外研社三起点五年级下册英语教学计划

(完整版)外研社小学英语五年级下教学计划外研社小学英语五年级下教学计划（完整版）目标本教学计划的目标是帮助五年级学生研究和掌握英语的基本语言技能，包括听、说、读、写四个方面。

通过丰富多样的教学活动和资源，培养学生的英语交流能力和综合应用能力。

教学内容本教学计划的教学内容主要包括以下几个方面：1. 英语单词：研究并记忆一定数量的常用英语单词，并能正确拼写和运用。

2. 语法知识：研究基本的语法知识，如动词的时态、名词的单复数等。

3. 阅读理解：培养学生的阅读理解能力，包括阅读文字、图片等不同形式的材料，并回答问题。

4. 口语表达：提高学生的口语表达能力，学会基本的问答和日常用语。

5. 写作技能：培养学生的写作能力，包括书写、构思和表达。

教学方法在教学过程中，将采用以下方法和策略：1. 情景式教学：通过模拟真实生活场景，让学生在情境中进行语言练和交流。

2. 游戏化教学：运用游戏和竞赛等活动形式，激发学生的研究兴趣和积极性。

3. 合作研究：鼓励学生之间的合作研究，培养团队合作和沟通能力。

4. 多媒体辅助：利用多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的研究效果。

教学步骤本教学计划将按照以下步骤进行：1. 复和导入：通过复上一个阶段的知识，激发学生对研究的兴趣。

2. 新知讲解：引入新的知识点，通过示范、解释和示意图等方式讲解。

3. 练和活动：设计各种练和活动，包括听力练、口语对话、阅读理解等。

4. 巩固和评价：对学生进行巩固练和知识评价，检测他们对所学内容的掌握程度。

5. 总结和延伸：总结本节课的研究内容，扩展学生的思维能力和应用能力。

资源准备为了有效实施教学计划，需要准备以下教学资源：1. 教材和练册：根据课程大纲准备相应教材和练册。

2. 多媒体设备：准备电脑、投影仪等多媒体设备，用于展示教学素材和资源。

3. 游戏和活动道具：准备各种游戏和活动道具，增加教学的趣味性和参与度。

4. 网络资源：利用互联网资源，提供更多的研究资料和互动平台。

(完整版)外研社版英语三起五年级下册学习规划外研社版英语三起五年级下册研究规划目标本学期的研究旨在帮助学生进一步提高英语听说读写能力，掌握更多的语言知识和技能。

具体目标如下：1. 提高英语听力能力，能够听懂并理解日常生活中的简单对话和短文。

2. 发展英语口语表达能力，能够运用基本句型进行简单的交流。

3. 培养阅读英语文本的兴趣，能够理解简单的英文文章和故事。

4. 提高英语写作能力，能够用简单句子表达个人观点和经历。

研究内容本学期将涵盖以下内容：1. 生活与家庭：研究家庭成员、日常活动、天气等日常生活相关的词汇和句子。

2. 学校生活：研究学校设施、课程安排、校园活动等学校生活相关的词汇和句子。

3. 健康与安全：研究身体部位、感觉、基本健康知识和安全知识等相关的词汇和句子。

4. 旅行与交通：研究旅行方式、交通工具、旅行目的地等相关的词汇和句子。

研究方法为了提高研究效果，建议采取以下研究方法：1. 多听多说：通过听英语歌曲、看英语电影和动画片等方式激发兴趣，提高听力和口语能力。

2. 多读多写：阅读英语故事书籍、练书写短文和日记等，提升阅读和写作能力。

3. 小组合作：与同学进行小组活动，互相交流和练口语表达能力。

4. 创造情境：在日常生活中创造使用英语的情境，锻炼语言应用能力。

研究计划根据研究内容和目标，制定如下研究计划：1. 每天预留时间进行听力练，包括听录音材料和跟读英语短文。

2. 每周进行口语练，可以选择与同学一起进行角色扮演或情景对话练。

3. 每周阅读一篇英文文章或故事，理解内容并做简单的阅读理解练。

4. 每周写一篇英文日记，记录自己的研究和生活经历。

总结通过本学期的研究计划，相信学生们将能够提高英语综合能力，更好地运用英语进行交流和表达。

建议学生们按照研究计划积极参与研究，并结合实际情况进行调整和补充。

祝愿大家在英语研究中取得进步！。

外研三起五年级下册英语Module 3 Unit 1 说课稿一、教材分析本单元的教材为外研社出版的《外研版小学英语三年级起点（三年级下册）》。

该教材以“Knowledge and Skills”为重心，除了培养学生基本的词汇和语法外，还注重发展学生的交际能力和文化视野。

本单元的主要内容为学习数词以及学习对话中如何介绍自己和询问别人的年龄。

同时，本单元还介绍了一些数字文化，如英国的电话号码等，扩大了学生对英语和文化的认知和理解。

