全省远程教育终端站点信息统计表
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远程教育站点管理人员主要职责1、热爱远程教育工作,忠于职守,遵纪守法,严格执行远程教育工作的有关制度和规定。
2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能,掌握远程教育设备的使用和管理方法。
3、根据上级安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划;按要求做好年度报表统计工作。
4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,合理规定接收站点收看时间,组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目,提高收看率。
5、联系搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。
6、发现并总结典型,为上级提供课件制作线索和素材。
7、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作;做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作. 9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放,做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作,确保设备完好,随时可用。
10、按规定建立实物明细账.做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作.年终清理一次,做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续. 11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。
终端接收站点管理制度1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理,其他人员无权管理终端接收站点,未经批准不得随意使用终端接收站点设备.2、使用终端接收站点开展教学和学习,需经远程教育管理员批准,办理使用登记手续后,方可使用;使用结束时,要向有关人员进行交接。
3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备,并按时做好月检和年检工作。
4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备,因操作不当造成的损失,要追究有关人员的责任并按价赔偿;操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。
如遇特殊情况需改动连线时,须经技术人员同意,并严格按技术要求进行. 5、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容. 6、定期检查消防设备,杜绝一切事故隐患。
浙江大学远程教育学院05-06年夏考试场安排表
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浙江大学远程教育学院05-06年夏考试场安排表
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浙江大学远程教育学院05-06年夏考入学考试场安排表
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山湾村远程教育工作总结山湾村远程教育站点于2008年8月建成并投入使用。
山湾村领导高度重视,将开展农村党员干部现代远程教育,看作是新形势下造福农民群众,推进山湾村建设的一项富民工程,也是夯实党在群众中执政根基的一项基础工作。
成立了山湾村党支部书记刘兆玉任组长的远程教育领导小组。
新建站点活动室面积50多平方,远程教育终端接收站点的设备严格按照设备技术标准,安装到位。
远程教育设备包括投影仪一台;台式电脑一台;电视机一台;音响一套、桌椅共10余张。
今年来,在乡党委、政府的正确领导下,我村党支部紧扣农村党员干部现代远程教育示范点建设标准,坚持高标准建设、建立健全制度、精心组织活动,全面开展党员干部远程教育学习活动,现将一年来的工作总结如下:一、创新工作制度。
先后制定下发了《设备管理制度》、《教学管理制度》、《信息反馈制度》、《工作检查制度》等远程教育管理制度和远程教育教学、收看计划。
二、围绕农民增收。
在远程教育活动开展过程中,山湾村始终把促进农民增收作为一项重要工作来抓。
为此该村建立了以远程教育为平台,以行业协会为载体,以农户为基础,以产业为依托,以富民为目的的远程教育工作机制。
把远程教育作为农民增收的平台,让农民通过远程教育这个平台,了解外面的世界。
这一工作模式的开展,使站点的综合效率得到了充分发挥,受到了农民的普遍欢迎。
三、注重“三个贴近”。
教学内容上贴近农村需求。
教学方式上贴近农村现状。
农忙时候少学,农闲时候多学,方便农村党员干部和农民群众学习所需的知识、教学内容上贴近农村实际,结合农村党员干部和农民群众的需要,增加站点服务功能:把站点办成农民文化学校、农村专业技术协会活动室、农村计算机培训基地和农村精神文明建设活动室等,做到一站多用,充分发挥站点的综合服务功能。
三年来共培训党员干部群众1800人次,共培训144课时。
党员干部受训率达96%四、做到双向互动。
在远程教育工作开展的同时,提倡和鼓励党员干部运用多种方式,多种途径,全面地了解和掌握农村党员和群众的生产、学习需求。
