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音乐课件《青春舞曲》

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3.4青春舞曲初中音乐PPT课件

3.4青春舞曲初中音乐PPT课件

音乐小知识（五）新
音乐小知识（五）新
音乐小知识
• 旋律、节奏各有什么特点？它表现什么样 的情绪？
• 旋律————优美 • 节奏————明快 • 情绪————欢快、活泼、充满青春的活力
归纳小结
此曲是一首新疆民歌，王洛宾先生根 据新疆维吾尔族民歌整理创编的，这首歌 曲道出了一个哲理：青春一去不复返，我 们要珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴。
音乐小知识（新课）
• 常见的记谱法
1.简谱记谱法（古筝、二胡、笛子、 葫芦丝等乐器使用）。
2.五线谱记谱法（钢琴、电子琴、电钢 琴等乐器使用） 。
音乐小知识（复习）
• 1、调号· 1=G 2、拍号。 4/4
• • 注：拍号的读法：
1.以四分音符为一拍，每小节里面有四拍。
2.四四拍（一定不能读成四分之四拍）。
青春舞曲
青春舞曲
• 大阪城的姑娘 • 掀起你的盖头来
新疆舞蹈
新疆舞蹈特点：
形容新疆舞蹈特点的 词汇非常丰富：昂首、 挺 胸、直腰等是体态 的基本特点。通过移颈、 抖 肩、翻腕、前后踏 步以及热情的面部表情 来表 现热情、豪放、 稳重、细腻的风格韵味。
乐器
冬不拉、手鼓、都塔尔、卡龙、巴拉曼等。
民族服饰
• 维吾尔族服饰：城市妇女多穿西装上衣和裙子； 农村男子穿长袍,妇女多在宽袖连衣裙外套黑色 对襟背心；男女老少都热爱四楞小花帽；耳环、 手镯、项链是妇女爱好的干、哈密瓜等。
作者简介
王洛宾（1913-1996）中国20世纪最富盛 名的民族音乐家之一，籍贯北京，1934年 毕业于北京师范大学音乐系，他1938年在 兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑 娘》之后，便于西部民歌结下了不解之缘， 并从此在大西北生活了近60年，长期从事 西北少数民族的整理工作，记录，译配大 量维吾尔族，哈萨克族民歌，成为开发我 国西北民族音乐宝库的先驱者，被誉为 “西部歌王”他的作品有：《在那遥远的 地方》《半个月亮爬上来》《达坂城的姑 娘》《阿拉木汗》《掀起你的盖头来》 《可爱的一朵玫瑰花》《在银色的月光下》 《玛依拉》还有我们今天将要学习的歌曲 《青春舞曲》的西部民歌，在国内外广为 流传，已成为中华音乐宝库的经典之作。

青春舞曲 初中音乐课件

青春舞曲 初中音乐课件
青春舞曲 初中音乐课件
让我们一起来探索青春舞曲的奇妙世界！这个课件将带你了解乐理基础知识、 舞曲的形式和结构、节奏和节拍、旋律和和声以及流行舞曲的特点。
乐理基础知识
1 音符与音程
学习音符的命名、音程的构成和表示方式。
2 调性与调式
了解不同调性和调式对音乐的影响。
3 节拍与拍子
认识不同节拍与拍子的概念和应用。
形式和结构
序曲
1. 引子 2. 主题发展 3. 高潮与结尾
间奏曲
用于连接曲目的不同部分， 为演出增添变化和新鲜感。
套曲
1. 多首曲目组合而成 2. 通过和声和旋律来
形成整体效果
节奏和节拍
1
基本节奏
学习舞曲中的基本节奏，如四分之
变化节奏
2
一音符和八分之一音符。
探索舞曲中的变化节奏，如三连音
和同音连打。
动态变化
探索流行舞曲中的起承转合、音量和速度 的变化，增加音乐的吸引力。
电子音效
介绍电子音效在流行舞曲中的运用，创造 独特的音乐色彩。
舞蹈表演
了解流行舞曲与舞蹈的紧密结合，共同打 造出视听上的享受。
3
节拍感知
训练耳朵和身体感知节拍的准确性 和稳定性。
旋律和和声
激情的旋律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和声的妙用
发现青春舞曲中那些令人动 情的旋律和鲜明的音乐特点。
深入了解舞曲中多声部的和 声运用和音乐结构。
动感的节奏
揭秘舞曲中融合多样化节奏 元素的秘密，感受节奏带来 的活力。
流行舞曲的特点
简洁与重复
流行舞曲善于运用简洁的旋律与重复的节 奏，营造上口的音乐感。