二、教学目标1.语言知识目标：•学会使用基本数词，如1-31、40、50、60、70、80以及90•掌握对话中如何介绍自己的名字和年龄以及询问别人的名字和年龄•熟练掌握并能正确运用语言表达自己的年龄2.语言技能目标：•提高学生的听、说、读、写能力•培养学生的听力理解能力和日常口语表达能力•培养学生主动交际的能力，如自我介绍和问候3.情感态度目标：•培养学生的团队合作精神和互相尊重的意识•培养学生对外语学习的兴趣•帮助学生了解世界范围内的文化和风俗，提高学生跨文化交流的能力三、教学重难点1.教学重点：•学习基本数字（1-31、40、50、60、70、80、90）•掌握对话中的自我介绍和询问别人的名字及年龄2.教学难点：•语音部分：数字的读音和年龄表达的语调•语法部分：对话中如何用英语表达年龄四、教学过程1.导入新知识•学生用英语倒数30秒•教师出示数字图片，引导学生拼读单词和数字2.学习新知识•学生听录音，跟读数字及其读音•教师引导学生积极参与对话表演，模拟自我介绍和问候•学生板书数字和年龄的基本表达方法，互相操练3.巩固练习•学生进行分组练习•学生自己编写自我介绍的对话•学生进行角色扮演，演示自我介绍4.拓展延伸•学生了解英国电话号码的构成方法和拨号规则•学生学习电话订购食物等相关英语语句五、教学评价1.学生表达能力的提升•学生在操练对话和角色扮演时可以十分自然地表达自己的名字和年龄，丰富了自己的语言表达能力。

(简化版)外研社版英语三起五年级下册教学计划外研社版英语三起五年级下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助学生进一步提高英语听、说、读、写的能力，培养他们的英语交流能力和文化意识。

教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个部分：1. 词汇与语法：研究并掌握更多的词汇和基础语法知识，能够将其运用到实际情境中。

2. 阅读与理解：通过阅读短文和文章，提高学生的阅读理解能力，培养他们的阅读惯和思维能力。

3. 听力与口语：通过听力材料和口语练，提高学生的听力理解能力和口语表达能力，培养他们的听说技能。

4. 写作：培养学生的书写能力，让他们能够用正确的语言表达自己的想法和观点。

教学方法为了达到上述目标，本教学计划将采用以下教学方法：1. 任务型教学：通过给学生布置任务，引导他们主动参与研究，提高他们的研究效果。

2. 合作研究：鼓励学生之间的合作与互动，培养他们的合作意识和团队精神。

3. 多媒体教学：利用多媒体资源和技术手段，提供丰富多样的研究材料，激发学生的研究兴趣和积极性。

4. 情境教学：将研究内容与实际情境相结合，让学生在真实的语言环境中研究和运用英语。

教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，本教学计划将采取以下评估方式：1. 测试和考试：通过定期测试和考试，评估学生对知识的掌握程度和能力的提升情况。

2. 作业和项目：布置各种作业和项目，检查学生的研究进展和能力的发展。

3. 口语和听力评估：通过口语和听力练，评估学生的口语和听力能力。

教学资源为了支持教学活动，本教学计划将使用以下教学资源：1. 教材和练册：使用外研社版英语三起五年级下册教材和练册作为主要教学材料。

2. 多媒体资源：使用多媒体设备和资源，如投影仪、音频设备等，增强教学效果。

3. 网络资源：利用互联网资源，如在线课程、研究网站等，为学生提供更多研究资料和练机会。

教学计划安排为了实现本教学计划的目标，以下是本学期的教学计划安排：1. 第一单元：词汇与语法研究，阅读理解训练，口语练。

外研版三年级起点五年级英语下册备课计划In the following document, I will present a lesson plan for the fifth grade English class based on the textbook "Experiencing English" from the Foreign Language Teaching and Research Press. This lesson plan aims to enhance students' listening and speaking skills through various interactive activities and games. 。

