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16、找骆驼公开课ppt

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16 找骆驼 ppt课件.ppt

16 找骆驼 ppt课件.ppt
《找骆驼》这个故事讲了在沙漠中商 人（走失 ）一只骆驼，向老人（ 打听），经 老人（ 指点），（ 找到 ）骆驼的事。
骆驼的特征
• 左脚有点跛。 • 左边驮着蜜，右边驮着米， • 缺了一颗牙齿。
老人观察到了什么
老人知道了什么
用“因为…所以…”句式说说老人判断过程？
因为老人看见
（ 路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅 ），
所以
（
知道骆驼的左脚有点跛 ）。
ห้องสมุดไป่ตู้
因为老人看见
（ 路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）
所以
（
骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
因为老人看见
（ 骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以
（
知道它缺了一颗牙齿
）。
我们要向老人那样，遇到问题 善于观察、学会分析，就能够有发现。

16《找骆驼》(公开课)ppt课件

16《找骆驼》(公开课)ppt课件
①你的宝藏（ ）被我藏（ ）起来了。 ②你哄（ ）骗了我，惹得大家哄（ ）堂大笑。 2、看拼音，选择合适的字，组成词语。 ① gǎn 感 赶（ ）忙 （ ）受 ② jí 极 级 北（ ） 班（ ） ③kē 颗 颗 一 （ ）牙齿 一（ ）树 3、选择一个词语造句：愤愤 不紧不慢 果然
20
9
缺了一颗牙齿 右边驮着米
左边驮着蜜 左脚有点跛
10
3、 快速默读课文第10自然段， 同桌互相说说老人怎么知道这只 骆驼的这些特点的？
11
老人知道骆驼样子的依据
12
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右骆驼的左脚有点跛。 ）。
13
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西）。
14
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
啃竟
5
骆驼 跛脚 驮着 愤愤 脚印 啃过 究竟 不紧不慢
6
1、默读课文，思考课文 主要讲了一件什么事？
7
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
8
2、 自由阅读课文第1-9自然段，想 一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？ 在文中找出相关的语句用“——”画出 来。
）。
知道它缺了一颗牙齿
15
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真

16-《找骆驼》ppt课件

16-《找骆驼》ppt课件
第6页，共9页。
老人不紧不慢地说：“干嘛生气呢， 听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚
印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有
点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右 边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两 样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上
面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙
齿。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着 骆驼的脚印去找。”
一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点
跛？”
（ 商人 ）说：“是的。” （ 老人 ）说：“是不是左边驮着蜜，右边驮着 米？”
（ 商人 ）说：“不错。”
（ （
老人
）说：“是不是缺了一颗牙齿？” ）说：“对极了！您看到它往哪儿去
了？商”人
第4页，共9页。
从前，有个商人走失了一只骆驼，他很多地方都没 找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前边 走，就赶上去问：“老人家，您看见没看见一只骆 驼？”
骆驼 体毛一般为
褐色，也有浅黄、灰 白等色型；头顶生有 簇毛，体毛蓬松而长； 驼峰肥大而丰满，夏 季脱毛后还残留一道 厚毛；四肢更为粗壮， 蹄宽而扁。有双峰驼 和单峰驼两种。
第1页，共9页。
找骆驼
第2页，共9页。
从前，有个商人走失了一只骆驼，他找了很多 地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位 老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一 只骆驼了吗？”
第7页，共9页。
老人知道骆驼的脚有点跛，那是因
为
。
老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮
着米，那是因为
。
老人知道骆驼缺了一颗牙，那是因
ห้องสมุดไป่ตู้
为
。
第8页，共9页。
拓展运用，练习说写 商人找到骆驼后，心情怎

16、《找骆驼》PPT课件

16、《找骆驼》PPT课件
Байду номын сангаас
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
依据
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的
﹚。
1、分角色朗读课文。 2、小练笔：
一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。
猜谜语
骆驼简介
骆驼的胃里有水囊，能储存很多水
驼峰里有贮存一百多千克脂肪，必要时 候可以转变成的水的能量。维持骆驼的 生命活动因此，在沙漠里，可以一连三 四十天不吃不喝，适于长途跋涉。
骆驼 坡脚 驮密 忿忿 肯吃 究竟 不紧不慢 至于 果然
自读要求
1、课文主要讲了一件什么事？ 2、商人丢失的骆驼是什么样子 的？ 3、老人怎么知道这只骆驼的特 点的？
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿

16找骆驼ppt(公开课)

16找骆驼ppt(公开课)