2019年8月份全县远程教育终端站点
播放情况通报
根据《关于印发〈芜湖县党员电教远教工作考核奖励办法〉的通知》(组电字〔2018〕1号),现将2019年8月份全县远程教育终端站点播放情况通报如下:先锋在线播出平台管理系统监测显示,全县各镇远教站点总数91个,实际开机站点91个,开机率100%。
请所有镇务必保证在每月10日前全部开机,有技术原因无法开机的及时汇报,无故不开机的将在年底综合考核中予以扣分。
附件:2019年8月份全县各镇远教站点播放情况一览表
中共芜湖县委组织部
2019年9月23日
附件
2019年8月份全县各镇远教站点播放情况一览表。
重庆市农村党员干部现代远程教育终端站点管理系统V1.0使用指南重庆网安计算机网络技术发展有限公司客户服务中心首先打开IE浏览器,在地址栏中出输入管理地址,点击回车键,出现管理界面如图(1):(图1)根据网站首页要求,填入用户名、密码和验证码后登陆,现在我们以渝北区大湾镇为例进行演示,如图(2):图(2)根据图(2)的界面,我们可以看到大湾镇应建站点数几个,已安装应用系统站点数几个,其中包含几个区县、几个镇乡、几个村等数据,还可以查看到大湾镇总的播放时间和直播时间记录。
1.点击“站点使用统计”——“使用近况”如图(3)如图(3)使用近况里面我们可以对需要的数据进行查询,比如:终端站点的应建站点数量、已建站点数量、已建站点数量占应建站点数量的百分比、已安装应用系统站点数量、已安装应用系统数占%、已使用应用系统站点数、已使用应用系统站点数%、使用时间、平均时间等。
“单位”处,可以输入具体单位名称进行单个单位的相关信息查询;“开始日期”和“结束日期”可以根据己方需求,进行某个时间段的相关信息查询;“请选择时间处”根据具体播放时间长度进行查询,比如1分钟播放时间以上的地区有哪些等等;“导出Excel”:客户可以根据己方需要查询出来相关信息后导出Excel表格使用。
2.排行,如图(4)图(4)(1)终端排行,如图(5)图(5)“开始时间”和“结束时间”:选择了开始和结束的时间段后,会显示终端站点在该时间段内观看的时间分钟数;“显示个数”:以大湾镇为例,大湾镇下面有3个单位,如果填写2,则表示显示前2名的终端站点名称和各单位的使用总时间分钟数;“地区分类”:根据乡镇、街道、村、社区、居委会和其他进行选择,点击确定后,出现该类别的终端站点使用总时间分钟数;“导出Excel”:同样可以以Excel的形式将该表格导出。
(2)栏目排行,如图(6)图(6)“开始日期”和“结束日期”:表示选择该时间段内,显示的该时间段内的栏目播放时间排名情况;“模式”:选择是在什么模式下看的什么内容的播放时间总分钟数排行,有宽带,红岩网点播和全部3个统计模式;“显示个数”:例如填入5,则表示显示前5名栏目播放时间的分钟数排名;(3)节目排行,如图(7)图(7)“开始日期”和“结束日期”:表示选择该时间段内,显示的是该时间段内的节目播放时间排名情况;“模式”:选择是在什么模式下看的什么内容的播放时间总分钟数排行,有宽带,红岩和全部3个模式;“显示个数”:例如填入5,则表示显示前5名栏目播放时间的分钟数排名;(4)区县排行,如图(8)图(8)“开始时间”和“结束时间”:选择该时间段的时间则表示在该时间段内使用最多前10个区县排行的平均使用时间由高到低的排行情况;“显示个数”:例如填写5,则表示前五名的播放时间平均分钟数的地区;“导出Excel”:可以将此表格导出在电脑上,以Excel的形式。
山东省教育厅关于公布2011年新增现代远程教育试点高校校外学习中心名单的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2011.05.24
•【字号】鲁教职字[2011]11号
•【施行日期】2011.05.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
山东省教育厅关于公布2011年新增现代远程教育试点高校校
外学习中心名单的通知
(鲁教职字〔2011〕11号)
有关市教育局、有关高等学校:
根据《教育部办公厅关于印发现代远程教育校外学习中心(点)暂行管理办法的通知》(教高厅〔2003〕2号)、《山东省教育厅办公室关于印发山东省现代远程教育校外学习中心管理办法的通知》(鲁教电办字〔2004〕1号)和《山东省教育厅关于进一步加强成人高等教育函授站和现代远程教育校外学习中心管理的通知》(鲁教职字〔2007〕6号)精神,经学校申报和我厅研究,现将我省2011年新增现代远程教育试点高校校外学习中心名单予以公布。
有关市教育局要加强对本辖区内校外学习中心的监督和管理,切实规范其办学行为。
有关高等学校要严格执行教育部和我厅关于校外学习中心的管理规定,加强对学习中心的指导、管理和培训,不断完善和提高学习中心的教学支持和服务水平,保证现代远程教育的健康发展。
二〇一一年五月二十四日
附件:。
附件1
河南省现代远程教育校外学习中心名单
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附件2
河南省奥鹏远程教育学习中心名单
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附件3
河南省现代远程教育校外学习中心(点)
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说明:1.现代远程教育校外学习中心评估指标体系共有5项一级指标,12项二级指标(其中带★者为核心指标,共5项),24个主要观测点。
(核心指标中II-2、II-3、II-4-1均为一票否决项目)
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2.根据各项指标是否合格,给出评估结论,分为合格和不合格二种。