1. Lesson Overview:Title: "My Hobbies"Duration: 45 minutes。

Objectives: 。

To introduce and practice vocabulary related to hobbies。

To develop listening and speaking skills through interactive activities。

To promote creativity and critical thinking。

2. Warm-up (5 minutes):Greet the students and ask them about their favorite hobbies.Write their responses on the board.3. Vocabulary Introduction (10 minutes):Show flashcards or pictures related to different hobbies (e.g., swimming, painting, playing the piano).Elicit the names of the hobbies from the students.Practice pronunciation and spelling of the new vocabulary.4. Listening Activity (15 minutes):Play an audio recording of a conversation between two friends discussing their hobbies.Ask the students to listen carefully and answer questions about the conversation.Provide feedback and clarification.5. Speaking Activity (15 minutes):Divide the class into pairs.Give each pair a set of picture cards depicting various hobbies.In turns, one student describes a picture while the other guesses the hobby.Encourage the use of complete sentences and provide guidance if needed.6. Group Activity (10 minutes):Divide the class into small groups.Instruct each group to create a short skit or dialogue about their favorite hobbies.Encourage creativity and provide guidance when necessary.Each group performs their skit in front of the class.7. Wrap-up (5 minutes):Recap the new vocabulary learned in the lesson.Ask students to share one new hobby they learned from their classmates.Provide positive feedback and praise for their efforts.8. Extension Activity (optional):Assign a homework task where students write a short paragraph about their favorite hobby.Encourage them to include details and reasons why they enjoy it.Collect and review the paragraphs in the next class.In conclusion, this lesson plan provides a comprehensive approach to teaching the topic of hobbies to fifth-grade students. By incorporating various interactive activities and games, students will have the opportunity to practice and improve their listening and speaking skills while expanding their vocabulary. The lesson also encourages creativity and critical thinking through the group activity and extension task. Overall, this lesson plan aims to create an engaging and enjoyable learning experience for the students.。

外研版五年级英语下册的教学计划一、指导思想全面贯彻新教育思想，加快国家农村中小学远程教育发展，充分发挥远程教育资源的优势，结合学校实际，以科学的发展观和新的教育理念为指导，全面推进学校新课程的实施，继续加大课改实验的力度。

以课堂教学为实施素质教育的中心，充分发挥教师的主导作用，更加关注学生知识技能与情感的和谐发展。

二、教学目标1. 通过学习，使学生能够认读、拼写本课的单词和短语，能够在实际情景中运用本课的单词和短语。

2. 通过学习，使学生能够跟读、辨音、理解语意、书写和应用句子。

3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。

4. 培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯，激发学生的学习动机和兴趣，树立自信心。

三、教材分析本册教材共有课文24篇。

语言规范，浅显易懂，便于教师和学生使用。

通过本册学习使学生能够：1. 听懂并认读本册课文中的新词。

2. 听懂教师用标准语调对课文进行比较流畅的朗读。

3. 掌握基本的语音语调，能运用语音语调进行朗读、会话表演。

4. 能够使用所学过的词汇、句型和语法进行简单的会话和交流。

四、学生情况分析五年级的学生已经接触了两年英语，学生已掌握了一些简单的知识，如一些基本词汇和日常交际用语。

但有些学生学习自主性差，怕吃苦，不愿花时间学英语。

所以教师首先要注意培养学生的自主学习能力，然后严抓课堂纪律，提高学生的听说读写能力。

同时加强后进生的转化工作。

五、教学措施1. 注重学生的情感发展，注重人文性教学。

2. 教师要认真钻研教材，把握教材内容，抓住重点，突破难点，注重教学方法的灵活性。

注意对学生能力的培养和良好习惯的培养。

3. 充分利用各种现代化教育手段为学生创造良好的语言环境，辅助教学。

4. 注重对学生写的训练和指导。

5. 注重对学生写的评价，给予鼓励，帮助学生树立学好英语的信心。

6. 开展形式多样竞赛活动，激发学生兴趣。

如：书法比赛、朗读比赛等。

外研版五年级英语下册教学计划外研版五年级英语下册教学计划一、背景与目的外研版五年级英语下册教材旨在培养学生的英语语言基础能力，包括听说读写四个方面。

本教材适用于小学五年级的学生，共计10个单元，每单元有一个主题，如季节、职业、家庭等。

通过学习本教材，学生可以更好地了解英语语言文化，提高语言运用能力，为未来的英语学习打下坚实的基础。

二、教材分析外研版五年级英语下册教材主要包括10个单元，每个单元都有一个主题。

教材中的内容注重语言基础知识的学习和运用，包括单词、短语、句型和语法等。

同时，教材中的活动设计也富有趣味性和实用性，能够激发学生的学习兴趣和主动性。

难点：不规则动词的变化、名词复数的构成、疑问句的使用、连词的运用等。

重点：掌握每个单元的主题内容，能够运用所学单词、短语和句型进行简单的口语和书面表达。

知识点覆盖范围：本教材涉及的语法知识点包括一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时等，涉及的话题包括季节、职业、家庭、学校生活、动物等。

