃（）较好（）一般（）较差（）非常差12. 您希望日语老师如何调整课堂节奏？（）适当加快（）保持现状（）适当放慢（）其他（请注明）：_______13. 您对日语老师的评价是：（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差14. 您对日语教学的其他建议或意见：（请注明）：_______感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷，您的反馈对我们非常重要。

我们将根据您的意见和建议，不断改进教学，为您提供更好的日语学习体验。

祝您学习进步！【问卷填写说明】1. 请认真阅读每个问题，确保填写真实、准确的信息。

关于日语专业就业状况的调查问卷1性别A.男B女2就日语专业来说，您认为现在就业形势如何？A. 形势严峻，就业难B.形势正常C.形势较好，就业容易D.不了解3你进入毕业时期的去向？A求职 B 考研C留学D创业E求职考研两手准备4您认为就业困难的主要因素有哪些？（可多选）A学校 B 专业知识不扎实 C 实际应用能力 D 缺少工作经验E 人际交往问题 F 自我定位不准确G 面试发挥不好J 形势严峻5.您认为以下哪些资本，更有助于应聘？（可多选）A 成绩优秀B 社会经验C比赛等奖赏或衔头D留学经历E创业能力6你认为你的专业技能如何？A很好B还行C一般D差7除了日语，你还掌握几种外语？A英语B英语和一种小语C英语和两种小语D英语和三种小语E英语和三种以上小语F无8您认为毕业前势必要拿下的各种专业技能证书有？（可多选）A 日语一级B 日语二级C J-TEST(A-D)D J-TEST(E-F)E 英语六级F 英语四级G其它第一次择业会选择怎样的企业？A 大公司B 中小企业C 政府机关D 自己创业E 其它9您能接受的工资待遇是多少？A1500-2000 B2000-3000 C3000-4000 D4000-6000 E6000以上10如求职较为困难，您对去小企业，小城镇及乡镇单位就业能否接受？A乐于接受B有机会可以接受C打死不去本次调研报告的数据材料来自日语专业或从事日语相关工作人士的问卷调查。

总人数250人，其中男生32人，女生218人，本次问卷共发放275份，有效回收250份，回收率约为90%，有效率100%。

数据分析您的性别（单选题）男13.19％女86.81％你认为目前,日语专业就业形势如何（单选题）比较严峻48.0％一片光明21.1％形势正常18.4％不清楚12.3％您毕业时的去向（单选题）就业64.1％考研19.4％留学8.1％创业 6.3％就业考研两手准备 2.0%你认为你的专业技能如何（单选题）挺好50.4％一般36.9％较差12.6％您能接受的工资待遇是多少？1500-200035.4％2000-300022.3％3000-400016.2％4000-600012.4％6000+13.4％第一次择业会选择怎样的企业？大公司29.26%中小企业35.11%政府机关10.64%自己创业 2.13%其他22.87%。