你能用“因为……所以……”或 “……是因为……” 的句式说说老人 的判断过程吗？
商人听了，商人照老人的 果然 指点一路找去，果然找到了 走失的骆驼。
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认
真想，才得出正确结论的﹚。
说一说
遇到问题，不能光着急；
要冷静，要动脑筋思考。
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
黄帝的传说
相传四五千年前，一个有很多发明，深受人们爱戴的人，大家尊称他为 “黄帝”。 那时候，人们要出远门，都靠步行；要运东西，也只能靠人背着走，十分 辛苦。有一年夏天，黄帝戴着草帽干活，忽然刮起一阵大风，把他头上的草 帽吹掉了。因为草帽是圆的，掉在地上像轮子一样滚去老远，他急忙追上去 把草帽捡了起来。 这件事给了他启发。你们能想到给他的启发是什么吗？
骆驼有双峰驼和单峰驼两种。现在仅见 于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它的 体毛较短，寿命可达50年。
骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能 量， 维持骆驼的生命活动。因此，在 沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途 跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具， 被称为"沙漠之舟"。
他想，如果我们做一个架子，再装上能滚动的轮子，不是可 以用来装运东西了吗？回去以后，他就找来木料和工具，根据自 己的设想做了一遍又一遍，试了一次又一次，最后，终于做成功 了。这就是我国最早的车，样子很像现在的独轮手推车。人们在 使用过程中又把它改成了双轮车。后来，人们又驯服了牛，用它 来代替人拉车。从此，人们出远门就有车子了，搬运东西也能用 车了。
课后作业：
• 在学习、生活中你有没有留心观察、认真 思考的经历、亲身体验？如果有，试着举 例说一说，并写下来；如果没有，请你人丢失的骆驼 有哪些特点？②老人是怎么知 道骆驼的这些特点的？③商人怎 么找到骆驼的？

16、《找骆驼》PPT课件

16、《找骆驼》PPT课件

1、分角色朗读课文。 2、小练笔：
一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。
作业：
1.把《找骆驼》的故事讲给家长听。
2.小练笔：一天，商人牵着骆驼走，又 碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？ 以《再遇老人》为题，发挥想象，写一 段话。
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
老人不紧不慢地说：“干吗生气 呢，听我说嘛。”
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边 深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点 米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我 还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿 印，所以知道它缺了一颗牙齿。
你能用“因为……所以……”或 “之所以……是因为……” 的句 式说说老人推测的过程吗？
骆驼的胃里有水囊，能贮 存很多水；驼峰里储存有一百 多千克脂肪，必要时可以转变 成水的能量，维持骆驼的生命 活动。因此，在沙漠里，骆驼 可以一连三四十天不吃不喝， 适于长途跋涉。因此，骆驼成 为人类在沙漠中的主要交通工 具，被称作“沙漠之舟”。商 人想要在沙漠中运货，可离不 开骆驼。
16.找骆驼
骆驼 跛脚 驮着蜜 愤愤地说 啃过 究竟 不紧不慢
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
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根据课文内容完成表格： 因为老人看到 所以他知道
刚才老人看见路上有骆驼 骆驼左脚有点跛。 的脚印，右边深，左边浅。 老人又看见路的左边有一 些蜜，右边有一些米。 骆驼左边驮蜜，右边驮 米。
老人还看见骆驼啃过的树叶，骆驼缺了一颗牙齿。 上面留下了牙齿印。 你能用“因为……所以……” 的句式说说老人 的判断过程吗？
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢， 听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点 跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有 一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙 齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆 驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去 找。”
√
详细（xiáng yáng)
√
（详 祥）细
√
蜂（蜜 √ 密）
脚（印 映） √
究（竞 竟） √
“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
根据课文内容完成表格： 老人问商人 商人回答
你问的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？ 是不是左边驮着蜜，右边 驮着米？ 是不是缺了一颗牙齿？ 是的。 不错。 对极了！
商人愤愤地说：“别 哄我了，一定是你把我的 骆驼藏起来了。要不你怎 么会知道得这样详细！”
驮米 缺少 哄骗 跛脚 脚印 究竟 至于 指点 顺着 商人 详细 牙齿印 愤愤不平 啃树叶 不紧不慢
骆驼（tuó tuo） √
驮着米（tuó tuō） √
究竟（jìng jìn） 着急（ zhe zháo） √ √
藏起来（cáng zàng） 别哄我（hǒng hòng）
√
√
跛脚（ pŏ bŏ ）
根据老人这一连串的推测， 我们知道了：应该顺着 _______去找，才能找到骆驼。 后来，商人果然____ 。
句式比较:
商人听了,按照老人的指 点一路找去,找到了骆驼。 商人听了,按照老人的指 点一路找去,果然找到了骆驼。
老人能详细知道走失骆驼正确结论的
﹚。
遇到问题，不能光着急；
要冷静，多动脑筋思考。
脚印 米、蜜
树叶
luÒ
tuo
luÒ
tuo
被称为“沙漠之舟”的哺乳动物。头较 小，颈粗长，弯曲如鹅颈。躯体高大，体毛 褐色。极能忍饥耐渴。骆驼可以在没有水的 条件下生存2周，没有食物可生存一个月之 久。驼峰里贮存着脂肪，可在得不到食物时， 分解成身体所需养分，供骆驼生存需要。因 此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝， 适于长途跋涉。家养骆驼成为人类在沙漠中 的主要交通工具。