合格:二级指标≥9项合格(其中核心指标≥4项合格,II-2、II-3、II-4-1必须合格);
不合格:二级指标<9项合格(其中核心指标<4项合格,II-2、II-3、II-4-1必须合格)。
附件4
河南省现代远程教育校外学习中心(点)基本情况统计表学习中心名称(盖章):填表时间:年月日填表人姓名:填表人联系方式:
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电教中心工作汇报-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII电教中心汇报我县共建设远程教育站点267个,其中县级平台1个,乡镇站点9个,村级站点257个。
拥有专兼职站点管理人员325人,举办电教干部、远程教育管理员培训班5次,培训人数400余人。
制作拍摄远教片50余部,向省市上报32部。
撰写上报电教信息12篇。
在加强基层建设年活动中,有27个村涉及“文化资源共享”项目,涉及村远教设备、文化共享设备齐全且全部能正常使用。
目前,我们正在进行的工作有三项,一是制定《依托“四个覆盖”建设大电教格局实施意见》,目前已完成初稿,尹主任正在进行润色。
二是根据河北省文化厅“文化资源共享之星”上报要求,经过协商选定梁村镇张冬艳作为典型,并专门制作了专题片,现已上报市委组织部审核。
三是为迎接党的十八大,更好服务创先争优活动,沧州市决定开展全市党员教育电视片观摩评比活动,要求10月15日之前上报,为此我们正在搜集遴选优秀电教片,现在已初步选定3部。
在下一步工作中,我们将本着“电教平台网络化、课件内容多元化、教育管理规范化”的原则,开展五项工作:一、制发《依托“四个覆盖”建设大电教格局实施意见》。
积极与省、市电教处,文广新局、网通公司等部门专家进行沟通,征询改进意见,进一步完善《大电教实施意见》。
二、建立完善电教平台。
坚持资源共建、共享,建立完善“一栏三网”。
即与县电视台,开辟党建专栏、利用文化资源共享工程,完善远程教育网、增设专家视频服务系统,强化肃宁党建网、联合网通公司,开发党建专网。
构建涵盖内容更丰富,传播形式更多样,运转更灵活的“大电教”平台,进一步扩大党员干部教育培训的覆盖面。
三、丰富课件资源。
按照服务党员、干部、人才的要求,每年投入一定经费,引进省市电教片。
同时,积极组织开发富有肃宁特色的“乡土教材”,结合“四个覆盖”工作、创先争优、基层建设年等工作,积极制作优秀党员、党组织、村民代表、致富能人、综治区长等典型人物的电教片,用身边优秀人、典型事进行教育培训,激发党员干部及群众的学习兴趣。
附表3:
XXX“网络学习空间人人通”统计表
备注:“网络学习空间”是基于云服务模式的从事教学活动及教学管理的软件平台,集成了面向课程资源管理、教学设计、备课、授课、题库管理等
的教师空间,面向课堂学习、自主学习、训练与考试、个性展示等功能
的学生空间,面向教学评价与统计、教师管理、学生管理、教务管理、
教学资源汇聚与共享等功能的学校空间,面向家校互动、学生学习成长
跟踪等功能的家长空间,同时具备“学生-教师-家长-学校”多元互动、微博、论坛、即时通信等功能的分布式实名制存储与交互系统。
学校:落太邑小学卫星接收室第一周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第二周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第三周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第四周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第五周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第六周 填表人:陈赞有2013年春季学远程教育使用情况登记表学校:落太邑小学卫星接收室第七周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第八周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第九周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第十周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第十一周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第十二周 填表人:陈赞有2013年春季学远程教育使用情况登记表学校:落太邑小学卫星接收室第十三周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第十四周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第十五周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校:落太邑小学卫星接收室第十六周 填表人:陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期。
**镇党员干部现代远程教育工作手册单位:管理员:*********村党总支***********村委会站点基本情况** 镇*** 村党员干部现代远程教育终端站点管理制度播放收看工作制度一、终端站点的播放操作由站点管理员负责进行。
二、每月组织党员干部集中收看学习不少于4次,精品站点每周不少于4次,每次不少于2各学时;同时根据中央、省、市要求,适时组织播放收看。