《青春舞曲》-七年级音乐上册PPT课件

《青春舞曲》-七年级音乐上册PPT课件
一个哲理：青春一去不复返，要珍惜时间，努力 学习，不要虚度光阴．
◆歌曲情绪欢快．活泼．充满青春的活力，旋律优
பைடு நூலகம்
美．节奏明快，伴奏具有新疆舞蹈的典型特点：
X．X XX XXX XX
_
__
作者简介
王洛宾, 1913年 生于北京。他在乐坛上 耕耘了六十余载, 创 作歌剧六部; 搜集、 整理、创作歌曲千余首; 其中最典型的代表作有: 《在那遥远的地方》、 《半个月亮爬上来》、 《掀起你的盖头来》、 《阿拉木汗》、《青春 舞曲》等歌曲。
敏捷无声, 肺部, 胸膛自然挺起, 腰围, 腹部有明显的向外扩张之感, 发生时小腹 微收, 形成上下力量的抗衡, 使声音有气 息支持。
青春舞曲
太阳下山明早依旧爬上来, 花儿谢了明年还是一样地开, 美丽小鸟一去无影踪, 我的青春小鸟一样不回来, 我的青春小鸟一样不回来！ 别的那样呦, 别的那样呦, 我的青春小鸟一样不回来……
第二单元 天山之春
新疆舞蹈语 汇很丰富： 昂首．挺 胸．直腰是
体态的基本 特点
番腕
移颈
新疆歌曲多 表现出热 情．豪 放．稳 重．细腻的 风格韵味。
主要通过移 颈．抖 肩．番 腕．前后踏 步来表现。
抖肩
学唱新疆民歌《青春舞曲》
• 发声练习:请同学们跟着旋律用“la”模唱。 • 歌唱的发声状态:口鼻同时吸气, 呼吸要求
表演歌曲
1．用拍手伴奏，全班演唱歌曲
曲谱 4/4 32 71 3．2 17 | 6 64 ．3 -．| ． 拍手 4/4 X.X _XX XX_X _XX | X.X XX_ XXX X_X_|
拍手 4/4 X X X X | X X X X |
歌曲分析
◆《青春舞曲》是一首新疆民歌， 这首歌道出了

人音版音乐七年级下册《青春舞曲》课件

人音版音乐七年级下册《青春舞曲》课件

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04 乐器演奏与伴奏编配
主要乐器演奏方法介绍
钢琴
弹奏时双手协调，注重 音阶和和弦的准确性与
流畅性。
小提琴
掌握正确的持琴和运弓 姿势，注重音准和音色
的控制。
长笛
吹奏时嘴唇自然闭合， 气息平稳，注重音高和
音色的准确性。
单簧管
吹奏时嘴唇松紧适度， 气息流畅，注重音准和
音色的表现力。
伴奏编配原则及实践应用
各组展示改编成果
每个小组展示自己的改编成果，可以是演唱、演奏、舞蹈 等形式，展现学生对民族文化和现代元素的融合与创新能 力。
互相评价作品
学生之间互相评价作品，从音乐性、创新性、文化内涵等 方面进行点评，提高学生的审美能力和评价能力。
教师总结与点评
教师对各组的作品进行总结和点评，肯定学生的创意和实 践成果，同时指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
代表作品
王洛宾的代表作品众多，包括《在那遥远的地方》、《半个 月亮爬上来》、《达坂城的姑娘》等。这些作品不仅在中国 广为流传，还走向了世界，让世界人民感受到了中国民族音 乐的魅力。
民歌特点与地域风格
民歌特点
民歌是劳动人民在日常生活中创作并演唱的歌曲，具有口头性、集体性、流传变 异性等特点。它们往往以简洁明快的旋律、朴实无华的歌词和真挚的情感表达， 反映劳动人民的喜怒哀乐和生活状态。
地域风格
中国地域辽阔，不同地区的民歌风格各异。例如，西北地区的民歌粗犷豪放、高 亢激昂；江南地区的民歌则柔美细腻、婉转悠扬。《青春舞曲》作为维吾尔族民 歌的代表，具有鲜明的西域风情和独特的音乐色彩。
02 歌曲分析与演唱技巧
旋律、节奏及音乐结构分析

