“做文明学生-建文明校园”主题班会教案

做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。

首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。

因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。

所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。

首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。

要做到说话和气，做事有礼。

要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。

然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。

还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。

总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。

其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。

要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。

要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。

要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。

最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。

学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。

只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。

在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。

感谢大家的参与，再见！。

学生文明主题班会这是一项非常重要的任务，因为学生不仅要学习知识和技能，还要培养良好的品德和行为习惯。

只有文明的学生才能建设和谐的社会，促进国家的发展。

一、培养学生的礼仪意识1. 学生是社会的未来，他们应该具备良好的社交礼仪。

在学校的日常生活中，我们应该教育学生掌握基本的礼仪规范，例如尊重师长和同学、说话文明、文明用餐等。

2. 学校应该组织一些活动来培养学生的礼仪意识。

例如，举办模拟宴会，教育学生吃饭时要有礼貌，懂得用餐礼仪。

另外还可以组织学生参观博物馆、图书馆等，培养他们的文化意识和艺术素养。

二、培养学生的环保意识1. 环境保护是当今世界面临的重大问题。

学校应该教育学生要爱护环境，节约资源。

例如我们可以组织学生参加义务环保活动，清理垃圾、种植树木等。

2. 学校应该提供环保教育课程，教育学生绿色出行的重要性，例如骑自行车、步行等，减少汽车尾气对环境的污染。

三、培养学生的公德意识1. 公民意识是学生发展的重要一环。

寻求个人利益的同时也要考虑到集体利益。

学校应该教育学生遵守法律、守纪律，为他人着想。

2. 学校可以组织一些社区服务活动，让学生参与到社会实践中，培养他们的公德意识。

例如，组织学生去养老院探望老人、参加志愿者活动等。

四、培养学生的科学文明意识1. 科学技术是现代社会的重要支撑。

学校应该教育学生掌握科学的思维方法，培养他们的科学意识。

2. 学校可以开设科普课程，教育学生科学的基本知识和方法。

还可以组织科学实验活动，让学生亲身体验科学的魅力。

五、培养学生的互助意识1. 学校应该教育学生要爱护和帮助他人，培养他们的互助意识。

例如学生之间可以组织互帮互助的活动，相互关心、帮助。

2. 学校可以开设心理辅导课程，帮助学生解决问题，增强学生的心理素质。

结语：学生的文明素质培养是一个长期的过程，需要学校、家庭和社会一起努力。

学校可以在课堂教育中加强学生的文明意识培养，开设相关课程，组织各种活动，引导学生学习优秀的行为榜样。

校园文明行为规范主题班会教案
主题：校园文明行为规范
班会目标：
1. 了解校园文明行为规范的重要性。

2. 掌握校园文明行为规范的基本内容。

3. 提高同学们对校园文明行为的认识和意识。

班会安排：
一、导入（5分钟）
向同学们展示一些不文明行为的图片或视频，要求同学们表达对这些行为的看法和感受，引导他们思考文明行为的重要性。

二、知识讲解（10分钟）
1. 讲解校园文明行为规范的概念和作用，强调它对维护良好校园环境、培养良好学生品质的重要性。

2. 介绍校园文明行为规范的基本内容，如礼貌用语、排队等候、爱护公共设施、保持环境整洁等。

并举例说明具体要求和标准。

三、互动讨论（15分钟）
1. 分小组让同学们分析自己身边存在的不文明行为，并讨论对应的解决办法。

2. 引导同学们自愿积极发表观点和建议，鼓励大家畅所欲言，提高大家对校园文明行为的认识和重视程度。

四、小结（5分钟）
总结班会的内容，强调文明行为规范对大家的日常生活和学习的重要性，并鼓励同学们将班会所学应用到实际中，主动维护校园文明秩序。

五、作业布置（5分钟）
要求同学们以小组为单位，制作一份校园文明行为规范宣传海报或小册子，创意自由发挥，内容要覆盖班会所讲解的基本规范内容。

布置完成时间和形式，并提醒同学们及时交作业。

备注：
在班会进行过程中，可以配合PPT或海报等多媒体形式来展示相关内容，增加趣味和互动。

此外，鼓励同学们积极参与讨论，提升主动性和参与度。

创建文明校园主题班会教案策划校园是小伙伴们学习和成长的重要地方，所以我们也需要为创建一个文明和谐的校园贡献自己的力量。

为了让同学们了解文明校园的好处和重要性，老师可以举行班会活动。

下面就是小编给大家整理的创建文明校园主题班会教案，希望大家喜欢。

创建文明校园主题班会教案篇(一)一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间：2008年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。