三、教学目标1、学生能够听懂、读懂本教材中的对话和短文，并能够根据听到的内容进行简单的回答和交流。

2、学生能够运用所学单词、短语和句型进行简单的口语和书面表达，能够描述自己的家庭、学校生活和兴趣爱好等。

3、学生能够理解并掌握本教材中的语法知识点，能够正确运用这些知识点进行口语和书面表达。

4、学生能够通过本教材的学习，了解并熟悉英语语言文化，提高对英语学习的兴趣和主动性。

四、教学时间安排本教材共计10个单元，每单元需要4个课时完成。

其中，第一课时为新单元的导入，第二课时为课文对话的学习和练习，第三课时为语法知识的学习和练习，第四课时为单元复习和测试。

五、教学方法本教材的教学方法主要包括课堂讲授、小组互动和阅读练习等。

其中，课堂讲授主要用于传授新知识，小组互动和阅读练习主要用于巩固和提高所学知识。

在教学过程中，教师应注重培养学生的口语表达能力、听力理解和阅读能力，鼓励学生积极参与课堂活动，营造良好的学习氛围。

外研版三年级起点五年级英语下册教学计划English: In the teaching plan for the second semester of the fifth grade English course of the Foreign Language Teaching and Research Press, the main focus will be on expanding vocabulary, improving reading comprehension, enhancing listening skills, practicing speaking, and reinforcing grammar concepts. The plan includes various activities such as vocabulary building games, reading passages with comprehension questions, listening exercises with audio clips, speaking activities in pairs or groups, and grammar worksheets. The goal is to provide a well-rounded English learning experience for the students, allowing them to use the language effectively in real-life situations. The plan also includes assessments to track students' progress and tailor lessons to meet their individual needs. Overall, the plan aims to create an engaging and interactive learning environment that promotes student motivation and language proficiency.Translated content: 在外研版五年级英语课程第二学期的教学计划中，主要着重于扩展词汇量，提高阅读理解能力，增强听力技巧，练习口语，以及巩固语法概念。

外研社版英语三起五年级下册教学计划1000字教学计划课程名称：外研社版英语三起五年级下册教学目标：1.通过学习，使学生能够听、说、读、写更加流利准确，能够自如地运用英语进行交流。

2.养成学生准确发音、良好的语音和语调节奏的习惯。

3.帮助学生在英语运用中理解各种文化及跨文化，以便能够更好地适应全球化工作和生活。

4.培养学生的兴趣爱好，激发学生学习英语的潜力。

教学内容：1. Unit 1. My Body（我的身体）2. Unit 2. Pirates（海盗）3. Unit 3. Toys（玩具）4. Unit 4. Chinese New Year（中国新年）5. Unit 5. Food（食品）6. Unit 6. Seasons（季节）7. Unit 7. Village（村庄）8. Unit 8. Music（音乐）教学步骤：第一课时：Step 1. 导入1.英语歌曲《Head, Shoulders, Knees and Toes》。

2.引导学生观察图片，认识和表达人体部位。

Step 2. 学习1.学习新单词及其读音：head, shoulders, knees, toes, eyes, nose, mouth, ears。

2.通过视觉图画、课件等教具，让学生理解并掌握新单词。

Step 3. 听力1.播放语音，让学生跟读，并加强发音。

2.听录音，完成练习册上的听力训练。

Step 4. 说话1.分组练习，学生表达自己的身体部位，并与同组同学互相问答。

2.教师巡视，纠正学生发音和语音的错误。

Step 5. 练习1.学生阅读课文，理解和表达课文内容。

2.让学生完成教材上的练习，并检查答案。

Step 6. 总结1.复习所学的单词和词汇。

2.巩固知识，回答教师的问题。

第二课时：Step 1. 导入1.播放《Pirates of the Caribbean》的片段，带领学生进入新主题；2.出示图片，介绍海盗文化。

完整版)外研社版英语三起五年级下册教学计划The teaching plan for Grade 5 English in the second semester aims to build upon the XXX that includes reading and writing。

The emphasis should gradually shift from dynamic。

activity-based learning to a more static XXX methods to suit the needs of their students。

XXX style used in Grades 3 and 4 to that used in XXX.There are 17 students in my class。

Overall。

their learning habits and attitudes are average。

and they struggle to express their own XXX.The curriculum for this XXX of words and some new ic rules。

such as the XXX to read words upon seeing them and write them upon hearing them.There are a total of 96 vocabulary words that students are required to learn。

which is a XXX。

schools XXX words according to their own n。

This is especially important for goodstudents。

as they are XXX with the words。

外研版三起点五年级下册教研计划全文共5篇示例，供读者参考外研版三起点五年级下册教研计划篇1一、学情分析我们班共有38个学生，其中男女生各占19个。

学生英语学习水平不一，特别是张家庄的10名学生，英语学习底子很薄，学习很吃力，在上个学期就影响了教学进度。

我始终认为小学英语的学习是一件很轻松的事情，可实际上学生付出很多，收获却不多。

本班学生有很多对英语都比较烦，没有什么兴趣，完全是被动的学习。

这样看来，英语教学难度要胜于其他学科。

二、教材分析本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感兴趣的话题。

教材设计贴近学生生活，易于学生接受和理解。

三、教学目的根据我班学生英语的学习情况，特别指定本学期英语教学目标如下：紧扣教材，紧密结合学生生活实际，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心;充分利用多媒体、录音机等现代化的教学手段对学生进行英语语音和语调的训练，提高学生的听力;重视学生课堂英语的口语交流，变文字为语音，训练学生的语感;让学生学会正确书写英语单词和句子，初步学会写英语小作文。