《青春舞曲》PPT课件

《青春舞曲》PPT课件

王洛宾，1913年生 于北京。他在乐坛上耕 耘了六十余载，创作歌 剧六部；搜集、整理、 创作歌曲千余首；其中 最典型的代表作有： 《在那遥远的地方》、 《半个月亮爬上来》、 《掀起你的盖头来》、 《阿拉木汗》、《青春 舞曲》等歌曲。
• 今天,我们学习了<<青春舞曲>>这首 歌曲,使同学们对祖国美丽的西部有 了一些了解,我们要热爱我们的民族, 喜爱我们的民歌.
• 衷心祝愿每位同学都能够珍惜时光, 立足现在,拼搏进取,成为建设祖国的 栋梁之材!
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日T图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
第二单元 天山之春
新疆舞蹈语 汇很丰富:昂 首.挺胸.直 腰是体态的
基本特点
番腕
移颈
新疆歌曲多 表现出热情. 豪放.稳重.细 腻的风格韵 味。
主要通过移 颈.抖肩.番腕. 前后踏步来 表现。
抖肩
学唱新疆民歌《青春舞曲》
• 发声练习：请同学们跟着旋律用“la”模唱。
• 歌唱的发声状态：口鼻同时吸气，呼吸要 求敏捷无声，肺部，胸膛自然挺起，腰围， 腹部有明显的向外扩张之感，发生时小腹 微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气 息支持。
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明年还是 一样的 开，
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美丽小鸟 飞 去 无踪
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不回 来，
影， 我的青春 小鸟一样
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我的青春 小鸟一样 不 回 来，
别得那哟
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6.111 1 17 6.176 7 . . . .. .
新疆民歌常见的几种节奏型 （1）× × × × ×︱ × × × × ×︱
切分节奏
（2）× · × × × × × × ×· × × × ×︱
附点节奏
（3）× × × × × × × × × × × ×︱
不回 来，
影， 我的青春 小鸟一样
3271 3217 6 6 6 . . . . .
: 6.111 1 17 6.176 7
别得那哟
我的青春 小鸟一样 不 回 来，
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哟
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别得那哟
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哟
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我的青春小鸟一样 不回 来。
歌曲的情绪怎样 ？你是从歌曲 的哪些方面感受出来的？
青 春 舞 曲
教学目标
1、通过演唱、演奏《青春舞曲》，体会
音乐中人们积极向上的生活态度，以及对青春的珍惜之情。 2、通过演奏《青春舞曲》，增强学生对打击乐的演奏了解。
教学重难点：1、结合歌曲，分析歌词，启发学生
珍惜青春年华从现在坐起。 2、分析大小调的不同音乐色彩。 3、了解新疆典型的切分节奏和附点节奏。 4、准确地有感情地背唱歌曲。
十六分音符节奏
音乐寄语
让我们珍惜青春
欢快地
音乐旋律
节奏 歌曲的演唱
跟旋律轻声哼唱歌谱（用“LU”）
LU
LU
LU 1 LU
分句视唱歌曲的旋律
LU
LU
LU 1 LU
跟旋律轻声哼唱歌谱（用“LU”）
LU
LU
LU 1 LU
青春舞曲
1=G 4/4 欢快地
32 71 32 17 6 64 3 | 3271 . . . . .
太阳下山明早依旧 爬 上 来 ， 花儿谢了
青春舞曲
1=G 4/4
32 71 32 17 6 64 3 | 3271 . . . . .
太阳下山 明早依旧 爬 上 来 ， 花儿谢了
3217 6 66 6 . ... .
明年还是 一样的 开，
6624 3 64 3 32 3 ..
美丽小鸟 飞 去 无踪
3271 3217 6 64 3 . . . .
哟 别得那哟
哟
7124 3217 6 6 6 Fra bibliotek . . . .
我的青春小鸟一样 不回 来。
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青春舞曲
1=G 4/4 欢快地
32 71 32 17 6 64 3 | 3271 . . . . .
3217 6 66 6 . ... .
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