形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。

文明校园创建班会教案为了创建和谐、文明的校园环境，班会教育显得尤为重要。

班会是学生的一堂集体课，更是学校教育的重要组成部分，可以帮助学生增长知识、修养道德，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

在进行班会教育时，我们应当重点关注学生的行为规范和修养，以及校园文明建设。

一、班会主题班会主题的确定是指在班级的教育活动中，确定一个统一的主题，制定相应的活动方案，进行相关的教育宣传并对学生进行相应的启发和解释。

班会主题应贴近实际生活，聚焦当前社会热点问题，如道德修养、素质拓展、学业规划等方面，使学生通过参与班会活动，提高自身的文化素养和道德修养。

二、班会议程班会议程是指班级在班会活动中所使用的一个程序表，这个表格包括学生会议前的准备、会议过程和会议后整理的步骤等。

在班会的整个过程中，需要严格按照议程进行活动。

议程的设计应该便于学生理解、操作和组织，使学生们更好地参与到班会活动中来。

三、班会活动设计在班会活动的设计中，应尽可能创造性和实用性。

活动应该与学生的心理特点和年龄特点相适应，尽量掌握学生的知识背景和兴趣爱好，才能更好地实现教育目的。

同时，在活动的设计中，应该充分考虑学生的思维发展及活动的实用性，让学生真正参与进来，激励学生的学习积极性和创造性。

四、班会宣传宣传是班会活动的重要环节，也是促进班级建设和校园文明建设的重要工作。

通过宣传，可以使学生及家长了解班级、班会活动及校园文明建设的内容和意义，增强家长和学生对班级和学校的信任和支持。

同时，宣传还可以为下一步工作打下基础，为班级、学校文明建设奠定基础。

五、班会组织者的角色班会组织者应尽可能发挥他们的专业知识和实践经验，从而有效地促进班级和校园文明建设。

他们应该积极参与班会活动，并注重团队合作，以创造和谐的班级氛围和提高班级成员的凝聚力。

六、班级文明建设班级文明建设是班会的重要内容。

学生的言行举止应符合校园文明建设的要求和班级的奉行理念。

班级管理团队应建立学生规范和行为标准，促进学生的自觉遵守和积极参与班级和校园文明建设工作。

文明校园主题班会教案
一、活动目的：
通过开展文明校园主题班会，培养学生的文明素养，提升学生的道德修养，倡导学生积极向上的生活态度，建设和谐校园环境。

二、活动时间：
本周五下午第五节课，地点为XX班级教室。

三、活动内容：
1. 开场白：主持人致辞，介绍本次主题班会的意义和目的。

2. 观看视频：播放关于文明礼仪、卫生环保等方面的教育视频，引导学生正确的价值观念和行为规范。

3. 分组讨论：将学生分成小组进行讨论，探讨如何在日常生活中践行文明行为，提出可行的建议和办法。

4. 朗诵比赛：组织学生进行文明礼仪类的朗诵比赛，展现学生的风采和表达能力。

5. 互动环节：开展游戏互动，增强学生对文明校园建设的认识和参与度。

6. 结语：总结本次活动的收获和体会，号召全体学生共同努力，共同创建文明和谐的校园环境。

四、活动要求：
1. 全体学生必须积极参加，服从活动组织安排。

2. 每位学生需准备一份关于文明礼仪的小发言，展现自己对文明校园建设的关注和思考。

3. 参加朗诵比赛的学生需要提前进行准备，准确把握朗诵的节奏和感情。

4. 活动现场需保持秩序，学生需遵守活动纪律，共同营造良好的活动氛围。

五、活动评价：
通过本次文明校园主题班会活动的开展，学生对文明校园建设有了更深刻的认识，增强了自身的文明意识和责任感，有效促进了校园文明风气的形成和发展。

希望全体学生能够在活动中获得成长和收获，将文明行为融入日常生活中，共同营造和谐美好的校园环境。

愿我们的校园越来越文明，学生们也能在文明的氛围中茁壮成长。

【共1500字】。

“做文明学生-建文明校园”主题班会教案(一)主题班会教案主题：“做文明学生-建文明校园”目的：通过班会教育引导学生树立良好的文明素质和道德观念，增强自我约束力，培养良好校园文明风尚。