四、主要措施1、教学设计要贴近学生生活，激发学生兴趣。

改变单一的.“教师教学生学”的学习形式，精心设计学生的学习活动。

或听、或说、或读、或写、或演、或赛，形式要多样，决不使学生感到一丝的疲惫。

让学生调动各种感官去学习英语，培养学生英语学习的自信心。

2、培养他们良好的学习习惯。

坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。

3、充分利用多媒体等一切现代化的教学设备，改变以往的一张嘴、一本书、一只笔的学习方式，拓宽学生学习空间。

发到学生手中的磁带，学生要认真的听，教师通过课前检测了解学生的听的情况;教材中的情境对话要通过多媒体图文并茂、声情一体地展现到学生面前。

力求英语学习生活化、形象化、趣味化。

外研版五年级英语下教学计划(新版)外研版五年级英语教学计划第一部分：课程背景和目标教学计划名称：外研版五年级英语教学计划(新版)适用范围：五年级学生教材版本：外研版课程时间：一个学期预计课时：40课时教学目标：1. 帮助学生建立起对英语学习的兴趣和自信心。

2. 培养学生的英语听、说、读、写的基本能力。

3. 培养学生的团队合作能力和跨文化交际能力。

4. 培养学生的思维能力和解决问题的能力。

第二部分：教学内容Unit 1：The Best Summer Job- 学习描述夏季工作的词汇和句子。

- 学习讨论工作的好处和困难。

- 通过小组合作活动，提高学生们的口语交际能力。

Unit 2：Our School Life- 学习描述学校生活的词汇和句子。

- 学习讨论个人学习经历和学校生活中的问题。

- 通过角色扮演和小组合作活动，提高学生们的口语交际能力。

Unit 3：Winter Fun- 学习描述冬季活动和天气的词汇和句子。

- 学习谈论自己喜欢的冬季活动。

- 通过听力训练和小组合作活动，提高学生们的英语听说能力。

Unit 4：Nature's Gift- 学习描述动物和环境的词汇和句子。

- 学习讨论保护动物和环境的重要性。

- 通过绘画和小组合作活动，提高学生们的英语写作和口语表达能力。

Unit 5：Join the Club- 学习描述俱乐部活动和爱好的词汇和句子。

- 学习讨论自己喜欢的俱乐部和活动。

- 通过听力训练和小组合作活动，提高学生们的英语听说能力。

Unit 6：Healthy Habits- 学习描述健康饮食和生活习惯的词汇和句子。

- 学习讨论保持健康的重要性。

- 通过角色扮演和小组合作活动，提高学生们的口语交际能力。

第三部分：教学方法和手段1. 任务型教学法：通过设置有趣的任务，鼓励学生合作、实践和表达。

2. 情境教学法：通过模拟真实场景，让学生在情境中学习和运用语言。

3. 游戏教学法：通过游戏活动，培养学生的兴趣和积极性。

(完整版)外研社版英语三起五年级下册学习计划外研社版英语三起五年级下册研究计划（完整版）目标本研究计划的目标是帮助三起五年级的学生全面提升他们的英语能力。

通过本研究计划，学生将能够：- 提高听、说、读、写的能力- 增加词汇量并学会正确使用词汇- 熟练掌握语法知识- 学会运用英语进行简单的对话和交流内容1. 听力：通过听力练和听力材料，学生将能够提高他们的听力技巧。

他们将研究如何理解英语口语并能够准确听到和理解不同语音。

2. 口语：学生将研究如何用英语进行简单的对话和交流。

他们将练基本的日常用语和对话，并通过角色扮演等活动来提高口语表达能力。

3. 阅读：学生将通过阅读练收集更多的词汇，并学会从文本中提取信息。

他们将读取不同种类的短文和故事，从中研究新的词汇和句型。

4. 写作：学生将通过写作练巩固他们的语法和词汇知识，并提高他们的写作能力。

他们将学会构建简单的句子和段落，并表达自己的观点和想法。

研究方法1. 多听多说：学生应该多听英语材料和与他人进行英语对话，以提高他们的听力和口语能力。

2. 反复练：学生应该进行反复练，复已学的知识，并不断巩固和加深他们的理解。

3. 阅读积累：学生应该鼓励多读英语书籍和文章，以扩大他们的词汇量和理解能力。

4. 写作实践：学生应该进行写作练，不断提高他们的写作能力和表达能力。

时间安排本研究计划为期一个学期，每周安排五个学时，具体安排如下：- 每周一至周五：每天安排一个学时的课程研究- 每周末：进行复和巩固练测评方式本研究计划的测评将采用以下方式：- 课堂表现：老师将根据学生在课堂上的参与度、表现和作业完成情况进行评估。