三、每次播放前,党组织负责同志和站点管理人员要事先收看,确保播放容准确无误,同时做好播放收看工作记录。
四、每次播放收看都要进行考勤,保证党员收看率在90%以上。
五、播放收看时,收看对象应认真观看并做好笔记。
党组织负责同志和管理员要针对重点、难点问题进行讲解,对重要部分要反复播放。
六、每次播放前管理员要认真检查播放设备,播放后,做好设备关闭保管工作。
管理员工作职责一、根据上级部署,并结合自身工作需要,制定具体工作计划。
二、做好设备的管理维护工作,出现故障,要及时报修并做好记录。
三、组织党员干部和广大群众按时收看节目。
经常浏览下载节目预告和教学计划,定期向党员群众公布,要采取灵活多样的播放手段和方式,提高收视率。
四、联系有关单位做好教学辅导工作。
根据党建工作实际、学习容和党员干部自身特点、学习需求等情况,及时组织各类教学辅导及示带动活动,以增强学习效果,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。
五、及时总结经验发现学用典型,为上级部门制作教学课件提供信息。
六、认真做好《工作手册》记录工作,并及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
七、承担上级远程教育单位下达的其他任务。
设备管理制度一、终端站点所在党组织和管理员共同负责站点设备的管理工作。
二、为发挥终端站点设备的最大效能,延长设备使用寿命,有关人员责任心要强,爱护国家财产,精心管理维护设备,不得随意串接、搬迁设备。
三、播放设备周围环境要保持干净、宽敞,同时注意防火、防潮、防盗。
四、站点管理员发现设备故障,应立即停机保修,不得擅自拆卸。
2023年6月份的安徽远程教育课程表2023年6月份的安徽远程教育课程表中,我们可以看到各种各样的课程安排,涵盖了丰富多彩的知识内容,为学习者提供了极大的便利和选择空间。
在这篇文章中,我们将就安徽2023年6月份远程教育课程表进行全面评估,并对其中的主题进行深度和广度兼具的探讨。
在远程教育课程表中,我们可以看到不同专业领域的课程安排,涵盖了人文、社会科学、自然科学、工程技术等多个学科领域。
让我们从人文领域的课程开始探讨。
在这个领域中,有关历史、文学、哲学、艺术等方面的课程是非常丰富和多样的,学习者可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
有关我国古代史的课程、世界文学名著解析的课程、艺术设计基础等课程都会被涵盖在内。
而在社会科学的课程中,我们也可以看到一些与国家政策、社会发展相关的课程设置。
有关当前社会热点问题的讨论、心理学基础课程、社会调查与统计分析等课程都可以让学习者在家门口就能获取到最新的学习资讯。
这种方式的学习既节约时间,又能够更加贴近社会实际情况,为学习者提供了更好的学习体验。
另外,在自然科学和工程技术领域,远程教育课程也有着非常丰富的安排。
包括物理、化学、生物等自然科学核心课程,以及计算机应用技术、电子信息工程、建筑设计等工程技术课程,都能被覆盖到。
这样的课程设置不仅满足了学习者对于科学知识的需求,也为他们提供了更多的就业选择。
通过对安徽2023年6月份远程教育课程表的全面评估,我们看到了其中包含的丰富知识内容和课程设置。
这些课程的安排不仅丰富多样,还能够满足学习者的多样化需求。
通过远程教育,学习者可以更加方便地获取到自己感兴趣的知识,并且能够更加灵活地安排自己的学习时间。
从个人观点来看,远程教育在提供便利的同时也要求学习者有更好的自我管理能力。
学习者需要对自己的学习进行合理规划和安排,以保证学习的效果和质量。
学习者需要保持对于新知识的求知欲和好奇心,不断地扩展自己的知识面和深度,以应对社会的快速变化和发展。
沾益县党员干部现代远程教育
四
簿
一
册
中国共产党大坡乡大坡村党总支
2011 年 1 月
目录
1、党员干部现代远程教育工作机构 (1)
2、党员干部现代远程教育终端接收站点基本情况 (2)
3、党员干部现代远程教育播放收看登记簿 (3)
4、党员干部现代远程教育学习讨论记录簿 (4)
5、党员干部现代远程教育学用情况记录簿 (5)
6、党员干部现代远程教育意见信息反馈簿 (6)
7、党员干部现代远程教育学习培训点名册 (7)
附:
1、党员干部现代远程教育终端接收站点设备登记表 (8)
2、党员干部现代远程教育设备技术档案 (9)
大坡乡大坡村(站点名称)
党员干部现代远程教育工作机构组长:马贵明
副组长:吕成
成员:陈家明、胡连华
管理员:吕成、吴蕊
辅导员:
党员干部现代远程教育终端接收站点基本情况
党员干部现代远程教育播放收看登记簿
注:学用情况是指通过开展农村党员干部现代远程教育学习培训,农村党员干部和群众充分利用所学知识,在加强基层组织建设、推动经济社会发展、增加农民收入等方面的做法和取得的成效。
党员干部现代远程教育意见信息反馈簿
党员干部现代远程教育学习培训点名册
7
党员干部现代远程教育终端接收站点设备登记表
党员干部现代远程教育设备技术档案
9。
附件2
市远程教育终端站点信息统计表
备注:
1、站点名称和安装地址请务必填写详细完整,市级大写字母代号+区县首拼小写字母+具体站点名称,如:合肥市肥西县三河镇木兰行政村,则填写为:Afx三河镇木兰行政村,个人站点具体到人名。
2、电信账号以小写“y”字开头,由当地电信统一分配,机顶盒号为MAC号,12位(站点更新完成后,按遥控器“设置”键可查找电信业务账号和机顶盒号)。
3、行政级别分为省、市、县(市、区)、乡镇(街道)、村(社区);单位性质分为机关、事业、国有企业、非公企业、协会(合作社)、村委会、居委会、个人、其他。
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