一、引导性口号：“美德种子，从我做起!”二、导入环节：“寻找身边的不文明行为”在寻找身边的不文明行为之前，请大家先回顾一下自己是否存在这样的不文明行为：1、有没有纸屑、烟蒂、糖果纸等垃圾随手扔在地上？2、有没有在教室里边吃东西、乱扔纸团？3、有没有上了公交车，没有站到规定的站点而阻塞其他乘客？4、有没有遇到老人、孩子等需要帮助的，但是却没有伸出援手？现在，请大家举手，回答一下你身边出现过的不文明行为。

三、教育环节：“如何做文明学生”1、树立文明的意识：作为一名学生，首先要树立文明的意识。

文明意识不仅体现在日常的言行举止中，还需要在家庭、学校、社会等多个方面培养自己的文明素质。

2、养成良好的习惯：做文明学生，需要养成良好的生活习惯。

如不吸烟、不喝酒、不吃油炸食品等。

在学习方面，需要养成良好的学习习惯。

如定期做作业，认真听讲等。

3、发挥主观能动性：做文明学生需要发挥主观能动性。

认真参加学校的各项活动，积极参加社团，团队建设等，提高自己的素质和道德修养。

4、强化自我约束：做文明学生需要强化自我约束。

学生应该要对自己的言行举止严格要求，克制自己的冲动行为，并且在遇到不文明事件时，要敢于发声，积极制止。

四、互动环节：“建设文明校园”1、倡导文明做事：作为学生，我们不仅要做文明学生，也要倡导文明做事。

如倡导不随地吐痰，不乱扔垃圾，不挤占公共场所等。

2、创新文明形式：文明建校需要创新文明形式。

如学生应该主动参与到学校的文明创新中，提出新的建校建议，积极参与文明评比活动等。

3、建立文明机制：文明建校需要建立文明机制。

学校应该建立完善的管理机制，加大文明教育力度，强化文明管理，加强文明监督。

五、小结环节：“建设文明校园，人人有责！”作为学生，我们要守规矩、懂礼貌、乐奉献，始终保持良好的公民素质和文明素质。

小学主题班会（《告别不良行为,做文明学生》教案）一、教学目标：1. 让学生认识到不良行为的影响，提高自觉遵守纪律的意识。

2. 培养学生养成文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、热爱集体的良好习惯。

3. 引导学生从自己做起，从现在做起，做一个文明有礼的小学生。

二、教学重点：1. 让学生了解不良行为的危害。

三、教学难点：1. 如何引导学生自觉抵制不良行为。

2. 如何让学生将文明行为内化为自身习惯。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生讨论不良行为的危害，引导学生自觉遵守纪律。

2. 实例分析法：通过具体案例，让学生了解不良行为的后果，提高认识。

3. 教育实践法：引导学生从自己做起，从现在做起，践行文明行为。

五、教学准备：1. 准备相关案例，用于教学实例分析。

2. 准备相关视频资料，用于引导学生自觉遵守纪律。

3. 准备课堂练习题，用于巩固所学知识。

六、教学内容：1. 不良行为的定义与表现2. 不良行为对个人和集体的影响3. 文明行为的标准与要求七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的不良行为案例，引发学生思考，导入主题。

2. 讲解：详细讲解不良行为的定义与表现，让学生明白什么是不良行为。

3. 讨论：组织学生讨论不良行为对个人和集体的影响，引导学生认识到不良行为的危害。

4. 讲解：介绍文明行为的标准与要求，让学生明白如何做一个文明的学生。

5. 实践：引导学生从现在做起，从自己做起，践行文明行为。

八、教学内容：1. 自觉遵守纪律的重要性2. 培养学生自律意识的方法3. 引导学生自觉抵制不良行为的策略九、教学过程：1. 讲解：阐述自觉遵守纪律的重要性，让学生明白遵守纪律的意义。

2. 讨论：组织学生讨论如何培养自律意识，分享彼此的经验和方法。

3. 讲解：介绍引导学生自觉抵制不良行为的策略，引导学生学会自我管理。

4. 实践：组织学生进行小组活动，共同制定班级文明行为规范，并监督执行。

十、教学内容：1. 良好习惯的养成方法2. 克服不良习惯的方法3. 如何在日常生活中践行文明行为九、教学过程：1. 讲解：介绍良好习惯的养成方法，引导学生学会如何培养良好习惯。

争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。

5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。

7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。