- 考试测试：每个单元结束后，将进行相应的考试测试，以评估学生对知识的掌握情况。

总结通过本研究计划，我们相信学生能够全面提高他们的英语能力。

我们鼓励学生积极参与课堂研究和练，并相信他们将取得优异的成绩。

祝愿学生们在学习英语的过程中取得成功！。

(完整版)外研社小学英语五年级下教学计划外研社小学英语五年级下教学计划（完整版）第一学期Unit 1 My Classroom- 语音教学：音素 /ð/ 与/θ/ 的区别，/s/ 与 /z/ 的区别- 语言知识：教学重点包括：物品的名字，针对物品的数量和颜色的表达，物品的位置和去处- 语言技能：能够在课堂上熟练地进行数数，颜色和形状等相关的描述Unit 2 My friends and I- 语音教学：元音字母组合 ai, ea, ou, ie 和 oo 的发音- 语言知识：重点内容包括小学生周围的人和动物的名称，询问和描述身体部位、年龄和兴趣爱好- 语言技能：能够使用简单的句子介绍自己及其朋友和家人并进行讨论、描述人物和动物Unit 3 My Day- 语音教学：音素 /ei/ 和 /ai/ 的发音，辅音字母组合 sh 和 ch 的发音- 语言知识：教学重点内容包括描述一天中的活动和时间的表达、一些常见的时间状语及其位置的表达- 语言技能：能够熟练地谈论一天中的活动并运用时间状语和词组进行完整句的表述Unit 4 My Home- 语音教学：元音字母组合ee,oo,oa和ai等的发音- 语言知识：重点内容有描绘家庭成员，家具及其位置、颜色和形状的描述、位置和地方的表达- 语言技能：能够描述自己家庭的构成和书写有关他们家庭的句子。

Unit 5 Food and Drinks- 语音教学：音素/ɔ:/和/ә/的发音- 语言知识：教学重点有关月份，表述食品和饮料、做出选择并描述饮食喜好- 语言技能：能够运用所学单词和短语进行健康饮食和生活方式的讨论，并能询问和回答食品和饮料的喜好第二学期Unit 6 My Town- 语音教学：音素/ɒ/和/ʌ/的发音，辅音字母组合tr和dr的发音- 语言知识：教学重点是城镇中的建筑、街道和人员的名称。

- 语言技能：能够基于所学语言知识运用简单句子正确描述城镇中的出现和行动。

五年级下册英语教学设计-第一模块第二单元-外研社（三起）教学目标1.学生能够听懂、理解、使用并默写描述天气的词汇。

2.学生能够用英语表达对天气的感受。

3.学生能够运用所学知识，参与口语对话，就天气交流观点。

教学重点1.让学生学会日常生活中表达天气的常用句型。

2.学生能够准确理解描述天气的词汇。

教学难点1.引导学生运用课堂所学知识进行交际。

2.学生能够流畅地表达对天气的感受。

教学准备1.教师备好白板、黑板、彩笔等教学用具。

2.确保教室内有音响设备，能够播放英语音频文件。

3.准备相关的课件，帮助学生更好地理解课程要点。

教学流程时间教学步骤重点5分钟上课前准备确认学生到齐，提醒学生安放好随身物品10分钟自我介绍准确使用描述天气的词汇教师用图片引导学生，描述自己的穿着、外面的天气等情况，学生根据图片回答问题15分钟听力训练听懂天气报告播放天气预报音频，学生听后完成相关练习20分钟对话热身表达对天气的感受学生两人一组，运用所学句型，就天气交换观点15分钟小组活动用英语制作天气预报学生分小组，模拟天气记者，制作一份天气预报10分钟总结和作业熟练掌握描述天气的词汇教师总结本节课的要点，布置作业作业安排1.练习描述不同天气的情景。

2.写一篇50字左右的文章，演绎一次旅行中的天气变化情况。

3.进行口语训练，练习几种常用天气句型。

教学总结本节课的教学任务主要集中在：用英语表达天气情况、描述天气变化、表达对天气的感受等方面。

希望学生能够在本次课程中掌握相关的天气词汇，并且能够流利地使用这些词汇进行交际。

在今后的英语学习中，还要加强对英语口语的练习，提高自己的英语表达能力。

外研社三起点五年级下册英语教学计划徽王实验小学郭南南一、教学内容分析本学期的教学要在上学期的基础上引导学生进一步强化听说能力, 并同时形成初步的读写能力。

随着读写要求的提高, 在这个阶段, 应让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习, 因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量, 逐步加大课堂中阅读与书写的分量。

教师在教学中要有目的地转变三四年级教学的方式, 做到心中有数, 逐步过渡到高年级英语的教法, 由于学生有前两年多的学习的知识和能力的积累, 在教学中, 可适当放手让学生独立完成学习任务,促进他们各方面能力的提高。

二、学生情况分析:从学生的学习态度、习惯来看, 本班学生在学习习惯较差、学习态度一般, 整个学生自我表现不够突出,不能自觉表达自己的学习观点,思维不够开阔。

三、教学计划:本册书进一步复习归纳单词读音和一些新的语音规则(如:元音字母和辅音字母组合的读音规则等) ,这部分出现的单词要求能听懂、能认读即可;这部分的教学可以结合直拼法,培养学生能初步做到见词能读、听音能写的能力。

1、词汇:本册要求学生听说读认掌握的单词量比较大,我认为可根据自身的情况要求学生背诵单词, 尤其是好生更要强调背诵, 因为五年级的孩子已具备背诵单词的能力, 而且有意识地要求背诵,能提高学生对单词的熟悉度,对学生认读和阅读有好处,但应该强调的是, 对于中下生应该降低要求,切不可强求,以免他们对英语学习更加失去信心。

2、语篇:共有10篇加2篇阅读短文,每模块的第一单元是新语言呈现单元,学生能在老师的帮助下领会每一幅图片所讲述的内容、找到本文中主要词语和语句中动词时态变化的特征(让学生知道英语动词有形式变化即可,不作进一步的解释) ,通过不同的训练形式让学生听懂,认读并能开口说话交际,有意识记一些“四会”英语词汇;第二单元主要是让学生在第一单元学习的基础上进行知识的巩固和语言运用能力的提高。

引导学生进行知识滚动和积累,避免学生知识的回生。

外研版三年级起点五年级下册教学工作计划一、教学目标1.知识目标：使学生掌握五年级下册的英语单词、词组、句型和语法知识，能够灵活运用于实际交际中。

2.能力目标：培养学生的听、说、读、写能力，提高他们的英语交际能力和综合运用能力。

3.情感目标：培养学生积极参与课堂活动的意识，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。

二、教学内容1.单词与词组：五年级下册的重点单词和词组。

2.句型与语法：进行复习巩固，引入新的语法知识，如动词的进行时态、情态动词等。

3.阅读与写作：让学生进行文章练习、作文练习，培养他们的阅读和写作能力。

4.听力与口语：进行听力练习，培养学生的听力理解和口语表达能力。

5.文化与交际：介绍英语国家的文化和风俗习惯，引导学生进行交际练习，提高他们的交际能力。

三、教学重点与难点1.重点：重点单词和词组的掌握与运用；新引入的语法知识的学习与应用；阅读与写作能力的提高。

2.难点：动词的进行时态的使用；情态动词的运用；文章的综合运用能力。

四、教学方法1.任务型教学法：通过完成不同形式的任务，让学生在实际情境中运用所学的知识，提高他们的语言能力。

2.合作学习法：培养学生的团队合作精神，提高他们的交际能力。

3.情景教学法：通过情景模拟，让学生在真实的情境中学习语言知识，激发他们学习的兴趣。

4.游戏教学法：引入游戏元素，增加课堂的趣味性，提高学生的学习积极性。

五、教学手段1.多媒体教学：运用投影仪、电脑等多媒体设备，呈现生动的教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.实物教具：通过实物、图片等教具，让学生直观、形象地了解英语知识，加强记忆。

3.课外阅读：鼓励学生在课外多读英语读物，提高他们的阅读能力和语感。

六、教学过程1.复习巩固：对前几学期所学的知识进行复习巩固，做到“温故而知新”。

2.知识拓展：引入新的知识，进行适当的拓展，让学生从不同角度理解和运用知识。

3.练习训练：通过大量的练习训练，巩固所学知识，提高学生的运用能力。

小学英语外研社三年级起点五年级下教学计划Unit 1: Happy FamiliesIn this unit, students will be introduced to vocabulary related to family members and learn how to describe their own family members. They will also learn how to ask and answer questions about family members.Week 1: Family Members- Introduce vocabulary related to family members (father, mother, sister, brother, grandparents, etc.)- Use flashcards and pictures to help students remember the new words- Sing songs and play games related to family membersWeek 2: My Family- Students will learn how to describe their own family members using the new vocabulary- Practice asking and answering questions about family members- Students will create a family tree and share it withthe classUnit 2: Daily RoutinesIn this unit, students will learn vocabulary related to daily routines and activities. They will also learn how totalk about their own daily routines and understand the daily routines of others.Week 1: Daily Routines Vocabulary- Introduce vocabulary related to daily routines (wake up, brush teeth, eat breakfast, go to school, etc.)- Use flashcards and pictures to help students rememberthe new words- Practice using the new vocabulary in sentences and short conversationsWeek 2: My Daily Routine- Students will learn how to talk about their own daily routines using the new vocabulary- Practice asking and answering questions about daily routines- Create a daily routine schedule and share it with the classUnit 3: My School LifeIn this unit, students will learn vocabulary related to school subjects, activities, and objects. They will also learn how to talk about their school life and understand the school life of others.Week 1: School Vocabulary- Introduce vocabulary related to school subjects (math, English, science, etc.), school activities (play, read, write, etc.), and school objects (pencil, book, desk, etc.) - Use flashcards and pictures to help students rememberthe new words- Practice using the new vocabulary in sentences andshort conversationsWeek 2: My School Life- Students will learn how to talk about their own school life using the new vocabulary- Practice asking and answering questions about school subjects, activities, and objects- Create a poster about their school life and present itto the classUnit 4: My HobbiesIn this unit, students will learn vocabulary related to hobbies and leisure activities. They will also learn how to talk about their own hobbies and understand the hobbies of others.Week 1: Hobbies Vocabulary- Introduce vocabulary related to hobbies (drawing, singing, dancing, swimming, etc.) and leisure activities (watching TV, playing games, etc.)- Use flashcards and pictures to help students remember the new words- Practice using the new vocabulary in sentences and short conversationsWeek 2: My Hobbies- Students will learn how to talk about their own hobbies using the new vocabulary- Practice asking and answering questions about hobbies and leisure activities- Create a collage or presentation about their hobbies and share it with the classUnit 5: My CommunityIn this unit, students will learn vocabulary related to community places and professions. They will also learn how to talk about their own community and understand the community of others.Week 1: Community Vocabulary- Introduce vocabulary related to community places (hospital, library, park, etc.) and professions (doctor, teacher, police officer, etc.)- Use flashcards and pictures to help students remember the new words- Practice using the new vocabulary in sentences andshort conversationsWeek 2: My Community- Students will learn how to talk about their own community using the new vocabulary- Practice asking and answering questions about community places and professions- Create a map or presentation about their community and present it to the classOverall, the teaching plan aims to engage students in learning English through practical and interactive activities. By the end of the unit, students will have acquired essential vocabulary and communication skills to express themselves in English confidently and fluently.。

(完整版)外研社版英语三起五年级下册课程计划简介本文档是关于外研社版英语三起五年级下册的课程计划。

下册的课程旨在提供给学生在研究过程中持续提高英语语言技能的机会，并且帮助他们更好地理解和运用英语知识。

课程目标1. 培养学生的英语听说能力，使其能够进行简单的日常交流。

2. 通过研究语音、词汇和语法知识，提高学生的英语写作能力。

3. 培养学生的阅读理解能力，使其能够阅读简短的英语文章并理解其中的主要内容。

4. 培养学生的英语文化意识，提高他们对英语国家文化的理解和欣赏能力。

5. 通过各种教学活动和游戏，培养学生的研究兴趣和积极性。

课程安排下册的课程计划主要包括以下内容：Unit 1: My School Life- 研究有关学校生活的词汇和表达方式。

- 研究并能够描述自己的日常研究和活动。

- 研究理解并使用简单的英语口语表达，用于描述学校生活中的各种情境。

- 研究有关社区的词汇和表达方式。

- 研究并能够描述社区中的不同场所和人物。

- 研究并能够根据提供的信息编写简短的英语短文。

Unit 3: Festivals and Celebrations- 研究有关节日和庆祝活动的词汇和表达方式。

- 研究并能够描述各种节日和庆祝活动。

- 研究并能够与他人分享自己喜欢的节日和庆祝方式。

Unit 4: Sports and Hobbies- 研究有关体育和爱好的词汇和表达方式。

- 研究并能够描述自己的体育运动和爱好。

- 研究并能够与他人讨论不同的体育运动和爱好。

Unit 5: Travel and Adventure- 研究有关旅行和冒险的词汇和表达方式。

- 研究并能够描述自己的旅行经历和冒险故事。

- 研究并能够根据提供的信息编写简短的旅行日记或故事。

教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：- 游戏和活动：通过各种有趣的游戏和活动，激发学生的研究兴致和积极性。

- 情境教学：通过模拟真实情境，帮助学生在实际交流中运用英语知识。